2023年三年級班主任下冊工作計劃_第1頁
2023年三年級班主任下冊工作計劃_第2頁
2023年三年級班主任下冊工作計劃_第3頁
2023年三年級班主任下冊工作計劃_第4頁
2023年三年級班主任下冊工作計劃_第5頁
已閱讀5頁,還剩18頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

Word-23-三年級班主任下冊工作計劃

三班級班主任下冊工作方案模板篇1

進(jìn)入高三下學(xué)期,將進(jìn)入高三沖刺階段,成為小學(xué)、社會、家長關(guān)注的焦點(diǎn)。作為班主任,他深知班風(fēng)學(xué)風(fēng)對備課的影響,所以必需下大力量狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),營造良好的年級學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境。因此,這學(xué)期的工作方案如下:

一、營造高考氛圍,讓同學(xué)盡快進(jìn)入狀態(tài)

告知同學(xué)我們面臨的高考嚴(yán)重形勢。第一,要做好決心的教導(dǎo),定下遠(yuǎn)大的志向,樹立恒心和毅力;其次,要培養(yǎng)同學(xué)預(yù)備持久戰(zhàn);第三,要培養(yǎng)同學(xué)的吃苦耐勞精神。讓同學(xué)明了,只要有信念,努力學(xué)習(xí),為自己的任務(wù)奮斗就一定能勝利。

1.舉辦與高考相關(guān)的主題班會,設(shè)置倒計時牌,部署期末復(fù)習(xí)要求。

2.利用專題班會和講座,同學(xué)能夠了解高考的狀況和趨勢及其對生活的影響,增加高考在同學(xué)心目中的權(quán)重,激活同學(xué)的參加熱烈和求知欲望。

3.利用以往考生的經(jīng)受、教訓(xùn)、心理經(jīng)受的溝通,能夠消退同學(xué)對高考的恐驚和生疏感,讓同學(xué)從遠(yuǎn)處感觸高考。

4.利用與有天賦的同學(xué)單獨(dú)交談,我們能夠?yàn)樗麄冎赋雒髁恋膶W(xué)習(xí)道路,了解他們的位置,建立信念,爭分奪秒,在班上名列前茅,樹立良好的標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)習(xí)上不僅要爭全班上游,還要爭取小學(xué)第一,要把自己定位在全市。單獨(dú)和一些大三同學(xué)聊聊,讓他們樹立信念,看到美妙的將來。利用對今年和將來高考狀況的分析,向他們指出,只要努力,一定能高考勝利。只要我們做好這兩個方面,全班都會有好的局面。

二、做好各方面的保障措施,確保良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1、催促同學(xué)做好方案,合理支配學(xué)習(xí)時光,處理好閑暇時光,并構(gòu)成生活邏輯,跟上節(jié)奏,不要太快,不要太慢,以輕松的方式調(diào)節(jié)狀態(tài),全身心投入學(xué)習(xí)和生活。

2.關(guān)注同學(xué)的思想動態(tài)。作為班主任,我們應(yīng)當(dāng)密切關(guān)注同學(xué)的思想動態(tài)。對于課堂上有消極悲觀思想的同學(xué),要準(zhǔn)時做好工作,讓同學(xué)保持積極進(jìn)取的心態(tài)。

3.按照同學(xué)的月考成果和總分,能夠了解同學(xué)不同階段的學(xué)習(xí)情況。同時讓同學(xué)設(shè)定下一個任務(wù),利用任務(wù)的實(shí)現(xiàn),完成任務(wù)狀態(tài)和未完成狀態(tài)的對照,找到差距,找到緣由,在下一次考試中實(shí)現(xiàn)突破。

4.狠抓常常性管理,催促嚴(yán)格要求準(zhǔn)時舉行班風(fēng)班紀(jì)教導(dǎo),以平時管理為載體,規(guī)范同學(xué)管理要求,重申小學(xué)各方面要求,防患于未然。

5.指導(dǎo)每個同學(xué)制定好學(xué)習(xí)方案,明確努力的任務(wù)和方向,隨時了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況,利用班會、個別教導(dǎo)和榜樣指導(dǎo)相結(jié)合,培養(yǎng)同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

6、樹立榜樣和典型,激勵同學(xué)努力。

7.利用有效的形式,強(qiáng)化對后進(jìn)生的思想情感溝通、學(xué)習(xí)辦法的指導(dǎo)、行為習(xí)慣的訂正和監(jiān)督,大力協(xié)助他們提升學(xué)習(xí)成果

