2020-2021年中考語文模擬試卷

初中學業(yè)水平考試語文模擬試卷(本試卷分第I卷和第II卷，考試時間150分鐘，賦分120分)第I卷(選擇題，共30分)一、積累與運用(1?4小題，每小題3分，共12分)1．下列加點字的讀音完全正確的一項是 (D)A.陰晦(hu)i恣睢(su1)

．．寒曙(j1n)銳不可為(dang)B.祭祀(s)1 拮據(jù)(j)1．．黛色(di) 一氣呵成((he)C.找柞(ch)1聽本(zh)瓦楞(l而g)心無旁鷲(w()

．．D.唾笑(chi)瑟縮(s)別墅(sh)1 參差不齊(cen)2．依次填入下面一段文字橫線處的詞語 ，恰當?shù)囊豁検?(A)貴港是一座古郡新城 ，歷史文化底蘊 。園博園選址在該市城區(qū)西部片區(qū)，北側有平天山作為天然 ，東南是蜿蜒曲折、猶如臥龍的郁江景觀 ，西南是 的潯郁平原田園風光 ，周邊景觀資源 ，鯉魚江濕地成為園博園最顯著的特征。A ． 厚重 背景 廣袤 豐富B ． 深厚 背景 廣闊 豐富C． 深厚 背影 廣袤 豐裕D．厚重背影廣闊豐裕．下列句子中，沒有語病的一項是(B)A．真正到防城港的游客 ，大多是為了來領略這里的自然風光和海洋的氣息。B．黨的初心和使命是黨的性質宗旨、理想信念、奮斗目標的集中體現(xiàn)。C．為建設世界科技強國匯聚磅礴力量 ，我們要大力弘揚胸懷祖國、服務人民。D．一德中學采取了各種預防措施 ，防止師生不患春季流感 ，確保全校師生健康安全。．下列表述無誤的一項是 (C)A．“垂髫”指小孩 ，“古稀”指八十歲；“嬋娟”指月亮，“芙蕖”指荷花。B．《詩經》也稱“詩三百”，是我國最早的一部詩歌總集 ，分為“賦”“比”“興”三個部分。C．周敦頤的《愛蓮說》贊美了蓮“出淤泥而不染”的高潔品格；蘇軾則在《水調歌頭》(明月幾時有 )里表達了“但愿人長久 ，千里共嬋娟”的美好愿望。他有仇必報D．武松是《水滸》中著力塑造的一位英雄好漢他有仇必報有恩必報，曾經斗殺西門慶 ，醉打蔣門神，大鬧桃花村 ，血濺鴛鴦樓 ，火燒瓦罐寺。二、（2019自貢改編）說明文閱讀（5?8小題，每小題3分，共12分）“柳畔鴛鴦作伴 ，花邊蝴蝶為家?！焙x不開花兒，花兒也離不開蝴蝶，蝴蝶與開花植物的相互適應是協(xié)同進化的典范。那么，地球上是先有蝶還是先有花呢？以前科學界認為：虹吸式口器的出現(xiàn)是適應吮吸花蜜而發(fā)生的進化。然而，荷蘭進化生物學家蒂莫?范爾代克等人最近的研究顯示 ，雖然在當今的地球生態(tài)系統(tǒng)中蝴蝶扮演著關鍵的授粉角色 ，但早在開花植物出現(xiàn)之前蝴蝶就已存在。只不過在進化的早期——大約2億年前蝴蝶剛出現(xiàn)時 ，它們可能靠吮吸水滴和破損葉片的滲出物來補充水分。至今 ，仍然有少數(shù)蝴蝶保留了這種原始特性，例如，枯葉蛺蝶和琉璃蛺蝶主要以腐爛的水果或樹液為食。另一些蝴蝶則將這種原始特性發(fā)揚光大 ，例如，炎熱的夏天 ，燕鳳蝶常在溪灘上一邊吸水 ，一邊從尾部有節(jié)奏地射水 ，利用水分帶走熱量 ，降低體溫。隨著進化歷程的推進 ，裸子植物出現(xiàn)了，蝴蝶很快就嘗到了裸子植物營養(yǎng)豐富的傳粉滴的甜頭。不過 ，原始蝴蝶對裸子植物僅僅是單方面利用，直到大約1.5億年前開花植物誕生后，蝴蝶在吸食花蜜時也起到了傳粉作用，雙方形成了互利關系，于是蝴蝶和開花植物就開始協(xié)同進化。關于蝶戀花 ，蘇軾有一句詩特別有名：“明日黃花蝶也愁?！鼻锾?，菊花獨放，是蝴蝶唯一的依傍，重陽節(jié)后菊花色香大減、即將凋零，迷戀菊花的蝴蝶，也不禁愁眉緊鎖?；ê秃嗷ヒ来妫瑪嗟羧魏我画h(huán)，都可能引發(fā)一系列難以預料的問題。正如美國氣象學家愛德華羅倫茲所言：亞馬孫叢林里一只蝴蝶偶爾扇動幾下翅膀，兩周后可能會引發(fā)得克薩斯州的一場龍卷風。