Wixxnb泰州教育市2007年中考思想品德考試大綱

生命是永恒不斷的創(chuàng)造，因為在它內(nèi)部蘊含著過剩的精力，它不斷流溢，越出時間和空間的界限，它不停地追求，以形形色色的自我表現(xiàn)的形式表現(xiàn)出來。－－泰戈爾A優(yōu)勢：網(wǎng)站平臺可以深度本土化、運營本土化，這一點口碑網(wǎng)會受到很多制約。

宜賓網(wǎng)絡(luò)發(fā)展比較成熟，幾家同類網(wǎng)站發(fā)展情況不理想，查看口碑網(wǎng)用戶最新點評論時間為2007年6月29日。可以看競爭類網(wǎng)站發(fā)展不夠理想。

宜賓地區(qū)雖然有幾家類似網(wǎng)站，但是在用戶們的記憶是非常模糊的，***可以打出宜賓生活消費第一門戶品牌口號，迅速強占市場，使宜賓人在心理知道宜賓最大的生活消費門戶網(wǎng)是***，這樣同類網(wǎng)站就失去的競爭力

B劣勢：缺乏網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品的運營經(jīng)驗，對市場了解不夠深入得不到精確的數(shù)據(jù)，

對個人用戶和企業(yè)用戶沒有管理統(tǒng)籌經(jīng)驗，完全沒有市場控制能力

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項目外部因素

A機會：同類網(wǎng)站雖然有幾家，但是卻都出現(xiàn)疲軟情況，即使強大的口碑網(wǎng)也做的并不是很好，前面的那些網(wǎng)站培養(yǎng)的用戶和企業(yè)用戶的習(xí)慣。現(xiàn)在缺少的就是真正有實力的網(wǎng)站來運營這個市場。同過網(wǎng)站和傳統(tǒng)媒體的整合實現(xiàn)項目、個人用戶、企業(yè)用戶三贏的局面。B威脅：只要一個網(wǎng)站成功、周圍同行就會全部模仿其模式、持久的價格站搶奪市場，這對我們本來缺少資金的情況是一個致命的打擊，在同時競爭過程中，對手可能研究創(chuàng)新出新的產(chǎn)品和服務(wù)體系。最近中國十七大問題，對互聯(lián)網(wǎng)整治非常嚴格，如果政策變動對產(chǎn)品和服務(wù)開始進行征稅。泰州市2007年中考《思想品德》考試大綱2006.9.一、考試目標(biāo)及能力要求考試目標(biāo)是：注意體現(xiàn)基本的科學(xué)精神和人文精神，考查學(xué)生所達到學(xué)習(xí)目標(biāo)的程度，是否開始形成好公民所應(yīng)有的態(tài)度、能力、價值觀和行為，引導(dǎo)學(xué)生今后繼續(xù)注意學(xué)習(xí)和品德的自覺發(fā)展與提高，并引領(lǐng)教師改進今后教學(xué)，以利于課程目標(biāo)的實現(xiàn)。為此,應(yīng)注意考查考生所學(xué)基礎(chǔ)知識、基本技能的掌握程度和綜合運用所學(xué)知識分析、解決實際問題的基本思維方法和基本理論素養(yǎng)，考量學(xué)生對本課程基本知識的理解能力，運用所學(xué)分析理解和認識有關(guān)實際問題、學(xué)生成長過程應(yīng)當(dāng)關(guān)心并能夠理解的現(xiàn)實問題、相關(guān)社會熱點和最新科技信息的能力，以及評價社會領(lǐng)域中有關(guān)現(xiàn)象產(chǎn)生和發(fā)展的作用、意義的能力,同時還應(yīng)強調(diào)學(xué)科內(nèi)的知識綜合，強調(diào)理論聯(lián)系實際，部分題目注意體現(xiàn)不同學(xué)科知識的交叉滲透和融合?？疾槟芰σ笫牵?.再認或再現(xiàn)所學(xué)知識的基本、核心概念與結(jié)論。2.理解相同社會現(xiàn)象之間的區(qū)別，不同社會現(xiàn)象之間的聯(lián)系。3.根據(jù)文字、圖表、數(shù)據(jù)、公式等所給背景材料，分析說明有關(guān)的社會現(xiàn)象存在和變化發(fā)展的狀態(tài)、原因、趨勢。4.對社會現(xiàn)象進行系統(tǒng)的分析和多角度、多層面的描述。5.正確評價人與自然、人與社會的關(guān)系，以及正確地自我評價。6.體現(xiàn)經(jīng)濟繁榮、社會公正、生態(tài)安全的可持續(xù)發(fā)展的價值取向。7.體現(xiàn)學(xué)以致用，引領(lǐng)有效參與社會實踐活動，以及參與過程中力求創(chuàng)新的導(dǎo)向。二、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)試卷結(jié)構(gòu)應(yīng)簡約、合理，根據(jù)學(xué)科特點處理好客觀題與主觀題的比例。試卷閱讀量要控制，留給學(xué)生足夠的思考時間。注意控制試卷的整體難度。試題的表述形式應(yīng)規(guī)范，使用語言要簡潔、連貫、無歧義，圖文匹配，插圖準(zhǔn)確。