高中物理教科版5第一章碰撞與動(dòng)量守恒 第1章3動(dòng)量守恒定律的應(yīng)用_第1頁
高中物理教科版5第一章碰撞與動(dòng)量守恒 第1章3動(dòng)量守恒定律的應(yīng)用_第2頁
高中物理教科版5第一章碰撞與動(dòng)量守恒 第1章3動(dòng)量守恒定律的應(yīng)用_第3頁
高中物理教科版5第一章碰撞與動(dòng)量守恒 第1章3動(dòng)量守恒定律的應(yīng)用_第4頁
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3.動(dòng)量守恒定律的應(yīng)用學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)脈絡(luò)1.知道碰撞的特點(diǎn)和動(dòng)量守恒的條件,會(huì)用動(dòng)量守恒定律解決實(shí)際問題.(重點(diǎn)、難點(diǎn))2.了解中子發(fā)現(xiàn)的過程.3.知道反沖現(xiàn)象,了解火箭的工作原理,會(huì)用動(dòng)量守恒定律解決反沖運(yùn)動(dòng)的問題.(重點(diǎn)、難點(diǎn))碰撞問題的定量分析eq\o([先填空])1.在碰撞現(xiàn)象中,相互作用的時(shí)間很短,外力通常遠(yuǎn)小于碰撞物體之間的內(nèi)力,可以忽略不計(jì),認(rèn)為碰撞過程中動(dòng)量守恒.2.兩物體碰后粘在一起,獲得共同速度,這類碰撞屬于完全非彈性碰撞.eq\o([再判斷])1.發(fā)生碰撞的兩個(gè)物體,動(dòng)量是守恒的.(√)2.發(fā)生碰撞的兩個(gè)物體,機(jī)械能是守恒的.(×)3.碰撞后,兩個(gè)物體粘在一起,動(dòng)量是守恒的,但機(jī)械能損失是最大的.(√)eq\o([后思考])如圖1-3-1所示,物體A和B放在光滑的水平面上,A、B之間用一輕繩連接,開始時(shí)繩是松弛的,現(xiàn)突然給A以水平向右的初速度v0.(作用過程繩未斷)圖1-3-11.物體A和B組成的系統(tǒng)動(dòng)量是否守恒?機(jī)械能是否守恒?【提示】動(dòng)量守恒,機(jī)械能不守恒.2.上述物體A和B之間的作用過程可以視為哪一類碰撞?【提示】完全非彈性碰撞.1.處理碰撞問題的三個(gè)原則(1)動(dòng)量守恒,即p1+p2=p1′+p2′.(2)動(dòng)能不增加,即Ek1+Ek2≥E′k1+E′k2.(3)速度要合理eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(①碰前兩物體同向,則v后>v前,碰后,原來,在前的物體速度一定增大,且v′前≥v′后,②兩物體相向運(yùn)動(dòng),碰后兩物體的運(yùn)動(dòng)方向,不可能都不改變,除非兩物體碰撞后速度,均為零))2.三類“碰撞”模型相互作用的兩個(gè)物體在很多情況下皆可當(dāng)做碰撞處理,那么對(duì)相互作用中兩物體相距恰“最近”、相距恰“最遠(yuǎn)”或恰上升到“最高點(diǎn)”等一類臨界問題,求解的關(guān)鍵都是“速度相等”.常見的三類模型如下:(1)子彈打擊木塊模型如圖1-3-2所示,質(zhì)量為m的子彈以速度v0射中放在光滑水平面上的木塊B,當(dāng)子彈相對(duì)于木塊靜止不動(dòng)時(shí),子彈射入木塊的深度最大,二者速度相等,此過程系統(tǒng)動(dòng)量守恒,動(dòng)能減少,減少的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能.圖1-3-2(2)連接體模型如圖1-3-3所示,光滑水平面上的A物體以速度v0去撞擊靜止的B物體,A、B兩物體相距最近時(shí),兩物體速度相等,此時(shí)彈簧最短,其壓縮量最大.此過程系統(tǒng)的動(dòng)量守恒,動(dòng)能減少,減少的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為彈簧的彈性勢(shì)能.圖1-3-3(3)板塊模型如圖1-3-4所示,物塊A以速度v0在光滑的水平面上的木板B上滑行,當(dāng)A在B上滑行的距離最遠(yuǎn)時(shí),A、B相對(duì)靜止,A、B的速度相等.此過程中,系統(tǒng)的動(dòng)量守恒,動(dòng)能減少,減少的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能.