考試反思作文800字（精選24篇）

考試反思作文800字（精選24篇）考試反思作文800字（精選24篇）

考試反思作文800字篇1

期中考試反思

期中考試結(jié)束了，隨之而來的是翹首企盼的成果也要揭曉了。早上第一節(jié)課，老師走進(jìn)了教室，懷里抱著我們的考試卷。"我來念一下成果!'老師說。這時(shí)，教室里的空氣一下子凝固了起來，同學(xué)們的臉上布滿了著急、擔(dān)憂。有的聽到成果，立即變得興高采烈，眉飛色舞;有的卻垂頭喪氣，懊悔不已，懊悔自己當(dāng)時(shí)怎么不仔細(xì)復(fù)習(xí)。教室里立刻陷入了"冰火兩重天'的氣氛里。此時(shí)，我的心提到了嗓子眼，手心里也開頭冒汗。"馬凡博，98.5分!'還不錯(cuò)，我心里的大石頭落了下來。試卷發(fā)下來后，我趕忙在試卷上找錯(cuò)誤。由于馬虎，我以1.5分之差與滿分失之交臂。

這成果給我留下的則是深深的思考?？偨Y(jié)閱歷教訓(xùn)，是自己太馬虎大意了，還有就是平常努力程度不夠。痛定思痛，我覺得只有發(fā)揚(yáng)"鍥而不舍，金石可鏤'的精神，才能真正的把握學(xué)問，豐富自己，提高自己的學(xué)習(xí)成果。只有在學(xué)習(xí)上一點(diǎn)點(diǎn)積累、仔細(xì)努力、堅(jiān)持不懈的面對(duì)學(xué)習(xí)上的困難，發(fā)揚(yáng)鍥而不舍的精神去攻克它，我們才能真正成為學(xué)習(xí)上的強(qiáng)者，才能自信的面對(duì)挑戰(zhàn)。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。我們航行在沒有邊際的學(xué)習(xí)海洋上，只有憑借這種精神，才可能到達(dá)學(xué)問的彼岸，學(xué)習(xí)是一件苦差事，它既不生動(dòng)又不好玩，既不是立體的又不是鮮活的事物，只有我們明白它的重要性，堅(jiān)持不懈地努力下去，才能羸得鮮花和掌聲。記住，沒有不勞而獲的美事。

考試反思作文800字篇2

期中考試過后，我獨(dú)自一人悶悶不樂地坐在一邊空想，一點(diǎn)也興奮不起來，由于怕自己期中考試考砸了。所以成天就只想著盼望自己不會(huì)出錯(cuò)、馬虎大意，分?jǐn)?shù)要保持原有的優(yōu)勢等等。

最終，成果出來了，真的不出我所料，幸運(yùn)女神并沒有降落在我身上，她只對(duì)我說：“一分耕耘，一分收獲。全部的一切，都是你一手造成的，要不要亡羊補(bǔ)牢，由你自己打算。”接著，把絕望和懊悔留給了我——比上學(xué)期總分下降了20多分……

我久久佇立在原地，把目光投放在試卷上，心中的淚水，一次又一次地漫濕了我枯干的心靈……

這一結(jié)果無疑是像天打雷劈般地打擊了一朵正在成長的花朵，使他失去往日的顏色、信念與驕傲，使他將要與其他失去光榮的花朵永久的長眠于地底深處。

為了挽救這軟弱的花朵，必需喚醒他的信念，而勝利恰恰是喚醒信念的最佳方法。所以，為了勝利，必需有一套好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣，我打算，做到以下幾點(diǎn)：

一、要指定好學(xué)習(xí)目標(biāo)和方案。

二、做好五個(gè)環(huán)節(jié)：

(1)課前預(yù)習(xí)。大致看一下當(dāng)天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，不懂的地方問老師或同學(xué)，有一些實(shí)在不懂的地方就標(biāo)上記號(hào)，做到心中有數(shù);

(2)上課仔細(xì)聽講。把思路跟著老師走，講到自己課前預(yù)習(xí)標(biāo)上記號(hào)的地方時(shí)，更要細(xì)心聽老師講解，假如還不懂，可以等下課問老師或同學(xué)。在仔細(xì)聽講的同時(shí)，還要把自己認(rèn)為重要的地方勾劃或抄下來。

(3)課后復(fù)習(xí)。把當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容和所做的筆記整理好，好好復(fù)習(xí)，把該背誦的背下來。

(4)獨(dú)立完成作業(yè)。仔細(xì)完成，不抄襲。

(5)訂正。老師把作業(yè)或試卷發(fā)下來后，訂正錯(cuò)誤的地方，仔細(xì)，嚴(yán)厲?對(duì)待。

三、課外盡量少點(diǎn)接觸電腦等消遣性、引誘性較高的物品。

四、多看課外讀物、新聞。

……

考試反思作文800字篇3

海浪不回避礁石的撞擊,才得以壯麗,人生不拒絕圓滿的存在,才得以樂觀.

題記

這兩句話我很喜愛,正和我這次考試一樣,這次考試不是完善的,但現(xiàn)實(shí)中沒有全是完善的,正如第一句現(xiàn)實(shí)生活中沒有完善的人生,這次的失利不代表失敗,一次的失敗不代表永久的失敗,這次的失敗并不能說明什么.只要在哪里跌倒,就在哪里爬起,這次的失敗不是給下次的勝利有了閱歷嗎，有了失敗才有勝利,失敗乃是勝利之母嘛.而返回到前面說，人的一生不行能是一帆風(fēng)順的,哪能不經(jīng)受點(diǎn)風(fēng)風(fēng)雨雨,不經(jīng)受風(fēng)雨怎么見彩虹,沒有人能隨任憑便勝利,這句話說的不也就是嗎.這次考試考完了就過去了,不要再去想,只要知道自己錯(cuò)在哪里,就是最好的，也可以說是一種進(jìn)步,知道了哪里錯(cuò)還要去填補(bǔ)這快空缺,補(bǔ)得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),縫不行透.其次句名句也是說不經(jīng)受點(diǎn)挫折失敗,哪能有勝利成功.

雖然剛才始終都在勸慰自己,可是我還是按捺不住自己的情感,豆大的眼珠總是在眼圈晃動(dòng),這回考試辜負(fù)了太多人的期望,就不用一一再提,我真的自己也很不甘心,很難過,辜負(fù)了你們,對(duì)不起,真的對(duì)不起,辜負(fù)了你們的一片苦苦期望,爸爸媽媽.我的全家人.好友.y友.老師都對(duì)我們寄予了很高的期望,可是我卻雖然老師對(duì)我的成果非常滿足,可就是讓我數(shù)學(xué)再努努力,而我的其他家人好友們都對(duì)我的成果難以置信，怎么才考這么點(diǎn)，怎么別的時(shí)候不失禮，非要在這個(gè)時(shí)候失禮，這是多么重要的一次考試，但是我還是盼望過去就過去了，不要再提了，提也只能讓我更難過。這次考試是普遍的沒考好，可大姨對(duì)我說，不要把普遍當(dāng)作理由，我會(huì)記住的，深深地記住。爸爸也對(duì)我說，第一名只有一個(gè)。莫非不是嗎，雖然是普遍沒考好，但也有考好的呀，我還是要象他們奮進(jìn)，需要的則還是努力，假期里好好彌補(bǔ)自己的不足,再一步地提高提高,我信任,只要有我的努力,就肯定會(huì)有我的勝利,只要我努力了，我能行.不經(jīng)一番徹骨寒,怎得梅花撲鼻香.我到下次考試時(shí)肯定不會(huì)再辜負(fù)你們了,爭取升學(xué)考試時(shí)一鳴驚人.你們信任我嗎.你們還會(huì)一如既往地鼓舞我支持我嗎.我在你們眼里還是個(gè)優(yōu)等生嗎.我盼望還能象以前一樣,你們還能鼓舞我支持我信任我,好嗎.在升學(xué)考試時(shí)我肯定要給你們一個(gè)驚喜.

不再想了，過去就過去了,笑對(duì)人生,人生路上坎坎坷坷,這算什么.風(fēng)雨中,這點(diǎn)痛算什么,擦干淚不要怕,至少我們還有夢抬起頭揚(yáng)起胸,以后的路還很長

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考試反思作文800字篇4

海浪不回避礁石的撞擊,才得以壯麗,人生不拒絕圓滿的存在,才得以樂觀.

