實(shí)用的測量的實(shí)習(xí)報(bào)告模板集合9篇

第頁實(shí)用的測量的實(shí)習(xí)報(bào)告模板集合9篇測量的實(shí)習(xí)報(bào)告篇1

一、LPS

簡述

LPS工程管理器是一個(gè)基于WINDOWS的綜合數(shù)字?jǐn)z影測量軟件包，可以對(duì)來自不同類型的航空遙感相機(jī)及衛(wèi)星傳感器的圖像進(jìn)行快速和精確地三角測量和正射校正，與傳統(tǒng)的三角測量和正射校正相比，可以極大的削減費(fèi)用和時(shí)間可以處理各種各樣的圖像數(shù)據(jù)，諸如來自不同的攝影相機(jī)、不同的衛(wèi)星傳感器、不同的航空GPS數(shù)據(jù)等，處理過程涉及許多不同類型的幾何模型。

二、數(shù)字?jǐn)z影測量處理過程

1創(chuàng)建LPS工程文件

2向LPS工程加載圖像

3刺點(diǎn)

4自動(dòng)量測圖像同名點(diǎn)

5執(zhí)行航空三角測量

DTM+等高線DTM+等高線

6圖像正攝校正處理

處理前

處理后

限制點(diǎn)坐標(biāo)

三、LPS數(shù)字?jǐn)z影測量系統(tǒng)的應(yīng)用

LeicaPhotogrammetrySuiteLPS是徠卡公司最新推出的數(shù)字?jǐn)z影測量及遙感處理軟件系列。LPS為影像處理及攝影測量供應(yīng)了高精度及高效能的生產(chǎn)工具、它可以處理各種航天(最常用的包括衛(wèi)星影像QuickBird、IKONOS、SPOT5及LANDSAT等等)及航空(掃描航片、ADS40數(shù)字影像)的各類傳感器影像定向及空三加密，處理各種數(shù)字影像格式，黑/白、彩色、多光譜及高光譜等各類數(shù)

字影像。LPS的應(yīng)用還包括矢量數(shù)據(jù)采集、數(shù)字地模生成、正射影像鑲嵌及遙感處理，它是第一套集遙感與攝影測量在單一工作平臺(tái)的軟件系列。LPS制作DOM的全過程如下：LPS數(shù)字?jǐn)z影測量系統(tǒng)制作DOM詳細(xì)制作過程如下：首先創(chuàng)建工程文件，選擇相機(jī)類型，設(shè)置投影參數(shù)，輸入相片參數(shù)，創(chuàng)建相機(jī)參數(shù)，導(dǎo)入外方為元素;其次數(shù)據(jù)處理，內(nèi)定向，人工選擇一個(gè)點(diǎn)后，自動(dòng)完成內(nèi)定向。建立金字塔影像，加載限制點(diǎn)文件，并在圖上刺出相應(yīng)的點(diǎn)!一般說來，選擇6個(gè)勻稱分布的點(diǎn)作為限制點(diǎn)，其他的設(shè)為檢查點(diǎn)。同名點(diǎn)自動(dòng)匹配，三角測量，干脆進(jìn)行空三解算，再接著生成TIN數(shù)據(jù);最終制作正攝影像，正射影像拼接。拼接結(jié)束后，一般還要對(duì)影像進(jìn)行勻光，消退接邊縫隙等操作!1)、創(chuàng)建LPS工程文件2)、向LPS工程加載圖像3)、定義數(shù)碼相機(jī)幾何模型4)、自動(dòng)量測圖像同名點(diǎn)、執(zhí)行航空三角測量5)6)、圖像正射校正處理

四、實(shí)習(xí)基本狀況

1)、ERDASIMAGINE9.2遙感圖像處理系統(tǒng)和數(shù)字?jǐn)z影工作站上操作2)、實(shí)習(xí)時(shí)間：其次教學(xué)周到第五教學(xué)周、上機(jī)時(shí)間：周一下午其次講課3：50-6：153)4)、上機(jī)地點(diǎn)：X5504地理信息系

統(tǒng)試驗(yàn)室由于我們?cè)诤娇諗z影測量時(shí)采納的是CannoD450數(shù)碼相機(jī)，所以在圖像處理的時(shí)候稍不同于攝影圖像。而且，因?yàn)樵谡n程設(shè)計(jì)的前期階段，由于測限制點(diǎn)的小組還沒有完成限制點(diǎn)的量測和刺點(diǎn)工作，還有編程小組也還沒有編程計(jì)算出像片的內(nèi)方位元素和外方位元素，所以我們LPS圖像處理小組短暫也還不能用我們的試驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理。所以我們目前只是用ERDASIMAGINE自帶的練習(xí)數(shù)據(jù)進(jìn)行練習(xí)，然后將練習(xí)數(shù)據(jù)相片的信息給編程小組的成員檢驗(yàn)他們的程序是否正確。并且在整個(gè)課程設(shè)計(jì)的過程中，我們圖像處理小組要依據(jù)運(yùn)用練習(xí)數(shù)據(jù)得到的信息指導(dǎo)整個(gè)小組的工作。

五、實(shí)習(xí)體會(huì)

經(jīng)過一個(gè)月的實(shí)習(xí)對(duì)我來講收獲是特別大的，也產(chǎn)生了特別多的體會(huì)。內(nèi)業(yè)數(shù)據(jù)處理是一種重復(fù)性的勞動(dòng)，須要耐性，細(xì)致，這樣才能做好!通過實(shí)習(xí)，對(duì)以后的工作有了肯定感性的相識(shí)，基本清晰了將來的工作內(nèi)容，相識(shí)到現(xiàn)在應(yīng)該充分利用空余時(shí)間，多接觸專業(yè)軟件，便利以后工作。這次實(shí)習(xí)給我最大的體會(huì)是測繪產(chǎn)品的生產(chǎn)是一項(xiàng)特別繁瑣而細(xì)致的工作，作為一名測繪工作者，不僅

應(yīng)當(dāng)有嫻熟的操作技能，而且應(yīng)當(dāng)有著負(fù)責(zé)而平和的心態(tài)，立志于將畢身精力獻(xiàn)給國家的測繪事業(yè)。我覺得要想成為一名優(yōu)秀的測繪工作者，不僅要把測繪當(dāng)成一門學(xué)科來學(xué)習(xí)，更要把它當(dāng)成一種技能來熟識(shí)駕馭。同時(shí)本次實(shí)習(xí)對(duì)我本人的動(dòng)手實(shí)力也有很大提高。本次實(shí)習(xí)還讓我第一次感受了測繪部門的生產(chǎn)環(huán)境，這對(duì)我也是一種激勵(lì)，它促使我以后要更加仔細(xì)地學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，駕馭各種技能。要想在任何一個(gè)行業(yè)里面有所作為的話都必需付出辛勤的勞動(dòng)和汗水。只有能過努力學(xué)習(xí)才能成為一名好的測繪工作者。“一份耕耘一分收獲!”，這應(yīng)當(dāng)成為我們今后工作的座右銘。高校即將要結(jié)束了，我們也將步入新的人生崗位中在此，對(duì)在本次實(shí)習(xí)當(dāng)中對(duì)我們進(jìn)行細(xì)致輔導(dǎo)的老師表示極大的感謝和敬意，是你們耐心的訓(xùn)誨和和善的看法讓我們親身感受并學(xué)會(huì)了攝影測量的過程，這對(duì)我們以后的工作以及人生將會(huì)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響?？偠灾@次實(shí)習(xí)對(duì)我學(xué)習(xí)數(shù)字?jǐn)z影測量有很大幫助，可以說對(duì)我以后工作也有很大幫助，

這次實(shí)習(xí)在一次次失敗后經(jīng)過總結(jié)與堅(jiān)持后勝利的，可謂累并歡樂著，讓我記憶深刻，對(duì)外受益匪淺。希望以后能進(jìn)行更多類似方面的實(shí)習(xí)。