圖1-3-43.爆炸與碰撞的對(duì)比爆炸碰撞相同點(diǎn)過程特點(diǎn)都是物體間的相互作用突然發(fā)生,相互作用的力為變力,作用時(shí)間很短,平均作用力很大,且遠(yuǎn)大于系統(tǒng)所受的外力,所以可以認(rèn)為碰撞、爆炸過程中系統(tǒng)的總動(dòng)量守恒過程模型由于碰撞、爆炸過程相互作用的時(shí)間很短,作用過程中物體的位移很小,一般可忽略不計(jì),因此可以把作用過程看做一個(gè)理想化過程來處理,即作用后物體仍從作用前瞬間的位置以新的動(dòng)量開始能量情況都滿足能量守恒,總能量保持不變不同點(diǎn)動(dòng)能情況有其他形式的能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能,動(dòng)能會(huì)增加彈性碰撞時(shí)動(dòng)能不變,非彈性碰撞時(shí)動(dòng)能要損失,動(dòng)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,動(dòng)能減少1.如圖1-3-5,兩滑塊A、B在光滑水平面上沿同一直線相向運(yùn)動(dòng),滑塊A的質(zhì)量為m,速度大小為2v0,方向向右,滑塊B的質(zhì)量為2m,速度大小為v0,方向向左,兩滑塊發(fā)生彈性碰撞后的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是A向________運(yùn)動(dòng),B向________運(yùn)動(dòng).圖1-3-5【解析】選向右為正方向,則A的動(dòng)量pA=m·2v0=的動(dòng)量pB=-2mv0.碰前A、B的動(dòng)量之和為零,根據(jù)動(dòng)量守恒,碰后A、B的動(dòng)量之和也應(yīng)為零.【答案】左右2.如圖1-3-6所示,質(zhì)量相等的A、B兩個(gè)球,原來在光滑水平面上沿同一直線相向做勻速直線運(yùn)動(dòng),A球的速度是6m/s,B球的速度是-2m/s,不久A、B兩球發(fā)生了對(duì)心碰撞.對(duì)于該碰撞之后的A、B兩球的速度可能值,某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)們做了很多種猜測(cè),下面的猜測(cè)結(jié)果可能實(shí)現(xiàn)的是()【導(dǎo)學(xué)號(hào):11010009】圖1-3-6A.vA′=-2m/s,vB′=6m/sB.vA′=2m/s,vB′=2m/sC.vA′=1m/s,vB′=3m/sD.vA′=-3m/s,vB′=7m/sE.vA′=-5m/s,vB′=9m/s【解析】兩球碰撞前后應(yīng)滿足動(dòng)量守恒定律及碰后兩球的動(dòng)能之和不大于碰前兩球的動(dòng)能之和.即mAvA+mBvB=mAvA′+mBvB′①,eq\f(1,2)mAveq\o\al(2,A)+eq\f(1,2)mBveq\o\al(2,B)≥eq\f(1,2)mAvA′2+eq\f(1,2)mBvB′2②,答案D、E中滿足①式,但不滿足②式.【答案】ABC3.如圖1-3-7所示,水平面上O點(diǎn)的正上方有一個(gè)靜止物體P,炸成兩塊a、b水平飛出,分別落在A點(diǎn)和B點(diǎn),且OA>OB.若爆炸時(shí)間極短,空氣阻力不計(jì),則()圖1-3-7A.落地時(shí)a的速度大于b的速度B.落地時(shí)a的速度小于b的速度C.爆炸過程中a增加的動(dòng)能大于b增加的動(dòng)能D.爆炸過程中a增加的動(dòng)能小于b增加的動(dòng)能E.下落過程中a、b兩塊動(dòng)量的增量不相等【解析】P爆炸生成兩塊a、b過程中在水平方向動(dòng)量守恒,則mava-mbvb=0,即pa=pb,由于下落過程是平拋運(yùn)動(dòng),由圖知va>vb,因此ma<mb,由Ek=eq\f(p2,2m)知Eka>Ekb,C正確,D錯(cuò)誤;由于va>vb,而下落過程中a、b在豎直方向的速度增量為gt是相等的,因此落地時(shí)仍有v′a>v′b,A正確,B錯(cuò)誤,magt<mbgt,E正確.【答案】ACE4.(2023·山東高考)如圖1-3-8所示,光滑水平直軌道上兩滑塊A、B用橡皮筋連接,A的質(zhì)量為m.開始時(shí)橡皮筋松弛,B靜止,給A向左的初速度v0.