六年級道德與法治下冊第二單元愛護地球共同責任第4課地球一一我們的家園教案新人教版

Page5地球一一我們的家園教學目標具有關愛自然的情感，形成保護環(huán)境的意識。初步理解人與自然、環(huán)境的相互依存關系；明白環(huán)境問題的嚴重性；知道保護環(huán)境是我們共同的責任。初步掌握收集、整理和運用信息的能力。教學重難點教學重點：明白環(huán)境問題的嚴重性，形成保護環(huán)境的意識，養(yǎng)成保護環(huán)境的行為習慣。教學難點：形成保護環(huán)境的意識。教學方法：小組合作討論、自主學習法、探究式教學準備：教師課前制作課件、搜集資料，學生課前收集資料。課時安排：2課時教學過程第一課時一、閱讀導入師出示語文課文《只有一個地球》生認真快速閱讀。師：同學們，你們讀懂了什么？生：自由發(fā)言。師：人類只有一個地球，地球是我們生存的家園。今天我們就來探究一下與地球有關的話題。板書課題：地球一一我們的家園二、講授新課。活動一：我們生存的家園（一） 議一議，讀一讀。分組討論交流：假如離開地球，我們人類能生存嗎?閱讀感悟：（1） 讀了下面的材料，你能回答這些問題嗎?P28月球……火星……“生物圈2號”外貌，宣告失敗。（2） 感悟：地球是我們生存的家園。（二） 看圖，說一說?？磮D：p29說一說：圖中的人們是怎樣與自然和諧相處的。人在屋中居，屋在水中浮?！形颍喝祟惻c自然環(huán)境要和諧相處?；顒佣涵h(huán)境問題敲響了警鐘（一） 觀察、查找資料與思考。觀察P30圖片。下列圖片分別反映了哪些方面的環(huán)境問題？查找相關資料，說說這些環(huán)境問題會帶來哪些危害?思考：環(huán)境問題會對地球造成什么后果？（二） 閱讀感悟，畫一畫，寫一寫。閱讀p31材料。20世紀50年代，日本一家肥料公司把沒有經過任何處理的廢水排放到了海洋中。這些廢水里含有對人類有害的汞，嚴重污染了海水和魚類?！伎迹喝毡镜乃廴臼录嬖V我們什么？說說：請利用下面的關系圖，說一說你對環(huán)境問題的理解。未經處理的廢水一海水污染一魚蝦中毒一人生病畫一畫：選擇某個方面的環(huán)境問題查閱資料，說說其帶來的危害，然后仿照水污染的案例，試著也畫出類似的關系圖。寫一寫：根據自己收集的人類不當行為損害地球環(huán)境的資料，以地球的口吻，寫一段文字或畫一幅漫畫，表達對這些行為的批評。第二課時一、 復習導入二、 講授新課活動三：我們共同的責任（一）閱讀感悟，查一查。讀P32聯(lián)合國總部舉行《巴黎協(xié)定》簽署儀式。讀p32“閱讀角七“修訂后的環(huán)保法〃查一查：你還知道哪些關于保護地球的協(xié)定或者法律？感悟：人類已意識到環(huán)境問題的嚴重性。（二）讀一讀，查找資料。讀一讀，學一學：什么是循環(huán)經濟？什么是清潔能源？查找：里約奧運會獎牌。思考：為什么說里約奧運會的獎牌為歷屆奧運會中最環(huán)保的獎牌，去了解一下吧。上網查找資料：下面這些新能源有什么特點嗎？人類使用這些新能源替代化石燃料對保護環(huán)境有什么意義？太陽能發(fā)電、風能發(fā)電、地熱發(fā)電感悟：