測量的實(shí)習(xí)報(bào)告篇2

一、實(shí)習(xí)時(shí)間：

20xx年4月

二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：

學(xué)校馬路

三、小組成員：

組員：XXX、XXX、XXX

四、指導(dǎo)老師：

xxx

五、實(shí)習(xí)目的：

實(shí)習(xí)是工程測量教學(xué)的重要組成部分，除驗(yàn)證課堂理論外，還是鞏固和深化課堂所學(xué)學(xué)問的環(huán)節(jié)，更是培育學(xué)生動(dòng)手實(shí)力和訓(xùn)練嚴(yán)格的科學(xué)看法和作風(fēng)的手段。通過限制網(wǎng)的建立、地形點(diǎn)的測繪、手繪成圖等，可以增加測繪地面點(diǎn)的概念，提高解決工程中實(shí)際測量問題的實(shí)力，為今后參與工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

六、實(shí)習(xí)設(shè)備：

全站儀、棱鏡、腳架、鉛筆、圖紙

七、實(shí)習(xí)內(nèi)容

遵循“從整體到局部”、“先限制后碎步”、“由高級(jí)到低級(jí)”、“步步有檢核”的原則，實(shí)行外業(yè)的碎部點(diǎn)測量。

測5個(gè)地貌

八、實(shí)習(xí)步驟：

1、確定測站點(diǎn)

確定測站點(diǎn)時(shí)，盡量保證大的可視區(qū)域，同時(shí)還要保證有可通過的已知點(diǎn)。所以一般將測站點(diǎn)定在較高的地勢，以避開常常遷站。

2、架設(shè)儀器

架設(shè)儀器時(shí)，要保證儀器架穩(wěn)，一般是將三腳架的腿間距略微放大些，保證平穩(wěn)。角度大將導(dǎo)致全站儀過低，給觀測者帶來不便，同時(shí)也影響觀測員的觀測；角度過小是，存在儀器損害的潛在危急。觀測錢要進(jìn)行儀器的校驗(yàn)，對(duì)準(zhǔn)已知點(diǎn)，以保證數(shù)據(jù)的精準(zhǔn)度。

3、立棱鏡

測量讀數(shù)，立鏡是要保證鏡桿盡量豎直。

九、實(shí)習(xí)過程

1、我們把儀器架在操場的點(diǎn)，擺好儀器后，看光學(xué)對(duì)中器把儀器和地面點(diǎn)對(duì)中并升降兩支腳架（另一只固定不動(dòng)）使圓氣泡居中，這就完成了對(duì)中整平。旋轉(zhuǎn)兩個(gè)螺旋按鈕，將儀器來回90度旋轉(zhuǎn)使管氣泡居中這完成了精平。把棱鏡放在看臺(tái)上的點(diǎn)。

2、按開機(jī)鍵開機(jī)——按“菜單”鍵選擇“測量功能”按對(duì)應(yīng)的“F1”鍵進(jìn)入測量模式——選擇測站點(diǎn)，輸入測視點(diǎn)點(diǎn)號(hào)QS和坐標(biāo)、儀器的高，將儀器對(duì)準(zhǔn)后視點(diǎn)的棱鏡，并輸入后視點(diǎn)的點(diǎn)好HS和坐標(biāo)、棱鏡高。

3、將儀器對(duì)準(zhǔn)地物，依次按輸入點(diǎn)號(hào)、按測量鍵。

五個(gè)地貌測量

儀器在已知點(diǎn)放好后,把測站及后視坐標(biāo)給弄好，后視定向，檢核之

后，新建一個(gè)文件（留意了有些全站儀在新建文件的時(shí)候分為測量文件與坐標(biāo)文件）然后就可以采集數(shù)據(jù)了。我們組測了一段馬路,一個(gè)花壇,燈,一棵樹,還有一個(gè)下水道井蓋,采集好數(shù)據(jù)后,并制圖。測量的時(shí)候畫了草圖。

十、實(shí)習(xí)收獲

實(shí)習(xí)期間操作全站儀，也使我對(duì)全站儀的操作嫻熟程度加深，學(xué)會(huì)了對(duì)地貌的基本測量，對(duì)制圖也有了了解，采集數(shù)據(jù)速度也有了提高，增加了我對(duì)測繪的了解及愛好，更加深刻的理解了測繪工程在國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的重要作用，與此同時(shí)，在實(shí)習(xí)中也培育了學(xué)生之間的團(tuán)隊(duì)合作精神，增加了同學(xué)之間的友情，同學(xué)們相互幫助，相互激勵(lì)。仔細(xì)對(duì)待自己所測的每一個(gè)數(shù)據(jù)，每一件事情，這對(duì)我們以后做事有了一個(gè)很大的幫助。

測量的實(shí)習(xí)報(bào)告篇3

3個(gè)星期的實(shí)習(xí)結(jié)束了，這3個(gè)星期我感覺到我學(xué)了許多的東西，我們組已經(jīng)能夠獨(dú)立的操作水準(zhǔn)儀，數(shù)字水準(zhǔn)儀和gps了。這3種儀器是這3個(gè)星期主要實(shí)習(xí)的項(xiàng)目，我們第一個(gè)星期由于天氣不好，我的水準(zhǔn)儀測量進(jìn)行的不好，前兩天都是下雨天，我們這兩天把要進(jìn)行水準(zhǔn)測量的路途選了出來，我們選的是大約兩千米的一個(gè)線路。然后用油漆和釘子，標(biāo)記了點(diǎn)和點(diǎn)號(hào)。(由于下雨后來點(diǎn)號(hào)非常不清楚，還是晴天畫點(diǎn)號(hào)效果好)接下來的兩每天氣也不是很好，總是陣雨，我們只好不下的時(shí)候抓緊出去測量，在測量第一圈的時(shí)候是我測的，由于第一圈我們出現(xiàn)了許多問題，兩點(diǎn)之間的立儀器的位置我們是用步量的，但總是前后差許多，弄的總是要?jiǎng)觾x器，來回的。也很沒有默契。(后來老師教給我們先看下前后的距離，要在5米之內(nèi)，越小越好，總的視距差不能大于10米。所以要駕馭的很好，)這時(shí)候我們選的上的問題也出現(xiàn)了，我們選的路途有一段是個(gè)公路的十字路口的拐角，所以車子人許多，當(dāng)時(shí)給測量帶來了很大的麻煩，這點(diǎn)以后要留意。結(jié)果第一圈我們起了個(gè)大早卻沒干出來多少活，后來開會(huì)馮老師給我們講了許多運(yùn)用的問題和技術(shù)，讓我們可以更快的調(diào)平測量，立桿的一點(diǎn)要穩(wěn)，這個(gè)很重要啊!

其次天，有了第一圈的閱歷后，我們的測量快了許多，問題也越來越少，儀器調(diào)平，量步，立桿等問題都得到了很好的解決，但天氣還是很不好，連著下了好幾天的魚，我們焦急也沒有用，這期間我們中間探討了許多測量的問題，更加知道測量是個(gè)團(tuán)隊(duì)的測量，須要大家分工明確，組織好了事半功倍。在星期2的時(shí)候天氣好轉(zhuǎn)了。這已經(jīng)是其次個(gè)星期的星期二了。我們很焦急，因?yàn)闀r(shí)間很緊迫!我們用了一天半最終把水準(zhǔn)測量測完了。

