版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
黃色和藍(lán)色的畫
<yellow&bluepainting>哪幅圖讓你印象深刻?Whichpicturedoyoulikebest?給你什么樣的心里感受?Howdoyoufeel?
黃色和藍(lán)色的畫
三原色yellow&bluepainting感受色彩
單元組六人討論,將黃色的感受寫
Sixstudentsmakeasmallgroup,pleasewritedownhowdoyoufeelabout
在向日葵上,將藍(lán)色的感受寫在云朵中!theyellowonthesunflowerpaper,andhowdoyoufeelabouttheblueonthecloudpaper.
請展示員將感受卡貼到黑板上。
Pleasestickyourpaperontheblackboard感受色彩感受色彩
黃色:
溫暖、醒目、歡快、熱情、鮮艷、明亮------
藍(lán)色:
寒冷、神秘、恐怖、寧靜、悠遠(yuǎn)、深沉------Yellowmakesusfeelwarm,striking,happpy,passionateandbrightBluemakesusfeelcool,mysterious,horrible,calmandsilent認(rèn)識色彩請同學(xué)們再次看看教室兩側(cè)的圖片,Pleaselookatthepicturesonthetwosidesagain,找一找你認(rèn)識的黃色和藍(lán)色,Canyoutelluswhatisyellowandwhatisblue,你能不能說出不同黃色和藍(lán)色的名稱?Pleasetellmetheirnames.Differentyellows.Manyfamouspaintersalsolikeyellowandblue!Differentblues.授課:方新大學(xué)區(qū)E路繽紛團(tuán)隊梵高(荷蘭)<<向日葵>>東山魁夷(日本)<<山湖遠(yuǎn)望>>他們通過不同的色彩同樣表達(dá)了對生活的熱愛。Theyshowtheirloveforlifewithdifferentcolors.你覺得畫家傳遞了什么情感呢?Howcanyoufeelfromthem?欣賞教師作品Let’senjoyteachers’painting.授課:方新大學(xué)區(qū)E路繽紛團(tuán)隊欣賞同學(xué)們的畫(Lookatthestudents’pictures.)六人小組討論:你們要表現(xiàn)什么?(Whatdoyouwanttodraw?)《進(jìn)球了》《秋天》《為國爭光》《游泳》《海底旅游》《湖中曲》
你們想要畫什么呢?
Whatdoyouwanttodraw?訪問:單元組活動要求:(一)單元組輕聲討論,快速分工,合作完成黃色或藍(lán)色的畫。(Inalowvoice.)
(二)注意運用不同的深淺色來突出主體物。(Uselightandheavycolors.)
(三)作品中要體現(xiàn)黃色或藍(lán)色帶給我們的感受。(Showyourfeelingswithyellowandblue.)Let’shaveaPK:哪組同學(xué)能夠快速完成黃色或者藍(lán)色的畫?Whichgroupofstudentscanquicklycompletetheyelloworbluepainting?參展要求
1、小組長帶領(lǐng)組員有序流動參觀。
groupleadersleadgroupmembersandtaketurnstoenjoyeachwork2、參觀時思考問題:
哪幅作品的主體最突出?whichwork’smianbodyisthemostoutstanding?
哪幅作品表現(xiàn)的內(nèi)容最符合黃色或藍(lán)色的畫給人的感受?whichworkshowsthemostappropriatefeelingthatyellowandbluegiveus?3、參觀過程中小組以氣流聲進(jìn)行交流。
哪幅作品表現(xiàn)的內(nèi)容最符合黃色或藍(lán)色給人的感受?whichworkshowsthemostappropriatefeelingtha
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 蘭州信息科技學(xué)院《親子教育活動設(shè)計》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 江西農(nóng)業(yè)大學(xué)南昌商學(xué)院《稅收》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 湖南藝術(shù)職業(yè)學(xué)院《誤差理論與測繪平差基礎(chǔ)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 衡水學(xué)院《有機(jī)化學(xué)B》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 重慶交通大學(xué)《元典閱讀與筆記2》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 浙江商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院《形體與舞蹈(一)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 中國戲曲學(xué)院《小企業(yè)會計準(zhǔn)則》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 長春汽車工業(yè)高等??茖W(xué)?!蹲匀坏乩韺W(xué)理論與方法》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 浙江紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院《數(shù)據(jù)分析與SPSS實現(xiàn)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 食品衛(wèi)生安全監(jiān)管技術(shù)應(yīng)用
- 鐵路防洪安全教育培訓(xùn)
- 實習(xí)生安全教育培訓(xùn)課件
- 履帶輪組式電動多功能輪椅設(shè)計說明書樣本
- 模具廠計劃書
- 建筑勞務(wù)合作協(xié)議書范本.文檔
- 基于Internet的銀行競爭情報收集系統(tǒng)的研究與實現(xiàn)的中期報告
- 泌尿外科利用PDCA循環(huán)降低持續(xù)膀胱沖洗患者膀胱痙攣的發(fā)生率品管圈QCC成果匯報
- GB/T 43430-2023藏香
- 醫(yī)療設(shè)備、器械項目實施方案、服務(wù)實施方案
- 2023年武漢大學(xué)考博英語部分真題答案
- 工貿(mào)企業(yè)重大事故隱患判定標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)PPT
評論
0/150
提交評論