三、引領(lǐng)同學(xué)設(shè)定自己的任務(wù),明確高三六個月的方向,為自己的異步學(xué)習(xí)帶來無窮的動力來源。

利用開學(xué)時的“談抱負(fù)、表述決心、定任務(wù)”活動,協(xié)助同學(xué)設(shè)定自己的學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)習(xí)方案。讓同學(xué)“看得遠(yuǎn),走得穩(wěn),學(xué)得好”。作為高三同學(xué),學(xué)習(xí)是主業(yè)。高三五班的學(xué)習(xí)有一個特征,就是有的學(xué)生看起來比較自卑,缺乏自信,而女學(xué)生性格比較顯然;針對這種狀況,在這學(xué)期的班會活動中,要樹立須要的學(xué)習(xí)榜樣,表彰學(xué)習(xí)好的學(xué)生,培養(yǎng)他們的自信念,提出“我自信,我優(yōu)秀”的學(xué)習(xí)口號。要提升全班的學(xué)習(xí)水平,關(guān)鍵是掌控后進(jìn)生的學(xué)習(xí)。抓住后進(jìn)生學(xué)習(xí)的關(guān)鍵是提升他們的學(xué)習(xí)信念。同時,建立自信的關(guān)鍵是相互學(xué)習(xí),提升成果。隨著學(xué)習(xí)的深化,許多同學(xué)的心理壓力會越來越嚴(yán)峻,會浮現(xiàn)一些不良的心理變形。這部分同學(xué)應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時發(fā)覺并與他們溝通,協(xié)助他們克服對困難的恐驚,增加學(xué)習(xí)信念。學(xué)習(xí)信念的提升在于對學(xué)習(xí)進(jìn)度的認(rèn)可。因此,在年級工作中應(yīng)當(dāng)越發(fā)重視這些同學(xué)。對于一些家長的高期望,也要相互交流。他們應(yīng)當(dāng)從同學(xué)的實(shí)際動身,更多地關(guān)注同學(xué)的長進(jìn),而不是關(guān)注分?jǐn)?shù),這樣同學(xué)才干體悟到勝利。

四、建立同學(xué)備考檔案。

備考文件中的信息涉及到每次月考(包括期末考試)的成果,同學(xué)每次考試的得失分析,下一步的學(xué)習(xí)措施。對同學(xué)的備考工作舉行準(zhǔn)時有效的指導(dǎo),對成果波動的同學(xué)舉行準(zhǔn)時的心理和學(xué)問輔導(dǎo),與學(xué)科老師密切合作,對各級同學(xué)舉行面向面的輔導(dǎo),包括學(xué)習(xí)辦法和學(xué)問輔導(dǎo),讓同學(xué)感觸到教師的重視,提升學(xué)習(xí)樂觀性。我們應(yīng)當(dāng)整合教與學(xué)的關(guān)系,強(qiáng)化師生雙向溝通,針對教與學(xué)中存在的問題舉行雙向溝通和研究,從而取得更好的教學(xué)效果,更廣泛地提升同學(xué)的學(xué)習(xí)水平。

五、強(qiáng)化與同學(xué)家長的交流溝通。

高中生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)很重,不僅同學(xué)壓力大,家長的心理壓力也很大。假如家長不能正確對待他們,會嚴(yán)峻影響同學(xué)的學(xué)習(xí)。因此,強(qiáng)化與家長的交流和聯(lián)系,整合社會各方面的教導(dǎo)資源,也是高中班主任利用召開家長會的一項(xiàng)重要目標(biāo)家訪、“電話訪問”等方式與家長保持常常聯(lián)系,交流小學(xué)教導(dǎo)和家庭教導(dǎo),充分發(fā)揮家長在同學(xué)教導(dǎo)中的作用。

總之,這一學(xué)期班主任的工作要在小學(xué)和年級小組的領(lǐng)導(dǎo)下,以同學(xué)的進(jìn)展為基礎(chǔ),充分發(fā)揮同學(xué)的主體作用和同學(xué)的主觀能動性和制造性,努力培養(yǎng)優(yōu)秀的年級群眾和優(yōu)秀的同學(xué)。方案已定,重在行動,力爭在20_年高考中取得好成果!

我年級管理的終于任務(wù):

讓每一個同學(xué)順當(dāng)畢業(yè),同時在我的教學(xué)中做出一個經(jīng)典的故事。

三班級班主任下冊工作方案模板篇2

這學(xué)期我擔(dān)任三班級的班主任,隨之而來的是工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。我們都知道,一個校是由多個年級組成的,年級是小學(xué)的重要成員,它的一言一行都將影響著小學(xué)。如何才干將年級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官。

班主任的工作是怎樣舉行的。有人說:一個好班主任就是一個好班集體。假如說每個孩子都是一顆小星星,我愿用誠摯、熱烈為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃耀出最絢爛、最動人的光輝!為了讓年級彌漫活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們獲得全面的進(jìn)展,也為了使新學(xué)期年級上能有更新的氣息,特制定班主任方案如下:

一、年級基本狀況和任務(wù):

