2023年本學期教學工作計劃

Word-16-本學期教學工作計劃

本學期教學工作方案（精選篇1）

一、年級現(xiàn)狀分析

我在的班現(xiàn)有同學39名，這些同學天真活潑，奇怪???心強，對年級十分熱心。但是有幾個孩子自制力比較差，管不住自己，如黃種冠、張昌鈺、陳永盛等。還有幾個學生學習慣差，特殊好動、偷懶，精力不集中。又因大都是獨生子女，家長嬌生慣養(yǎng)，沒有養(yǎng)成勞動的好習慣，不會勞動。不少學生思想中集體主義觀念稀薄，不知要為年級和他人著想。為了把五一班培養(yǎng)成一個凝結力強、樂觀向上的班集體，讓同學的一切成為自覺。為此我特意做如下設想。

班訓：我自豪，我驕傲，我是六（4）班。

班風：自尊、自律、自信、自強

二、工作重點及任務：

１、繼續(xù)抓好同學的常規(guī)教導，加強《學校生平時行為規(guī)范》的執(zhí)行，培養(yǎng)同學良好的行為習慣。

2、師生中舉行賞識教導，教師賞識同學，讓同學學會賞識自己，賞識他人。

3、樂觀協(xié)作小學、少先隊的各種活動，開展豐盛多彩的爭做“五小公民”活動，培養(yǎng)同學劇烈的責任感以及自我約束，自我管理的本事。

4、開展不同課型的活動，充分通過好班隊設計課，為同學設立一個出示才干的小舞臺，給一塊自由進展的空間。

三、詳細措施

1、抓好同學的常規(guī)教導。

按照《學校生平時行為規(guī)范》制定出本班的班規(guī)，帶領全班學生學習，實行一定的評選、比賽等措施，使班規(guī)落到實處，切實培養(yǎng)同學良好的行為習慣。特殊是開學之初，班主任要靠上抓，深化同學，掌控苗頭，解決后傾向性問題。在年級要開展自評、組評、師評等活動，并用制度規(guī)范同學的言行。

2、增加同學的集體榮譽感和凝結力。

工作中，不斷用年級得到的集體榮譽和成果激勵同學，形成團結向上的年級，在年級中形成向上的班風，教導同學要熱愛年級，為年級的利益著想，在思想意識中形成，我為年級，年級為我的思想，促使班集體建設不斷完美。

3、讓同學明確學習目的，端正學習態(tài)度，樹立起學習上的自信念，掀起比、學、趕、幫、超的新高峰，建立“手拉手”，“一幫一，一對紅”，互教互學，使同學在原有些狀況下成果有所提升，學習愛好更濃。讓同學享受到勝利的喜悅。

5.培養(yǎng)好班，充分發(fā)揮年級的作用，賦予他們熬煉的機會，培養(yǎng)工作的本事，支持他們開展各項工作，輔導他們協(xié)作年級的整體工作。引入競爭機制，讓班競爭上崗，給每一個學生提供一個公正出示自己的舞臺。

6、重視家校聯(lián)系。做好家訪工作，班主任準時與家長準時聯(lián)系，互通狀況，個別教導指導，使其收到良好的效果。

7、提升自身素養(yǎng)。在做好班主任工作的同時努力學習有關教導方面的材料，不斷改進教學辦法。仔細備好課，在上課的過程中要特殊注重開發(fā)同學的智力，擅長誘導他們勤動腦，使其分析問題，解決問題的本事不斷提升，課后要準時總結閱歷，吸取教訓。

8、衛(wèi)生工作執(zhí)行到人，使人人有事，做事事有人做。上好兩操，講好個人、室內(nèi)外衛(wèi)生，定期檢查，使同學養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