接著應(yīng)當(dāng)是測量數(shù)字水準(zhǔn)和gps了，由于一個(gè)班級(jí)只有兩個(gè)數(shù)字水準(zhǔn)和gps，那兩天大家都剛測量完水準(zhǔn)儀，一起是輪著用的，我們沒有借到數(shù)字水準(zhǔn)儀和gps，我們只好休息了1天，在周五的死后我們借到了數(shù)字水準(zhǔn)儀，數(shù)字水準(zhǔn)儀我們測量的還是算順當(dāng)?shù)模捎趦x器很簡潔上手，我們?cè)谟龅絾栴}的時(shí)候都剛好的給馮老師打電話詢問，起先我們以為我們把已知點(diǎn)的高程輸入進(jìn)去是錯(cuò)誤的，后來老師告知我們那并不影響結(jié)果，結(jié)果是我們自己算出來的，我們數(shù)字水準(zhǔn)選的是繞學(xué)校大操場的一個(gè)圈，和水準(zhǔn)儀不同，(水準(zhǔn)儀我們選的是繞了大半個(gè)學(xué)校)。很順當(dāng)?shù)拇蟀胩炀蜏y量完了，后來學(xué)校放了3天假，我們周2來才傳的數(shù)字水準(zhǔn)儀的數(shù)據(jù)。在整個(gè)數(shù)字水準(zhǔn)測量過程中，感覺只要設(shè)置好了就很簡潔了，因?yàn)閿?shù)字水準(zhǔn)會(huì)在各種超限的時(shí)候告知你重新測量，儀器用起來感覺很簡便，但前提是設(shè)置要設(shè)置明白。數(shù)字的東西果真是好用，比起老水準(zhǔn)儀來說那簡直比不了啊，太簡便，精度還高，還智能，但現(xiàn)在數(shù)字水準(zhǔn)的還是沒有普遍，大部分還是老水準(zhǔn)儀。

放假回來，這星期2們?cè)缭绲钠饋砭腿ソ鑗ps，8點(diǎn)借出來后，我們就起先調(diào)試儀器，由于第一次運(yùn)用，盡管老師之前跟我們講解過一次，但還是很生疏的很，在管理里面把配置級(jí)打開，然后起先設(shè)置天線及天線高，實(shí)施模式，時(shí)區(qū)，我們測量的是靜態(tài)的，儀器是不用移動(dòng)的，老師之前告知我們的我們都調(diào)試好以后，測量了40分鐘，兩個(gè)分站才發(fā)覺沒有衛(wèi)星，當(dāng)時(shí)我們探討半天也不知道怎么回事，(起先并不知道，也不知道根本沒顯示衛(wèi)星，還有的同學(xué)說是天線沒電了，后來給老師打電話后，老師說有可能是端口的問題，我們按老師說的檢查果真是，手簿被別人調(diào)試錯(cuò)了，調(diào)成藍(lán)牙對(duì)天線的了，我們按老師說的去調(diào)試，果真顯示屏幕上，出現(xiàn)了10多顆衛(wèi)星。接著又發(fā)覺有個(gè)儀器不顯示3dq，詢問老師后老師說這個(gè)是顯示質(zhì)量的，可以調(diào)試，并不影響測量。

我們對(duì)儀器型號(hào)問老師(分站天線上沒有儀器型號(hào)，當(dāng)時(shí)我們不知道怎么設(shè)置，后來證明，我們的確出現(xiàn)了問題，因?yàn)橛幸慌_(tái)分站設(shè)置錯(cuò)了，但我們直到測完都不直到，數(shù)據(jù)出來后我們才直到，我們應(yīng)當(dāng)更好的去學(xué)習(xí)啊，不會(huì)的太多了)經(jīng)過了一番調(diào)試，學(xué)習(xí)后，我們中午才正式起先測量，之前的測量因?yàn)楦鞣N緣由無效了，之后我們又自信的起先測量了，由于時(shí)間緣由我們起先一站30分鐘了，3太機(jī)器同時(shí)測量，同時(shí)停止，然后保存，然后兩個(gè)當(dāng)已知不動(dòng)，第3臺(tái)機(jī)器挪站，以此類推。

中途電池沒電了，(當(dāng)時(shí)我們想，沒電了太可怕了，數(shù)據(jù)將會(huì)丟失，打電話詢問老師，老師告知說沒關(guān)系，測量的過程中沒電只要?jiǎng)e動(dòng)，然后去換個(gè)電池，接著就可以了，)我們趁挪站的時(shí)候趕快去換了快，結(jié)果最終我們最終一站的時(shí)候我們還是有一個(gè)分站的天線天池沒電了，然后由于時(shí)間問題，還有那站也被挪動(dòng)的問題。我們只好收回儀器，其次天我們又用了一個(gè)小時(shí)，倒退了一站，測量完畢了。gps的時(shí)候出現(xiàn)了許多問題，有的是小問題，比如挪站的時(shí)候儀器高忘改了，詢問老師后，說只要后來測量了正確的就沒問題，回來可以改正，比如有時(shí)候突然顯示不處衛(wèi)星，可以等會(huì)，有可能因?yàn)樘鞖饣蛘邉e的因素。但也有無法挽回的錯(cuò)誤，比如

沒電了，然后站還挪動(dòng)了，還沒標(biāo)記，比如說設(shè)置的時(shí)候設(shè)置錯(cuò)了，因?yàn)間ps是一套衛(wèi)星，所以我們必需設(shè)置正確。才能接受到正確衛(wèi)星的正確信號(hào)。還好，我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了運(yùn)用，能夠自己獨(dú)立操作了。

3周的校內(nèi)實(shí)習(xí)就這樣結(jié)束了，我很珍惜高校生活，更珍惜高校的實(shí)習(xí)。我感覺這3周學(xué)到了許多許多的東西，我們總有不會(huì)的，不明白的，老師總是耐性的為我們講解。我們給老師打了不少電話詢問在實(shí)習(xí)當(dāng)中遇到的錯(cuò)誤和問題，老師也總是耐性的指導(dǎo)我們，我很感謝老師，也感謝學(xué)校給我們這次很好的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。

測量的實(shí)習(xí)報(bào)告篇4

測量學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告

學(xué)院：

專業(yè)：班級(jí)：學(xué)號(hào)：學(xué)生姓名：指導(dǎo)老師：

項(xiàng)目一：一教教學(xué)樓地形限制點(diǎn)測量

一、實(shí)習(xí)目的與要求

（1）熟識(shí)經(jīng)緯儀測量的操作方法和數(shù)據(jù)處理

（2）學(xué)會(huì)用皮尺測量距離及數(shù)據(jù)處理

（3）駕馭比例尺的繪圖方法和技能

（4）培育學(xué)生的動(dòng)手實(shí)力和實(shí)踐操作實(shí)力二、實(shí)習(xí)儀器及工具

經(jīng)緯儀1臺(tái)、配套腳架1個(gè)、標(biāo)桿數(shù)根、水準(zhǔn)尺1把、皮尺1個(gè)、粉筆一盒、繪圖紙一張、2HB鉛筆兩支、橡皮一個(gè)、計(jì)算器一個(gè)、丁字尺一把、各種測量用表數(shù)張、雨傘一把等。三、實(shí)習(xí)方法與步驟

1.測圖前的打算工作

（1）繪制坐標(biāo)方格網(wǎng)：

①用格網(wǎng)尺法或?qū)蔷€法繪制圖幅為28?cm×28cm、格寬為10?cm的坐標(biāo)方格網(wǎng)。

②檢查格寬及格網(wǎng)對(duì)角線的長度

（2）導(dǎo)線點(diǎn)展繪：

①依據(jù)地形圖分幅的格網(wǎng)西南角的縱、橫坐標(biāo)值，依據(jù)測圖比例尺標(biāo)注出格網(wǎng)縱、橫向的坐標(biāo)值。

