七年級(jí)歷史下冊(cè)第三單元測試題含答案（部編版）

七年級(jí)歷史下冊(cè)第三單元測試題含答案（部編版）(滿分：60分時(shí)間：60分鐘)一、選擇題(本大題共15小題，每小題2分，共30分；在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題意的)1.“自秦始置丞相，不旋踵而亡……雖有賢相，然其間所用者，多有小人專權(quán)亂政?！泵魈嬷煸拌b于歷史上“專權(quán)亂政”的教訓(xùn)，采取的措施是(D)A．實(shí)施推恩令B．設(shè)立三省六部C．設(shè)置通判D．廢除丞相2．明朝的科舉制度“只強(qiáng)調(diào)儒家價(jià)值觀，以犧牲科學(xué)、技術(shù)、商務(wù)和工業(yè)等知識(shí)為代價(jià)，獎(jiǎng)賞在文學(xué)和人文領(lǐng)域上的成就。”此材料反映了這一制度（C）A．促進(jìn)了商業(yè)的繁榮B．不利于皇權(quán)的加強(qiáng)C．阻礙了社會(huì)的進(jìn)步D．有利于培養(yǎng)創(chuàng)新人才3．電視紀(jì)錄片《舌尖上的中國》介紹了我國各地美食。中國人開始吃上自產(chǎn)的玉米、馬鈴薯和花生，這種現(xiàn)象最早應(yīng)該在（A）A．明朝B．隋朝C．唐朝D．宋朝4．“戚繼光大力整頓軍隊(duì)……進(jìn)行嚴(yán)格訓(xùn)練，操練新陣法。又率軍進(jìn)入福建、廣東地區(qū)，與其他抗倭將領(lǐng)一起帶領(lǐng)廣大軍民與倭寇激戰(zhàn)……使廣東沿海倭患基本解除?！睋?jù)材料可知，戚繼光抗倭勝利的原因是(B)A．靈活的戰(zhàn)術(shù)，堅(jiān)強(qiáng)的意志B．軍隊(duì)訓(xùn)練有素，協(xié)同作戰(zhàn)C．倭寇十分軟弱，不堪一擊D．卓越的才能，遠(yuǎn)大的志向5．“鄭和時(shí)代的中國，則是真正承擔(dān)了一個(gè)文明大國的責(zé)任：強(qiáng)大卻不稱霸，播仁愛于友邦，宣詔頒賞，厚往薄來。”從材料中不能解讀出的信息是(C)A．加強(qiáng)了中國同海外各國的友好關(guān)系B．明朝國力強(qiáng)盛C．為明王朝帶來了可觀的經(jīng)濟(jì)利益D．鄭和傳播了和平與友誼6．下列著作的共同特點(diǎn)是(D)A．傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)不斷發(fā)展B．手工技藝推陳出新C．農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣普及D．古代科技經(jīng)驗(yàn)總結(jié)7．“盤旋在崇山峻嶺之上，舞起矯健的巨龍，你是抵御外敵入侵的壁壘，你是民族氣魄的支柱……”詩中贊美的我國古代偉大的工程是（C）戰(zhàn)國都江堰B．隋朝大運(yùn)河C．明代長城D．明代北京城8．清朝官方評(píng)價(jià)朱元璋統(tǒng)治時(shí)期的明朝為“治隆唐宋”“遠(yuǎn)邁漢唐”。作為最后一個(gè)漢人王朝，結(jié)束大明王朝統(tǒng)治的是(B)A．蒙古政權(quán)的擴(kuò)張B．大規(guī)模農(nóng)民起義C．女真族的興起D．皇室成員的爭奪9．某校文學(xué)長廊中懸掛著以下一組圖片，他們?nèi)〔挠?A)A．《三國演義》B．《西游記》C．《水滸傳》D．《紅樓夢》10．“由秀才封王，主持半壁舊河山，為天下讀書人頓生顏色；驅(qū)外夷出境，自辟千秋新事業(yè)，語中國有志者再鼓雄風(fēng)。”這段文字評(píng)價(jià)的是從荷蘭殖民者手中收復(fù)臺(tái)灣的民族英雄(D)A．文天祥B．鄭和C．戚繼光D．鄭成功11．清代史學(xué)家趙翼說：“(軍機(jī)大臣)只供傳述繕撰，而不能稍有贊畫于其間也?！避姍C(jī)處由皇帝選派的親信大臣組成，軍國大事全憑皇帝裁決。