北京新課標九年級上冊初中化學(xué)《第6章燃燒學(xué)問第三節(jié)化石燃料》0

精選文檔精選文檔PAGE5精選文檔第2課時易燃物和易爆物的安全知識

【教課目的】

1.知識與技術(shù)

（1）認識易燃物和易爆物的安全知識。

（2）培育學(xué)生防火防爆的安全意識，認識安全自救的方法。

2.過程與方法能合理使用焚燒的知識和滅火的原理解決平時生活中一些簡單的防

火、防爆問題。

3.感情、態(tài)度與價值觀認識易燃物和易爆物的安全知識，逐漸成立防火、防爆的意

識，培育著重社會的責任感。

【教課要點】

爆炸的含義，一些易燃物，易爆物的安全知識。

【教課難點】

怎樣防火、防爆。

【教課準備】

多媒體課件

一、導(dǎo)入新課

［復(fù)習導(dǎo)入］上節(jié)課我們研究了焚燒的三個條件：①可燃物；②氧氣（或空氣）；③達到焚燒所需的最低溫度

（也叫著火點），同時也認識了滅火的原理及方法。在我們平時生活中，不但火災(zāi)，還有各種各種的危險事故。教師向?qū)W生展現(xiàn)2019年影響比較惡劣的一些爆炸事故的圖片。

二、推進新課

易燃物和易爆物的安全知識

［解說］可燃物在具備了焚燒的條件后，就能急劇地焚燒，假如在有限的空間內(nèi)就

會爆炸，給生命和財富造成嚴重的傷害，此刻就讓我們用實驗研究一下粉塵爆炸。同學(xué)

們注意察看實驗現(xiàn)象并分析其原由。

［演示實驗］教師依據(jù)教材第132頁實驗7-2做實驗，用多媒體課件展現(xiàn)實驗裝置。檉應(yīng)竅袞則螻鷴噯曠煬騫閘餉膃濱。［課件展現(xiàn)］

［現(xiàn)象］發(fā)生了爆炸。

［分析］金屬罐和塑料蓋組成了一個有限空間，向裝置中鼓氣后，面粉充滿了金屬罐，增大了它與氧氣的接觸面積，罐內(nèi)的溫度達到了面粉的著火點，使它在有限的空間內(nèi)急劇地焚燒，并在短時間內(nèi)放出大批的熱，負氣體體積快速膨脹，惹起爆炸。

［解說］可燃物在有限的空間內(nèi)急劇地焚燒，就會在短時間內(nèi)積聚大批的熱，負氣體體積快速膨脹而惹起爆炸?？扇夹詺怏w、粉塵等都是極易發(fā)生爆炸的物質(zhì)。易燃物：指的是那些易燃的氣體和液體，簡單焚燒，自燃或遇水可以焚燒的固體，以及一些可以惹起其余物質(zhì)焚燒的物質(zhì)。易爆物：指的是那些受熱或遇到撞擊時簡單發(fā)生爆炸的物質(zhì)，如硝酸鉀、爆竹等。

［發(fā)問］由上可知，物質(zhì)具備焚燒的條件后，焚燒的強烈水平和什么有關(guān)？

［回答］氧氣的濃度和接觸面積?？扇嘉锱c氧氣接觸面積越大，氧氣濃度越高，焚燒就越強烈。在必定空間內(nèi)急劇焚燒，并有氣體生成，可以引起爆炸。

［解說］經(jīng)過以上實驗可知，在面粉廠鄰近是要禁止煙火的。為了使警鐘長鳴，同學(xué)們對一些易燃物和一些易爆物的安全問題要時刻提高警備性。

［發(fā)問］大家在一些易燃、易爆場合會常?？吹较逻叺摹﹫D標，請同學(xué)們議論，這些圖標向人們傳達了什么樣的信息?

［課件展現(xiàn)］

［答案］(1)小心火災(zāi)——易燃物質(zhì)；(2)小心爆炸——爆炸性物質(zhì)；(3)小心火災(zāi)——氧化物；(4)禁止煙火；(5)禁止帶火種；(6)禁止燃放爆竹；(7)禁止抽煙;(8)禁止放易燃物。

師：依據(jù)這節(jié)課所學(xué)習的內(nèi)容，同學(xué)們以為在哪些地方還應(yīng)當貼“禁止煙火”的字

樣或圖標？賧櫓緡諍廠廟髕齲難橋苧攆義賡瀟。生：油庫、加油站、紡織廠、煤礦礦井等。由于油庫、面粉加工廠等地的空氣中常

混有可燃性的氣體或粉塵，它們接觸到明火，就有發(fā)生爆炸的危險。

師：生產(chǎn)、運輸、使用和儲存易燃物和易爆物時的注意事項。（閱讀課本第134頁

“資料”）

師：易燃物和易爆物在碰到明火、高溫或撞擊時，極易發(fā)生焚燒或爆炸。因此，為

了生命、財富的安全，生產(chǎn)、運輸、使用和儲存易燃物和易爆物時，一定嚴格恪守有關(guān)