四、活動方案

第一周

1總結暑假工作，提出新學期要求，做好新學期決定。

2.學習《學校生平時行為規(guī)范》和《小學管理條例》。

3.開展班委競選，提出要求。

其次周

1.繼續(xù)抓好常規(guī)教導，舉行常規(guī)訓練。

2.舉行習慣養(yǎng)成教導，形成良好行為習慣。

3.迎接小學隊列競賽。

第三周

1.培養(yǎng)同學上課鈴聲一響，教室里要寧靜。

2.強化勞動觀念教導，搞好個人和集體衛(wèi)生。

第四面

1.舉行年級寫字競賽。

2.繼續(xù)抓好常規(guī)教導。

3.初步評出五小公民之一環(huán)保小衛(wèi)士

第五周

1.慶“十一”，舉行愛國主義教導。

2.舉行年級口算競賽。

3.初步評出五小公民之一合作小同伴

第六周

1.對同學舉行平安教導。

2.培養(yǎng)同學的參加意識和集體主義精神。

3.初步評出五小公民之一獨處小仆人

第七周

1.繼續(xù)抓好紀律和學習目的教導。

2.舉行年級朗讀競賽。

本學期教學工作方案（精選篇2）

一、指導思想

新學年歷史組將全面貫徹執(zhí)行小學工作方案和教學方案為重點，圍繞小學工作方案和教學方案，堅持求真、務實的工作思路，調(diào)動全組老師的樂觀性，緊扣提升教學質(zhì)量主題，以構建高效課堂為中心，以《一般高中歷史課程標準》為依據(jù)，全面提升同學的歷史素質(zhì)，充分發(fā)揮歷史課程的育人功能，培養(yǎng)同學一定的讀史本事、探究本事，形成良好的思想道德素養(yǎng)和科學文化素養(yǎng)，為其終身學習和共性的進展奠定基礎。

二、工作任務

全組四位老師高度與小學保持相同的價值趨向，與小學同呼吸、共命運，強化集體備課，團結協(xié)教，不斷提升自身的業(yè)務本事，全心全意為同學服務，為溫十一中各個班級歷史成果的提升盡心盡力、盡職盡責。

1、創(chuàng)建高效課堂。

2、嚴格執(zhí)行教學常規(guī)。圍繞課堂抓常規(guī)，并推陳出新，力爭體現(xiàn)教研組的學科教學和校本課程的特色。

3、抓好集體備課。發(fā)揚組內(nèi)同志的合作意識和團結協(xié)教的精神，集思廣益，充分發(fā)揮集體力氣，加強教研組、備課組的集體備課，提升各班級的整體水平。

4、樂觀參加校本課程、討論性學習的提高學科本事的開發(fā)，增進老師的業(yè)務水平和業(yè)務本事的提升。

三、詳細工作

（一）狠抓教學質(zhì)量，堅持不懈、深化細致地抓好教學常規(guī)

1、加強集體備課

本學期歷史組的集體備課有高一班級的葉敏——宋宏宇教師；高三班級的文科綜合三位教師。將根據(jù)規(guī)定時光（定于每周五下午，就本組的教學活動進度，作業(yè)布置作統(tǒng)一要求）和自行支配時光兩部分舉行集體備課，保證每周高一一次，高三兩次集體備課，采取“中心發(fā)言人”的集體備課制，達到集思廣益，資源分享，優(yōu)勢互補，將集體備課中落到實處，同時也增進備課組整體教學實力的增加。

2、狠抓課堂

（1）嚴格課堂管理，熟悉到位，并常抓不懈。

（2）努力創(chuàng)建高效課堂，以教案、學案為依托，培養(yǎng)同學自主學習本事，從而提升同學學習愛好，提升課堂效率。

（3）探究適合本學科不同年段的課堂教學模式。小考、學案（自制的或教輔資料的）、教材整合、課件運用、輔助資料選用、習題講評等環(huán)節(jié)如何有效連接，達到課堂的高效，仍需探究并反思總結形成較成型的模式。

（4）課堂小結要追求高濃度，簡潔精練，達到對本課學問的理解和升華。

（5）作業(yè)布置和批改徹低依照小學的要求。

（6）搞好期中期末，大型考試，做好批改與試卷講評、試卷分析。

3、有重點地完成不學生年段的教學目標

高一班級葉敏——宋宏宇教師要按照課程改革的要求和小學的詳細條件及同學的接受狀況，重視對同學學習品質(zhì)、學習習慣、學習辦法的訂正、培養(yǎng)和指導，把握好教學起點。

