可用51我們都是公民課件

5.1我們都是公民主題詞：公民公民意識學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.公民的定義；2.公民與國籍；3.我國法律對國籍的有關(guān)規(guī)定；4.我國法律不承認(rèn)雙重國籍。5.

公民身份的內(nèi)涵6.

怎樣樹立公民意識，做個合格公民？

在國際交往中，人們通常會問：你是哪個國家的人？這實際是在問：你是哪國公民？我們可以自豪地說：我是中國人，我是中國公民。那什么是公民？什么又是中國公民？公民與國籍有什么關(guān)系？公民身份又有哪些內(nèi)涵？接下來我們就一起來探討這些問題的答案。

法律導(dǎo)航公民身份的確認(rèn)

公民的含義：具有一國國籍，并根據(jù)該國法律規(guī)定享有權(quán)利和并承擔(dān)義務(wù)的人。

我國法律規(guī)定，凡具有中華人民共和國國籍的人都是中華人民共和國公民。新聞回放P4:當(dāng)中國游客被困國外機(jī)場……

思考：1.如果你是其中一員，你會怎么做？

2.中國游客為什么能順利地擺脫困境？你對此事件有何看法？公民的身份就是一個國家法律給予的，那么公民在國際上代表的就是中國公民的身份，因此公民的尊嚴(yán)就是國家的尊嚴(yán)。中國游客能順利擺脫困境，是國家的努力，那學(xué)生明白作為中國公民的驕傲。2.國籍。（1）定義：國籍是一個人屬于某個國家的一種法律上的身份。（2）我國法律對國籍的有關(guān)規(guī)定。課本P2，“情境研討”

小組交流：上述對公民身份的看法哪些是準(zhǔn)確的？哪些是不準(zhǔn)確的？說說你的依據(jù)。㊣公民是法律確認(rèn)的，是一個法律概念，與之相對的概念是外國人。我國公民，沒有年齡、性別、民族、種族、職業(yè)、宗教、信仰、財產(chǎn)狀況、居住期限、文化程度等的限制，無論其社會政治地位、出身成份、歷史情況有何不同，無論是否犯罪、是否屬于敵我矛盾，都是我國公民。正確理解公民、人民、國民的涵義㊣人民是政治概念，與之相對的概念是敵人，它是以階級內(nèi)容來劃分的。人民與敵人是相對的稱謂，人民的對立面是敵人，人民通常是指整體。在不同的國家或在一個國家的不同歷史時期，人民的概念是不同的。在我國現(xiàn)階段，人民包括工人、農(nóng)民、知識分子等以及一切擁護(hù)社會主義和擁護(hù)祖國統(tǒng)一的愛國者。㊣“公民”與“國民”在現(xiàn)代詞義上稱作同義詞。而在法律術(shù)語上，目前多數(shù)國家都使用“公民”，但也有少數(shù)國家，例如，日本使用“國民”一詞。在我國，這兩個詞是通用的。

公民與人民關(guān)系圖示公民

人民不屬于中國人民的公民有：（1）被剝奪政治權(quán)利的犯罪分子；（2）擁有中國國籍的外國人；（3）分裂國家的人；（4）敵視和破壞社會主義制度的敵對勢力和敵對分子。引導(dǎo)學(xué)生閱讀課本P4，“新聞回放”，設(shè)計情境問題：（1）你能說說當(dāng)時受阻于國外機(jī)場時的情景和感受嗎？（2）

他們是怎樣想到向祖國求助的？（3）

回到祖國是什么感受？（4）

這件事有什么教益？（5）

假如你經(jīng)歷這種情況，以后有機(jī)會還會選擇出國旅游嗎？（6）

你對其他準(zhǔn)備出國旅游的同胞們有什么建議？公民身份的內(nèi)涵①公民身份表示著個人與國家的法律關(guān)系；公民是國家的成員，受國家法律保護(hù)。②社會主義民主政治的根本和核心是人民當(dāng)家作主。③享有憲法和法律規(guī)定的公民權(quán)利，

履行憲法和法律規(guī)定的公民義務(wù)。(最重要的特征)④公民在法律上享有平等的權(quán)利。⑤公民享有政治權(quán)利和自由。⑥公民必須履行法定義務(wù)。小結(jié)：1.公民的定義：2.公民與國籍；3.我國法律對國籍的有關(guān)規(guī)定；4.我國法律不承認(rèn)雙重國籍。5.