②將各導(dǎo)線點(diǎn)展繪于圖上，并按《地形圖圖式》要求繪制其符號(hào)，標(biāo)注其點(diǎn)號(hào)和高程。

③在圖上檢查相鄰間的實(shí)地距離

2.經(jīng)緯儀測繪法測圖3.地形圖的繪制

按《地形圖圖式》規(guī)定的符號(hào)繪制所測地物。

（1）按規(guī)定等高距和等高線特性勾繪測區(qū)內(nèi)的等高線。

（2）按《地形圖圖式》要求做好各類注記。

（3）地形圖的拼接、檢查與整飾。四、實(shí)習(xí)內(nèi)容1、角度測量2、視距測量3、距離測量

4、結(jié)合比例尺寸繪圖五、實(shí)習(xí)成果

測量數(shù)據(jù)已填入相應(yīng)表格中并計(jì)算繪圖。附表中六、實(shí)習(xí)建議和看法

（1）各組員工作主動(dòng)性并不是很投入，希望各組員主動(dòng)參加到測量中來，并提出自己的測量建議和看法。

（2）測量人員應(yīng)當(dāng)仔細(xì)讀數(shù)計(jì)數(shù)，不要讀數(shù)錯(cuò)記錯(cuò)，避開后期重測，記錄人員應(yīng)當(dāng)結(jié)合實(shí)際情形估算記錄的數(shù)據(jù)是否有誤。

（3）選擇限制點(diǎn)要通視，以免測量時(shí)難找點(diǎn)而更改限制點(diǎn)。

（4）選擇在晴天早晨或下午測量，避開造成測量誤差。

測量的實(shí)習(xí)報(bào)告篇5

回想這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，在磨礪自己的同時(shí)，我對(duì)自己的實(shí)力有了更深的了解，使自己的專業(yè)理論學(xué)問和實(shí)踐充分地結(jié)合起來。我深切意識(shí)到，生活在象牙塔里的高校生不要以單純的想法去理解和相識(shí)社會(huì)，只紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，而是要步入社會(huì)，進(jìn)行深化地探究。在學(xué)校學(xué)會(huì)更多得書面學(xué)問，在實(shí)踐中好好利用學(xué)問進(jìn)行運(yùn)作。接觸、了解社會(huì)，從實(shí)踐中檢驗(yàn)自我。

實(shí)習(xí)的第一天，由賀躍光教授給我們做了實(shí)習(xí)的動(dòng)員大會(huì)。在動(dòng)員會(huì)上，賀教授強(qiáng)調(diào)了本次實(shí)習(xí)的重要性，因?yàn)槲覀兪枪こ坦芾韺I(yè)，在專業(yè)要求上我們要通過工程測量實(shí)習(xí)的過程，仔細(xì)對(duì)待怎樣從選點(diǎn)，到實(shí)測再到碎部限制，最終到放樣等等，做到能夠看得懂工程圖紙并會(huì)基本的測繪，以便更好的掌控施工過程。賀教授還給大家分析了十三號(hào)教學(xué)樓地理?xiàng)l件較困難及建筑物密集等因素給本次實(shí)習(xí)帶來的困難。并激勵(lì)同學(xué)們努力克服困難，努力完成本次實(shí)習(xí)。還講解了儀器操作、搬遷中的留意事項(xiàng)，并要求在實(shí)習(xí)期間自行保管實(shí)習(xí)備品。本次實(shí)習(xí)中須要用到的儀器主要有水準(zhǔn)儀、水準(zhǔn)尺、腳架、經(jīng)緯儀，以及全站儀。當(dāng)天我們就正式起先了室外的測量工作。

在這里得感謝和我同組的趙健，張瑤，鄧強(qiáng)，熊子才。測量工作的勝利完成和大家的親密合作分不開。還要感謝賀躍光教授，他在我們實(shí)習(xí)過程中供應(yīng)了珍貴的指導(dǎo)看法，以及探討生小吳老師。

實(shí)習(xí)目的：

（1）鞏固課堂教學(xué)學(xué)問，加深對(duì)限制測量學(xué)的基本理論的理解，能夠用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實(shí)踐，重點(diǎn)駕馭內(nèi)業(yè)外業(yè)，做到理論與實(shí)踐相統(tǒng)一，提高分析問題、解決問題的實(shí)力，從而對(duì)限制測量學(xué)的基本內(nèi)容得到一次實(shí)際應(yīng)用，使所學(xué)學(xué)問進(jìn)一步鞏固、深化。

（2）通過實(shí)習(xí)，熟識(shí)并駕馭三、四等限制測量，角度測量包括水平角，豎直角。高程測量，雖不測量等等的作業(yè)程序及施測方法。駕馭角度計(jì)算，坐標(biāo)計(jì)算，導(dǎo)線計(jì)算等。

（3）駕馭用測量平差理論處理限制測量成果的基本技能。

（4）駕馭熟識(shí)正經(jīng)-反經(jīng)折中法。

（5）通過完成限制測量實(shí)際任務(wù)的熬煉，提高獨(dú)立從事測繪工作、施工放樣工作的實(shí)力，以及組織與管理實(shí)力，培育良好的品質(zhì)和職業(yè)道德。

（6）熟識(shí)水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、全站儀的工作原理。

實(shí)習(xí)內(nèi)容：

然后在各限制點(diǎn)進(jìn)行碎部測量。得到原始數(shù)據(jù)算出各被測點(diǎn)的高程，坐標(biāo)并在圖上畫出。通過這些測點(diǎn)繪制圖紙。特殊要提到的是在k4點(diǎn)進(jìn)行碎部是，由于限制范圍較廣，地形地物較為豐富，必需加上k7，k8兩個(gè)限制點(diǎn)才能清晰地測得所需的數(shù)據(jù)。

實(shí)習(xí)心得：

現(xiàn)在，為期兩周的實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，通過這次實(shí)習(xí)，讓我深刻的明白了理論聯(lián)系實(shí)際的重要性。由于是在夏季，又加上這些天剛好趕上高溫天氣，烈日當(dāng)頭，但在實(shí)習(xí)過程中，同學(xué)們都表現(xiàn)出了較高的工作熱忱和協(xié)作精神。不畏酷暑，甚至廢寢忘食。白天測數(shù)據(jù)，晚上加緊描點(diǎn)等。親密合作，相互互學(xué)。很仔細(xì)地進(jìn)行了測繪工作，并較好地完成了實(shí)習(xí)任務(wù)。

通過測量實(shí)習(xí)，也有一些心得體會(huì)。首先測量學(xué)是一項(xiàng)精確的工作，通過在學(xué)習(xí)工程測量這一門課程的過程中，使我在腦海中形成了一個(gè)基本的、理論的測量學(xué)輪廓，而實(shí)習(xí)的目的，就在于要將這些理論與實(shí)際工程聯(lián)系起來。測量學(xué)是探討地球的形態(tài)和大小以及地面點(diǎn)位的科學(xué)，從本質(zhì)上講，測量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的位置以及隨時(shí)間的改變。在信息社會(huì)里，測量學(xué)的作用日益重要，測量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)，供應(yīng)了最基本的空間位置信息。構(gòu)建信息高速馬路、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng)。因此測量成為獲得和更新基礎(chǔ)地理信息最牢靠，最精確的手段。測量學(xué)的分類有許多種，如一般測量學(xué)、大地測量學(xué)、攝影測量學(xué)、工程測量學(xué)。作為建筑工程系的學(xué)生，我們要學(xué)習(xí)測量的各個(gè)方面。測繪學(xué)基礎(chǔ)就是這些專業(yè)學(xué)問的基礎(chǔ)。

測量的實(shí)習(xí)報(bào)告篇6

實(shí)習(xí)對(duì)于我們這些學(xué)校的學(xué)生來說是個(gè)生疏的字眼，因?yàn)槲沂畮啄甑膶W(xué)生生活沒有經(jīng)驗(yàn)過實(shí)習(xí)，這是第一次實(shí)習(xí)，他將全面檢驗(yàn)我各方面的實(shí)力：學(xué)習(xí)、心理、身體、思想等等。就像一塊試金石，檢驗(yàn)我能否將所學(xué)理論學(xué)問用到實(shí)踐中去。關(guān)系到我將來能否順當(dāng)?shù)牧⒆阌谶@個(gè)布滿挑戰(zhàn)的社會(huì)中。