不出偏題、怪題，盡量少出純記憶性試題。1.答卷方式：開卷、筆試?？荚嚂r所帶資料不加限制。2.題型及分數(shù)比例：選擇題與非選擇題分別占40%和60％。其中，選擇題為單項選擇（含組合式選擇）；非選擇題包括簡答、辨析、分析說明等。試題難易比例：難題、中等難度題和容易題的比例大體為1：2：7。3.組卷：試題排列為選擇題在前，非選擇題在后；同一題型中不同題目盡量按由易到難的順序排列。全卷中以熱點及其他實際問題為材料載體，以及考查知識跨度較大的綜合性題目將在50%以上，并注意體現(xiàn)研究性學(xué)習(xí)課程所倡導(dǎo)的自主、合作、探究理念。三、命題指導(dǎo)思想、原則和方法遵循教育部所明確的初中畢業(yè)、升學(xué)考試改革的指導(dǎo)思想：有利于貫徹國家的教育方針，推進中小學(xué)實施素質(zhì)教育；有利于體現(xiàn)九年義務(wù)教育的性質(zhì)，全面提高教育質(zhì)量；有利于實施基礎(chǔ)教育課程改革，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，減輕學(xué)生過重的負擔(dān)，促進學(xué)生生動、活潑、主動學(xué)習(xí)。命題要切實體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，加強與社會實際和學(xué)生生活實際的聯(lián)系，重視對學(xué)生運用所學(xué)的基礎(chǔ)知識和技能分析問題、解決問題能力的考查，考慮學(xué)生的年齡特點和個別差異，有助于學(xué)生創(chuàng)造性的發(fā)揮?？荚嚨膬?nèi)容要以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，突出診斷性功能和發(fā)展性功能，體現(xiàn)新的人才觀和教育觀：既要重視學(xué)生解決問題的結(jié)論，也重視得出結(jié)論的過程以考查學(xué)生的思維能力和思維方式，力求客觀、公正地考量評價所學(xué)書本知識涉及的基本概念和基本原理的掌握情況，思想覺悟的提高情況，世界觀、人生觀、價值觀的形成情況，以及包括思維能力、判斷能力、學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力、動手能力、動口能力、合作能力、組織活動能力等個體能力的培養(yǎng)提高情況，引導(dǎo)學(xué)生在今后繼續(xù)注意實現(xiàn)情感、態(tài)度、價值觀的發(fā)展，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人、做事、交流，為全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。倡導(dǎo)靈活多樣的開放式考試方法，注意結(jié)合學(xué)生平時可能組織或者參與的演講、辯論、研究性學(xué)習(xí)、社會實踐活動等的實際情況來設(shè)計試題，考查學(xué)生的參與意識和參與能力，是否能夠?qū)W以致用，以及運用過程中的表現(xiàn)效果及其能否創(chuàng)新等。試題所涉及的材料，設(shè)置的情境及設(shè)計的問題等，根據(jù)學(xué)生成長要求、閱歷實際和認知特點，結(jié)合當(dāng)代社會重大時事政治及黨和國家在現(xiàn)階段的路線方針政策篩選確定。根據(jù)評價目的，確定需要編制的試題的具體類型，以及不同題目量的比例。注意聯(lián)系當(dāng)今社會實際，在論述題等主觀題中設(shè)計問題情境，測量有關(guān)書本知識的學(xué)習(xí)結(jié)果。某些類型的思考題和題干示例：——比較：描述……和……的相似與不同比較以下兩種方法——因果關(guān)系：……的主要原因是什么？……最可能的結(jié)果是什么？——正當(dāng)化：你喜歡下面哪一個選項，為什么？請解釋你喜歡或者不喜歡這句話的原因——總結(jié)：請陳述……中的關(guān)鍵內(nèi)容請簡單總結(jié)……的內(nèi)容——歸納：請對下面的信息進行有效歸納請說出能夠解釋下面現(xiàn)象的原理——推理：根據(jù)已有事實，當(dāng)……的時候，什么最有可能發(fā)生？根據(jù)國家相關(guān)法律和社會實際，當(dāng)事人最有可能對下面哪一件事情作出反應(yīng)？——解釋：在上述進程中為什么會發(fā)生這樣的變化？×××指出，“……”。這句話是什么意思？——說服：寫一封信給校長，讓他（她）同意你組織參與社會實踐活動。為什么學(xué)生報紙無須經(jīng)過教師同意就可以決定其出版內(nèi)容？——歸類：請根據(jù)……將下面的項目分類。下面這些項目有什么共同之處？——創(chuàng)造：請列出你能想到的盡可能多的……請講一個故事，說明如果……的話，會發(fā)生什么情況?！