題記

這兩句話我很喜愛,正和我這次考試一樣,這次考試不是完善的,但現(xiàn)實(shí)中沒有全是完善的,正如第一句現(xiàn)實(shí)生活中沒有完善的人生,這次的失利不代表失敗,一次的失敗不代表永久的失敗,這次的失敗并不能說明什么.只要在哪里跌倒,就在哪里爬起,這次的失敗不是給下次的勝利有了閱歷嗎，有了失敗才有勝利,失敗乃是勝利之母嘛.而返回到前面說，人的一生不行能是一帆風(fēng)順的,哪能不經(jīng)受點(diǎn)風(fēng)風(fēng)雨雨,不經(jīng)受風(fēng)雨怎么見彩虹,沒有人能隨任憑便勝利,這句話說的不也就是嗎.這次考試考完了就過去了,不要再去想,只要知道自己錯(cuò)在哪里,就是最好的，也可以說是一種進(jìn)步,知道了哪里錯(cuò)還要去填補(bǔ)這快空缺,補(bǔ)得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),縫不行透.其次句名句也是說不經(jīng)受點(diǎn)挫折失敗,哪能有勝利成功.

雖然剛才始終都在勸慰自己,可是我還是按捺不住自己的情感,豆大的眼珠總是在眼圈晃動(dòng),這回考試辜負(fù)了太多人的期望,就不用一一再提,我真的自己也很不甘心,很難過,辜負(fù)了你們,對(duì)不起,真的對(duì)不起,辜負(fù)了你們的一片苦苦期望,爸爸媽媽.我的全家人.好友.y友.老師都對(duì)我們寄予了很高的期望,可是我卻雖然老師對(duì)我的成果非常滿足,可就是讓我數(shù)學(xué)再努努力,而我的其他家人好友們都對(duì)我的成果難以置信，怎么才考這么點(diǎn)，怎么別的時(shí)候不失禮，非要在這個(gè)時(shí)候失禮，這是多么重要的一次考試，但是我還是盼望過去就過去了，不要再提了，提也只能讓我更難過。這次考試是普遍的沒考好，可大姨對(duì)我說，不要把普遍當(dāng)作理由，我會(huì)記住的，深深地記住。爸爸也對(duì)我說，第一名只有一個(gè)。莫非不是嗎，雖然是普遍沒考好，但也有考好的呀，我還是要象他們奮進(jìn)，需要的則還是努力，假期里好好彌補(bǔ)自己的不足,再一步地提高提高,我信任,只要有我的努力,就肯定會(huì)有我的勝利,只要我努力了，我能行.不經(jīng)一番徹骨寒,怎得梅花撲鼻香.我到下次考試時(shí)肯定不會(huì)再辜負(fù)你們了,爭取升學(xué)考試時(shí)一鳴驚人.你們信任我嗎.你們還會(huì)一如既往地鼓舞我支持我嗎.我在你們眼里還是個(gè)優(yōu)等生嗎.我盼望還能象以前一樣,你們還能鼓舞我支持我信任我,好嗎.在升學(xué)考試時(shí)我肯定要給你們一個(gè)驚喜.

不再想了，過去就過去了,笑對(duì)人生,人生路上坎坎坷坷,這算什么.風(fēng)雨中,這點(diǎn)痛算什么,擦干淚不要怕,至少我們還有夢抬起頭揚(yáng)起胸,以后的路還很長

考試反思作文800字篇5

令人緊急的期中考試結(jié)束了，考試的失敗與勝利還是一個(gè)未解之謎，可是，當(dāng)考完最終一門功課時(shí)，老師簡短的幾句話卻成了我們心情的晴天霹靂，使一下子松弛下來的我們像打了霜的茄子蔫兒了!

今年的期中考試題特別簡潔，但老師說過："考試題越簡潔越是會(huì)錯(cuò)題連篇。'因此，我們都不敢輕視這次考試。但是，最終簡潔的考試題把我們制服了，使快速答完題的我們閑下來，并且認(rèn)為："這么簡潔的考試題，肯定不會(huì)錯(cuò)誤百出'有了這個(gè)念頭，我們便不去認(rèn)真檢查，而是飛速的巡游著卷面，任憑讓錯(cuò)題在那里擺著，即使特殊惹眼，我們也無法發(fā)覺它，更不會(huì)去將它們改一下，就這樣我們交了卷兒。

正值我們覺得可以放松一下的時(shí)候，老師來到教室里劈頭蓋臉的告知我們卷子的一、二、三、四題丟分兒丟得許多，這下我心里也沒底了，由于我平常老也寫錯(cuò)字，而且還有一個(gè)給"高'字加部首組成新字的題不會(huì)，平常還不留意留心這種類型題，使這次考試造成了無法彌補(bǔ)的失誤!

唉!考試已經(jīng)過去，考試的過失也無法彌補(bǔ)了，只能今后留意、并改正。以后，我還會(huì)多積累形近字、給字加部首組成新字等類型題。我要多積累錯(cuò)題，分析錯(cuò)題緣由，對(duì)比正確答案，使我更好把握豐富的語文基礎(chǔ)學(xué)問，活學(xué)活用。

考試題是多變的，我們不但要積累，還要敏捷運(yùn)用，這樣我們才能對(duì)考試題應(yīng)對(duì)自如。

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考試反思作文800字篇6

期中卷子出的題很有導(dǎo)向性。本次測試成果非常不抱負(fù)。同學(xué)復(fù)習(xí)時(shí)間應(yīng)當(dāng)來說比較充分，但由于自己閱歷不足，復(fù)習(xí)缺乏針對(duì)性，太主觀臆斷，導(dǎo)致復(fù)習(xí)方向有些偏頗，沒有抓住該抓的重點(diǎn)。前半個(gè)學(xué)期，《伴你學(xué)》等習(xí)題講得過少，同學(xué)閱讀、分析、寫作力量均有欠缺。詳細(xì)表現(xiàn)在一下幾方面：

一、同學(xué)基礎(chǔ)差，錯(cuò)別字多，拼音錯(cuò)誤多，一些學(xué)問點(diǎn)沒有把握。所以在教學(xué)中仍應(yīng)重視基礎(chǔ)學(xué)問的教學(xué)。在新課程中，生字拼音的教學(xué)仍是必需的。雖然在新課程教材中，并沒有將拼音和錯(cuò)別字作為一個(gè)特地的學(xué)問點(diǎn)，但作為老師，我仍需重視其教學(xué)。另外在練習(xí)中消失一些常用學(xué)問點(diǎn)(如成語積累等)，同學(xué)不懂，老師也要適當(dāng)講解。

二、同學(xué)的口頭、文字表達(dá)力量較差。在上課過程中，有些同學(xué)對(duì)問題答案心知肚明，卻不知該用如何的詞語來表達(dá)，往往表達(dá)出來的意思并不是很準(zhǔn)確，與答案有一段差距。在作文過程中也是這樣，同學(xué)很難找到好詞好句來美化自己的文章，結(jié)果寫出來的文章干巴巴的，沒有自己的風(fēng)格，描寫不夠生動(dòng)形象。由此可見，同學(xué)的詞匯存儲(chǔ)量太小，課外閱讀更是明顯偏少。因此下半學(xué)期我要指導(dǎo)同學(xué)多閱讀，并且多摘錄好詞佳句，以提高詞匯存儲(chǔ)量，并多開展一些口頭和書面表達(dá)訓(xùn)練，最終提高其口頭、文字表達(dá)力量。

三、同學(xué)的閱讀力量差，閱讀只停留在表面，沒有深化思索下去。甚至有時(shí)連大方向也把握不好。如《父愛是金》一文中提問到：離別之際，"我'淚水橫流，父親卻轉(zhuǎn)身離去，對(duì)父親的這個(gè)舉動(dòng)你是如何理解的?有很多同學(xué)答道：他不想讓兒子看到自己流淚，而沒抓住父親想讓兒子學(xué)會(huì)頑強(qiáng)這個(gè)重點(diǎn)。

文言文閱讀質(zhì)量也不甚抱負(fù)，一些字的常用意義都不了解，無法對(duì)語句進(jìn)行正確的翻譯，根本不了解課文內(nèi)容，答題自然是一蹋糊涂了。因此教下半學(xué)期我要多開展一些閱讀練習(xí)，加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的引導(dǎo)，提高同學(xué)的閱讀愛好，從而逐步提高同學(xué)的閱讀力量。

四、同學(xué)的兩極分化嚴(yán)峻，形成了活躍和緘默兩派。在我所任教的兩個(gè)班，活躍的常常是固定的幾個(gè)同學(xué)，人數(shù)較少，剩下大多數(shù)同學(xué)甘于緘默，即使知道答案，也不愿發(fā)言。因此我要想方法讓更多的同學(xué)參加發(fā)言，參加課堂爭論，以全面提高同學(xué)的語文素養(yǎng)。

五、同學(xué)在進(jìn)行自主合作探究時(shí)，特殊是在進(jìn)行爭論時(shí)，有時(shí)爭論會(huì)偏離中心，提出一些無關(guān)課文內(nèi)容的問題。因此我今后要留意：要事前框定爭論的范圍，對(duì)于爭論的進(jìn)程作一些適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，對(duì)于同學(xué)新提出的問題要有所預(yù)備，從而提高同學(xué)自主合作探究的效率。