高二班級朱華教師要仔細討論課標，上好必修課，開好選修課，注意將基礎學問轉化為實際本事的培養(yǎng)，要在教法和學法指導上下功夫要高度關注基礎學問不扎實、本事進展不到位、書寫不規(guī)范、表述不精確?????的問題，注意將基礎學問轉化為實際本事的培養(yǎng)，。

高三班級尤樂樂教師要瞄準高考，仔細學習《課程標準》和《考試大綱》，強化對課改省高考試題的討論與分析，扎扎實實的舉行每一輪基礎過關復習。突出針對性和實效性，要全面強化同學的管理，大力營造備考的氛圍，理順、優(yōu)化同學的心理和心情。強化對每次模擬考試成果的分析，準時查漏補缺，準時調(diào)節(jié)教學思路和方向，關注同學基礎學問不扎實、本事進展不到位、書寫不規(guī)范、審題不認真、表述不精確?????的問題，有些放矢的調(diào)節(jié)教學思路和重點，提升課堂效率。

4、繼續(xù)實施分層次的教學和管理

教學中進一步加強對兩頭同學的教導工作，增進同學的全面進展。同時繼續(xù)堅持課前小考并樂觀提倡全組老師能充分通過課后時光主動下班輔導，并將其作為一種自覺行為，長久堅持，切實協(xié)助同學解決實際困難。

（二）貫徹執(zhí)行小學常規(guī)方案，完成以下方案要求：

1、備課組長每周上傳學案、試題，保證質(zhì)量。

2、每堂課前有小考，5分鐘左右，準時反饋檢查提升教學質(zhì)量。

3、高一、高二班級搞好校本課程。要與學科連接，加深拓展延長。

（三）樂觀參與各級教研活動和增加科研意識。

全組老師要樂觀討論20__年高考歷史試題和反思高考命題趨勢及備考方向；樂觀參與市教導學院組織的教研活動，并在組內(nèi)溝通，；樂觀參與小學定期進行教學講座和教研活動，相互學習和借鑒，增進業(yè)務水平的提升；組內(nèi)老師要增加科研意識，每學年至少要撰寫一篇教導或教學論文。

（四）努力爭創(chuàng)先進教研組，建設特色歷史組。

1、嚴格貫徹和執(zhí)行的小學和教研組的各項方案要求。

2、努力探究和反思總結教研組的特色教學，創(chuàng)建特色教研組，并爭取在市里的教研活動中發(fā)揮作用，在市里和市直小學中擴大影響和知名度。

3、嚴于律己，寬以待人，相互關懷，相互協(xié)助，顧全大局，不斤斤計較。

本學期教學工作方案（精選篇3）

幼兒園的目標為解除家庭在培養(yǎng)兒童時所受時光、空間、環(huán)境的制約，讓幼兒身體、智力和情緒得以健康進展。能夠說幼兒園是小伴侶的歡樂天地，能夠協(xié)助孩子健康歡樂地度過童年時間，不僅學到學問，而且能夠從小接觸集體生活。

本月工作重點：

1、做好第一周開學工作，快速抓好年級管理。

2、建立年級良好的常規(guī)，讓新生盡快適應新環(huán)境，與年級老師及幼兒建立感情，適應新的集體生活。

3、加強幼兒平安意識，養(yǎng)成幼兒良好的自我庇護意識。

4、開展養(yǎng)成教導，鞏固及培養(yǎng)幼兒的規(guī)章意識，進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務本事及自我控制本事。