一段時(shí)間后,B與A同向運(yùn)動(dòng)發(fā)生碰撞并粘在一起.碰撞后的共同速度是碰撞前瞬間A的速度的兩倍,也是碰撞前瞬間B的速度的一半.求:圖1-3-8(1)B的質(zhì)量;(2)碰撞過程中A、B系統(tǒng)機(jī)械能的損失.【解析】(1)以初速度v0的方向?yàn)檎较颍O(shè)B的質(zhì)量為mB,A、B碰撞后的共同速度為v,由題意知:碰撞前瞬間A的速度為eq\f(v,2),碰撞前瞬間B的速度為2v,由動(dòng)量守恒定律得meq\f(v,2)+2mBv=(m+mB)v ①由①式得mB=eq\f(m,2). ②(2)從開始到碰后的全過程,由動(dòng)量守恒定律得mv0=(m+mB)v ③設(shè)碰撞過程A、B系統(tǒng)機(jī)械能的損失為ΔE,則ΔE=eq\f(1,2)m(eq\f(v,2))2+eq\f(1,2)mB(2v)2-eq\f(1,2)(m+mB)v2 ④聯(lián)立②③④式得ΔE=eq\f(1,6)mveq\o\al(2,0).【答案】(1)eq\f(1,2)m(2)eq\f(1,6)mveq\o\al(2,0)處理爆炸、碰撞問題的四點(diǎn)提醒(1)在處理爆炸問題,列動(dòng)量守恒方程時(shí)應(yīng)注意:爆炸前的動(dòng)量是指即將爆炸那一刻的動(dòng)量,爆炸后的動(dòng)量是指爆炸剛好結(jié)束時(shí)那一刻的動(dòng)量.(2)在爆炸過程中,系統(tǒng)的動(dòng)量守恒,機(jī)械能一定不守恒.(3)在碰撞過程中,系統(tǒng)動(dòng)量守恒,機(jī)械能不一定守恒,在物體與彈簧相互作用過程中物體與彈簧組成的系統(tǒng)動(dòng)量、機(jī)械能均守恒.(4)宏觀物體碰撞時(shí)一般相互接觸,微觀粒子的碰撞不一定接觸,但只要符合碰撞的特點(diǎn),就可以認(rèn)為是發(fā)生了碰撞.中子的發(fā)現(xiàn)反沖現(xiàn)象與火箭的發(fā)射eq\o([先填空])1.中子的發(fā)現(xiàn)1932年,英國物理學(xué)家查德威克發(fā)現(xiàn)了中子.2.反沖現(xiàn)象反沖現(xiàn)象遵循動(dòng)量守恒定律,火箭的發(fā)射利用了反沖現(xiàn)象.3.火箭的發(fā)射(1)影響火箭最大速度的因素火箭的最大速度主要取決于兩個(gè)條件:一是向后的噴氣速度;二是質(zhì)量比(火箭開始飛行時(shí)的質(zhì)量與燃料燃盡時(shí)的質(zhì)量之比).噴氣速度越大,質(zhì)量比越大,最終速度就越大.(2)多級(jí)火箭在現(xiàn)有技術(shù)條件下,一級(jí)火箭的最終速度還不能達(dá)到發(fā)射人造衛(wèi)星所需要的速度,因而發(fā)射衛(wèi)星要用多級(jí)火箭.eq\o([再判斷])1.做反沖運(yùn)動(dòng)的兩部分的動(dòng)量一定大小相等,方向相反.(√)2.一切反沖現(xiàn)象都是有益的.(×)3.章魚、烏賊的運(yùn)動(dòng)利用了反沖的原理.(√)eq\o([后思考])兩位同學(xué)在公園里劃船,當(dāng)小船離碼頭大約m時(shí),有一位同學(xué)心想:自己在體育課上立定跳遠(yuǎn)的成績從未低于2m,跳到岸上絕對(duì)沒有問題.于是她縱身一跳,結(jié)果卻掉到了水里(如圖1-3-9所示),她為什么不能如她所想的那樣跳到岸上呢?圖1-3-9【提示】這位同學(xué)與船組成的系統(tǒng)在不考慮水的阻力的情況下,所受合外力為零,在她跳起前后遵循動(dòng)量守恒定律.在她向前跳起瞬間,船要向后運(yùn)動(dòng).1.反沖運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)(1)反沖運(yùn)動(dòng)中,物體的不同部分在內(nèi)力作用下向相反方向運(yùn)動(dòng).(2)反沖運(yùn)動(dòng)中,相互作用的內(nèi)力一般情況下遠(yuǎn)大于外力,所以可以用動(dòng)量守恒定律來處理.(3)反沖運(yùn)動(dòng)中,由于有其他形式的能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能,所以系統(tǒng)的總動(dòng)能增加.2.討論反沖運(yùn)動(dòng)時(shí)應(yīng)注意的問題(1)相對(duì)速度問題:在討論反沖運(yùn)動(dòng)時(shí),有時(shí)給出的速度是相互作用的兩物體的相對(duì)速度.