六、新課程教材基本上沒有框定統(tǒng)一的答案，鼓舞同學(xué)多角度思索問題。但并不是說同學(xué)的答案可以漫無邊際，最起碼要言之有理，萬變不離其宗。我在這方面也要做好引導(dǎo)工作，對(duì)有些易考問題的答案要指導(dǎo)同學(xué)做好筆記，并準(zhǔn)時(shí)鞏固。

下段時(shí)間，自己應(yīng)多向老老師請(qǐng)教，多聽多問，彌補(bǔ)自己閱歷的不足。同時(shí)，對(duì)同學(xué)要更加嚴(yán)格要求，不對(duì)任何一個(gè)同學(xué)放松，為兩率打下基礎(chǔ)。

考試反思作文800字篇7

國有句古語說得好：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。我覺得這也是一句學(xué)習(xí)上的至理名言。興有在是常的學(xué)習(xí)上一點(diǎn)點(diǎn)積累仔細(xì)努力、堅(jiān)持不懈的面對(duì)學(xué)習(xí)上的困難，發(fā)揚(yáng)鍥而不舍的精神去攻克它，我們才能真正成為學(xué)習(xí)上的強(qiáng)者，才能傲慢而又自信的面對(duì)挑戰(zhàn)，路漫漫其修遠(yuǎn)矣，吾將上下而求索。

滴水可以穿石也是鍥而不舍精神的體現(xiàn)。我們航行在沒有邊際的學(xué)習(xí)海洋上，只有憑借這種精神，才可能到達(dá)學(xué)問的彼岸，學(xué)習(xí)是一件苦差事，它既不生動(dòng)又不好玩，既不是立體的又不是鮮活的事物，只有我們明白它的重要性，堅(jiān)持不懈地努力下去，才能羸得鮮花和掌聲。記住，沒有不勞而獲的美事。

幼年的李白由于看到一位老婆婆用鐵棒磨繡花針而醒悟，從而發(fā)奮讀書，最終成為一代詩仙。前有古人可鑒，我們這些新世紀(jì)的青年該怎樣去做呢?這是一個(gè)時(shí)代留給我們的課題。伴侶，請(qǐng)堅(jiān)信"只要功夫深，鐵棒磨成繡花針'，讓我們鼓足士氣，鍥而不舍的鎖定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，奮勇前進(jìn)吧!

"鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤。'這是戰(zhàn)國先秦儒家代表人物荀子的《勸學(xué)》一文中的句子。它充分的說明白在學(xué)習(xí)上，只有鍥而不舍地學(xué)習(xí)，才能達(dá)到金石可鏤的地步。同學(xué)們，讓我們發(fā)揚(yáng)這種精神，在學(xué)海上揚(yáng)帆，奮勇前進(jìn)吧!

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考試反思作文800字篇8

從本次月考及前兩次的考試成果來看。整體的英語教學(xué)還是存在著許多的問題。

一、對(duì)教材的深度挖掘不夠。學(xué)校生的求知欲特別劇烈，對(duì)新奇事物的聯(lián)想力也很豐富，許多課本中消失的生活性詞匯在短時(shí)間內(nèi)便能把握，但對(duì)于一些抽象的詞匯見了就忘、講了就忘。今后的主要目標(biāo)還是放在如何把更多的時(shí)間放在如何指導(dǎo)好同學(xué)在教學(xué)的同時(shí)進(jìn)一步提高同學(xué)學(xué)習(xí)英語的愛好上多下些功夫。

二、作業(yè)批改不準(zhǔn)時(shí)，由于自已在工作中的懶散思想，導(dǎo)致有時(shí)同學(xué)交的作業(yè)當(dāng)天不能準(zhǔn)時(shí)批閱，同學(xué)們沒有趁著剛寫完的勁頭去改正，時(shí)間略一長，就把東西忘了，導(dǎo)致最終的作業(yè)效果不強(qiáng)。目前兩個(gè)班同學(xué)才68個(gè)，從作業(yè)的質(zhì)量和數(shù)量上，要更加嚴(yán)格要求，對(duì)自己的批改也應(yīng)更加嚴(yán)格要求。

三、基礎(chǔ)學(xué)問打得不牢，從目前的復(fù)習(xí)過程和新課來看，同學(xué)們對(duì)所學(xué)過的學(xué)問把握的不堅(jiān)固，無論是語法還是詞匯都沒有達(dá)到應(yīng)當(dāng)具有的學(xué)問水平。因此，從補(bǔ)課期間，就開頭對(duì)以前所學(xué)的學(xué)問讓同學(xué)們該背的背，不管學(xué)習(xí)成果凹凸，一律看待。效果應(yīng)當(dāng)會(huì)很明顯的。

四、輔優(yōu)扶困做得很不到位，從上次期中考試成果來看，優(yōu)秀生沒有達(dá)到優(yōu)秀生的標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)困生也沒有上來。說明這方面的做法是失敗的。今后的主要精力課堂上要照看大部分中等生和后進(jìn)生身上，課下多找些資料給優(yōu)秀生去指導(dǎo)，去向他們提更高的要求。這樣才會(huì)取得更好的成果。

五、同學(xué)的思想工作沒有做好，現(xiàn)在好多同學(xué)不但是中等生，連部分優(yōu)秀生的思想狀態(tài)還沒有緊急起來。任何一個(gè)學(xué)科的老師都有教育同學(xué)的責(zé)任。同時(shí)思想工作做到了位，首先對(duì)自己的學(xué)科教學(xué)的受益。為此，每天堅(jiān)持找一兩個(gè)同學(xué)談心，找出他們的思想問題，留意關(guān)心他們樹立中考的思想。堅(jiān)持每星期都對(duì)自己的英語學(xué)習(xí)過程當(dāng)中消失的主要思想問題班內(nèi)強(qiáng)調(diào)。使他們的思想得到統(tǒng)一，這樣自己的教學(xué)才會(huì)削減阻力，才能向更高的目標(biāo)前進(jìn)。

考試反思作文800字篇9

今日下午老師發(fā)語文期中考試卷，我的心情似乎"十五個(gè)吊桶打水七上八下'唯恐自己考不好，非常擔(dān)心。當(dāng)老師說："這次我們班同學(xué)考試的成果比我的預(yù)料的還好，語文成果九十九分的同學(xué)有三位，董春江、孟心怡和陳延玉。'當(dāng)聽到有我時(shí)，我的心里暗暗興奮。

我接過自己的試卷認(rèn)真一看，哦!原來我就錯(cuò)了一個(gè)題：《望洞庭》中總寫洞庭湖秋色的詩句是，應(yīng)是前兩句，而我卻寫成了后兩句。課本里的學(xué)問錯(cuò)了這一個(gè)，閱讀短文和作文還沒減分，錯(cuò)的這一個(gè)題都是馬虎大意造成的，真虧呀!要不就考100分了，咳!這個(gè)壞毛病我下決心肯定要改掉。

我以后做到：1、要多讀書，課外學(xué)問也肯定要把握好。2、做題時(shí)要先把題讀三遍后，再仔細(xì)認(rèn)真的做題。3、寫作文時(shí)要看清作文要求之后再寫文章，字?jǐn)?shù)只能多不能少，把平常摘抄的好詞好句用上。5、檢查作業(yè)時(shí)要一字一句，認(rèn)仔細(xì)真的檢察，不能馬虎大意!6、要做到課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)的好習(xí)慣沖刺100分!爸爸告知我過這樣一句話：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。意思就是在讀書、學(xué)習(xí)的道路上，沒有捷徑可走，也沒有順風(fēng)船可駛，假如你想要在廣博的書山、學(xué)海中吸取更多更廣的學(xué)問，"勤奮'和"刻苦'是兩個(gè)必不行少的。

以后我要按以上要求仔細(xì)去做，"一分耕耘一分收獲'我信任自己在期末肯定能考出一個(gè)好成果。

考試反思作文800字篇10

現(xiàn)實(shí)生活中沒有完善的人生，正如舞臺(tái)上沒有純粹的喜劇。

海浪不回避礁石的撞擊，才得以壯麗，人生不拒絕圓滿的存在，才得以樂觀。

題記

這兩句話我很喜愛，正和我這次考試一樣，這次考試不是完善的，但現(xiàn)實(shí)中沒有全是完善的，正如第一句現(xiàn)實(shí)生活中沒有完善的人生，這次的失利不代表失敗，一次的失敗不代表永久的失敗，這次的失敗并不能說明什么。只要在哪里跌倒，就在哪里爬起，這次的失敗不是給下次的勝利有了閱歷嗎，有了失敗才有勝利，失敗乃是勝利之母嘛。而返回到前面說，人的一生不行能是一帆風(fēng)順的，哪能不經(jīng)受點(diǎn)風(fēng)風(fēng)雨雨，不經(jīng)受風(fēng)雨怎么見彩虹，沒有人能隨任憑便勝利，這句話說的不也就是嗎。這次考試考完了就過去了，不要再去想，只要知道自己錯(cuò)在哪里，就是最好的，也可以說是一種進(jìn)步，知道了哪里錯(cuò)還要去填補(bǔ)這快空缺，補(bǔ)得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，縫不行透。其次句名句也是說不經(jīng)受點(diǎn)挫折失敗，哪能有勝利成功。

