初中語文人教版九年級上第六單元24出師表(諸葛亮)“黃岡賽”一等獎

24*出師表01積累與運用1．給下列詞語中的加點字注音或根據(jù)拼音寫漢字。行陣(háng)崩殂(cú)陟罰臧否(zhì)(pǐ)以遺陛下(wèi)攘除(rǎng)裨(bì)補quē(闕)漏wěi(猥)自枉屈sù(夙)夜zhēnzhuó(斟)(酌)損益庶竭駑鈍(nú)咨諏善道(zōu)以彰其咎(jiù)2．解釋下列加點詞的意思。(1)益州疲弊(困乏)(2)察納雅言(正)(3)引喻失義(適宜、恰當(dāng))(4)志慮忠純(志向)(5)性行淑均(品德)(6)深入不毛(長草木)(7)斟酌損益(興辦、增加)(8)以彰其咎(表明、顯揚)3．為下列句子中的“以”選擇恰當(dāng)?shù)牧x項。A．用B．以致C．用來D．因為(1)是以眾議舉寵為督(D)(2)不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也(B)(3)不效，則治臣之罪，以告先帝之靈(C)4．解釋下列加點詞的含義。(1)未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也古義：痛心遺憾今義：極端憎恨或悔恨(2)誠宜開張圣聽古義：擴大今義：店鋪開業(yè)(3)先帝不以臣卑鄙古義：身份低微，見識短淺今義：言語行為極為惡劣(4)由是感激古義：感慨激動今義：因?qū)Ψ降暮靡饣驇椭袆硬a(chǎn)生謝意5．根據(jù)課文內(nèi)容填空。(1)作者分析先漢興隆后漢傾頹的原因的句子：親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也。(2)描寫先帝三顧茅廬的句子：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事。(3)某企業(yè)瀕臨倒閉，這時，老李走馬上任，當(dāng)上總經(jīng)理，肩負起扭轉(zhuǎn)虧損局面的重任，真可謂：受任于敗軍之際，奉命于危難之間。(4)《出師表》中寫出諸葛亮無意于功名的兩句話是：茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。6．“此臣所以報先帝而忠陛下之職分也”一句中的“此”指哪兩件事？①五月渡瀘，平定南方；②北定中原，興復(fù)漢室。02課內(nèi)精讀閱讀課文，完成下面的題目。7．解釋下列加點的詞。(1)躬耕于南陽(親自)(2)先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂(古時指皇帝死亡)(3)猥自枉屈(辱，這里有降低身份的意思)(4)遂許先帝以驅(qū)馳(奔走效勞)8．把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效，不效，則治臣之罪。希望陛下把討伐奸賊、興復(fù)漢朝的重任交給我，如果我不能實現(xiàn)，那就懲罰我失職的罪過。(2)受任于敗軍之際，奉命于危難之間。我在兵敗的時候接受重任，在危難的關(guān)頭奉命出使。9．文章起筆凝重，從蜀國的不利因素談起，這樣寫的目的是什么？告誡后主形勢危急，應(yīng)修明內(nèi)政，為后文提出三點建議做鋪墊。(強調(diào)后面的有利因素，為后主樹立信心。也是出師伐魏的條件之一。)10．作者深情地回顧先帝“嘆息痛恨”的情形有什么意圖？提示：圍繞“告誡后主要親賢遠佞”回答即可。11．請結(jié)合文中內(nèi)容談?wù)勚T葛亮當(dāng)時的主張對今天社會的進步有哪些積極意義。示例：今天社會的進步依然需要廣開言路，群策群力，集思廣益，才能辦好事情；需要嚴(yán)明法紀(jì)，賞罰分明，才能調(diào)動人民的積極性；在選拔任用人才上，應(yīng)使有識之士得到任用。03拓展閱讀(孝感中考)【甲】侍中、侍郎郭攸之、費祎、董允等，此皆良實……必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。(《出師表》節(jié)選)【乙】高祖①曰：“吾所以有天下者何？項氏所以失天下者何？”高起②等對曰：“陛下使人攻城略③地，所降④下者因以予之，與天下⑤同利也。項羽妒賢嫉能，戰(zhàn)勝而不予人功，得地而不予人利，此所以失天下也。”高祖曰：“運籌帷幄之中，決勝千里之外，吾不如子房⑥；鎮(zhèn)國家，撫百姓，吾不如蕭何；連⑦百萬之軍，戰(zhàn)必勝，吾不如韓信。此三杰，吾能用之。項羽有一范增而不能用，此其所以為我擒也?！?《史記·高祖本紀(jì)》節(jié)選，有刪改)【注釋】①高祖：指漢高祖劉邦。②高起：高祖臣子。③略：攻占。④降：投降。⑤天下：這里指劉邦的部屬。⑥子房：西漢名將張良。⑦連：率領(lǐng)。附【乙】文參考譯文：漢高祖劉邦說：“我取得天下的原因是什么？項羽失去天下的原因是什么？”高起等人回答說：“您派人出去攻城占地時，所攻下和降服的地方就分封給人們，跟天下人同享利益。而項羽則妒賢嫉能，打了勝仗他不授功，攻占了土地他不給人家好處，這就是他丟失天下的原因?！眲钫f：“要講運籌帷幄，決勝千里，我不如張良；要講鎮(zhèn)守后方，安撫百姓，我不如蕭何；要講統(tǒng)兵百萬，戰(zhàn)必勝，我不如韓信。這三個人都是人中的豪杰，我卻能夠使用他們。而項羽雖然有一個范增他卻不用，這就是他被我擒獲的原因?！?2．選出下列加點字的意義和用法相同的一項(D)A．先帝稱之曰能吾能用之B．此其所以為我擒也公輸盤為我為云梯C．此所以失天下也吾知所以距子矣，吾不言D．所降下者因以予之蘄下(解析：A.能干能夠；B.被替；C.……的原因用……的方法；D.攻克，攻下)13．將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)是以先帝簡拔以遺陛下。因此先帝才選拔他們留下來輔佐陛下您。(2)戰(zhàn)勝而不予人功，得地而不予人利。(他們)打了勝仗他不給授功，攻占了土地他不給人家好處。14．下列對【甲】【乙】兩文的理解有誤的一項是(C)A．【甲】文中諸葛亮向劉禪舉薦賢臣分別管理“宮中”“營中”之事，兩個“必能”突出了人才的重要作用。B．【乙】文中高祖與功臣論得天下的原因，“吾能用之”中的“能用”二字，揭示了高祖取得成功的根本原因。C．【甲】文中諸葛亮兩次提到“先帝”，是要求劉禪謹(jǐn)記先帝遺志，謹(jǐn)遵先帝安排，顯得義正詞嚴(yán)。D．【乙】文中將項羽失敗和高祖取勝作了對比，突出高祖愛護人才、重用人才。(解析：C項中“要求”與“義正詞嚴(yán)”不符合原文意思。)15．諸葛亮和高祖在用人方面，有何相同和不同之處？同：他們都能重視人才，且知人善任，用人所長。異：諸葛亮強調(diào)了德的重要性。04綜合性學(xué)習(xí)16．仔細觀察武侯祠圖片，根據(jù)提示寫出你讀圖想到的相關(guān)信息。(1)圖中有副對聯(lián)：“三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心”，上聯(lián)講的是三顧茅廬的故事，下聯(lián)講的是諸葛亮輔佐劉備、劉禪父子的事情。(2)宋代陸游非常推崇諸葛亮的文章及為人，他用詩句稱贊說：“出師一表真名世