在生物界中確實存在著類似的“蝴蝶效應”：一個看似微不足道的行為，如因為喜歡花朵的芬芳而隨手采摘，或者因為欣賞蝴蝶的美麗而隨意捕捉，都可能對我們賴以生存的生態(tài)環(huán)境產生不可預測的影響。正如社會生物學的奠基人愛德華?威爾遜所言：“地球表面的土壤、水、大氣層，經由生物圈的活動，進化了幾億年才達到現(xiàn)在這種狀態(tài)。而這個由生物構成、極端復雜的生物圈，其中的活動都是以極精確但又脆弱的地球能量流動及有機物質循環(huán)，緊密地環(huán)環(huán)相扣?！薄磅r紅未許佳人見，蝴蝶爭知早到來。”是唐朝詩人戎昱寫槿花的精彩詩句，從中我們也可以看到蝴蝶對于鮮花的熱愛?！皶r逢舞蝶尋香至"，春暖花開之時，蝴蝶與花共舞。蝴蝶是花卉的愛情使者，花卉是蝴蝶的食品供應商，二者合作共贏。然而，蝴蝶既有天使般可愛的模樣，也有魔鬼般惡毒的心腸。它們在與花卉合作時也經常夾帶一點私貨：悄悄把蟲卵產在這些植物的枝葉上，以便其幼蟲孵化出來時不愁吃喝。例如，菜粉蝶就是這樣對待十字花科植物的。用咀嚼式口器啃食植物的蝴蝶幼蟲可能是害蟲，但是，蝴蝶的成蟲卻是益蟲，它們幫植物傳粉授精，在維持生態(tài)平衡方面功不可沒。（《百科知識》 2019年04期）．對下面語句說明方法判斷有誤的一項是 （C）A．至今，仍有少數(shù)蝴蝶保留了這種原始特性，例如，枯葉蛺蝶和琉璃蛺蝶主要以腐爛的水果或樹液為食。（舉例子）B．關于蝶戀花 ，蘇軾有一句詩特別有名：“明日黃花蝶也愁。”（引資料）C．蝴蝶既有天使般可愛的模樣 ，也有魔鬼般惡毒的心腸。 （打比方）D．直到大約1.5億年前開花植物誕生后，蝴蝶在吸食花蜜時也起到了傳粉作用。（列數(shù)字）．下列語句屬于生動說明的一項是 （B）A．大約2億年前蝴蝶剛出現(xiàn)時 ，它們可能靠吮吸水滴和破損葉片的滲出物來補充水分。B．秋天，菊花獨放，是蝴蝶唯一的依傍，重陽節(jié)后菊花色香大減、即將凋零 ，迷戀菊花的蝴蝶 ，也不禁愁眉緊鎖。C．地球表面的土壤、水、大氣層 ，經由生物圈的活動 ，進化了幾億年才達到現(xiàn)在這種狀態(tài)。D．蝴蝶的成蟲卻是益蟲，它們幫植物傳粉授精，在維持生態(tài)平衡方面功不可沒。．下列對原文內容的理解 ，正確的一項是 (B)A．最近，科學界一致認為：蝴蝶的虹吸式口器并不是為適應吮吸花蜜而發(fā)生的進化。．蝴蝶與開花植物之間的協(xié)同進化，是經歷了漫長的生物進化過程才逐漸形成的。C．花和蝴蝶相互依存 ，失去任何一方 ，都會產生一系列難以預料的破壞性后果。D．蝴蝶幼蟲以啃食植物為生 ，是害蟲；它的口器為咀嚼式口器 ，與成蟲不同。．下列對原文說明的相關分析，不正確的一項是 (A)A．第一段舉枯葉蛺蝶和燕鳳蝶的例子說明，早在開花植物之前蝴蝶就已存在。B．第二段為了說明花與蝴蝶的依存關系，引用專家觀點，層次清晰，邏輯性強。C．“愛情使者”“食品供應商”運用打比方的說明方法 ，說明形象、生動。D．文章在說明過程中，多處引用古典詩詞，增添了文采 ，使文章更具可讀性。三、古詩文閱讀(9?14小題，共18分)【甲】天凈沙秋思枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯?！疽摇啃∈队洀男∏鹞餍邪俣?，隔篁竹，聞水聲，如鳴3M環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為垠，為嶼，為崛，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。怡然不動，俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生，日恕己，日奉壹?！颈咳龒{自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙袝r朝發(fā)白帝，暮到江

陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影，絕懣多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕。故漁者歌曰："巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。”.下列對《天凈沙秋思》賞析無誤的一項是（3分）（B）A.這是一首元曲，“天凈沙”是曲牌名，與內容有直接關系；“秋思”是題目。“夕陽西下”點名了特定時間，呼應首句的“昏”，鋪墊下句的“斷腸”“天涯”?！靶蛄魉思摇背尸F(xiàn)一派清雅、安適的景象，與“斷腸人”心碎腸斷的情緒格格不入。D.此曲用景物烘托法，置抒情主人公于特定畫面中，客觀意緒與主觀環(huán)境高度統(tǒng)一。.下列句子中加點字的用法和意義相同的一項是 （3分）（B）A.乃記之而去乃不知有漢（《桃花源記》）B.A.乃記之而去乃不知有漢（《桃花源記》）B.以其境過清不以物喜（《岳陽樓記》）C.其間千二百里望其旗靡（《曹劌論戰(zhàn)》）D.春冬之時 當求之于上流（《河中石獸》）第II卷（非選擇題，共90分）.解釋下面句中加點的詞語。（2分）（1）潭西南而望，斗折蛇行 斗：像北斗星那樣（2）或王命急宣 或：有城.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（4分）（1）其岸勢犬牙差互，不可知其源。兩岸的地勢像狗的牙齒那樣交錯不齊，不能知道溪水的源頭。（2）春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。等到春天和冬天的時候、就可以看見激起白色浪花的急流、回旋的清波，碧綠的潭水倒映出山石林木的影子。.【乙】文作者在游小石潭時心情發(fā)生了怎樣的變化？為什么會發(fā)生這樣的變化？（3分）作者心情由“樂”到“凄”。“樂”是“憂”的另一種表現(xiàn)形式。柳宗元參與改革失敗被貶，滿腹宏圖大志不得施展，心中憤懣難平，因而凄苦是他感情的主調、寄情于山水是為了擺脫抑郁的心情、但這種歡樂（聽到“如鳴琳環(huán)”的流水聲，“心樂之”）畢竟是暫時的，一經潭上凄清環(huán)境的觸發(fā)、貶謫?；罴拍嗫嗟男木秤植挥勺灾鞯乇还雌稹?/p>