由此可知，軍機(jī)處是(D)A．清初皇帝獨(dú)掌朝政的常設(shè)機(jī)構(gòu)B．專為皇帝草擬諭旨處理機(jī)要事務(wù)的機(jī)構(gòu)C．協(xié)辦軍務(wù)頒布詔書的專門機(jī)構(gòu)D．輔助皇帝處理政務(wù)的最重要的中樞機(jī)構(gòu)12．探究性學(xué)習(xí)是提升中學(xué)生歷史學(xué)科素養(yǎng)的有效途徑。右圖節(jié)選自某同學(xué)探究性學(xué)習(xí)成果的目錄，從中可以看出其主題是(C)A．文化專制不斷加強(qiáng)B．地方權(quán)力不斷削弱C．君主專制不斷強(qiáng)化D．丞相制度不斷完善13．清朝前期，政府先后出臺(tái)了禁止南洋貿(mào)易、只準(zhǔn)粵海關(guān)一口貿(mào)易等政策。這些政策(D)A．加速了北方人口的南遷B．?dāng)U大了官吏選拔的范圍C．扭轉(zhuǎn)了尚武輕文的風(fēng)氣D．妨礙了中外經(jīng)濟(jì)的交流14．2010年京劇被列入“人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄”。京劇是中國文化的“國粹”之一，被譽(yù)為“國劇”。下列關(guān)于京劇的表述，不正確的是（B）帶有北京的地方特色B．形成于乾隆年間C．形成中得到皇室的扶持D．經(jīng)過不斷創(chuàng)新，成為最主要的劇種15．從設(shè)置宣政院到澎湖巡檢司，從戚繼光蕩平倭寇到鄭成功驅(qū)逐荷蘭殖民者，從冊(cè)封達(dá)賴、班禪到設(shè)置駐藏大臣。如果給上述史實(shí)提煉一個(gè)主題，較為合理的是（C）A．政治的成熟與穩(wěn)定B．文化的碰撞與交流C．國家的鞏固與發(fā)展D．外交的開放與危機(jī)二、非選擇題(本大題共3小題，每小題10分，共30分)16．君主專制中央集權(quán)制度在我國存在了兩千多年，影響深遠(yuǎn)。閱讀下列材料，回答問題。(10分)材料一罷丞相不設(shè)，析中書省之政歸六部，以尚書任天下事，侍郎貳(副)之，……帝方自操威柄，學(xué)士鮮所參決。(1)材料一反映了明朝中央的官制有什么變化？(2分)廢丞相和中書省，權(quán)分六部。(2分)材料二(2)根據(jù)左圖，完成下表。(4分)機(jī)構(gòu)名稱軍機(jī)處(1分)設(shè)立皇帝雍正(1分)大臣職責(zé)傳達(dá)皇帝旨意(1分)影響使君主專制進(jìn)一步強(qiáng)化(1分)材料三魏晉時(shí)代，門第出身等于人才。于是造成“上品無寒門、下品無士族”的現(xiàn)象。……這一制度特別是到了明清時(shí)期，考試形式和考試內(nèi)容的萎縮，一個(gè)個(gè)孔乙己、范進(jìn)被批量生產(chǎn)；人才選拔制度陷入了僵化，成為近代中國萬馬齊喑的重要原因?！X穆(3)材料三中“上品無寒門、下品無士族”的現(xiàn)象后來被什么制度給打破？(1分)“考試形式和考試內(nèi)容的萎縮”主要指的是什么？(1分)科舉制。(1分)八股取士。(1分)(4)結(jié)合材料三和所學(xué)知識(shí)，談?wù)勎幕瘜Ｖ茙淼挠绊憽?2分)禁錮了人們的思想言論，嚴(yán)重阻礙思想、學(xué)術(shù)的發(fā)展和進(jìn)步。(2分)17．民族關(guān)系在中國歷史上占有十分重要的地位。閱讀下列材料，回答問題。(10分)材料一唐太宗處理民族關(guān)系方面有一套比較成熟的辦法。最為重要的一點(diǎn)就是他們真心相待，與他們建立了深厚感情，贏得了他們的愛戴。他與少數(shù)民族上層人物建立了亦君亦友的關(guān)系，既是國君，又是朋友。由此保證了民族關(guān)系良性運(yùn)行?！幾源廾鞯隆吨袊褡尻P(guān)系十講》(1)閱讀材料一，根據(jù)所學(xué)知識(shí)指出唐太宗處理民族關(guān)系的“成熟辦法”。(1分)舉出唐太宗“贏得了他們的愛戴”的史實(shí)。