公民身份的內(nèi)涵（1）要樹立國家觀念。要忠于自己的國家，關(guān)心國家的重大事務(wù)和決策。（2）要培養(yǎng)堅定的公民意識和良好的公民道德。積極參與國家政治生活，承擔(dān)社會責(zé)任。（3）要增強(qiáng)法律意識，遵守國家法律。做一個合格的社會主義國家的公民。樹立公民意識，做個合格公民第二、要培養(yǎng)堅定的公民意識和良好的公民道德。第三、要增強(qiáng)法律意識，遵守國家法律。材料一：北京學(xué)生梁帆，應(yīng)聯(lián)合國兒童基金會的邀請，去荷蘭參加會議。一進(jìn)會場，只見賓館門前的旗桿上，幾十面色彩繽紛的各國國旗迎風(fēng)招展，但沒有看到我國的五星紅旗。他震驚了，立即找到會議的組織人員說：“一定要升起中華人民共和國的國旗，因為我在這兒！”梁帆的莊嚴(yán)申明受到了重視，五星紅旗終于飄揚(yáng)在賓館門前的旗桿上。梁帆也受到了外國人的敬重，被譽(yù)為“合格的中華人民共和國的代表”。閱讀上述材料，思考：（1）為什么梁帆被稱譽(yù)為“合格的中華人民共和國的代表”？因為梁帆具有強(qiáng)烈的愛國意識，時時處處懂得維護(hù)祖國的利益和尊嚴(yán)。這是公民具有公民意識、國家觀念以及責(zé)任意識的表現(xiàn)。材料二：河北大冶市年僅12歲的小學(xué)生黃某和同班4名同學(xué)私自到距學(xué)校200米的魚塘內(nèi)游泳。黃某因體力不支，在水中掙扎。已上岸的4名同學(xué)看到后，其中一名哭著要喊救人，另一名同學(xué)卻制止說：“如果現(xiàn)在喊人，老師就會知道我們私自游泳?！苯Y(jié)果黃某沉入水底，弱水身亡。事后，4名同學(xué)還將黃某的衣服藏在距魚塘300米遠(yuǎn)的一塊南瓜地里，隨后一同返校，直到黃某的家人報案，警方才從水中打撈出黃某的尸體。（2）材料二中這幾個同學(xué)的意識中缺少了什么？（3）你認(rèn)為作為一個合格的中華人民共和國公民，應(yīng)該怎樣樹立公民意識，提高公民素質(zhì)？2、缺乏公民意識、法律意識、責(zé)任意識。3、見如何樹立公民意識小結(jié)：怎樣樹立公民意識，做個合格公民（1）要樹立國家觀念。要忠于自己的國家，關(guān)心國家的重大事務(wù)和決策。（2）要培養(yǎng)堅定的公民意識和良好的公民道德。積極參與國家政治生活，承擔(dān)社會責(zé)任。（3）要增強(qiáng)法律意識，遵守國家法律。做一個合格的社會主義國家的公民。閱讀與感悟

P7：17歲的中學(xué)生多次寫信向中央反映問題、提建議。實踐與評價

P9—P11：公民責(zé)任就在眼前國家希望你們回家去本課知識要點：一、公民身份的確認(rèn)1.公民的定義；2.公民與國籍；3.我國法律對國籍的有關(guān)規(guī)定；4.我國法律不承認(rèn)雙重國籍。二、公民身份的內(nèi)涵1.公民身份表示著個人與國家的法律關(guān)系；2.社