雖然剛才始終都在勸慰自己，可是我還是按捺不住自己的情感，豆大的眼珠總是在眼圈晃動(dòng)，這回考試辜負(fù)了太多人的期望，就不用一一再提，我真的自己也很不甘心，很難過，辜負(fù)了你們，對(duì)不起，真的對(duì)不起，辜負(fù)了你們的一片苦苦期望，爸爸媽媽。我的全家人。好友。y友。老師。。。。都對(duì)我們寄予了很高的期望，可是我卻雖然老師對(duì)我的成果非常滿足，可就是讓我數(shù)學(xué)再努努力，而我的其他家人好友們都對(duì)我的成果難以置信，怎么才考這么點(diǎn)，怎么別的時(shí)候不失禮，非要在這個(gè)時(shí)候失禮，這是多么重要的一次考試，但是我還是盼望過去就過去了，不要再提了，提也只能讓我更難過。這次考試是普遍的沒考好，可大姨對(duì)我說，不要把普遍當(dāng)作理由，我會(huì)記住的，深深地記住。爸爸也對(duì)我說，第一名只有一個(gè)。莫非不是嗎，雖然是普遍沒考好，但也有考好的呀，我還是要象他們奮進(jìn)，需要的則還是努力，假期里好好彌補(bǔ)自己的不足，再一步地提高提高，我信任，只要有我的努力，就肯定會(huì)有我的勝利，只要我努力了，我能行。不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。我到下次考試時(shí)肯定不會(huì)再辜負(fù)你們了，爭取升學(xué)考試時(shí)一鳴驚人。你們信任我嗎。你們還會(huì)一如既往地鼓舞我支持我嗎。我在你們眼里還是個(gè)優(yōu)等生嗎。我盼望還能象以前一樣，你們還能鼓舞我支持我信任我，好嗎。在升學(xué)考試時(shí)我肯定要給你們一個(gè)驚喜。

考試反思作文800字篇11

時(shí)間像白駒過隙，刺眼間緊急的段考已經(jīng)過去了，可是這次的考試結(jié)果卻令我很不滿足。

我的成果就像一場大暴雨，嘩嘩的直線下降。語文一向是全部科目中我認(rèn)為最不抱負(fù)的，雖然沒有一點(diǎn)馬虎的地方，可是課外閱讀題目回答的不是很全面所以不能拿完分。這說明每次上課我沒有仔細(xì)聽講，學(xué)問沒有理解透徹。還有作文，作文一向是我的弱項(xiàng)，可以說一點(diǎn)都不會(huì)寫，這次也不例外，所以我以后要多看作文書加強(qiáng)寫作水平。

說起數(shù)學(xué)這次真的是考的太差了。從學(xué)校到中學(xué)教我的數(shù)學(xué)老師都說我不是不會(huì)做而是太馬虎，所以這次我做每一道題目都很細(xì)心，一道計(jì)算題我在草稿紙上算了三四次，在試卷上又算了一次，自己卻還洋洋得意還以為考的不錯(cuò)，但還是有題目由于馬虎犯了寫錯(cuò)單位的低級(jí)錯(cuò)誤而被扣分。或許是意外，或許是沒有把握好數(shù)學(xué)學(xué)問;或許是其他緣由吧。94分，對(duì)于一向數(shù)學(xué)成果比較好的我是一種力量的否定、馬虎馬虎的印證。試卷上那一個(gè)又一個(gè)鮮紅的叉如千萬把刀刺著我的心，一刀又一刀，很痛很痛。不明白，同樣的試卷，別人能考110，120分，我卻不能。說明我對(duì)這些學(xué)問領(lǐng)悟不深，心煩意燥、馬馬虎虎使白試卷上畫上了紅叉。

外語是我的弱項(xiàng)，每次都是它拉我的后腿，這次也不例外。每節(jié)課我都仔細(xì)聽了，每個(gè)學(xué)問點(diǎn)我都懂了，可是學(xué)了后面的卻忘了前面的。這就說明我沒有仔細(xì)復(fù)習(xí)，所以每次考試都考不好。

考試反思作文800字篇12

經(jīng)過緊急的復(fù)習(xí)，嚴(yán)格的考試，著急的等待，最終過了半個(gè)學(xué)期，期中考試也結(jié)束了。

考試結(jié)果出來后，讓我很絕望，同時(shí)我也很擔(dān)憂，想到這個(gè)成果拿回去給媽媽看，媽媽的絕望確定比我更大。拿到成果后的每一個(gè)晚上，我都躺在床上悄悄的思索，莫非我就真的比別人笨嗎?別人考九十多我就考八十多，別人考九十六我就考九十一，沒有哪一科是特殊突出的，更談不上班上前幾名了。為什么我總是要跟別人拉上一段距離呢?

回想這半學(xué)期在學(xué)校的日常生活中，我有些時(shí)候會(huì)管不住自己，和寢室的同學(xué)說說話。還有美中不足的就是做操，我身為體育委員，應(yīng)當(dāng)以身作則，這點(diǎn)，我很愧疚。這上半學(xué)期我很少仔細(xì)做過操，當(dāng)然也被陽老師懲處過，在被多次提示和懲處后，我做操越來越有力了。每次做操我都會(huì)很專心的做，當(dāng)然，也不是最好。我信任，只要我在生活中都嚴(yán)格要求自己，我的學(xué)習(xí)成果也不會(huì)很差。

在學(xué)習(xí)上，我也會(huì)專心，雖然我每天下午都要去訓(xùn)練，學(xué)習(xí)的時(shí)間當(dāng)然就比別人少，但我每節(jié)課都會(huì)認(rèn)仔細(xì)真的聽老師講，雖然學(xué)得并不怎么樣，但是我也盡力了。語文主要是靠我們的基礎(chǔ)學(xué)問和課外積累，要會(huì)寫、會(huì)認(rèn)。語文的基礎(chǔ)學(xué)問只需要我花點(diǎn)時(shí)間記，而課外積累就只有靠我自己去了解了。這次語文我之所以沒有考好，是由于我的馬虎，其實(shí)錯(cuò)的題我都會(huì)做，只是在基礎(chǔ)題上沒怎么仔細(xì)，導(dǎo)致基礎(chǔ)題扣了許多分。我認(rèn)為數(shù)學(xué)其實(shí)是一門很簡潔的學(xué)科，但它是我、家長和老師們最大的苦惱了。不過我會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，不讓他們不絕望。

后來，我還想了許多許多，我下定決心以后肯定要好好學(xué)習(xí)。我要改掉做題不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣。有時(shí)候我往往看著題目前面就順手把后面的答案寫上了，但是卻錯(cuò)了許多。這或許也和答題技巧有關(guān)系。總之，通過以后的練習(xí)，我肯定要在做題的過程之中仔細(xì)審題，認(rèn)真讀題，把題目看準(zhǔn)、看好。時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查幾遍，肯定不允許自己再犯類似于這樣的無謂的錯(cuò)誤。考試技巧貴在練習(xí)。生活之中，我還要多多加強(qiáng)自己的練習(xí)和復(fù)習(xí)，考試之前制定周詳?shù)膹?fù)習(xí)方案，不再手忙腳亂，沒有方向。平日生活學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)積累，語文積累好詞好句，數(shù)學(xué)也要多積累難的題目。我還預(yù)備給語文數(shù)學(xué)各科都預(yù)備一個(gè)《錯(cuò)題集》，把每一次練習(xí)后錯(cuò)過的題或在課外覺得比較難的題都抄在錯(cuò)題集上重做一遍，加深印象。

其實(shí)說心里話，我真的感覺很對(duì)不起爸爸媽媽。像班上的成果好的同學(xué)，他們的父母就特殊為他們感到傲慢，而我只能給爸爸媽媽丟臉，每次想到這里，我都會(huì)特殊的愧疚。我想：我要更加努力，向班上表現(xiàn)好的同學(xué)學(xué)習(xí)，在家里也做一個(gè)好孩子，幫爸爸媽媽分擔(dān)家務(wù)。

這半期總結(jié)下來，主要毛病還是馬虎，我想：以后無論是書還是試卷，都應(yīng)當(dāng)把每一個(gè)縫隙看完，讀題要反復(fù)讀幾遍，讀懂了才下筆，要確認(rèn)了才做題。這樣，才能提高自己的成果，就像老師說的一樣：授人以魚，不如受人以漁。

期中考試究竟不是期末考試，我還是有機(jī)會(huì)的。下一次考試，我要更努力，爭取不讓老師、家長和同學(xué)們絕望，不讓自己絕望。

考試反思作文800字篇13

隨著期中考試的結(jié)束，答疑網(wǎng)我推舉語文期中考試后反思與總結(jié)100字供大家查看，祝各位考生金榜題名!

