二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)識(shí)字1神州謠教案新人教版

Page4第三單元1.神州謠【教學(xué)內(nèi)容】教科書P29~30內(nèi)容?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1.會(huì)認(rèn)15個(gè)生字，會(huì)寫9個(gè)生字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，感受祖國(guó)的偉大。3.有熱愛(ài)祖國(guó)的情感，對(duì)三字經(jīng)這種語(yǔ)言形式感興趣?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】1.指導(dǎo)學(xué)生會(huì)寫字，會(huì)認(rèn)字。2.繼續(xù)學(xué)習(xí)正確、流利、有韻味地朗讀課文，一邊讀一邊想畫面，積累生動(dòng)的語(yǔ)言?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】感受課文表達(dá)的情感，了解祖國(guó)的國(guó)情。第1課時(shí)【教學(xué)過(guò)程】一、談話導(dǎo)入同學(xué)們，我們的祖國(guó)山河壯麗，民族眾多，團(tuán)結(jié)一心，共同發(fā)展。今天，我們來(lái)學(xué)習(xí)《神州謠》。板書課題，一起齊讀課題。（板書：神州謠）二、檢查預(yù)習(xí)1.（課件出示）出示黃河、長(zhǎng)江、長(zhǎng)城、珠峰、臺(tái)灣風(fēng)光圖。圖片中，你認(rèn)識(shí)什么地方，你去過(guò)這些地方嗎？你知道這些風(fēng)景的特點(diǎn)嗎？（學(xué)生試說(shuō)：黃河奔，長(zhǎng)江涌，長(zhǎng)城長(zhǎng)，珠峰聳。）請(qǐng)同學(xué)們把書翻到第29頁(yè)，自由朗讀課文。2.檢查字詞識(shí)讀。同學(xué)們課前已圈出生字，借助拼音認(rèn)讀了生字，你能讀正確嗎？出示：（課件出示）（帶拼音）同桌互讀詞語(yǔ)，用心聽(tīng)，他讀得是否正確。（2）出示：（課件出示）（不帶拼音）自由練讀，同桌輪讀，指名讀。3.檢查課文朗讀。小朋友們?cè)~語(yǔ)讀得這么好，課文能讀正確流利嗎？（1）同桌合作輪讀課文，讀得正確流利就給同桌豎起大拇指，不正確的讓他多讀幾遍，請(qǐng)讀得用心、聽(tīng)得專心的同學(xué)展示。（2）自由讀全文，爭(zhēng)取讀得正確流利。指名讀，評(píng)價(jià)讀。4.指導(dǎo)書寫生字。（1）用田字格課件出示，讓學(xué)生仔細(xì)觀察字形結(jié)構(gòu)，指名說(shuō)。（2）教師指導(dǎo)書寫。（3）認(rèn)真書寫，描一個(gè)寫兩個(gè)。注意寫字姿勢(shì)，頭正身直足安。（4）展評(píng)學(xué)生的書寫。三、復(fù)習(xí)鞏固1.小游戲，送詞語(yǔ)寶寶回家。同學(xué)們，這節(jié)課我們寫好了生字，讀準(zhǔn)了詞語(yǔ)，再來(lái)讀讀。這些詞語(yǔ)寶寶要回家，你能不能幫幫他們？（課件出示）各民族人民（）努力，實(shí)現(xiàn)富強(qiáng)、文明、民主的中國(guó)夢(mèng)。（2）祖國(guó)各（）有著深厚的（）。拿出練習(xí)紙，先讀一讀，想好了再寫。指名讀句子，對(duì)照答案。2.小結(jié)：看來(lái)這些生字詞同學(xué)們不僅記住了，會(huì)寫，也會(huì)用，這才是真會(huì)了！第2課時(shí)一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入，激發(fā)興趣1.當(dāng)小老師，抽讀生字卡片。2.（課件出示）復(fù)習(xí)詞語(yǔ)。（1）指名學(xué)生認(rèn)讀生詞。