規(guī)定，絕不同意違章操作。

三、典例分析

例1依據(jù)你掌握的知識判斷，以下做法不正確的是（）

A.廚房中煤氣泄漏，應(yīng)立刻翻開抽油煙機

B.酒精燈使用后，用燈帽蓋滅酒精燈火焰

C.原始叢林景色區(qū)一定張貼“禁止煙火”的標記

D.搬運易燃和易爆物時，要輕拿輕放，防止撞擊

【分析】A.煤氣泄漏翻開抽油煙機時產(chǎn)生的電火花，可能會點燃煤氣和空氣的混淆

物而發(fā)生爆炸；B.酒精燈要用燈帽蓋滅；C.原始叢林，禁止煙火可防備發(fā)生叢林火

災(zāi)；D.搬運易燃和易爆物時，要輕拿輕放，防止撞擊，可防備發(fā)生爆炸事故。

【答案】A

例2某日清晨，高速公路新七道梁地道內(nèi)，兩輛裝載近40噸危險化學(xué)品——190

號溶劑油的重型油罐車由于追尾發(fā)生焚燒爆炸，就地造成4人死亡1人受傷。迅即趕到

的營救官兵，佩帶空氣呼吸器，用噴霧水槍對火勢推行控制。到5時30分，地道內(nèi)明

火被所有息滅。

（1）以下是四種常用的危險品標記，在裝運“190號溶劑油”的油罐車上應(yīng)貼的標記是_________。

（2）油罐車起火焚燒有三個必需條件，此中“190號溶劑油”為可燃物，還需要有

_____和_______。

（3）從滅火的原理分析，消防隊員用高壓水槍噴水將大火息滅，其原理是______。

（4）檢查表示，火災(zāi)傷人事故好多是由于缺少自救知識造成的。當油罐車起火燃槧鎬潰薊愷饉齙窯釧鰾衛(wèi)瘞藍蛻魚。燒、爆炸時，以下自救舉措不妥的是____。

A.快速脫下衣物，息滅大火

B.背對爆炸地址快速臥倒

C.用濕毛巾捂住口鼻，選擇適合通道快速逃生

【分析】

（1）油罐車上應(yīng)貼有“易燃液體”的標記；

（2）可燃物焚燒的條件為：①充分的空氣或氧氣；②溫度達到著火點；

（3）水能滅火的原理：水能使可燃物四周溫度低于其著火點，使可燃物不可以焚燒；（4）油罐車起火焚燒時會發(fā)生爆炸，為了防止危險應(yīng)快速遠離，不要脫下衣物參

與救火。

【答案】

（1）C

（2）充分的氧氣；溫度達到可燃物的著火點

（3）水能降低環(huán)境溫度，使四周的環(huán)境溫度低于可燃物的著火點（凡表達合理均

可）

（4）A

四、講堂檢測

達成練習冊中本課時對應(yīng)講堂作業(yè)部分。

五、講堂小結(jié)

［發(fā)問］經(jīng)過今日的學(xué)習，你有哪些收獲？

［小結(jié)］今日我們學(xué)習了易燃物和易爆物的安全知識，易燃易爆化學(xué)品擁有較大的火災(zāi)危險性，一旦發(fā)生災(zāi)禍事故，常常危害大、影響大、損失大，我們在平時生活中要恪守有關(guān)安全規(guī)定，掌握一旦出現(xiàn)緊迫狀況的搶救舉措。

六、部署作業(yè)

達成練習冊中本課時對應(yīng)課后作業(yè)。

櫓嬈嶄孿搶賁紀區(qū)僂髕鮪斃諮偉繢。課題1焚燒和滅火

第2課時易燃物和易爆物的安全知識

1.易燃物和易爆物的安全知識爆炸：可燃物與氧氣接觸面積越大，氧氣濃度越高，焚燒就越強烈。在必定空間內(nèi)

急劇焚燒，并有氣體生成，可以引起爆炸。

易燃物：指的是那些易燃的氣體和液體，簡單焚燒，自燃或遇水可以焚燒的固體，

以及一些可以惹起其余物質(zhì)焚燒的物質(zhì)。

易爆物：指的是那些受熱或遇到撞擊時簡單發(fā)生爆炸的物質(zhì)，如硝酸鉀、爆竹等。

2.自救知識

偉孫詐體臟稟齟勵館蹺攢暢燒驅(qū)輸?；趯W(xué)生對焚燒與爆炸的現(xiàn)象已具備了必定的生活經(jīng)驗，故在教課的過程中，教師

應(yīng)順序