令人緊急的語文考試結(jié)束了，考試的失敗與勝利還是一個(gè)未解之謎，可是，當(dāng)考完最終一門功課時(shí)，老師簡短的幾句話卻成了我們心情的晴天霹靂，使一下子松弛下來的我們像打了霜的茄子——蔫兒了!

今年的期中考試題特別簡潔，但老師說過：“考試題越簡潔越是會(huì)錯(cuò)題連篇?！币虼?，我們都不敢輕視這次考試。但是，最終簡潔的考試題把我們制服了，使快速答完題的我們閑下來，并且認(rèn)為：“這么簡潔的考試題，肯定不會(huì)錯(cuò)誤百出”有了這個(gè)念頭，我們便不去認(rèn)真檢查，而是飛速的巡游著卷面，任憑讓錯(cuò)題在那里擺著，即使特殊惹眼，我們也無法發(fā)覺它，更不會(huì)去將它們改一下，就這樣我們交了卷兒，考后家長問：“考得怎么樣?”我們一律回答說：“可以的。”

可是，老師給我們判卷，告知我們卷子的閱讀的二、六、七八題丟分兒丟得許多，這下我心里也沒底了，由于我平常老也寫錯(cuò)字，而且還有一個(gè)給“高”字加部首組成新字的題不會(huì)，平常還不留意留心這種類型題，使這次考試造成了無法彌補(bǔ)的失誤!

唉!考試已經(jīng)過去，考試的過失也無法彌補(bǔ)了，只能今后留意、并改正。以后，我會(huì)認(rèn)仔細(xì)真地做題，做完題后也要仔認(rèn)真細(xì)地反復(fù)檢查。我要多積累錯(cuò)題，分析錯(cuò)題緣由，對(duì)比正確答案，使我更好把握豐富的語文基礎(chǔ)學(xué)問，活學(xué)活用。

考試題是多變的，我們不但要積累，還要敏捷運(yùn)用，這樣我們才能對(duì)考試應(yīng)對(duì)自如!

考試反思作文800字篇14

幾天前進(jìn)行的英語小測驗(yàn)緩緩落下帷幕，當(dāng)那份沉甸甸的試卷落在課桌上時(shí)，我趕忙翻看分?jǐn)?shù)好像饑餓已久的人看到可以挽救自己生命的面包。但當(dāng)我看到那鮮紅的紅筆字跡時(shí)，我感覺仿佛這個(gè)世界都靜止了。偏低的分?jǐn)?shù)如同一把利劍深深刺痛了我爭強(qiáng)好勝的內(nèi)心，也如冰冷的水倒在我的臉上，使我更加糊涂。試分析主要緣由主要有以下兩點(diǎn)：

一、聽力部分失分過于嚴(yán)峻。關(guān)于造成這一缺點(diǎn)的緣由我是特別清晰的，由于開學(xué)到現(xiàn)在我?guī)缀鯖]有怎么聽過磁帶，每天都為自己的不練習(xí)聽力找理由，所以導(dǎo)致聽力部分的失分嚴(yán)峻。聽力，對(duì)于好的英語者來說是不能丟分的項(xiàng)目，但次卻消失了不小的小題。經(jīng)過這次的打擊我已經(jīng)下定決心肯定要練習(xí)聽力，不論每天學(xué)到多晚，都要抽出時(shí)間來練習(xí)。我信任，經(jīng)過我的努力聽力會(huì)不再是拉低英語成果的部分。

二、基礎(chǔ)學(xué)問仍不過關(guān)。這次測驗(yàn)消失了一個(gè)比較驚奇的問題。我的基礎(chǔ)部分雖然失分嚴(yán)峻，但后面的主觀力量題幾乎能完整答對(duì)，幾乎沒有丟分。這就反映我英語學(xué)習(xí)消失的一個(gè)本末倒置的大問題，回憶近期的英語學(xué)習(xí)，仿佛把重心過多地放在了做難時(shí)題上而忽視了課本上最核心的學(xué)問點(diǎn)，歸根究竟就是對(duì)課本極不熟識(shí)。以且肯定要以課本為主以其它難題為輔，重新重視起基本語法的理解和把握。從另一個(gè)角度講，基礎(chǔ)學(xué)問的成果上來了，在學(xué)習(xí)課文拔高難題也會(huì)較輕松。總之，基礎(chǔ)部分要爭取做到一分不丟。

這次的考試在很大程度上是對(duì)我近期英語學(xué)習(xí)的總結(jié)及學(xué)習(xí)問題的暴露，所以這次考試對(duì)我改進(jìn)學(xué)習(xí)方法有著極其重要的作用。只有準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺問題并快速地解決問題才配做一個(gè)合格的學(xué)習(xí)者。我信任，在我堅(jiān)持不懈地努力下，我的英語成果定會(huì)穩(wěn)步提升。

考試反思作文800字篇15

期中考試之前，我忐忑擔(dān)心的想：同學(xué)能做到什么程度呢?同學(xué)能考個(gè)幾分呢?我放錄音時(shí)，也許看了一遍卷子。當(dāng)時(shí)我就想，這卷子對(duì)于我們同學(xué)來說有點(diǎn)難，心想確定沒有超過一百分的了。批完卷子之后，心中略松了一口氣，同學(xué)們還是把握了一些學(xué)問，而且有五名同學(xué)超過了一百分。

我在平常的教學(xué)中，留意抓住基礎(chǔ)學(xué)問、培育與提高同學(xué)的閱讀力量和寫作力量。詳細(xì)如下：

1.在進(jìn)行單詞和詞組教學(xué)時(shí)，首先讓同學(xué)讀準(zhǔn)音，然后反復(fù)讀單詞和詞組，并找出同義詞、反義詞、類似用法的詞一起記。

2.在進(jìn)行句型時(shí)，以小組合作等方式舉一反三，反復(fù)練習(xí)課堂上學(xué)習(xí)的句型。

3.每個(gè)單元后都有一篇閱讀。在閱讀教學(xué)中，設(shè)計(jì)一些問題，通過同學(xué)自瀆文章找出其答案，在整體上感知文章內(nèi)容。而且講解文章時(shí)，留意生詞在句中的運(yùn)用、留意文章里消失的詞組，留意對(duì)關(guān)鍵句子的理解。針對(duì)同學(xué)閱讀力量差的問題，我讓同學(xué)每周閱讀英語短文并做筆記。

4.不會(huì)用英文寫作文是絕大多數(shù)同學(xué)的通病。作文是由句子構(gòu)成，一個(gè)正確的句子需要用正確的句型、正確的詞組，正確的時(shí)態(tài)構(gòu)成。寫好作文，沒有訣竅，只有多寫多練。

但是從這次考試來看，兩極分化非常明顯，個(gè)別的語法學(xué)問的把握還不夠堅(jiān)固，尤其是個(gè)別題目反復(fù)做過幾次也沒能把握好，閱讀理解力量和書面表達(dá)力量比較弱。詳細(xì)來說：

1.部分同學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)問不夠扎實(shí)，同學(xué)遺忘學(xué)問快，過去滾瓜爛熟的東西一段時(shí)間不用就忘了。

2.同學(xué)的應(yīng)變力量有待提高，不能正確寫出單詞的正確形式。

3.理解力量不強(qiáng)，閱讀理解失分較多，不能理解通篇大意。

4.不能嫻熟運(yùn)用學(xué)過的句型。

造成這種結(jié)果的緣由是多方面的，但其中最重要的兩方面是在于老師和同學(xué)本身。

老師方面的緣由：

1.對(duì)同學(xué)要求不夠嚴(yán)格;

2.沒能充分調(diào)動(dòng)同學(xué)的樂觀性;

3.沒有培育好同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣;

4.針對(duì)性較差，訓(xùn)練不到位;

5.檢查力度不夠。

同學(xué)方面的緣由：

1.同學(xué)懶。不愿背單詞，詞組和句型，不愿做題。

2.上課時(shí)留意力分散。

在今后的教學(xué)中，我將連續(xù)抓好雙基學(xué)問的訓(xùn)練，打牢基本功;引導(dǎo)同學(xué)梳理學(xué)問，把握語法規(guī)章，逐步引導(dǎo)同學(xué)敏捷運(yùn)用英語學(xué)問的力量;培育同學(xué)上課時(shí)的聽課習(xí)慣，要求同學(xué)全神貫注，要和老師同步思索消失的問題;講課時(shí)，盡量使用簡明、精確?????、形象、生動(dòng)的語言，堅(jiān)持用英語教學(xué)，讓同學(xué)用英語來想英語;在平常要通過閱讀，培育同學(xué)閱讀多種文體的力量，如何從文章中獵取信息的力量和運(yùn)用英語解決實(shí)際問題的力量。在訓(xùn)練中要留意方法的多樣化和敏捷性，同時(shí)，啟發(fā)他們學(xué)會(huì)運(yùn)用多種不同的方法來表達(dá)同樣的思想，逐步培育良好的英語語感;設(shè)計(jì)全面、高校的課外作業(yè)，并進(jìn)一步培育同學(xué)良好的書寫習(xí)慣，做到干凈、規(guī)范，正確地書寫;每周寫一篇作文。