由于工夫短暫，在那幾個(gè)禮拜里就接觸到這些東西，但是我很知足。

不實(shí)踐許多問題都考慮不到，實(shí)踐后才明白什么狀況都可能遇到，這就要求我們必需有豐富的實(shí)踐閱歷，像剛剛走出校門的實(shí)習(xí)生實(shí)踐閱歷還很不豐富，但理論中的東西假如也什么都不會(huì)，那在實(shí)習(xí)過程中就吃不開了。到了施工現(xiàn)場經(jīng)過一段工夫的實(shí)習(xí)，才體會(huì)到并不是課本中學(xué)的東西用不上，而是要看你會(huì)不會(huì)用，懂不懂得變通和舉一反三的道理。

實(shí)習(xí)的內(nèi)容：

一起先到這工地了解施工圖紙，自己緩緩一邊走一邊看。還是看不出什么問題出來。只視察框架柱和基礎(chǔ)面。木工棚。鋼筋棚等…。隔幾天，李師傅叫我小李跟他一起去放線，放線是建筑的基礎(chǔ)，對(duì)于我們初學(xué)者是必要的。在此期間，我對(duì)水準(zhǔn)儀﹑經(jīng)緯儀有了更好的了解，更熟識(shí)的操作了測量儀器，更讓我在工地上實(shí)踐了儀器的觀測，使我順應(yīng)了在不同條件下操作儀器。

這個(gè)工地我主要負(fù)責(zé)放線和打標(biāo)高。有時(shí)分還幫別人在搞土方測量，測標(biāo)高，是一種讓我們?cè)诟鼝毫拥臈l件下順應(yīng)實(shí)地操作的技能，要順應(yīng)最惡劣的環(huán)境才能更好的熬煉自己，讓我們學(xué)到更多更堅(jiān)實(shí)。在土方工地是最累人的事，每天帶著水準(zhǔn)儀跑上跑下的。還要完成測量任務(wù)，這是一個(gè)對(duì)于我剛實(shí)習(xí)的高校生是一種挑戰(zhàn)，也是一個(gè)體現(xiàn)我順應(yīng)實(shí)力的考驗(yàn)。

伴隨測量工作的同時(shí)，我們也要做一些其他事情，充溢我們的實(shí)習(xí)生活。挖土、挖石子、搬磚……是熬煉我的意志。雖然我對(duì)于這些熬煉效果不佳，但在此同時(shí)也磨練了我，讓我明白工作的辛苦的，我要緩緩順應(yīng)工地生活。

二個(gè)月的工夫過去了，二個(gè)月的生活終于是充溢的，該做的也做過了，該經(jīng)驗(yàn)的也在緩緩經(jīng)驗(yàn)，信任今后還有更精彩的生活，我會(huì)更努力去奮斗。

實(shí)習(xí)的閱歷及收獲：

本此實(shí)習(xí)最大的收獲就是學(xué)會(huì)了順應(yīng)環(huán)境。通過這次實(shí)習(xí)我順應(yīng)了這種工地生活。雖說以后不愿定去工地工作，但有了這段工夫的熬煉，不論以后做什么工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力，也學(xué)會(huì)了順應(yīng)環(huán)境。另外就是在工地上明白了一些與學(xué)校不同的問題，就是在工地上明白了作為一名技術(shù)人員應(yīng)當(dāng)怎樣去和工人溝通等。

通過這次實(shí)習(xí)使我對(duì)建筑方面的有關(guān)學(xué)問在事實(shí)上有了更深一些的了解。應(yīng)當(dāng)說在學(xué)校學(xué)習(xí)再多的專業(yè)學(xué)問也只是理論上的，與實(shí)際還是有點(diǎn)差別的。這次實(shí)習(xí)對(duì)我的識(shí)圖實(shí)力都有確定的幫助，識(shí)圖時(shí)明白哪些地方該留意、須細(xì)心計(jì)算。在結(jié)構(gòu)上哪些地方須考慮施工時(shí)的平安問題，在放線時(shí)哪些地方該考慮實(shí)際施工中的問題。達(dá)到能施工又符合規(guī)范要求，達(dá)到想象、施工標(biāo)準(zhǔn)化。沒有這次實(shí)習(xí)或許只是用書本上的理論學(xué)問，不會(huì)考慮太多的問題，更不行能想到自己看到的圖紙是否能施工。工地雖苦，但能學(xué)的是一些現(xiàn)實(shí)東西，熬煉的是解決問題的實(shí)踐實(shí)力。

實(shí)習(xí)二個(gè)月后有必要好好總結(jié)一下，首先，通過這個(gè)月的實(shí)習(xí)，通過實(shí)踐，使我學(xué)到了許多實(shí)踐學(xué)問。所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，通過親身經(jīng)驗(yàn)，使我近距離的視察了整個(gè)建筑的構(gòu)造過程，學(xué)到了許多很適用的詳細(xì)施工學(xué)問，這些學(xué)問往往是我在學(xué)校很少接觸，很少留意的，但又是特殊重要基礎(chǔ)的學(xué)問。

高校生活是驚慌而又布滿期望的日子，學(xué)習(xí)的閑暇時(shí)總是向往著背起行囊，遠(yuǎn)離親人摯友以及師長護(hù)佑，去走真正屬于自己的路。然而當(dāng)我最終可以像剛剛長滿羽毛的雛鷹般離開長者們搭建好的巢穴，獨(dú)自一人走上社會(huì)工作這個(gè)大舞臺(tái)時(shí)，卻發(fā)覺人生的道路原來是如此的坎坷不平，任何人的勝利都是經(jīng)驗(yàn)一番狂風(fēng)暴雨的。短短60天的實(shí)習(xí)生活中，讓我學(xué)會(huì)了不少東西，會(huì)對(duì)我以后工作有很大幫助的，這是我人生的第一次走入社會(huì)，第一次走向工作，感覺生活真的很不輕易。

實(shí)習(xí)本質(zhì)是畢業(yè)前的模擬演練，在即將走向社會(huì)，踏上工作崗位之即，這樣的磨礪很重要。希望人生能由此延張開來，真正使所學(xué)所想有用武之地。

測量的實(shí)習(xí)報(bào)告篇7

在大三學(xué)習(xí)半期的時(shí)候，我們?cè)趯W(xué)院老師的組織下，在校內(nèi)開展了為期7天的地籍測量。

測量是一實(shí)踐性較強(qiáng)的工作、。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

為期一個(gè)星期驚慌而又難忘的測量實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了，下個(gè)星期又要起先正常上課了，剛知道要實(shí)習(xí)的時(shí)候不大喜愛，但經(jīng)驗(yàn)了這么多以后，卻覺得真的很充溢，很有意義。

通過本次實(shí)習(xí)，鞏固、擴(kuò)大和加深我們從課堂上所學(xué)的理論學(xué)問，首先，我明白了地籍測量與工程測量的不同。既然是要測量就離不開實(shí)踐。實(shí)踐是對(duì)測量學(xué)學(xué)問的最好檢驗(yàn)，只憑在課堂上的聽，我并沒有駕馭許多詳細(xì)學(xué)問，尤其是對(duì)儀器的運(yùn)用，對(duì)課堂學(xué)問的實(shí)際應(yīng)用更是一塌糊涂。當(dāng)?shù)谝惶炱鹣葴y量的時(shí)候，我的心里還一陣的發(fā)愁：該如何把任務(wù)進(jìn)行下去。當(dāng)動(dòng)手的時(shí)候，發(fā)覺其實(shí)并不難，聽別人一說或者翻閱一下課本，然后自己動(dòng)手操作一遍，就基本駕馭了方法。要想提高效率和測量精度，還要常常練習(xí)，這樣才能做到舉一反三。這些學(xué)問是非常重要、非?；A(chǔ)的學(xué)問。從而積累了很多閱歷，使我學(xué)到了許多實(shí)踐學(xué)問。