本學(xué)期三班級人數(shù)多而分班,小學(xué)讓我?guī)渲械囊粋€班,為此我為新接手班制定的基本任務(wù)是:建立一支有進(jìn)取心、本事較強(qiáng)的班隊伍,全體學(xué)生都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)同學(xué)良好的行為規(guī)范,弘揚(yáng)正氣,逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。繼續(xù)抓好同學(xué)的常規(guī)教導(dǎo),加強(qiáng)《學(xué)校生平時行為規(guī)范》的執(zhí)行,培養(yǎng)同學(xué)良好的行為習(xí)慣。師生中舉行賞識教導(dǎo),教師賞識同學(xué),讓同學(xué)學(xué)會賞識自己,賞識他人。樂觀協(xié)作小學(xué)、少先隊的各種活動,開展豐盛多彩的爭做“五小公民”活動,培養(yǎng)同學(xué)劇烈的責(zé)任感以及自我約束,自我管理的本事。

為了能把本班建成具有“團(tuán)結(jié)、活潑、愛學(xué)、樂學(xué)”的班風(fēng),為同學(xué)的成才打下扎實(shí)的基礎(chǔ),為老師工作有步驟、避開盲目性,特制定年級工作方案:

1、按照同學(xué)實(shí)際狀況,制定獎懲分明的年級公約;

2、在同學(xué)中培養(yǎng)競爭意識,有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格;

3、面向全體同學(xué),要顧全大局,做到抓兩頭促中間;

4、關(guān)鍵要抓好年級的紀(jì)律,由于紀(jì)律是成果的保證。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教導(dǎo)好后進(jìn)生。所以,轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特殊是雙差生工作顯得異樣重要;

5、成果、表現(xiàn)好的同學(xué)要常常鼓舞,既要絕對成果,也要不斷催促,使他們不斷取得長進(jìn);

6、力爭做好每位同學(xué)的思想工作,使他們提升熟悉,不斷上進(jìn)。

二、德育工作總?cè)蝿?wù):

1、重視對同學(xué)舉行愛國主義教導(dǎo)、集體主義教導(dǎo)、文明行為等教導(dǎo),有效提升同學(xué)的思想道德素養(yǎng)。

2、在完成教學(xué)目標(biāo)的同時,有力、有效地滲透思想品德教導(dǎo),讓德育于各科教學(xué)中,于老師的一言一行中。

3、班內(nèi)利用細(xì)致的思想教導(dǎo)和有益的主題教導(dǎo)活動,形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng),培養(yǎng)出自主自動的隊,爭創(chuàng)“文明班”。(每月主題活動附注在后面)

4、開展形式多樣的少先隊活動,充分發(fā)揮同學(xué)的自主自動本事、創(chuàng)新實(shí)踐本事、自我管理等多種本事,使少先隊活動真正成為德育的有效陣地。

5、進(jìn)一步強(qiáng)化行為規(guī)范的系列教導(dǎo)活動,利用同學(xué)的主動參加、自我管理、自我服務(wù)等多種活動模式,成為行為規(guī)范特色班,使同學(xué)中涌現(xiàn)出一大批“行為規(guī)范小明星”,并使全體同學(xué)養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣,人人爭做文明學(xué)校生。

三、教導(dǎo)內(nèi)容及措施:

(一)、行為規(guī)范教導(dǎo):

一句嘹亮的口號:學(xué)會做人。

抓同學(xué)行為習(xí)慣的養(yǎng)成,分階段執(zhí)行學(xué)校生一平時規(guī)。

1、明確一平時規(guī)細(xì)則,做到人人知曉。

2、充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用,做到以一帶四。

3、用班會、晨會舉行常規(guī)教導(dǎo),抓好紀(jì)律、禮貌、勞動、學(xué)習(xí)等方面的常規(guī),使行為規(guī)范訓(xùn)練常?;?、規(guī)范化。

(二)、主題教導(dǎo)活動:

1、做小仆人教導(dǎo)活動

自覺養(yǎng)成愛惜身邊的公物、植物、動物,做小學(xué)的仆人。

2、愛國主義專題教導(dǎo)

看1本愛國主義書籍。

聽一則愛國主義故事。

畫一幅“我心中的祖國”的圖畫。

(三)、體育、衛(wèi)生工作:

1、抓好同學(xué)的體育達(dá)標(biāo)項(xiàng)目。與體育教師準(zhǔn)時聯(lián)系,趕緊對體育有困難的同學(xué)舉行催促。

2、小隊隊員做到自己的學(xué)生自己幫,共同長進(jìn)。

3、抓好“兩操”,注意質(zhì)量,控制眼睛新發(fā)病率。

4、定期宣揚(yáng)衛(wèi)生學(xué)問,生活小常識。

(四)、家長工作:

1、做好家訪工作,做到準(zhǔn)時聯(lián)系。

2、開好家長會,樂觀引領(lǐng)家長參加教導(dǎo)活動,努力使其成為教導(dǎo)教學(xué)的有益補(bǔ)充和助手。

3、通過家長力氣和社會力氣,拓展教導(dǎo)陣地。

4、引領(lǐng)家長多關(guān)懷子女的學(xué)習(xí)和心理健康,準(zhǔn)時反饋同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,以求雙向了解。