在教學(xué)過程中，我有很多的不足與欠缺，但我信任，只要我熟悉到它們并準(zhǔn)時(shí)改正，就肯定能提高教學(xué)水平。

考試反思作文800字篇16

這次期中考試，同學(xué)英語成果很不抱負(fù)，兩極分化非常明顯，部分語法學(xué)問的把握不夠堅(jiān)固，尤其是個(gè)別題反復(fù)做過幾次也沒能把握好，閱讀理解力量和書面表達(dá)力量比較弱。詳細(xì)有以下幾點(diǎn)：

1.部分同學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)問不夠扎實(shí)，同學(xué)遺忘學(xué)問快，過去滾瓜爛熟的東西一段時(shí)間不用就忘了。

2.同學(xué)的應(yīng)變力量有待提高，不能正確寫出單詞的正確形式。

3.理解力量不強(qiáng)，閱讀理解失分較多，不能理解通篇大意。

4.不能嫻熟運(yùn)用學(xué)過的句型。

造成這種結(jié)果的緣由是多方面的，但最重要的有下面幾方面：

1.對(duì)同學(xué)要求不夠嚴(yán)格;部分同學(xué)偷懶。

2.沒能充分調(diào)動(dòng)同學(xué)的樂觀性;提高課堂教學(xué)效率。

3.典型題講解不夠，訓(xùn)練不到位。

4.平常檢查督促力度不夠。

在今后的教學(xué)中，

1、連續(xù)抓好雙基學(xué)問的訓(xùn)練，打牢基本功。

2、引導(dǎo)同學(xué)梳理學(xué)問，把握語法規(guī)章，逐步引導(dǎo)同學(xué)敏捷運(yùn)用英語學(xué)問的力量。

3、培育同學(xué)上課時(shí)的聽課習(xí)慣，要求同學(xué)全神貫注，要和老師同步思索消失的問題。

4、講課時(shí)，盡量使用簡明、精確?????、形象、生動(dòng)的語言，堅(jiān)持用英語教學(xué)，讓同學(xué)用英語來想英語。

5、在平常要通過閱讀，培育同學(xué)閱讀多種文體的力量，如何從文章中獵取信息的力量和運(yùn)用英語解決實(shí)際問題的力量。在訓(xùn)練中要留意方法的多樣化和敏捷性，同時(shí)，啟發(fā)他們學(xué)會(huì)運(yùn)用多種不同的方法來表達(dá)同樣的思想，逐步培育良好的英語語感。

6、設(shè)計(jì)全面、高校的課外作業(yè)，并進(jìn)一步培育同學(xué)良好的書寫習(xí)慣，做到干凈、規(guī)范，正確地書寫;每周寫一篇作文。

7、在教學(xué)過程中，還需加高校習(xí)力度，樂觀討論探究教學(xué)方法并準(zhǔn)時(shí)轉(zhuǎn)變，就肯定能提高整體英語水平。

考試反思作文800字篇17

考試后，同學(xué)們最為關(guān)懷的莫過于各門功課的分?jǐn)?shù)了。其實(shí)分?jǐn)?shù)只不過是對(duì)你這一階段努力的一個(gè)評(píng)價(jià)，考完后不是盯著它，關(guān)鍵是要弄清失分的緣由，準(zhǔn)時(shí)彌補(bǔ)這一階段的不足。學(xué)習(xí)的過程，也就是不斷發(fā)覺問題并解決問題的過程。成果不抱負(fù)的背后，就是問題的暴露，我們必需馬上總結(jié)反思，實(shí)行措施，加以補(bǔ)救，才能在將來的期末考試、中考、高考中制造輝煌。

作為考試反思，首先反思的就是平常的學(xué)習(xí)態(tài)度。假如在考試中，記憶性的題目失分過多，特殊是記憶性偏重的學(xué)科失分多(如政、史、地、生等)，那明顯就是投入不足，學(xué)習(xí)態(tài)度的問題。假如很多簡潔的學(xué)問應(yīng)用中，出錯(cuò)較多，運(yùn)算力量欠缺，即是反映平常訓(xùn)練不夠，這也是學(xué)習(xí)態(tài)度有問題。反思自己平常是否自覺地進(jìn)行學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí);是否心存僥幸心理，認(rèn)為平常拖拉點(diǎn)沒事，只要考試前幾天，仔細(xì)一點(diǎn)就可以應(yīng)付。反思自己是否盲目的學(xué)習(xí)，有些同學(xué)是做一天和尚敲一天鐘，，混過去就算了;有些同學(xué)每天有許多的方案與目標(biāo)，而一天下來沒有一個(gè)目標(biāo)能實(shí)現(xiàn)。反思自己的學(xué)習(xí)是否扎實(shí)，對(duì)于新學(xué)問是否只是停留在了解、識(shí)記的層次，有沒有進(jìn)行把握和運(yùn)用。大多數(shù)同學(xué)對(duì)學(xué)問的理解處于一知半解狀態(tài)，在解題時(shí)不知如何下筆。其實(shí)，學(xué)習(xí)態(tài)度是打算成果好差的前提條件，要想取得好的成果，必需要有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。

其次同學(xué)們應(yīng)反思一下對(duì)考試技巧的把握。每次考試總能發(fā)覺一部分同學(xué)缺乏肯定的考試技巧，如：覺得考試時(shí)間不夠，字跡潦草，連自己都看不清;答案寫在密封線內(nèi)，被裝訂看不到;甚至有同學(xué)獨(dú)辟蹊徑，先從最終一道題開頭做等等。作為考試的基本常識(shí)：先易后難，規(guī)范書寫，合理安排時(shí)間這些習(xí)慣，都應(yīng)當(dāng)在平常單元測試中要熬煉出來的。

第三，同學(xué)們還應(yīng)反思一下自己的考試心態(tài)。每次考試結(jié)束，總有同學(xué)說，自己太緊急了，沒有發(fā)揮好。這就是考試心態(tài)的問題。這中間有急于表現(xiàn)，展現(xiàn)自己以致眼高手低的;有沒按老師要求做好充分復(fù)習(xí)可怕考試的;有弄虛作假，企圖作弊過關(guān)的。沒有一個(gè)良好的心態(tài)，就無法發(fā)揮出正常的水平?？荚嚂r(shí)，過分的看重分?jǐn)?shù)、名次，無疑會(huì)增加緊急心情，影響考試效果。假如把考試作為找出問題，便于今后學(xué)習(xí)的一種途徑，那你就不會(huì)緊急，反過來你會(huì)喜愛考試，喜愛把考試作為檢驗(yàn)自己學(xué)習(xí)效果的一種手段。

勝利肯定有方法，失敗確定有緣由。吃一塹，長一智?？纪旰罂偨Y(jié)反思當(dāng)然重要，但是更重要的是找到新的起點(diǎn)，有的同學(xué)一次考試失敗了就一蹶不振，我想這樣做是沒有必要的，應(yīng)當(dāng)做一個(gè)學(xué)習(xí)的強(qiáng)者，應(yīng)重新找到自己的起點(diǎn)，肯定要堅(jiān)信沒有風(fēng)雨怎能見彩虹。用一個(gè)好心情，用一種平常心投入到下一輪的學(xué)習(xí)，信任自己只要付出，就會(huì)有回報(bào)。有了新的起點(diǎn)，就要向新的目標(biāo)前進(jìn)、奮斗。有的同學(xué)考完后很有動(dòng)力，列了一大堆復(fù)習(xí)方案，下了一大堆決心，但是幾天過后就又像以前一樣了，所以請(qǐng)大家要用毅力堅(jiān)持學(xué)習(xí)下來，假如始終像以前，不做出轉(zhuǎn)變的話，下次考試怕又要名落孫山，正如0，你不在前面畫一個(gè)1時(shí)，0還是0，所以請(qǐng)大家能找到起點(diǎn)并揚(yáng)長補(bǔ)短，努力學(xué)習(xí)，愿你們的付出會(huì)有收獲。最終我送給同學(xué)們一句話：“無志之人長立志，有志之人立長志”。

考試反思作文800字篇18

這次期末考試完畢，卷子發(fā)下來了，我只考了九非常。

我大部分的分都丟在第一題考字詞的、第四題辨別字詞的、理解文章的地方，還有一小部分分丟在第六大題排列句子考規(guī)律思維的地方。

在第一題考字詞的地方我丟了三分。其中一分是由于馬虎大意丟的，另外一分是我把字搞混了，給寫錯(cuò)了，最終一分是我書寫不太好，老師給看錯(cuò)了。第一個(gè)錯(cuò)的字是"潤'字，可我寫的時(shí)候馬虎了，我給畫蛇添足了，把"王'寫成了"玉'。其次個(gè)錯(cuò)字是寄予的"寄'，我把寄予的"寄'寫成了連續(xù)的"繼'。第三個(gè)錯(cuò)字是"勇'，我寫"勇'的時(shí)候，力的那一撇和勇的上半部分的中間那一豎給連上了，所以老師給看錯(cuò)了。整體來看，我的字詞不太扎實(shí)。