.【丙】文結尾處引用漁歌有什么作用？（3分）結構上，漁歌起到了總結全文的作用。內容上：再次點明三峽之長，猿聲之哀，進一步渲染了三峽秋季蕭瑟悲涼的氣氛。四、古詩文默寫（每空1分，共8分）.（1）停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。（李白《行路難（其一）》）（2）巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》）（3）我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。（蘇軾《水調歌頭》）（4）曉鏡但愁云鬢改、夜吟應覺月光寒。 （李商隱《無題》）（5）《陋室銘》中正面表現(xiàn)室中人交友之雅的句子是：談笑有鴻儒。（6）晏殊《浣溪沙》中寫自己在花間踱來踱去，心情難以平靜的句子是：小園香徑獨徘徊。（7）《岳陽樓記》中與“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”有異曲同工之妙的句子是：先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。五、綜合實踐（16?17小題，共5分）班級準備開展“誠信”教育活動請你參與并完成以下任務班級準備開展“誠信”教育活動請你參與并完成以下任務.（1）說說下面的成語故事體現(xiàn)了古人怎樣的“誠信”精神？（2分）曾子殺豬：這一故事體現(xiàn)了曾子在教育孩子時注重承諾，不失信于孩子的誠實守信精神。一諾千金：這個故事體現(xiàn)了諾言價值的彌足珍貴，贊揚了季布注重諾言價值，說話算數(shù)，很講信用的誠信精神?！罢\實守信”“一言九鼎”是我國優(yōu)良的傳統(tǒng)美德，請補充完整下面關于誠信的名言警句。（任選一項回答）（1分）A.一言既出，。.言必信，。我選: 我選A項：駟馬難追我選B項：行必果.在這次活動中，老師送給學生一副對聯(lián)，請說說這副對聯(lián)寄托了老師怎樣的希望。（2分）上聯(lián)：重德尚才，矢志報國 下聯(lián)：修身立業(yè)，潛心讀書示例：這副對聯(lián)告誡同學們要重視自己的德行，而德行來自于讀書、來自于報效祖國的正途。六、現(xiàn)代文閱讀（18?22小題，共15分）愿你遠在他鄉(xiāng)，也有月可尋張琪①2016年9月，我頭也不回地坐上了南下的火車。一千六百千米外那個素未謀面的城市，仿佛心里一團蠢蠢欲動的火焰，慢慢被秋風吹起，燃起一片大火，將我心里這個生活了近二十年的地方燒得片甲不留。②新生的事物總是充滿了魅人的誘惑。那些曾經到不了的地方像磁石一般吸引著心里某個位置，令人異癢難耐，又像勢單力薄的自己與一股莫名的力量在拔河。那股力量越來越強，以至于自己毫無招架之力，或者說，絲毫不想反抗。我整天盼著最好離這個所謂的故鄉(xiāng)越來越遠，最好雙腳能丈量的地方越來越遠，最好自己的身影能走過地圖上的每一個角落。③我信誓旦旦地在心里告訴自己：“想家的人都是懦夫，能成什么大事？”④火車開動的時候回了頭嗎？回了。⑤定位顯示駛出城市的時候流了淚嗎？沒流。⑥中國千百年流傳下來的文化，使每一個中國人生來情深，骨血里的家國情懷是隨著頭發(fā)、胡子一起生長的，越想剪掉，就長得越長，一輩子跟著你。偏偏它又生而稀薄、死而稀薄，在你存留的一生中，由黑漸白，不斷脫落，而后重生。⑦中秋時節(jié)，已是九月末，北方已經很冷了。那時的我正在西湖邊，拿著一元紙幣對著湖中央的三潭印月反復對比。西湖的雨滴在湖面上，水波一圈暈開一圈。斷橋上的傘柄一把挨著一把，雨水滴落在傘頂，順著傘骨落到另一把傘里的肩頭。湖邊的柳枝伸直長長的細骨，伸進不斷涌向岸邊來的湖水里。翠綠的葉子平平地鋪在水面上 ，高低起伏，隨風擺動。南方的雨總是這樣，說來就來，也不急著走。就這樣，從白天到黑夜，不見天頂原本的顏色。⑧“海上生明月”，沒有海，也不見月。⑨北方的仲秋已變成了冬，腳下的仲秋卻還散發(fā)著夏的余溫。我—與一千六百千米外的城市，隔著的又豈是一個季節(jié)的距離。??⑩越長大，越孤單。越長大，也越情深。那個地方陪著我成長，我也曾想逃離，也曾變得對朝夕相處的環(huán)境不屑一顧。曾經想一走了之的沖動有多強烈，如今想重返故地的心情就有多急不可耐。?越長大，離家越遠，這牽念的枝丫就伸得越深。?2017年夏末，我又一次踏上那班南下的火車。入了夜的北方的風，迎來送往，吹起厚重的大衣衣角。?火車開動的時候回了頭嗎？回了。?定位顯示駛出城市的時候流了淚嗎？流了。

?一路穿過高樓林立、田間村莊?一路穿過高樓林立、田間村莊燈火漸明漸暗。?天黑得愈發(fā)重X..……?天微微蒙蒙亮了……?又一年中秋，在十月初。時間變了，地點變了，唯一不變的是去年西湖的雨跟著我一起來到了秦淮河畔。 “十一”黃金周的金陵城人潮涌動，車水馬龍。天陰得重，卻不妨礙闔家出游的笑顏。我一個人擎著傘，沿著古老的城墻邊走過。雨水打在青褐色的古城上，反射出不同于現(xiàn)世的光。墻里墻外都是舉國同慶的繁華，唯有這數(shù)尺寬的城墻，在見證了幾百年的滄海后變得一如既往的莊重。?雨不見停，月亮也歇了個好假期。?視頻里，父母穿著厚厚的外衣坐在餐桌前。我在手機這端望著滿桌的美味垂涎欲滴，抿嘴以示我不能享用的不甘，假裝自己也坐在餐桌前，像幾年前一樣看著晚會、談天說地，吃得肚子鼓成一個球。(21恍然間，眼前霧蒙蒙的，我是怎么了……?窗外雨聲漸大，落在樹葉上遙遙四散。月亮還在睡著，又一次沒有照亮我在的這座南方的城。(23你在的遠方，可看得見故鄉(xiāng)的月？(選自《知識窗》2018年1期)

.用簡潔的語言概括本文的主要內容。（3分）本文以時間為序敘寫了自己三次離家的不同感受。第一次帶著夢想離家闖蕩，向往著遠方，對故鄉(xiāng)回頭沒流淚；第二次恰逢中秋時節(jié)，離家時回頭流淚