三、詳細(xì)措施:

1、抓好年級一平時規(guī),杜絕遲到曠課現(xiàn)象,抓好自習(xí)課紀(jì)律,提升效率。

2、提升板報、墻報質(zhì)量,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,構(gòu)建良好的年級文化。

3、通過年級刊物對同學(xué)舉行思想教導(dǎo),發(fā)揮同學(xué)的主觀能動性,激勵同學(xué)。

4、利用組織年級活動培養(yǎng)同學(xué)的集體觀念,增加年級凝結(jié)力。

5、定期開展學(xué)習(xí)活動,培養(yǎng)同學(xué)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和辦法。

6、開展有益的文體活動,促使同學(xué)的身心健康進(jìn)展。

7、組織同學(xué)樂觀參加小學(xué)的各項(xiàng)活動,力爭在各項(xiàng)活動中取得好成果。

8、定期與同學(xué)談心溝通,了解同學(xué)的思想動態(tài),準(zhǔn)時疏導(dǎo)解決同學(xué)的問題。

三班級班主任下冊工作方案模板篇3

新學(xué)期開頭以后,來到教室看到孩子們一個個意氣風(fēng)發(fā),生機(jī)勃勃的樣子,我對今后的工作也彌漫了信念。上一個學(xué)期,在班主任教師的帶領(lǐng)下班集體建設(shè)取得了一定的成果。在各科任課教師的共同努力下,基本上形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍,全班形成了一股樂觀向上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。在提升成果的同時,年級的管理工作也得有條不紊的舉行結(jié)合上學(xué)期的年級情況,這一學(xué)期我又有了新的任務(wù)能否形成一個樂觀向上,努力學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)和諧的集體是至關(guān)重要的。惟獨(dú)在良好的班集體中,老師開展教導(dǎo)和教學(xué)活動,才干收到較好效果。特殊是三班級,比較特別,一些同學(xué)還處于朦朧階段,因此更要注重做好引領(lǐng)工作。在培養(yǎng)班集體方面,本學(xué)期我主要從以下幾方面入手:

一、指導(dǎo)思想

端正學(xué)習(xí)態(tài)度,轉(zhuǎn)變懶漢作風(fēng),建立一個團(tuán)結(jié)、文明、守紀(jì)、刻苦、勤奮、互助的班集體。使同學(xué)全面、健康的進(jìn)展。

二、狀況分析

我班有同學(xué)人,男生人,女生人,其中優(yōu)等生人,占全班總?cè)藬?shù)的學(xué)困生人,占全班總?cè)藬?shù)的利用上學(xué)期的要求培養(yǎng),班上同學(xué)上進(jìn)心比較強(qiáng),人人熱愛班集體,個個愿為班集體爭光添彩。學(xué)習(xí)的勁頭足,互助精神強(qiáng),差生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有了好轉(zhuǎn),成果也在漸漸提升。班責(zé)任心強(qiáng),有為大家服務(wù)的精神。衛(wèi)生意識在增加,良好的衛(wèi)生習(xí)慣正在養(yǎng)成。但也存在著一些不足,優(yōu)差懸殊較大,存在著嚴(yán)峻的兩極分化,一部分接受本事偏低的同學(xué),良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成,上課聽講走神,愛擺布小東西,思想開“小車”。

三、目標(biāo)與任務(wù)

1、做好同學(xué)開學(xué)的思想工作,使其把心收到學(xué)習(xí)上。

2、制定班規(guī),明確班規(guī)要求,自覺遵守班規(guī)紀(jì)律。

3、成立新的班委,明確分工,各負(fù)其職。

4、開展比學(xué)、互助活動,形成深厚的學(xué)習(xí)氛圍

5、增加衛(wèi)生意識,培養(yǎng)同學(xué)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

6、樂觀協(xié)作科任教師開展教學(xué)活動。

四、辦法與措施

1、精挑細(xì)選,組建班委要管好一個年級,必需選擇一批學(xué)習(xí)仔細(xì)、成果優(yōu)秀、自我約束本事強(qiáng)的學(xué)生擔(dān)任班,然后明確分工,各負(fù)其職,并準(zhǔn)時指導(dǎo)好班的工作。

2營造氛圍,抓好學(xué)習(xí)

同學(xué)的主要目標(biāo)就是學(xué)習(xí),所以,如何提升同學(xué)的學(xué)習(xí)成果是年級管理的重中之重。首先,我會讓學(xué)生們以每次測試的成果為基點(diǎn),結(jié)合自己的實(shí)際狀況,在教師和家長的指導(dǎo)下,給自己定一個近期學(xué)習(xí)任務(wù),并且要求付諸行動,爭取每個同學(xué)能達(dá)到穩(wěn)中有升。第二,班上開展比學(xué),互助活動。采納人與人,組與組競賽,采納優(yōu)幫差互助學(xué)習(xí),準(zhǔn)時做好評選,使每位同學(xué)學(xué)有方向,趕有任務(wù)。開學(xué)后準(zhǔn)時對同學(xué)舉行思想教導(dǎo),把心收到小學(xué),全身心地投入到學(xué)習(xí)上,一如既往地搞好一平時規(guī)工作。