第四大題選詞語的地方一共有四個(gè)小題，我錯(cuò)了三個(gè)，第一個(gè)是把"深刻'選成了"淺顯'，給搞混了。其次個(gè)是把"清晰'選成了"清楚'，也是給弄反了。第三個(gè)錯(cuò)誤是把"試驗(yàn)'選成了"試驗(yàn)'，試驗(yàn)和試驗(yàn)的意思不太理解。

第八大題閱讀理解的其次篇文章的第一小題修改語病和的三小題寫緣由我都寫錯(cuò)了。第一小題是我運(yùn)用的修改符號(hào)不當(dāng)，第三小題是我應(yīng)當(dāng)多讀幾遍文章。

第六小題排列句子第五和第六句給寫反了。

我全對(duì)的地方是第七題

第七題都是書上的原文讓你填空，也有一小題讓你說你的理解。我全對(duì)是由于我背的很熟。

下一次考試，我要細(xì)心，不能草草地寫上就行了，假如最終有時(shí)間還要細(xì)心的檢查一遍。而且平常也要專心、下功夫。

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考試反思作文800字篇19

作為一名新上崗的英語老師，經(jīng)過了幾次考試，從我任教的兩個(gè)班級(jí)來看，差別很大，成果很不平均，平均分四班92，三班87，兩個(gè)班的成果總是有肯定的差距，而且與其他老師的班級(jí)成果有很大的差距，還有許多要學(xué)習(xí)和進(jìn)步的地方，我認(rèn)為我身上的擔(dān)子很重，對(duì)于英語教學(xué)還還是新手上路，閱歷很少，需要自己不斷的摸索和請(qǐng)教，還有不斷的向老師學(xué)習(xí)，不斷的聽課，通過這次的考試，又有了許多的反思和見解，現(xiàn)反思如下一、面對(duì)全體同學(xué)，為同學(xué)全面進(jìn)展和終身進(jìn)展奠定基礎(chǔ)。

1、創(chuàng)設(shè)各種情景，鼓舞同學(xué)大膽地說英語，對(duì)他們在學(xué)習(xí)過程中犯的錯(cuò)誤實(shí)行寬容的態(tài)度。

依據(jù)教材中的情境，真實(shí)再現(xiàn)于課堂并制造新的懷境，英語教學(xué)中，老師依據(jù)課文的內(nèi)容，老師設(shè)計(jì)對(duì)話與同學(xué)進(jìn)行對(duì)話，這樣就無形中進(jìn)展同學(xué)運(yùn)用英語交際力量，培育他們創(chuàng)新敏捷運(yùn)用英語的習(xí)慣。

2、在教學(xué)過程中注意同學(xué)的聽、說、讀、寫綜合力量，鼓舞他們大膽的說并運(yùn)用到實(shí)際中去。

老師還可以利用插圖來創(chuàng)設(shè)情景，培育同學(xué)的創(chuàng)新精神，讓同學(xué)依據(jù)圖畫的內(nèi)容編一段對(duì)話。同學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)過的學(xué)問，編成各種對(duì)話，進(jìn)行練習(xí)。這樣既練口語，又練習(xí)聽力。

二、制造寬松、和諧的氣氛

在教學(xué)過程中，注意與同學(xué)溝通，讓同學(xué)消退對(duì)英語學(xué)習(xí)的恐驚感，只有對(duì)英語感愛好，才能保持英語學(xué)習(xí)的動(dòng)力并取得好成果?？贪宓膶W(xué)習(xí)，不僅會(huì)影響英語學(xué)習(xí)的效果，適得其反讓他們厭惡學(xué)習(xí)英語。因此制造寬松、和諧的學(xué)習(xí)氛圍有利于英語學(xué)習(xí)。

1、敬重每個(gè)同學(xué)，樂觀鼓舞他們大膽的嘗試。要培育同學(xué)的制造共性，僅停留在創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境上是不夠的。老師首先要具有創(chuàng)新的精神，注意創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的教學(xué)氛圍，敬重同學(xué)個(gè)體，注意抓住一切時(shí)機(jī)激發(fā)同學(xué)創(chuàng)新的欲望，留意對(duì)同學(xué)的學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)結(jié)果、反應(yīng)等做出客觀、公正、熱忱、懇切的評(píng)價(jià)

2、鼓舞同學(xué)大聲的朗讀課文并背誦，使自己聽的見自己的聲音，慢慢做到流利，順暢。促進(jìn)同學(xué)相互學(xué)習(xí)，相互關(guān)心，體驗(yàn)成就感。

3、對(duì)于底子薄的或性格內(nèi)向的同學(xué)，降低他們的學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)，當(dāng)他們?nèi)〉靡稽c(diǎn)小小的進(jìn)步，都要鼓舞他們，讓他們感到有成就感。

三、記憶方法

學(xué)習(xí)語言就是要開口多說，多記，多背，只要功夫到家了，學(xué)習(xí)英語的困難就迎刃而解了。英語瑣碎的學(xué)問點(diǎn)太多，每天都有新的學(xué)問點(diǎn)增加，這就需要同學(xué)多記，多背。這往往是同學(xué)最頭疼的一件事?，F(xiàn)在才初一，主要是以單詞為主，假如連單詞都記不住，更何況句型聽力。

1、依據(jù)發(fā)音脫口而出單詞，多朗讀，重復(fù)多次，背會(huì)的東西簡單忘，應(yīng)隔三插五的再鞏固。

2、背誦一個(gè)小對(duì)話，背會(huì)了用自己的話把它復(fù)述出來，這樣增加學(xué)習(xí)英語的自信念。

3、把記不住的單詞寫在小紙片上，隨時(shí)都可以拿出來看看，長期堅(jiān)持，肯定有成效。雖然只有幾個(gè)月的教學(xué)，但我深刻的熟悉到老師這個(gè)職業(yè)，不僅要有過硬的專業(yè)學(xué)問，而且要有愛心急躁，更主要的是管理同學(xué)的力量。并不是每個(gè)人都能勝任老師這個(gè)神圣而又宏大的職業(yè)。作為初入教育行業(yè)的我，無論在教學(xué)閱歷上還是在管理上欠缺的東西太多。幸好學(xué)校給我安排了指導(dǎo)老師，在教學(xué)上賜予我很大的關(guān)心與支持，使我在教學(xué)方面不斷的成長起來。自己還要樂觀進(jìn)取，不斷的提高自身素養(yǎng)，多聽有閱歷老師的課，取其精華，并將其運(yùn)用到自己的教學(xué)當(dāng)中，不斷反思自己教學(xué)中的不足，更新觀念，更快的進(jìn)步。

考試反思作文800字篇20

1.選擇題

九班級(jí)政治選擇題難度相當(dāng)大，一個(gè)是考的學(xué)問點(diǎn)比較難，再一個(gè)有多項(xiàng)選擇題，同學(xué)7、8班級(jí)時(shí)沒有接觸過多選題，不知道怎樣選才能得分。在這次考試中，同學(xué)選擇題通常消失這樣幾個(gè)問題：1.多選題只選了一個(gè)選項(xiàng)。多選題至少應(yīng)當(dāng)選擇2個(gè)選項(xiàng)，但有部分同學(xué)只選了一個(gè)。不知道是有意為之，還是真的不會(huì)選。2.同學(xué)們失分較多的題目是第5題和第6題。第6題考的是我國的基本國策，同學(xué)們錯(cuò)在不會(huì)區(qū)分戰(zhàn)略和國策，因此失分較多。由此看來，基礎(chǔ)學(xué)問還要好好敲死，必需時(shí)時(shí)刻刻回顧以前學(xué)過的學(xué)問，強(qiáng)化同學(xué)的記憶。

2.辨析題

本次辨析題的確有相當(dāng)?shù)碾y度，這種題型同學(xué)以前基本未曾接觸過，更未訓(xùn)練過，所以這道辨析題得分普遍在2~3分左右。同學(xué)做辨析題最大的問題就是不會(huì)找"辨點(diǎn)'，也即是發(fā)覺問題。他們根本不知道題目究竟要分析什么問題，自然就胡亂作答，答不到要點(diǎn)上。除此之外，同學(xué)對(duì)課本學(xué)問的不熟識(shí)也是一個(gè)硬傷。他們對(duì)課本只是了解一個(gè)也許，很模糊，做題時(shí)即使能夠找到辨點(diǎn)，也無法精確?????運(yùn)用規(guī)范語言去表達(dá)想法，甚至詞不達(dá)意、錯(cuò)別字現(xiàn)象百出。以后要加強(qiáng)他們對(duì)課本的閱讀，多多熟識(shí)書本內(nèi)容，把握規(guī)范答題用語。