獞?yīng)用：使用……原理作為指導(dǎo)，請描述你會怎樣解決下面的問題。請描述一個場景說明了……的原理——分析：請寫出下面段落中的推理錯誤。請列出并且描述……的主要特征是什么?！C合：描述一個能證實……的方案。寫出一個組織良好的報告以說明……——評價：描述……的優(yōu)勢與劣勢。使用給定的標(biāo)準(zhǔn)，寫出對……的評價。四、考查的知識范圍“《思想品德》考查知識范圍”制定依據(jù)是：國家教育部2003年制訂的《全日制義務(wù)教育思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)（實驗稿）》，廣東教育出版社出版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書，以及一年來的重大時事政治【截止時間為2007年5月底】。有關(guān)教材知識要點內(nèi)容包括本屆學(xué)生所學(xué)各冊教科書的相關(guān)主干知識要點。本“考查知識范圍”明確的要求應(yīng)是確定初中學(xué)生畢業(yè)考查目標(biāo)的基本依據(jù)。教師在教學(xué)過程中應(yīng)當(dāng)本著素質(zhì)教育的要求，注意全面落實課程標(biāo)準(zhǔn)要求，以利于推進課堂教學(xué)改革，著力培養(yǎng)學(xué)生的實際認知能力，確保既定思想品德教學(xué)目標(biāo)的全面實現(xiàn)。一年來重大時事政治復(fù)習(xí)講義，將于2007年4月初編發(fā)【2007年4－5月份的時事政治由各學(xué)校自行收集整理】。平時的時事政策教育，應(yīng)按原省教委和省委宣傳部的有關(guān)規(guī)定，以《時事》雜志(《時事報告》中學(xué)生版)及《半月談》等報刊為依據(jù)組織實施。附：列入泰州市2007年中考《思想品德》考查知識范圍的教材知識要點七年級1.集體榮譽2.完善自我3.孝敬父母4.新型的師生關(guān)系5.尊重生命，善待生命6.自強自立7.法律的含義、特征8.未成年人享有的特殊保護9.增強自我保護意識10.犯罪的含義，一般違法與犯罪的聯(lián)系11.防微杜漸避免違法犯罪的發(fā)生12.我國刑罰的種類13.刑事責(zé)任的年齡規(guī)定14.運用法律武器同違法犯罪行為做斗爭八年級15.自尊自信，克服自卑自負虛榮16.明辨是非，做有良知的人，與人為善17.做有責(zé)任感的人18.誠實是做人的基本原則19.正確認識現(xiàn)實中的差異和不平等20.理解與寬容，欣賞與贊美21.正確看待生活的競爭與合作22.正確認識我國社會發(fā)展過程中存在的問題23.公民的含義24.公民權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系25.依法行使權(quán)利與自覺履行義務(wù)26.憲法是國家的根本大法27.憲法對公民權(quán)利的保障28.樹立憲法意識維護憲法權(quán)威29.受教育既是我們的權(quán)利又是我們的義務(wù)30.樹立公平合作意識31.道德規(guī)范和正義32.做有正義感的人33.負責(zé)任對社會及個人發(fā)展的意義34.不負責(zé)任帶來的嚴重后果35.負起我們的社會責(zé)任九年級36.社會主義初級階段的含義及時間37.我國社會主義初級階段的主要矛盾、主要任務(wù)38.黨在社會主義初級階段的基本路線39.我國的基本經(jīng)濟制度和分配制度40.我國的根本政治制度41.解決臺灣問題的基本方針42.科學(xué)發(fā)展觀43.科教興國戰(zhàn)略44.我國人口、資源、環(huán)境形勢45.可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略46.“四個尊重”的方針47.我國“三步走”的發(fā)展戰(zhàn)略48.社會主義的最終目標(biāo)是實現(xiàn)全體人民的共同富裕共同富裕49.社會主義政治文明的本質(zhì)特征50.堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)核心地位的必要性51.中國共產(chǎn)黨的宗旨和性質(zhì)52.“三個代表”的含義53.民主政治建設(shè)的出發(fā)點和歸宿54.人民當(dāng)家作主的形式55.依法治國56.公民積極參與社會主義政治文明建設(shè)57.評價文化是否先進的標(biāo)準(zhǔn)58.先進文化的方向59.中國特色社會主義文化建設(shè)的根本要求（繁榮社會主義文化的根本保證）60.精神文明建設(shè)的內(nèi)容包括兩個方面61.加強思想道德建設(shè)的要求62.社會主義精神文明建設(shè)的根本任務(wù)63.正確對待中國的傳統(tǒng)文化和外來文化64.當(dāng)今時代的主題65.經(jīng)濟全球