(1分)民族平等，實(shí)行開明的民族政策。(1分)史實(shí)：北方和西北地區(qū)的少數(shù)民族首領(lǐng)尊奉唐太宗為各族的“天可汗”。(1分)材料二從整體來考察中國古代民族關(guān)系的發(fā)展規(guī)律，不難看出，既有階段性的友好，也有階段性的戰(zhàn)爭。在和好階段，雙方都非常珍惜來之不易的和好局面，盡量采取一些措施以求維持較長時(shí)間的和好；在戰(zhàn)爭階段內(nèi)，也有一些謀求和好的活動(dòng)?！幾源廾鞯隆吨袊褡尻P(guān)系十講》(2)分析材料二，舉出北宋時(shí)期“階段性的和好”“階段性的戰(zhàn)爭”的事例。(2分)事例：宋太祖晚期，宋遼保持友好關(guān)系，雙方互通使節(jié)；(1分)宋太宗、宋真宗時(shí)，宋遼發(fā)生戰(zhàn)爭；澶淵之盟后，宋遼邊境維持了較長時(shí)間的和平。(1分)材料三元朝在澎湖島設(shè)置了機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)管轄澎湖和琉球，這是歷史上中央政府首次在臺(tái)灣地區(qū)正式建立的行政機(jī)構(gòu)。(3)材料三中“正式建立的行政機(jī)構(gòu)”是什么？(1分)澎湖巡檢司。(1分)材料四1662年2月，他發(fā)動(dòng)總攻，荷蘭殖民長官被迫投降。至此，臺(tái)灣重新回到祖國的懷抱。他是我國歷史上的民族英雄……1684年，清朝在臺(tái)灣設(shè)置機(jī)構(gòu)，隸屬福建省，加強(qiáng)了中央政府對(duì)臺(tái)灣的管轄，鞏固了祖國的東南海防。(4)材料四中收復(fù)臺(tái)灣的民族英雄是誰？(1分)1684年清朝設(shè)置的加強(qiáng)對(duì)臺(tái)灣管轄的機(jī)構(gòu)是什么？(1分)鄭成功。(1分)臺(tái)灣府。(1分)材料五(5)根據(jù)材料五，概括指出清朝處理民族關(guān)系的兩種方式。(2分)綜合上述材料，談?wù)勀銓?duì)中國古代民族關(guān)系的認(rèn)識(shí)。(1分)方式：冊(cè)封少數(shù)民族首領(lǐng)、鎮(zhèn)壓少數(shù)民族叛亂。(2分)認(rèn)識(shí)：中國古代漢族與邊疆少數(shù)民族之間既有戰(zhàn)爭、又有和平，其中和平是主流。(1分)18．閱讀下列材料，回答問題。(10分)材料一十一至十三世紀(jì)，印度洋已成了大宋商船的天下……宋朝從海上貿(mào)易中抽稅近二百萬貫，以百分之十的稅率計(jì)算，可以推算出，宋代每年的進(jìn)出口總額約為二千萬貫?！晃凰纬娙藢戇^一首描述泉州港貿(mào)易的詩：“蒼官影里三洲路，漲海聲中萬國商！”——吳釣《宋代：中國的大航海時(shí)代》材料二遠(yuǎn)洋航海的中外航海家鄭和哥倫布(意大利)時(shí)間1405—1433年1492—1504年航海次數(shù)7次4次船只數(shù)量41—310艘3—17艘航行人數(shù)約2.7—2.8萬人90—1500人材料三繼光至浙時(shí)，見衛(wèi)所軍不習(xí)戰(zhàn)，而金華、義烏俗稱剽悍，請(qǐng)召募三千人，教以擊刺法，長短兵選用，由是繼光一軍特精。又以南方多藪澤，不利馳逐，乃因地形制陣法，審步伐便利，一切戰(zhàn)艦、火器、兵械精求而更置之。——(清)張廷玉等《明史》卷二百一十二《戚繼光傳》材料四一個(gè)人口幾乎占人類三分之一的大帝國，不顧時(shí)勢，安于現(xiàn)狀，人為地隔絕于世并因此竭力以天朝盡善盡美的幻想自欺。這樣一個(gè)帝國注定最后要在一場殊死的決斗中被打垮。——(德)馬克思《鴉片貿(mào)易史》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，促使宋朝“大航海時(shí)代”來臨的最重要技術(shù)條件是什么？(2分)造船業(yè)的發(fā)展、指南針的應(yīng)用、航海技術(shù)的提高。(2分)(2