3、嚴(yán)格要求,抓好班風(fēng)

一個年級,要有嚴(yán)明的紀(jì)律,才干有良好的班風(fēng),首先,教師要嚴(yán)格自律,給同學(xué)做好表率;第二,對班要嚴(yán)格要求,讓他們真正成為同學(xué)的榜樣,日常要勤觀看,多與同學(xué)談心,準(zhǔn)時了解同學(xué)的思想動態(tài),把違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象遏制在萌芽狀態(tài)。按照小學(xué)對年級量化評選標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合班上實(shí)際狀況,制定切實(shí)可行的班務(wù)制度。主要從思想,學(xué)習(xí),紀(jì)律,衛(wèi)生等幾個方面,使每位同學(xué)明確班規(guī)要求,自覺遵守班規(guī)紀(jì)律。

4、勤于聯(lián)系,獲得支持

年級管理工作,一定要最大程度地獲得家長的支持,讓家長理解并自覺地協(xié)作班主任的工作。多跟家長聯(lián)系,準(zhǔn)時反映孩子在校的表現(xiàn),隨機(jī)了解孩子在家的狀況。對家長提出的正確、合理的建議,應(yīng)樂觀予以采用。

5、考究衛(wèi)生,養(yǎng)成習(xí)慣

增加衛(wèi)生意識,常常教導(dǎo)、要求他們,并做好衛(wèi)生工作的指導(dǎo),使學(xué)生們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。培養(yǎng)同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。主要包括:讀書習(xí)慣,坐姿習(xí)慣,作業(yè)習(xí)慣,書寫習(xí)慣,聽講習(xí)慣。

6、平等對待,合理評價

作為班主任,要平等對待每一位同學(xué),對學(xué)困生,切忌指責(zé)、打罵,而應(yīng)當(dāng)循循善誘,耐心輔導(dǎo),多鼓舞,少責(zé)怪。當(dāng)同學(xué)取得長進(jìn),要賦予適度表揚(yáng),從而,讓全班學(xué)生都能在新的學(xué)期一起歡樂,一起飛行!

總之,年級管理工作千頭萬緒,只要做到腳踏實(shí)地,把各項(xiàng)工作落到實(shí)處,就定能帶出一個文明、守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、向上的班集體。

三班級班主任下冊工作方案模板篇4

一、指導(dǎo)思想

以小學(xué)德育教導(dǎo)的思路為指導(dǎo),結(jié)合年級特征,以人為本,面對全體同學(xué),全面貫徹教導(dǎo)方針,全面實(shí)施素養(yǎng)教導(dǎo)。創(chuàng)設(shè)和睦的學(xué)風(fēng),努力提升教導(dǎo)質(zhì)量,培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面進(jìn)展的一代新人。

二、工作任務(wù)

1、勤思、好學(xué)、團(tuán)結(jié)、活潑。

2、仔細(xì)上好每一節(jié)課,異樣是科任課。仔細(xì)完成每一次作業(yè)。

3、樂觀參與小學(xué)組織的各項(xiàng)活動,使同學(xué)在活動中受到教導(dǎo)。

4、班分工明確,提升同學(xué)的管理能力。

三、重點(diǎn)工作

1、向同學(xué)舉行思想品德教導(dǎo),端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的,提升學(xué)習(xí)愛好,同學(xué)主動學(xué)習(xí),提升學(xué)習(xí)成果。

2、組織同學(xué)樂觀參與小學(xué)組織的各項(xiàng)活動,使同學(xué)在活動中受到教導(dǎo)。

3、家訪:有預(yù)備、有方案、有目的地舉行電話家訪。結(jié)合家訪了解的信息,做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化;在詳細(xì)工作中,主動與家長聯(lián)系,獲得家長的支持和理解,使家長和小學(xué)有機(jī)的協(xié)作,共同教導(dǎo)和體貼同學(xué)的成長。

4、健全班管理,繼續(xù)培養(yǎng)一批能干的班,尋覓其次梯隊,激活同學(xué)的潛能。

四、主要工作

(一)強(qiáng)化德育教導(dǎo),開好主題班會及德育課。

通過班會、晨會、主題隊會對同學(xué)舉行思想教導(dǎo)。本學(xué)期每周五舉行個人的“種紅蘋果”評選活動,激勵同學(xué)樹立團(tuán)體榮譽(yù)感,構(gòu)成良好的行為習(xí)慣。仔細(xì)鉆研德育讀本,探索德育辦法,拓寬德育渠道,通過班會以生動活潑的形式對同學(xué)舉行道德綜合素養(yǎng)教導(dǎo),培養(yǎng)同學(xué)熱愛祖國,具有團(tuán)結(jié)合作、禮貌待人、誠實(shí)謙遜、衛(wèi)生守紀(jì)、自信獨(dú)自自尊等良好品質(zhì)。通過晨會,對同學(xué)舉行自然災(zāi)難、交通平安、自我防護(hù)等平安教導(dǎo),組織寫好平安公約,做好同學(xué)的假期平安教導(dǎo)工作;通過隊會,進(jìn)展同學(xué)能力,樹立團(tuán)體合作意識。在參與小學(xué)的各項(xiàng)隊活動中,培養(yǎng)同學(xué)的自主參加意識、合作意識、動手能力,注意“人”的關(guān)心。

