大班語(yǔ)言書(shū)中的故事教案

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作為一無(wú)名無(wú)私奉獻(xiàn)的教化工作者，就難以避開(kāi)地要打算教案，教案有助于學(xué)生理解并駕馭系統(tǒng)的學(xué)問(wèn)。教案應(yīng)當(dāng)怎么寫(xiě)才好呢？下面是我?guī)痛蠹艺淼拇蟀嗾Z(yǔ)言書(shū)中的故事教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步嘗試制作畫(huà)冊(cè)，懂得故事的主要內(nèi)容可用畫(huà)面來(lái)展示。

2、通過(guò)語(yǔ)言表達(dá)和動(dòng)作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。

3、能自由發(fā)揮想像，在集風(fēng)光 前大膽講解并描述。

4、引導(dǎo)幼兒在故事和嬉戲中學(xué)習(xí)，感悟生活。

5、激勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。

活動(dòng)打算：

1、一本封面為《狼與母雞》的畫(huà)冊(cè)，另一半只有封面《狐貍和兔子》，但是沒(méi)有內(nèi)容。

2、多媒體課件

活動(dòng)過(guò)程：

1、觀看課件，了解畫(huà)冊(cè)的.制作來(lái)由。

出示畫(huà)冊(cè)請(qǐng)幼兒視察封面，知道封面是畫(huà)冊(cè)內(nèi)容的一部分。

看了這本書(shū)的封面，你們能猜出這本書(shū)講的是誰(shuí)與誰(shuí)的故事嗎？（狼與母雞）。猜一猜狼與母雞之間會(huì)發(fā)生什么事？

看課件觀賞故事，知道故事與畫(huà)面的關(guān)系。

提問(wèn)：這本畫(huà)冊(cè)有幾頁(yè)？這四頁(yè)講了誰(shuí)與誰(shuí)的故事，除了畫(huà)有主要爵士舞外，還有什么？（頁(yè)碼）。

2、出示另一本有封面無(wú)內(nèi)容的書(shū)《狐貍和兔子》

提問(wèn)：這本書(shū)講的是誰(shuí)與誰(shuí)的故事？它們之間會(huì)發(fā)生什么故事？請(qǐng)你們編出它們發(fā)生的故事。

幼兒創(chuàng)編故事，老師提出要求。

編故事要有時(shí)間，地點(diǎn)及主要角色。

將自己編的故事，用四幅圖表現(xiàn)出來(lái)。

請(qǐng)個(gè)別幼兒將自己的故事講給大家聽(tīng)，老師點(diǎn)評(píng)。

3、展示自己制作的畫(huà)冊(cè)，并大膽講解并描述。

在老師指導(dǎo)下完成畫(huà)冊(cè)。

請(qǐng)幼兒大膽講解并描述自己的畫(huà)冊(cè)。

活動(dòng)反思：

我們班幼兒對(duì)繪畫(huà)活動(dòng)非常感愛(ài)好，我先讓幼兒閱讀第一本畫(huà)冊(cè)，了解了畫(huà)冊(cè)的組成部分，激發(fā)出幼兒繪畫(huà)愛(ài)好，然后讓幼兒依據(jù)封面創(chuàng)編故事，每個(gè)孩子編的故事各不相同，在我的指導(dǎo)下幼兒把自己編的故事以畫(huà)畫(huà)形式表現(xiàn)出來(lái)，既提高了幼兒的語(yǔ)言表達(dá)實(shí)力，又提高了幼兒構(gòu)圖實(shí)力。本次活動(dòng)，我們班幼兒愛(ài)好深厚，主動(dòng)參加