3.材料分析題

本次考試的材料題其實(shí)比較簡潔，有兩道題。一道是關(guān)于環(huán)境愛護(hù)和節(jié)省資源的問題，一道是關(guān)于民族精神的問題。這兩道題都涉及到青少年自身該怎么做。可是同學(xué)回答的并不好。不會(huì)分角度回答，只會(huì)摳住一些小細(xì)節(jié)反復(fù)說明，其實(shí)寫的再多也只是一個(gè)方面。另外，我要反省自己：作為老師，平常上課有一些盲區(qū)沒有給同學(xué)講到，例如這次的民族精神青少年該如何弘揚(yáng)，我上課時(shí)就沒有提示過同學(xué)怎樣去回答此類問題，只是一味地讓他們登記。以后讀書時(shí)只要我在課上做過補(bǔ)充的問題，都不能放過。

4.活動(dòng)探究題

活動(dòng)探究題也有兩道題目，一道是我國人均資源短缺狀況表格，一道是老人摔倒究竟該不該扶的社會(huì)問題。資源問題同學(xué)們多錯(cuò)在不在審題不清，不知道要寫"人均資源'，而寫的是我國資源總量，沒有把握題意。另外對(duì)我國的基本國策和戰(zhàn)略仍舊分不清，還是基本學(xué)問沒有把握。其次道題目是一幅漫畫，講的是老人摔倒了，一個(gè)人要去扶她，但在扶之前肯定要老人寫一個(gè)保證書，保證不是訛人。請(qǐng)同學(xué)為這幅漫畫擬一個(gè)主題。很明顯，是關(guān)于社會(huì)誠信方面，由于一些老人摔倒之后反而訛詐扶她的人們，所以現(xiàn)在大家不敢做好事了。這是一種信任危機(jī)。原來這個(gè)應(yīng)當(dāng)是很簡單就寫出的，但同學(xué)不會(huì)寫主題。要么沒有把握好題意，扯得太遠(yuǎn);要么主題字?jǐn)?shù)過多，不符合要求。這也有我的緣由：做題時(shí)遇到類似活動(dòng)的題目我一般跳過去，或者直接把答案念出來，并沒有給同學(xué)熬煉的機(jī)會(huì)，導(dǎo)致同學(xué)思路受局限。

考試反思作文800字篇21

這兩句話我很喜愛,正和我這次考試一樣,這次考試不是完善的,但現(xiàn)實(shí)中沒有全是完善的,正如第一句現(xiàn)實(shí)生活中沒有完善的人生,這次的失利不代表失敗,一次的失敗不代表永久的失敗,這次的失敗并不能說明什么.只要在哪里跌倒,就在哪里爬起,這次的失敗不是給下次的勝利有了閱歷嗎，有了失敗才有勝利,失敗乃是勝利之母嘛.而返回到前面說，人的一生不行能是一帆風(fēng)順的,哪能不經(jīng)受點(diǎn)風(fēng)風(fēng)雨雨,不經(jīng)受風(fēng)雨怎么見彩虹,沒有人能隨任憑便勝利,這句話說的不也就是嗎.這次考試考完了就過去了,不要再去想,只要知道自己錯(cuò)在哪里,就是最好的，也可以說是一種進(jìn)步,知道了哪里錯(cuò)還要去填補(bǔ)這快空缺,補(bǔ)得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),縫不行透.其次句名句也是說不經(jīng)受點(diǎn)挫折失敗,哪能有勝利成功.

雖然剛才始終都在勸慰自己,可是我還是按捺不住自己的情感,豆大的眼珠總是在眼圈晃動(dòng),這回考試辜負(fù)了太多人的期望,就不用一一再提,我真的自己也很不甘心,很難過,辜負(fù)了你們,對(duì)不起,真的對(duì)不起,辜負(fù)了你們的一片苦苦期望,爸爸媽媽.我的全家人.好友.y友.老師都對(duì)我們寄予了很高的期望,可是我卻雖然老師對(duì)我的成果非常滿足,可就是讓我數(shù)學(xué)再努努力,而我的其他家人好友們都對(duì)我的成果難以置信，怎么才考這么點(diǎn)，怎么別的時(shí)候不失禮，非要在這個(gè)時(shí)候失禮，這是多么重要的一次考試，但是我還是盼望過去就過去了，不要再提了，提也只能讓我更難過。這次考試是普遍的沒考好，可大姨對(duì)我說，不要把普遍當(dāng)作理由，我會(huì)記住的，深深地記住。爸爸也對(duì)我說，第一名只有一個(gè)。莫非不是嗎，雖然是普遍沒考好，但也有考好的呀，我還是要象他們奮進(jìn)，需要的則還是努力，假期里好好彌補(bǔ)自己的不足,再一步地提高提高,我信任,只要有我的努力,就肯定會(huì)有我的勝利,只要我努力了，我能行.不經(jīng)一番徹骨寒,怎得梅花撲鼻香.我到下次考試時(shí)肯定不會(huì)再辜負(fù)你們了,爭取升學(xué)考試時(shí)一鳴驚人.你們信任我嗎.你們還會(huì)一如既往地鼓舞我支持我嗎.我在你們眼里還是個(gè)優(yōu)等生嗎.我盼望還能象以前一樣,你們還能鼓舞我支持我信任我,好嗎.在升學(xué)考試時(shí)我肯定要給你們一個(gè)驚喜.

不再想了，過去就過去了,笑對(duì)人生,人生路上坎坎坷坷,這算什么.風(fēng)雨中,這點(diǎn)痛算什么,擦干淚不要怕,至少我們還有夢抬起頭揚(yáng)起胸,以后的路還很長

考試反思作文800字篇22

這兩個(gè)星期始終在勞碌著期中考試，如今考試成果已經(jīng)出來，我的心也如釋重負(fù)了，看到這次的成果，不禁讓我陷入深深的深思

660。5分的總成果，既令我快樂，滿足;又叫我非常無奈。計(jì)算一下我成果在90分以上的科目有：數(shù)學(xué)、英語、地理、歷史、政治，然而，在這些課程上面，我平常都向它們?nèi)鱿铝颂貏e多的汗水;而沒過90語文和生物，便是我無奈的主要緣由尤其是生物這一學(xué)科。先撇開語文不談，由于我考試時(shí)寫得作文量太多，導(dǎo)致有一些閱讀題沒有做，所以成果只有89分;而生物呢?平常我都沒大背書上的重點(diǎn)內(nèi)容，進(jìn)考場后自然會(huì)手忙腳亂，我腦袋空空，一些不大懂的題沒思索就答上了，交卷時(shí)，我大汗淋漓，心有余悸，害怕?lián)?，趕忙失色由于我付出得不夠多，所以得到的自然很少。"一分耕耘，一分收獲'我現(xiàn)在對(duì)這句話有了更深一層的體會(huì);經(jīng)過這次考試后，我要時(shí)刻提示自己：不論在哪一門功課上，都要去努力鉆研，不停地耕耘!我也知道，這樣會(huì)非常地辛苦，會(huì)叫人為此而掙扎，在勝利與失敗的分界線邊沿掙扎，難以忍受!但今后，我不會(huì)再向這困難低頭，為了獲得那勝利的果實(shí)，這點(diǎn)苦算不了什么!然而，當(dāng)我勝利后，這點(diǎn)苦又何嘗不漂亮呢?

不經(jīng)受風(fēng)雨，怎么見彩虹?

這次我在生物這一學(xué)科上跌倒了，下一次就必定要站起來!吃一塹，長一智。人外有人，天外有天。人往高處走，水往低處流!學(xué)習(xí)之路，如同流水，攔石無窮，我要用我的舉動(dòng)，使我的學(xué)習(xí)之舟一路吟歌暢流!

考試反思作文800字篇23

又是一年一度的期中考試，進(jìn)入考場時(shí)，有的人精神抖擻、有的人緊急兮兮、有的人聚精會(huì)神的看資料。走出考場則有的人如釋重負(fù)、有的人后悔不已、有的人死氣沉沉。是啊!每一次考試都是為了檢測一段時(shí)間對(duì)學(xué)習(xí)的把握狀況，通過錯(cuò)誤來提示我們，通過分?jǐn)?shù)來將我們沉睡的心喚醒。所以我們要把每一場考試都做人生的一道關(guān)卡，無論它有多么簡潔，有多么不重要，都要仔細(xì)對(duì)待，不行怠慢。在本次考試，我由于馬虎大意沒有將閱讀題做好，將挨次寫反。默寫部分也因沒留意，寫錯(cuò)了?？偸邱R虎大意，這壞習(xí)慣總改不了，許是沒專心改，使得在此次考試沒有正