團(tuán)結(jié)就是力氣，紀(jì)律才是保證。一次測量實(shí)習(xí)要完整的做完，單靠一個(gè)人的力氣和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。這次測量實(shí)習(xí)培育了我們小組的分工協(xié)作的實(shí)力，增進(jìn)了同學(xué)之間的感情。我們完成這次實(shí)習(xí)的原則也是讓每個(gè)組員都學(xué)到學(xué)問而且會(huì)實(shí)際操作，而不是搶時(shí)間，趕進(jìn)度，草草了事收工。所以，我們每個(gè)組員都分別獨(dú)立的視察，記錄每一站，并精確進(jìn)行計(jì)算。做到步步有“檢核”，這樣做不但可以防止誤差的積累，剛好發(fā)覺錯(cuò)誤，更可以提高測量的效率。我們懷著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目捶ǎe(cuò)了就返工，決不馬虎。直至符合測量要求為止。我們深知搞工程這一行，須要的就是細(xì)心，做事嚴(yán)謹(jǐn)。經(jīng)過每個(gè)組員的團(tuán)結(jié)工作，我們完成了側(cè)圖的工作。

在外面測完后，還要回來在電腦上畫出來，并且畫出其宗地圖。我們還要將圖幅號(hào)、街道號(hào)、界止點(diǎn)等。在電腦上畫起來不是很嫻熟，以后還需多練練。

測量實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了許多實(shí)實(shí)在在的東西，對(duì)以前零零碎碎學(xué)的測量學(xué)問有了綜合應(yīng)用的機(jī)會(huì)，很好的鞏固了理論教學(xué)學(xué)問，提高實(shí)際操作實(shí)力，同時(shí)也拓展了與同學(xué)之間的交際合作的實(shí)力。當(dāng)然其中不乏老師的訓(xùn)誨和同學(xué)的幫助。一周中我們也體會(huì)了不少酸甜苦辣，有的測量很順當(dāng)甚至零誤差，有時(shí)測量到處碰壁，但也算過去了，完成了測量還是很興奮的。雖然測量中大家也有懶的時(shí)候不想測了。

我很珍惜學(xué)校為我們支配實(shí)習(xí)這理論與現(xiàn)實(shí)連接的重要環(huán)節(jié)，通過實(shí)習(xí)，不僅理解了基本測繪工作的全過程，系統(tǒng)的駕馭測量儀器操作、實(shí)測、計(jì)算、地圖繪制等基本技能，而且為以后的工作打下基礎(chǔ)。還使實(shí)際工作實(shí)力得到熬煉。在實(shí)習(xí)中培育了踏時(shí)求是的工作作風(fēng)、吃苦耐勞的獻(xiàn)身精神、團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體精神。將來，我肯定會(huì)努力加油的，感謝大家！

測量的實(shí)習(xí)報(bào)告篇8

一、實(shí)習(xí)時(shí)間和地點(diǎn)

時(shí)間：XX年6月12日至XX年6月22日地點(diǎn)：學(xué)校體育場

二：實(shí)習(xí)目的和任務(wù)

目的：能嫻熟的駕馭經(jīng)緯儀外業(yè)導(dǎo)線觀測和內(nèi)業(yè)計(jì)算、展點(diǎn)的方法。以及嫻熟駕馭儀器的操作。并能獨(dú)自的測量一條閉合的導(dǎo)線，并能嫻熟計(jì)算

任務(wù)：測一條閉合導(dǎo)線并測量出各邊距離長度，嫻熟的觀測以及快速

計(jì)算出2c值、方位角、閉合差看其是否超限。算出改正數(shù)和坐標(biāo)增量最終求出坐標(biāo)。

三：作業(yè)依據(jù)

見附表

四：外業(yè)作業(yè)過程

（1）選點(diǎn)。依據(jù)選點(diǎn)留意事項(xiàng)，再測區(qū)內(nèi)選定4～6個(gè)導(dǎo)線點(diǎn)組成閉合導(dǎo)線，在各導(dǎo)線點(diǎn)打下木樁，釘上小釘或用油漆標(biāo)定點(diǎn)位，繪出導(dǎo)線略圖。我們?cè)谛?nèi)操場上選取了六個(gè)點(diǎn)，還有一已知點(diǎn)，并在上邊釘上小釘并且用油漆標(biāo)定點(diǎn)位。

（2）量距。用鋼尺往、返丈量各導(dǎo)線邊的邊長（讀至mm），若相對(duì)誤差小于1/3000，則取其平均值。在實(shí)習(xí)過程中由于時(shí)間緊，我們干脆用全站儀測的距離。

（3）測角。采納經(jīng)緯儀測回法觀測閉合導(dǎo)線各轉(zhuǎn)折角（內(nèi)角），每角觀測一個(gè)測回，若上、下半測回差不超±40′，則取平均值。若為獨(dú)立測區(qū)，則需用羅盤儀觀測起始邊的磁方位角。

（4）測高差。經(jīng)緯儀測角的同時(shí)用視距法觀測各相鄰導(dǎo)線點(diǎn)間的高差，若高差閉合差不超限，則將其調(diào)整后，依據(jù)起點(diǎn)高程（可假定）計(jì)算其他各導(dǎo)線點(diǎn)的高程。

（5）計(jì)算角度閉合差和導(dǎo)線全長相對(duì)閉合差。外業(yè)成果合格后，內(nèi)業(yè)計(jì)算各導(dǎo)線點(diǎn)的坐標(biāo)。

五：內(nèi)業(yè)作業(yè)過程

（1）查看一下自己所測得的數(shù)據(jù)是否有問題，檢查核對(duì)全部已知數(shù)據(jù)和外業(yè)數(shù)據(jù)資料。

（2）角度閉合差和限差公式

角度閉合差：β=∑β—（n—2）180限差：β容=±40′n

（3）坐標(biāo)方位角的推算：

α前=α后+180—β右；若逆時(shí)針編號(hào)時(shí)：α前=α后+β左—180

由起始邊αab算起，應(yīng)在算回αab，并校核無誤。

（4）坐標(biāo)增量閉合差的計(jì)算和調(diào)整：

縱坐標(biāo)增量閉合差：x=∑⊿x測

橫坐標(biāo)增量閉合差：y=∑⊿x測d

（5）坐標(biāo)增量計(jì)算：⊿xab=dabcosαab⊿xab=dabsinαab

（6）高差閉合差的計(jì)算與：

依據(jù)各邊往、返測高差計(jì)算各邊平均高差：h=1/2（h往—h返）計(jì)算高差閉合差：h=∑h

計(jì)算高差閉合差的限差：h容=±40d㎜

若︳h︳≤︳h容︳，則將h按符號(hào)相反，邊長成正比例安排給各邊。

（7）坐標(biāo)計(jì)算：

若干與國家限制點(diǎn)連測，可假定起點(diǎn)坐標(biāo)。（還有哦！）

測量的實(shí)習(xí)報(bào)告篇9

一、實(shí)習(xí)目的

gps靜態(tài)測量

本次gps靜態(tài)觀測實(shí)習(xí)的目的是鞏固、擴(kuò)大和加深我們從課堂上所學(xué)理論學(xué)問，獲得測量工作的初步閱歷和基本技能，著重培育我們的獨(dú)立工作實(shí)力，進(jìn)一步嫻熟駕馭測量儀器的操作技能，提高運(yùn)用理論及計(jì)算實(shí)力，并對(duì)gps靜態(tài)觀測全過程有一個(gè)全面和系統(tǒng)的相識(shí)。熟識(shí)gps靜態(tài)相對(duì)定位原理、sounth、trimble、ashtech三種gps接收機(jī)的運(yùn)用駕馭gps網(wǎng)的網(wǎng)形設(shè)計(jì)。熟識(shí)gps靜態(tài)測量的步驟。學(xué)會(huì)南方測繪gps數(shù)據(jù)處理軟件的簡潔運(yùn)用。

1.1實(shí)習(xí)支配

打算好理論學(xué)問，駕馭限制測量的技術(shù)要求，以及儀器的運(yùn)用規(guī)范及過程，協(xié)調(diào)好分組的搭配。

儀器調(diào)度表

(略)