(二)做好日常的常規(guī)工作。

1、庇護(hù)小學(xué),舉行愛小學(xué)的教導(dǎo)。組織好同學(xué)每日做好衛(wèi)生清潔工作,實(shí)行多種形式管理好年級的衛(wèi)生工作,針對三班級同學(xué)還不適應(yīng)大衛(wèi)生區(qū),自覺意識沒有構(gòu)成,難于管理的特征,采取輪番做值日班長,相互監(jiān)督,班長、衛(wèi)生委員主要負(fù)責(zé),對衛(wèi)生好的學(xué)生嘉獎“衛(wèi)生章”的辦法,管理年級衛(wèi)生,同學(xué)的衛(wèi)生習(xí)慣正逐步養(yǎng)成。

2、組織同學(xué)開展評選活動,每月樹立典型,使同學(xué)可以從身邊找到榜樣,做到學(xué)有榜樣。

3、充分通過好板報、專欄等,對同學(xué)的優(yōu)秀作品舉行出示,激勵同學(xué)繼續(xù)努力,取得更大的提升。

(三)開展“我愛小學(xué)”、“我愛讀書”主題教導(dǎo)活動。

1、愛惜小學(xué),經(jīng)過自我的實(shí)際行動來愛惜自我的小學(xué)。組織同學(xué)開展節(jié)水節(jié)電的環(huán)?;顒樱瑢懶麚P(yáng)標(biāo)語,開一次主題班會,向大家宣揚(yáng)節(jié)水節(jié)電的小竅門,評比節(jié)儉環(huán)保小明星。

2、開展讀課外書,堆積好詞、句、段的活動。

3、培養(yǎng)同學(xué)的語言表述能力,能用自我的語言表述出對小學(xué)的愛慕。

(四)班的培養(yǎng)方面

年級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班卻是年級管理的小助手。這學(xué)期我將實(shí)行值日生輪番制,對班采取考評,不可者隨時下崗,使年級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都獲得充分的挖掘,培養(yǎng)有共性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生活,學(xué)會合作和學(xué)會管理。

五、月支配

九月份:

1、暑假作業(yè)的總結(jié)、評選。

2、教室凈化、美化、布置。

3.辦慶祝老師節(jié)、迎十一的小報。

4.“推廣一般話”的主題中隊會。

5.參觀校史陳設(shè)館。

6、寫字競賽活動。

十月份:

1、制定工作方案并公布。

2、提出庇護(hù)環(huán)境,愛惜小學(xué),撿拾白色垃圾。

3、組建班,宣布其職責(zé),采取輪換制度。

4、組織同學(xué)秋季實(shí)踐活動。

十一月份:

1.做操整齊。

2.主動撿起小學(xué)一片紙,庇護(hù)小學(xué)環(huán)境衛(wèi)生。

3.樂觀開展“讀好書”的活動。評比讀書大王。

4.宣揚(yáng)并舉行平安教導(dǎo)。

十二月份:

1、元旦慶?;顒印?/p>

2、經(jīng)過自我的實(shí)際行動,使自我努力做一名合格的少先隊員。

3、舉行平安教導(dǎo)。

元月份:

1、開展學(xué)習(xí)評選活動。

2、復(fù)習(xí)動員。

3、做好期末的各項(xiàng)工作。

4、年級“紅蘋果樂園”評選。

三班級班主任下冊工作方案模板篇5

本學(xué)期我擔(dān)任了三班級一班的班主任工作。利用幾年的班主任工作,我深深體味到學(xué)校是人的成長起步階段,班主任工作至關(guān)重要,一定要讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。良好的班風(fēng)班貌是同學(xué)各種良好的習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ),有了良好的班風(fēng)才干有好的學(xué)風(fēng),學(xué)校三班級是重要時期,要建成良好的班風(fēng)班紀(jì),進(jìn)展同學(xué)的共性,培養(yǎng)同學(xué)各方面的綜合素養(yǎng)。按照本班狀況制定方案如下:

一、學(xué)情分析。

從上學(xué)期學(xué)習(xí)狀況來看,總體上說比較好,大部分同學(xué)對一些基礎(chǔ)的學(xué)問能扎實(shí)的掌控,并且能靈便地運(yùn)用,基礎(chǔ)扎實(shí)、思維活躍,掌控了一定的學(xué)習(xí)辦法。同時,同學(xué)的組織紀(jì)律比較強(qiáng),班集體有一定的凝結(jié)力,給教學(xué)制造了較為有利的內(nèi)部環(huán)境和良好的學(xué)習(xí)氛圍。但是因?yàn)楸景鄡蓸O分化較大,有小部分同學(xué)接受學(xué)問的本事相對較弱,學(xué)習(xí)基礎(chǔ)又不扎實(shí),從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)成果不抱負(fù),比較馬虎,粗心,而且學(xué)習(xí)態(tài)度需要強(qiáng)化,對提升全班整體成果有比較大的難度。

二、年級的主要任務(wù)及主要措施

(一)任務(wù):

1、激活同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好,形成“我要學(xué)”的意識。協(xié)助同學(xué)形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)科測試成果力爭比上學(xué)年有所提升。

2、強(qiáng)化平安、衛(wèi)生教導(dǎo),教導(dǎo)同學(xué)樂觀參與體育熬煉;培養(yǎng)同學(xué)良好的思想道德品質(zhì)。

3、鼓舞同學(xué)樂觀參與校園外各種有益的活動,培養(yǎng)同學(xué)廣泛的愛好和興趣。

(二)主要措施

1、完美組織機(jī)構(gòu)。開學(xué)初,由同學(xué)民主選舉班。

2、完美班會制度,仔細(xì)上好每周的班會課,小結(jié)上周工作。

3、日常強(qiáng)化科任老師之間的協(xié)調(diào)與交流,分工指導(dǎo)同學(xué)實(shí)施任務(wù)。

4、精選榜樣,精選組織紀(jì)律性強(qiáng)、刻苦學(xué)習(xí)和熬煉、講求科學(xué)的學(xué)習(xí)辦法的先進(jìn)典型;

5、完美多樣化小組,支配每周活動時光。

6、強(qiáng)化老師自身的學(xué)習(xí),提升業(yè)務(wù)水平,完美自己的工作。

7、定期召開班務(wù)會議,做好記錄,準(zhǔn)時研究浮現(xiàn)的問題。

三班級班主任下冊工作方案模板篇6

利用之前對同學(xué)的了解,這學(xué)期的不懈努力和細(xì)致的組織管理,無論是同學(xué)還是年級管理,都達(dá)到了一個新的水平。這學(xué)期,我主要從以下幾個方面入手:

第一,培養(yǎng)得力助手,以身作則。

要想輕松自如地開展班主任工作,就要學(xué)會敞開同學(xué)的手腳,讓他們學(xué)會管理自己。

首先,利用班會,民主選舉出同學(xué)喜愛?的班。第二,與班和同學(xué)個人交談,協(xié)助班建立自信,消退不利于年級管理和成長的負(fù)面因素。最后,和同學(xué)一起制定年級制度,嚴(yán)格遵守年級制度。其他同學(xué)要求做什么,班必需先做。班里的平時事務(wù)能夠由班來處理,班要盡可能地去做。利用一個學(xué)期的閱歷和培訓(xùn),幾個小在年級管理方面取得了很大的成果。不僅幾個小的本事提升了,在班里的威信也提升了。此外,他們還以自己的良好表現(xiàn)為其他同學(xué)樹立了一個好榜樣。

其次,耐心培養(yǎng)同學(xué)的好習(xí)慣。

良好的習(xí)慣是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。但無論形成什么樣的習(xí)慣,都不能說是馬上就能做到。究竟他是三班級的同學(xué)。他們的特征還是好動有趣,自律自覺性還是比較差,不行能一下子養(yǎng)成好習(xí)慣。這需要耐心地教導(dǎo)他們,誠摯地引領(lǐng)他們,期盼他們在平時年級管理中的每一個長進(jìn)。年級管理不是小事。所以,我在了解每一個同學(xué)的基礎(chǔ)上,從生活學(xué)習(xí)中的每一件小事做起,注意培養(yǎng)同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,為同學(xué)制造一個和睦干凈的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。我通過班會強(qiáng)化同學(xué)的思想教導(dǎo)。利用全班的研究,我耐心細(xì)致地講解了哪些能夠做,哪些不行以做。我鼓舞和表揚(yáng)在課堂上表現(xiàn)精彩,各方面都有長進(jìn)的同學(xué)。我也盡力去說服和教導(dǎo)成果不好的同學(xué)。我常常對全班的表現(xiàn)舉行總結(jié)和評價,從而不斷加強(qiáng)和協(xié)助同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。