5、年級教導教學步入正軌，形成一日活動的有序性。

6、做好本學期各項工作方案。

7、開展主題探索活動，讓幼兒參加實踐。

8、開展環(huán)境庇護教導活動。

本月詳細工作：

一、迎新生及老生返園，做好個別幼兒的入園教導。

二、舉行入園平安禮貌教導。

三、鞏固幼兒常規(guī)，在年級中開展養(yǎng)成教導，并與五大領域相結合。

四、從其次周開頭每日上午開展主題探索活動，下午舉行五大領域及年級特色教導，盡快開頭形成一日活動良好的有序性。

五、“心連心”筆記本開頭啟用，豐盛其內(nèi)容。

六、繼續(xù)建立幼兒個人檔案。

七、按照主題探索活動的開展，進一步完美年級環(huán)境。

八、培養(yǎng)幼兒參加年級管理和幼兒的自立性及責隨意識。

九、學習中班的幾套體操。

十、教會幼兒“九會”（重點輔導幼兒學習自己疊衣被。）

十一、開展古詩詞誦讀活動，通過課余時光讓幼兒掌控三首古詩、成語接龍。

十二、培養(yǎng)幼兒開頭完整敘述故事，并能創(chuàng)編故事。

十三、繼續(xù)用英語對話引領幼兒舉行一日活動，為幼兒創(chuàng)設良好的英語學習氛圍。

十四、制定各項工作方案（本學期年級工作方案、本學期古詩詞誦讀方案、愛好小組活動方案、五大領域科學及識字教學方案、本學期科研工作方案）

十五、對上學期科研工作舉行總結，對全園老師舉行關于科研課題講座，為迎接課題組中班課題開課會做好預備。

十六、召開本學期第一次家長會，協(xié)作好幼兒園開展本學期英語藏匿出示課。

十七、結合主題開展親子活動，并為九月份誕生的幼兒召開“小小生日會”。

十八、結合主題活動，開展“我是環(huán)保小衛(wèi)士”活動，重點在衛(wèi)生工作舉行實施。

本學期教學工作方案（精選篇4）

1、指導思想：為了貫徹小學“書香校內(nèi)，品牌學科，提高內(nèi)涵，提升質(zhì)量”的十六字方針，更好地做好各項教學教研工作，努力提升自身的教導教學水平和教學成果，更好地完成小學交給的各項工作，特制訂本教學工作方案。

2、任教年級狀況分析

本學期三班40人，優(yōu)秀生有吳文祥、王志彬、吳永源、王培娜、吳黎莎、謝淑玲、陳冰冰、吳冰梅、吳志坤。四班有39人，優(yōu)秀生有吳君玲、謝小紅、謝燕云、柯美婷、張佳陽、張志東、吳婉玲、吳晶晶，王燕紅。

3、本學期教學質(zhì)量任務：

三班及格率達到50%，平均分85分，優(yōu)秀率0.5%。四班及格率達到55%，平均分88分，優(yōu)秀率0.5%。

4、本學期教學進度

晉江市磁灶中學教學進度表

學科：語文年段高二年時光：秋季

5、措施辦法：

舉行課堂教學改革，的確開展新課程自主、合作、探索的教學模式，教師講課不超過30分鐘，多組織同學的課堂活動，調(diào)動同學學習的主體性、樂觀性，讓同學動起來，動腦、動手、動口、動情，盡量引領學習當堂掌控所學的學問和本事，培養(yǎng)同學的自學本事，多方練習，讓同學適應高考的題型。

利用與同學談心。多方了解同學，拉近與同學的心理距離，增進同學學習語文的愛好，多使用多媒體，利用影音生動形象的藝術效果吸引同學，激活同學學習語文的愛好，努力提升語文成果，利用布置周記和讀書筆記，努力提升同學的作文水平和語文本事。

6、培優(yōu)補差、愛好小組、比賽輔導等其次課堂活動支配：

本學期，將通過課內(nèi)外時光在年級和年段中大力開展培優(yōu)補差和語文愛好小組的活動。利用培優(yōu)班、補差班和愛好小組的集體輔導和活動，以及開小灶的個別輔導，努力激活同學的學習愛好，提升各層次同學的語文素質(zhì)和成果。