第三組組長：

第三組組員：

項(xiàng)目與內(nèi)容時(shí)間支配（天）任務(wù)與要求實(shí)習(xí)動(dòng)員、領(lǐng)儀器工具、儀器效驗(yàn)1作好測前打算工作gps靜態(tài)觀測1嫻熟駕馭觀測方法、要領(lǐng)實(shí)習(xí)總結(jié)5整理成果、編寫實(shí)習(xí)報(bào)告、歸還儀器

1.2實(shí)習(xí)任務(wù)

以各個(gè)班為單位建立測量實(shí)習(xí)隊(duì)，10人一組（第三組為11人），分3組。每組領(lǐng)取gps一套（包括主機(jī)、腳架、基座、連接線等）、記錄板一塊、對(duì)講機(jī)、記錄表。依據(jù)中華人民共和國測繪行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)《全球定位系統(tǒng)城市測量技術(shù)規(guī)程》和石橋子經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)的詳細(xì)狀況，建立e級(jí)gps網(wǎng)。

e級(jí)gps網(wǎng)的精度要求如下表：

級(jí)別

固定誤差(mm)平均邊長(km)比例誤差系數(shù)(mm)e≤101.2～5≤20

每小組利用各組領(lǐng)取到的接收機(jī)對(duì)兩個(gè)限制點(diǎn)進(jìn)行觀測，觀測時(shí)段為一小時(shí)，觀測3個(gè)時(shí)段。

1.3測量規(guī)范

1、《全球定位系統(tǒng)（gps）測量規(guī)范》（gb/t18314-XX）。

2、《全球定位系統(tǒng)城市測量技術(shù)規(guī)范》（cjj73-97）。

3、ch1012-95《測繪產(chǎn)品檢查驗(yàn)收規(guī)定》。

4、ch1013-95《測繪產(chǎn)品質(zhì)量評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)》。

1.4測區(qū)概況

本測區(qū)為本溪市石橋子經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)遼寧科技學(xué)院周邊地區(qū)，測區(qū)內(nèi)大部分為丘陵，馬路，測區(qū)開闊高側(cè)建筑少，選點(diǎn)都在路邊或者山頂，多路徑效應(yīng)相對(duì)較小。點(diǎn)位遠(yuǎn)離大功率無線電放射源（基本沒有），遠(yuǎn)離高壓輸電線和微波無線電傳送通道，其距離不得小于50m。同時(shí)點(diǎn)位設(shè)在交通便利，有利于其他觀測手段擴(kuò)展與聯(lián)測的`地方，地面基礎(chǔ)穩(wěn)固，便于點(diǎn)的保存

1.5gps網(wǎng)的布設(shè)

gps網(wǎng)設(shè)計(jì)的動(dòng)身點(diǎn)是在保證質(zhì)量的前提下，盡可能地提高效率，努力降低成本。因此，在進(jìn)行g(shù)ps的設(shè)計(jì)和測量時(shí)，既不能脫離實(shí)際的應(yīng)用需求，盲目地最求不必要的高精度和高牢靠性；也不能為追求高效率和低成本，而放棄對(duì)質(zhì)量的要求。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

2.1．網(wǎng)的布設(shè)

本次實(shí)習(xí)精度要求為e級(jí)，

2.2實(shí)習(xí)內(nèi)容:

2.2.1選點(diǎn)狀況

XX-7-4上午召開了gps實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)，大會(huì)上范海英等幾位老師作了講話，給我們分析了測區(qū)狀況，實(shí)習(xí)的留意事項(xiàng)，確定了分組狀況和我們實(shí)習(xí)過程中須要留意的事情，下午由實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師劉廣春帶領(lǐng)我們進(jìn)行選點(diǎn)

（1）為保證對(duì)衛(wèi)星的連續(xù)跟蹤觀測和衛(wèi)星信號(hào)的質(zhì)量，要求測站上空應(yīng)盡可能的開闊，在10°~15°高度角以上不能有成片的障礙物。

（2）為削減各種電磁波對(duì)gps衛(wèi)星信號(hào)的干擾，在測站四周約200m的范圍內(nèi)不能有強(qiáng)電磁波干擾源，如大功率無線電放射設(shè)施、高壓輸電線等。

（3）為避開或削減多路徑效應(yīng)的發(fā)生，測站應(yīng)遠(yuǎn)離對(duì)電磁波信號(hào)反射劇烈的地形、地物，如高層建筑、成片水域等。

（4）為便于觀測作業(yè)和今后的應(yīng)用，測站應(yīng)選在交通便利，上點(diǎn)便利的地方。

（5）測站應(yīng)選擇在易于保存的地方。

2.2.2外業(yè)觀測狀況

測量時(shí)采納的是南方靈銳gps接收機(jī)3臺(tái)，trimblegps接收機(jī)兩臺(tái)，ashtechgps接收機(jī)2臺(tái)一共7臺(tái)gps接收機(jī)。采納同步觀測的相對(duì)定位方法，可求得21條基線向量【，其中n為接收機(jī)的數(shù)量】其中有獨(dú)立基線向量6條【（n-1）】，從而保證了衛(wèi)星星歷誤差、衛(wèi)星鐘誤差、電離層延遲等誤差的強(qiáng)相關(guān)性，通過差分的方法來消退這些誤差。觀測時(shí)為了保證測量的精度時(shí)段長度規(guī)定為60分鐘。根據(jù)靜態(tài)定位的測量原理，測量時(shí)觀測的最少衛(wèi)星數(shù)位四個(gè)。

外業(yè)觀測時(shí)須要對(duì)gps接收機(jī)進(jìn)行以下設(shè)置：

(1)調(diào)度支配，確定每臺(tái)接收機(jī)觀測的測站，開機(jī)時(shí)間，搬站狀況。

(2)觀測組按調(diào)度表規(guī)定的時(shí)間進(jìn)行作業(yè)，保證同步觀測同一衛(wèi)星組。

(3)每時(shí)段開機(jī)前，作業(yè)員量取天線高，并剛好記錄測站名、年月日、時(shí)段號(hào)、天線高等信息。關(guān)機(jī)后再量取一次天線高作校核，兩次量取天線高互差不得大于3mm，取平均值作為最終結(jié)果，若互差超限，應(yīng)查明緣由，提出處理看法，記入測量手簿。

(4)儀器工作過程中，作業(yè)人員比照指示燈工作狀況說明，推斷儀器是否正常工作。

(5)一個(gè)時(shí)段觀測過程中，不得進(jìn)行以下操作：關(guān)閉接收機(jī)，又重新開機(jī)；進(jìn)行自測試；變更衛(wèi)星高度角；變更數(shù)據(jù)采樣間隔；變更天線位置；

(6)觀測院在作業(yè)期間不得擅自離開測站，并應(yīng)防止儀器收到振動(dòng)，防止人或其他物體靠近天線，遮擋衛(wèi)星信號(hào)。

(7)接收機(jī)在觀測過程，不應(yīng)在接收機(jī)旁運(yùn)用對(duì)講機(jī)；雷雨天氣過境應(yīng)關(guān)機(jī)停測，卸下天下以防雷擊。

(8)應(yīng)記錄雨、晴、陰、云等天氣。

外業(yè)觀測小結(jié)

結(jié)束采集時(shí)，對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行存儲(chǔ)，查看文件狀態(tài)，然后關(guān)機(jī)，打算下次觀測。依據(jù)實(shí)際狀況，我們記錄測站起先時(shí)間，結(jié)束時(shí)間，天線高，電池電壓，衛(wèi)星號(hào)，信噪比，故障狀況，以及起先和結(jié)束時(shí)候衛(wèi)星高度角，pdop,整點(diǎn)時(shí)候衛(wèi)星狀況，衛(wèi)星故障狀況。天氣等等。我們總共觀測了3個(gè)時(shí)段，設(shè)站數(shù)為15。