由于動(dòng)量守恒定律中要求速度為對(duì)同一參考系的速度(通常為對(duì)地的速度),應(yīng)先將相對(duì)速度轉(zhuǎn)換成對(duì)地速度后,再列動(dòng)量守恒定律的方程.(2)變質(zhì)量問題:在討論反沖運(yùn)動(dòng)時(shí),還常遇到變質(zhì)量物體的運(yùn)動(dòng),如在火箭的運(yùn)動(dòng)過程中,隨著燃料的消耗,火箭本身的質(zhì)量不斷減小,此時(shí)必須取火箭本身和在相互作用的短時(shí)間內(nèi)噴出的所有氣體為研究對(duì)象,取相互作用的這個(gè)過程為研究過程來進(jìn)行研究.3.“人船模型”問題(1)定義兩個(gè)原來靜止的物體發(fā)生相互作用時(shí),若所受外力的矢量和為零,則動(dòng)量守恒.在相互作用的過程中,任一時(shí)刻兩物體的速度大小之比等于質(zhì)量的反比.這樣的問題歸為“人船模型”問題.(2)特點(diǎn)①兩物體滿足動(dòng)量守恒定律:m1eq\x\to(v1)-m2eq\x\to(v)2=0.②運(yùn)動(dòng)特點(diǎn):人動(dòng)船動(dòng),人停船停,人快船快,人慢船慢,人左船右;人船位移比等于它們質(zhì)量的反比;人船平均速度(瞬時(shí)速度)比等于它們質(zhì)量的反比,即eq\f(x1,x2)=eq\f(\x\to(v)1,\x\to(v)2)=eq\f(m2,m1).③應(yīng)用此關(guān)系時(shí)要注意一個(gè)問題:即公式eq\x\to(v)1、eq\x\to(v)2和x一般都是相對(duì)地面而言的.5.如圖1-3-10所示,一枚火箭搭載著衛(wèi)星以速率v0進(jìn)入太空預(yù)定位置,由控制系統(tǒng)使箭體與衛(wèi)星分離.已知前部分的衛(wèi)星質(zhì)量為m1,后部分的箭體質(zhì)量為m2,分離后箭體以速率v2沿火箭原方向飛行,若忽略空氣阻力及分離前后系統(tǒng)質(zhì)量的變化,則分離后衛(wèi)星的速率v1為________.圖1-3-10【解析】以速度v0的方向?yàn)檎较颍蓜?dòng)量守恒定律可得:(m1+m2)v0=m1v1+m2v2,解得分離后衛(wèi)星的速率v1=v0+eq\f(m2,m1)(v0-v2).【答案】v0+eq\f(m2,m1)(v0-v2)6.一火箭噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)每次噴出m=200g的氣體,氣體離開發(fā)動(dòng)機(jī)噴出時(shí)的速度v=1000m/s(相對(duì)地面),設(shè)火箭質(zhì)量M=300kg,發(fā)動(dòng)機(jī)每秒噴氣20次.求當(dāng)?shù)谌螝怏w噴出后,火箭的速度多大?【導(dǎo)學(xué)號(hào):11010010】【解析】法一:噴出氣體的運(yùn)動(dòng)方向與火箭運(yùn)動(dòng)的方向相反,系統(tǒng)動(dòng)量守恒第一次氣體噴出后,火箭速度為v1,有(M-m)v1-mv=0所以v1=eq\f(mv,M-m)第二次氣體噴出后,火箭速度為v2,有(M-2m)v2-mv=(M-m)v1所以v2=eq\f(2mv,M-2m)第三次氣體噴出后,火箭速度為v3,有(M-3m)v3-mv=(M-2m)v2所以v3=eq\f(3mv,M-3m)=eq\f(3××1000,300-3×m/s=2m/s.法二:選取整體為研究對(duì)象,運(yùn)用動(dòng)量守恒定律求解.設(shè)噴出三次氣體后火箭的速度為v3,以火箭和噴出三次氣體為研究對(duì)象,據(jù)動(dòng)量守恒定律,得(M-3m)v3-3mv=0所以v3=eq\f(3mv,M-3m)=2m/s.【答案】2m/s7.質(zhì)量為M的熱氣球吊筐中有一質(zhì)量為m的人,共同靜止在距地面為h的高空中.現(xiàn)從氣球上放下一根質(zhì)量不計(jì)的軟繩,為使此人沿軟繩能安全滑到地面,則軟繩至少有多長?【解析】如圖所示,設(shè)繩長為L,人沿軟繩滑至地面的時(shí)間為t,由圖可知,L=x人+x球.設(shè)人下滑的平均速度大小為v人,氣球上升的平均速度大小為v球,由動(dòng)量守恒定律得:0=Mv球-mv人即0=Meq\b\lc\(\

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