三、嚴(yán)以愛心,做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

后進(jìn)生不僅要嚴(yán)格,還要賦予特別照看。思想上不要卑視,感情上不要討厭,態(tài)度上不要粗魯,行為上要嚴(yán)格。用他們真摯的愛,去敲他們心靈的門。擅長發(fā)覺他們的閃光點(diǎn)。比如,我沒有對他們的不良行為掉以輕心,發(fā)覺他們的錯誤,準(zhǔn)時指出,嚴(yán)格要求。通過課間歇息的時光和他們交談,深化細(xì)致地做他們的思想工作。課堂上要為后進(jìn)生制造更多的條件,鼓舞他們舉手發(fā)言,捕獲他們的閃光點(diǎn),準(zhǔn)時賦予絕對和嘉獎,讓他們自信地面向?qū)W習(xí)。課后樂觀輔導(dǎo)能夠?yàn)樗麄冎圃炝己玫膶W(xué)習(xí)環(huán)境,增進(jìn)年級的全面進(jìn)展。

第四,做好家長,共同管理孩子。

孩子的長進(jìn)和集體成長離不開教師和家長。教導(dǎo)管理好同學(xué),做好自己的班主任工作,不僅要教導(dǎo)管理好同學(xué),還要做好家長的工作。我們應(yīng)當(dāng)和父母聯(lián)系,獲得他們的支持和合作。惟獨(dú)校園外結(jié)合,才干教好同學(xué)。過去,我十分重視家庭工作。這學(xué)期也不例外。日常一發(fā)覺同學(xué)的不正之風(fēng),就準(zhǔn)時聯(lián)系家長,向家長介紹狀況,與家長商議有效的解決方法,共同做好同學(xué)的教導(dǎo)工作。尤其是對于那些淘氣搗蛋的同學(xué),我們要和家長保持聯(lián)系,一起管教。

動詞(verb的縮寫)工作中的缺點(diǎn)

這學(xué)期,我覺得自己在年級管理和教學(xué)方面做得不夠細(xì)致。有時候覺得自己由于懶散的傾向,沒有準(zhǔn)時做好一些事情,留下了一些圓滿。有時同學(xué)會犯錯,不耐煩,態(tài)度生硬,使用不恰當(dāng)?shù)脑~語,充當(dāng)教師

的協(xié)作,也還有待于進(jìn)一步強(qiáng)化等等。

總之,經(jīng)過全體師生的共同努力,我班也己經(jīng)形成了班風(fēng)比較正,學(xué)風(fēng)比較濃,學(xué)生之間團(tuán)結(jié)親愛、刻苦學(xué)習(xí)、相互協(xié)助、遵守紀(jì)律的良好局面。下學(xué)期我將揚(yáng)長避短,竭盡全力,繼續(xù)不懈的努力,使自己的班主工作做的更好。

三班級班主任下冊工作方案模板篇7

一、年級基本狀況

新學(xué)期我班共有36名同學(xué),男生16人,女生20比較多。。行為習(xí)慣方面:同學(xué)能根據(jù)一定行為規(guī)范自己,但自覺性還有待提升,尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠,下課奔走,,不佩戴紅領(lǐng)巾現(xiàn)象嚴(yán)峻,常常要教師提示。少數(shù)同學(xué)有尊師敬長的行為,大部分同學(xué)未養(yǎng)成良好習(xí)慣。學(xué)習(xí)愛好深厚,但大部分同學(xué)思維普通,作業(yè)能按時完成,但也有少數(shù)同學(xué)沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

二、本學(xué)期工作任務(wù)

本學(xué)期我班的基本任務(wù)是:建立一支有進(jìn)取心、本事較強(qiáng)的班隊伍,全體學(xué)生都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)同學(xué)良好的行為規(guī)范,逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。

三、詳細(xì)措施:當(dāng)班主任,我覺得就應(yīng)當(dāng)多貼近同學(xué),用一顆童心去了解孩子們的所需所想,不僅要抓班機(jī)班風(fēng),更要抓同學(xué)的做人和平安,所以我從以下幾點(diǎn)實(shí)行詳細(xì)管理措施:

(一)、常規(guī)教導(dǎo)方面:

三班級的同學(xué),對于小學(xué)的平時生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)比較適應(yīng),每一項(xiàng)規(guī)則制度對于他們來說也是比較認(rèn)識的。但是他們正處在由低班級向高班級轉(zhuǎn)化的階段,許多地方還需要班主任在平時生活中能有序的引領(lǐng),并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn),時時到處向同學(xué)舉行有針對性的常規(guī)教導(dǎo)。因此,我打算從以下幾點(diǎn)入手:

1、充分通過班隊會及晨會的時光學(xué)習(xí)《一平時規(guī)》、《學(xué)校生守則》和《學(xué)校生平時行為規(guī)范》,并在平時學(xué)習(xí)的過程中讓同學(xué)知道什么行為是對的,什么是不對的,使同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。并對表現(xiàn)不夠好的同學(xué),準(zhǔn)時舉行點(diǎn)撥、指導(dǎo),強(qiáng)化教導(dǎo)。

2、在學(xué)校德育工作方案中重點(diǎn)說明合理通過升旗儀式、班會,強(qiáng)化同學(xué)的德育教導(dǎo)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論