2.3數(shù)據(jù)處理情

各測站天線高：

（略）

動(dòng)態(tài)gps定位測量

1、gps接收機(jī)一套、寫字板一個(gè)、鋼卷尺一把

2、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：遼寧科技學(xué)院

3、目的：熟識(shí)嫻熟駕馭gps儀器設(shè)備的運(yùn)用方法，學(xué)會(huì)運(yùn)用gps儀器進(jìn)行限制測量的基本方法，培育學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手實(shí)力。

4、gpsrtk技術(shù)的基本原理

高精度的gps測量必需采納載波相位觀測值。rtk技術(shù)就是載波相位動(dòng)態(tài)實(shí)時(shí)差分技術(shù)，它能夠?qū)崟r(shí)地供應(yīng)測站點(diǎn)指定坐標(biāo)系中的三維定位結(jié)果，并達(dá)到厘米級(jí)精度。在rtk作業(yè)模式下，基準(zhǔn)站通過數(shù)據(jù)鏈將其觀測值一起傳送給流淌站，流淌站在完成初始化后，一方面通過數(shù)據(jù)鏈接接收來自基準(zhǔn)站的數(shù)據(jù)，另外自身也采集gps觀測數(shù)據(jù)，并在系統(tǒng)內(nèi)組成差分觀測值進(jìn)行實(shí)時(shí)處理，再經(jīng)過坐標(biāo)轉(zhuǎn)換和投影改正，即可給出好用的厘米級(jí)定位結(jié)果。

5.gps測得的大地高屬于wgs—84系統(tǒng)，因此必需采納高程擬合的方法，來求得正常高。而高程擬合的精度凹凸取決于參加擬合的水準(zhǔn)點(diǎn)的個(gè)數(shù)及分布的勻稱程度。對(duì)于馬路放樣來講，路途兩側(cè)布設(shè)的水準(zhǔn)點(diǎn)足以保證中樁高程的擬合精度。

rtk定位技術(shù)就是基于載波相位觀測值的實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)定位技術(shù)。它須要一臺(tái)基準(zhǔn)站接收機(jī)和一臺(tái)或多臺(tái)流淌站接收機(jī)，以及用于數(shù)據(jù)傳輸?shù)碾娕_(tái)。在rtk作業(yè)模式下，基準(zhǔn)站接收機(jī)，借助電臺(tái)，將其觀測值及坐標(biāo)信息，發(fā)送給流淌站接收機(jī)；流淌站接收機(jī)將自己采集的gps觀測數(shù)據(jù)和接收來自基準(zhǔn)站的數(shù)據(jù)，組成差分觀測值，利用靜態(tài)相對(duì)測量處理方法對(duì)基線進(jìn)行實(shí)時(shí)求解，然后推算出其三維位置（xk，yk，zk）。rtk定位系統(tǒng)基本配置包括三部分：

（1）基準(zhǔn)站：由gps接收機(jī)、gps天線、數(shù)據(jù)發(fā)送電臺(tái)、uhf天線、電源等部分組成。

（2）流淌站：由gps接收機(jī)、gps天線、數(shù)據(jù)發(fā)送電臺(tái)、uhf天線、電源、掌上電腦、對(duì)中桿等組成。

（3）軟件包：支持實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)差分的軟件系統(tǒng)和各項(xiàng)工程測量應(yīng)用功能。

。6、rtk定位系統(tǒng)的基本工作原理是：在基準(zhǔn)站上安置一臺(tái)gps接收機(jī)，對(duì)全部可見gps衛(wèi)星進(jìn)行連續(xù)地觀測，并將其觀測數(shù)據(jù)通過無線電傳輸設(shè)備，實(shí)時(shí)地發(fā)送給流淌站。流淌站實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)軟件可以通過下列基本步驟和功能獲得流淌站的精確坐標(biāo)：

（1）利用三差模型求出流淌站的初始坐標(biāo)。

（2）利用otf方法動(dòng)態(tài)解求模糊度。觀測條件惡劣時(shí)具有模糊度重復(fù)性檢核功能。

（3）依據(jù)相對(duì)定位模型，實(shí)時(shí)解算流淌站的wgs-84坐標(biāo)。

（4）依據(jù)給定的轉(zhuǎn)換參數(shù)，進(jìn)行坐標(biāo)系統(tǒng)的轉(zhuǎn)換。

（5）測量結(jié)果的實(shí)時(shí)顯示，坐標(biāo)解算精度評(píng)定。

（6）還應(yīng)包括失鎖后的重新動(dòng)態(tài)初始化，選擇不同的作業(yè)模式，定位、放樣、導(dǎo)航等功能的選擇和轉(zhuǎn)換等。

這樣，通過實(shí)時(shí)計(jì)算的定位結(jié)果，便可監(jiān)測基準(zhǔn)站與流淌站觀測成果的質(zhì)量和解算的收斂狀況，從而可以實(shí)時(shí)地判定解算結(jié)果的牢靠性。只要能連續(xù)鎖定不少于5顆衛(wèi)星信號(hào)，并且有必要的幾何圖形強(qiáng)度，則測程在10km以內(nèi)的流淌站可實(shí)時(shí)得到厘米級(jí)精度的定位成果。

7、野外放樣作業(yè)流程

（1）設(shè)置參考站：在已知限制點(diǎn)上架設(shè)好gps接收機(jī)和天線，打開接收機(jī)，將pc卡上室內(nèi)設(shè)置的參數(shù)讀入gps接收機(jī)，建立配置集，輸入?yún)⒖颊军c(diǎn)的精確的北京54坐標(biāo)和天線高，參考站gps接收機(jī)通過轉(zhuǎn)換參數(shù)將北京54坐標(biāo)轉(zhuǎn)換為wgs-84坐標(biāo)，同時(shí)連續(xù)接收全部可視gps衛(wèi)星信號(hào)，并通過數(shù)據(jù)放射電臺(tái)將其測站坐標(biāo)、觀測值、衛(wèi)星跟蹤狀態(tài)及接收機(jī)工作狀態(tài)發(fā)送出去，待電臺(tái)指示燈顯示發(fā)出通訊信號(hào)后流淌站即可開展工作。

（2）流淌站工作：打開接收機(jī)，新建工作項(xiàng)目，建立配置集。流淌站接收機(jī)在跟蹤gps衛(wèi)星信號(hào)的同時(shí)也接收來自參考站的數(shù)據(jù)，進(jìn)行處理獲得流淌站的三維wgs-84坐標(biāo)，最終再通過與參考站相同的坐標(biāo)轉(zhuǎn)換參數(shù)將wgs-84坐標(biāo)轉(zhuǎn)換為北京54坐標(biāo)，并實(shí)時(shí)顯示在流淌站的tr500終端上。接收機(jī)可將實(shí)時(shí)位置與設(shè)計(jì)值相比較，指導(dǎo)放樣到正確位置

三、實(shí)習(xí)結(jié)果

3.1靜態(tài)測量

（1)靜態(tài)測量時(shí)要滿意相應(yīng)規(guī)范的要求。

（2)網(wǎng)形布設(shè)時(shí)應(yīng)留意外圍不能有豁口，至少留一個(gè)通視方向。

(3)靜態(tài)觀測過程中，即使發(fā)覺長水準(zhǔn)管不居中或者儀器不嚴(yán)格對(duì)中了，也不要重新調(diào)儀器，觀測時(shí)不要重新開機(jī)，開機(jī)關(guān)機(jī)聽從調(diào)配。

(4)觀測時(shí)，接收機(jī)四周不運(yùn)用干擾衛(wèi)星信號(hào)的通訊設(shè)備，以減弱誤差，接收機(jī)四周應(yīng)當(dāng)視野開闊，減弱多路徑誤差。

(5)每日觀測結(jié)束后，應(yīng)剛好將數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)存至計(jì)算機(jī)硬件上，應(yīng)當(dāng)備份一份確保