（2）開(kāi)火車認(rèn)讀詞語(yǔ)。3.齊讀或背誦兒歌。繼續(xù)學(xué)習(xí)《識(shí)字1》。（板書：神州謠）二、初讀兒歌，領(lǐng)悟感知1.（課件出示）出示課文畫面。教師隨機(jī)簡(jiǎn)介。這么有趣的兒歌，你想好好朗讀一下嗎？2.（課件出示）出示課文：我神州，稱中華，山川美，可入畫。黃河奔，長(zhǎng)江涌，長(zhǎng)城長(zhǎng)，珠峰聳。臺(tái)灣島，隔海峽，與大陸，是一家。各民族，情誼濃，齊奮發(fā)，共繁榮。三、再讀兒歌，句段解讀1.探究第一小節(jié)：我神州，稱中華，山川美，可入畫。（1）這一小節(jié)在文中起到什么作用？（是個(gè)總起句。）（2）指導(dǎo)朗讀：重讀“山川美”，要讀出深情，讀出對(duì)這祖國(guó)山河的熱愛(ài)和自豪之情。2.探究第二小節(jié)：（課件出示黃河、長(zhǎng)江、長(zhǎng)城、珠峰圖片）：黃河奔，長(zhǎng)江涌。長(zhǎng)城長(zhǎng)，珠峰聳。（1）這里介紹了我國(guó)哪些代表性的壯麗山河？（黃河、長(zhǎng)江、長(zhǎng)城、珠峰）（2）看看圖片，說(shuō)一說(shuō)這些景物的特點(diǎn)是什么？（黃河的特點(diǎn)是河水水流湍急；長(zhǎng)江的水量更大，暗潮涌動(dòng)，波濤洶涌。長(zhǎng)江是我國(guó)第一大河，黃河是第二大河。長(zhǎng)城的特點(diǎn)是很長(zhǎng)，是個(gè)大工程，是古代勞動(dòng)人民智慧和汗水的結(jié)晶。珠峰是指“珠穆朗瑪峰”，是世界最高峰，非常的高，直插云霄。）指導(dǎo)朗讀：以舒緩、抒情的語(yǔ)氣朗讀描寫祖國(guó)山河壯美的句子，重讀“奔、涌、長(zhǎng)、聳”等詞語(yǔ)，讀出祖國(guó)山河的壯美、雄偉。3.探究第三小節(jié)：臺(tái)灣島，隔海峽，與大陸，是一家。（1）臺(tái)灣島是我們的領(lǐng)土嗎？從哪里看出？（臺(tái)灣是我國(guó)領(lǐng)土，永遠(yuǎn)都是和大陸是一家人。）（與大陸，是一家。）（2）指導(dǎo)朗讀：重讀“與大陸，是一家”等詞語(yǔ)，讀出渴望祖國(guó)早日統(tǒng)一的心愿，希望臺(tái)灣早日回到祖國(guó)母親的懷抱。4.探究第四小節(jié)：（課件出示民族團(tuán)結(jié)景象）各民族，情誼濃，齊奮發(fā)，共繁榮。從哪里看出各民族大團(tuán)結(jié)的景象？（情誼濃，就是各民族兄弟團(tuán)結(jié)在一起，像親兄弟一樣?！褒R奮發(fā)，共繁榮”是說(shuō)各民族兄弟團(tuán)結(jié)一心，共同謀發(fā)展，共同奔小康。）自由讀，小組讀，齊讀，讀出人們的團(tuán)結(jié)奮進(jìn)。5.指導(dǎo)朗讀全文：（1）范讀兒歌，注意聽(tīng)老師的語(yǔ)氣和語(yǔ)調(diào)。（2）請(qǐng)同學(xué)們?cè)谛〗M中練讀，不足之處，請(qǐng)老師和同學(xué)指點(diǎn)。（3）男女生賽讀，齊讀。四、學(xué)習(xí)新詞，當(dāng)堂鞏固1.（課件出示）詞語(yǔ)：華夏兒女炎黃子孫神州大地巍巍中華世界大同民族團(tuán)結(jié)奮發(fā)圖強(qiáng)繁榮昌盛2.小朋友，我們一起來(lái)開(kāi)小火車，讀錯(cuò)了，火車火車請(qǐng)停下。修理員來(lái)幫著修一下。3.各種方式讀。（自由讀，指名讀，同桌之間互讀，男女生比賽讀，全班齊讀。）4.通過(guò)上面的反復(fù)朗讀，這些字詞已經(jīng)成為我們的老朋友了，識(shí)字和認(rèn)人是一樣的，見(jiàn)面多了就熟悉了，就成了老朋友了。五、總結(jié)延伸，朗讀鞏固【板書設(shè)計(jì)】神州謠總說(shuō)祖國(guó)山河壯美具體說(shuō)幾種代表性的景物祖國(guó)壯美，民族團(tuán)結(jié)民族要團(tuán)結(jié)，統(tǒng)一【教學(xué)反思】本