培優(yōu)同學名單：

k二3吳永源、王培娜、吳思玲、吳文祥、吳志堅、陳冰冰、柯珊娜、吳志坤、吳冰梅、吳黎莎、謝淑玲，王志彬、吳惠芳、吳燕清。

k二4謝小紅、謝燕云、吳君玲、謝婉婷、柯美婷、林桂華、王燕紅、吳晶晶、張志東、張佳陽、吳婉玲。

補差同學名單：

k二3尤文坤、陳清鋒、王頌鍇、吳甘霖、李冬陽、吳友圣、吳友森、賴文坤蘇明源、林廣鵬、吳茜燕、吳敬釗、吳彬陽、許恭賀

k二4吳阿珊、呂東曉、吳振源、林良財、吳明堯、曾偉平、陳小翠、吳嘉森、吳奇森、賴漢欽、陳怡勝、吳聰曉、陳思浩、吳斌坡、吳冰冰、林清泉、陳禮賢、陳劍雄

語文愛好小組同學名單：

k二3吳永源、王培娜、吳思玲、吳文祥、吳志堅、陳冰冰、柯珊娜、吳志坤、吳冰梅、吳黎莎、謝淑玲、吳莉莉

k二4謝小紅、謝燕云、吳君玲、謝婉婷、柯美婷、林桂華、王燕紅、吳晶晶、吳婉玲、楊慧敏

比賽方面，本學期，高二年語文備課組擬開呈現(xiàn)場作文比賽，我將催促每一位同學寫好每兩個星期一次的作文，努力提升作文水平，選拔優(yōu)秀寫手參與年段比賽。此外，還將仔細組織同學參與小學讀書征文競賽活動和市級的各項語文比賽。

7、學科滲透教導：

本學期，我將結合課本的教學內(nèi)容，在教學過程中滲透對同學的思想品德教導，環(huán)境庇護教導，人口與國情等方面的教導。如：結合課文《陳情表》對同學舉行對長輩孝順的思想教導，并結合課題討論《傳統(tǒng)文化與語文教學》寫一篇讀后感，作為課題討論的同學作品。

8、課題討論、教研專題、討論性學習和選修課：

本學期，將繼續(xù)做好《傳統(tǒng)文化與語文教學》的課題討論，語文教研組和《傳統(tǒng)文化與語文教學》課題組現(xiàn)已編出課題討論的校本課程《品讀經(jīng)典，走近圣賢》，這學期將作為選修二來教學。該課題討論將繼續(xù)深入，組織一些同學活動，組織同學寫出一些關于傳統(tǒng)文化的作文，作為課題討論的成績之一。

這學期，我擬定的教研專題是：如何有效開展自主、合作、探索的課堂教學

我提出的討論性學習課題是：中國古代文學作品中的女性形象討論

我的選修課課題是《品讀經(jīng)典，走近圣賢》，即《傳統(tǒng)文化與語文教學》課題討論的校本教材。

9、個人專業(yè)進展：

我將按照小學的支配到外校聽課，參與市級教研活動，參與遠程網(wǎng)絡培訓。響應小學創(chuàng)建書香型校內(nèi)的號召，我將閱讀《語文月刊》《中學語文教學》《福建教導》《語文建設》《提升教導教學質(zhì)量的策略與辦法》《教導觀念的改變與更新》等書籍，并做好讀書筆記。

本學期教學工作方案（精選篇5）

一、指導思想

以《指南》《綱要》《如東縣幼兒園教導教學十條》精神為指導，以“園本情境課程建設”“江蘇省幼兒園課程嬉戲化項目實施要求”為抓手，切實貫徹執(zhí)行《省教導廳關于強化學前教導教研工作的看法》、縣教導行政工作會議精神，以書香校內(nèi)為特色，以老師為本，不斷深入園本課程建設，注意課題討論和園本特色討論，凸顯兒童本位，彰顯嬉戲精神，努力以課程嬉戲化項目建設來引導老師的教科研進展、幼兒園教導教學質(zhì)量的提高。

二、重點工作

1．繼續(xù)做好“十三五”市級教導規(guī)劃課題《基于繪本的多領域拓展案例討論》討論工作。

2．鼓舞老師申報個人微型課題討論工作。

3．以縣“新試驗”小學為抓手，創(chuàng)書香校內(nèi)特色。

4．開展“課程嬉戲化”項目推動活動，以省課程嬉戲化提出的“五大行動”、“六個支架”為要求，全面舉行課程嬉戲化的推動。

5．每周各班按照本班幼兒特征設置一節(jié)閱讀課。

6．要求老師結合實際工作，在舉行課題討論的過程中樂觀撰寫論文。

三、主要工作與措施

（一）以創(chuàng)建“新試驗”小學為抓手，形成書香校內(nèi)特色。

1．建設書香校內(nèi)。

2．營造年級