網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)培訓(xùn)班開(kāi)學(xué)時(shí)的講話公眾演講稿

第25頁(yè)共25頁(yè)網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)培訓(xùn)班開(kāi)學(xué)時(shí)的講話公眾演講稿網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)培訓(xùn)班開(kāi)學(xué)時(shí)的講話公眾演講稿。同志們：我局網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)培訓(xùn)班今天正式開(kāi)班了。本期培訓(xùn)在全年工作的沖刺階段這個(gè)重要時(shí)期舉行，具有非常重要的意義。此次培訓(xùn)旨在進(jìn)步微機(jī)操作實(shí)際才能，實(shí)行公文網(wǎng)上傳輸、網(wǎng)上審批和個(gè)體執(zhí)照網(wǎng)上辦理，到達(dá)公文處理無(wú)紙化、辦公自動(dòng)化和管理網(wǎng)絡(luò)信息化的目的。借此時(shí)機(jī)，我講兩點(diǎn)意見(jiàn)。一、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)培訓(xùn)的重要意義加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)培訓(xùn)是落實(shí)上級(jí)精神和打造“電子工商”的需要。今年來(lái)，國(guó)家部局專門(mén)就各級(jí)工商行政管理機(jī)關(guān)打造“電子工商”制定了五年方案，作了總體部署。省局、孝感市局也在這方面提了相關(guān)要求。國(guó)家總局提出了施行“金信工程”，以建立電子工商為重點(diǎn)，進(jìn)步工作效率，降低辦事本錢，按照“統(tǒng)一規(guī)劃，因地制宜，分步施行，梯度推進(jìn)”的原那么和五年工作目的，有方案分步驟地抓好施行，完善企業(yè)信譽(yù)分類監(jiān)管系統(tǒng)、商標(biāo)管理自動(dòng)化系統(tǒng)、電子政務(wù)系統(tǒng)為重點(diǎn)，加強(qiáng)信息化建立。因此，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)培訓(xùn)是落實(shí)上級(jí)各部門(mén)關(guān)于建立“電子工商”的一個(gè)重要舉措。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)培訓(xùn)是我局實(shí)現(xiàn)管理網(wǎng)絡(luò)信息化的需要。近年來(lái)，我局按照上級(jí)的要求，投入了大量的財(cái)力、物力，建立了紅盾局域網(wǎng)，為機(jī)關(guān)各科室、直屬分局和基層各單位配齊了微機(jī)和打印機(jī)，初步實(shí)現(xiàn)了辦公自動(dòng)化，為今后實(shí)現(xiàn)無(wú)紙化辦公、網(wǎng)上市場(chǎng)監(jiān)管打下堅(jiān)實(shí)的根底。但是，我們應(yīng)當(dāng)清醒的看到，我局微機(jī)操作員的實(shí)際操作程度普遍不高，有的微機(jī)根底知識(shí)很差，有的只會(huì)一般的微機(jī)操作，離打造“電子工商”的要求還有很大的差距。因此，需要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)培訓(xùn)，進(jìn)一步進(jìn)步微機(jī)實(shí)際操作程度。二、抓住參加培訓(xùn)班學(xué)習(xí)的機(jī)遇，認(rèn)真刻苦學(xué)習(xí)，實(shí)在獲得實(shí)效。為了辦好本次培訓(xùn)班，市局進(jìn)展了認(rèn)真充分準(zhǔn)備，專門(mén)成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，并力所能及地為大家創(chuàng)造較好的學(xué)習(xí)條件。為了保證培訓(xùn)效果，我提三點(diǎn)要求：一是要集中精力認(rèn)真刻苦地學(xué)習(xí)。當(dāng)前，正處于全年工作的沖刺階段，任務(wù)重、壓力大、時(shí)間緊，參加培訓(xùn)的同志大都是單位的報(bào)帳員，有的還分管一片工作，身上的擔(dān)子不輕。如今市局專門(mén)拿出兩天的時(shí)間把你們集中起來(lái)培訓(xùn)，局黨組是下了很大決心的。希望大家珍惜這次學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，合理安排，正確處理工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，抑制工作和學(xué)習(xí)的困難，集中精力投入學(xué)習(xí)。要自覺(jué)遵守紀(jì)律，完成好培訓(xùn)任務(wù)。培訓(xùn)期間，不得遲到、早退，無(wú)極特殊情況，一律不得請(qǐng)假。二是要強(qiáng)化理論，進(jìn)步微機(jī)操作實(shí)際才能。我們培訓(xùn)的目的是進(jìn)步微機(jī)操作才能。因此，大家要理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際，多動(dòng)手，多操作，努力進(jìn)步純熟程度和工作效率，為實(shí)現(xiàn)公文處理無(wú)紙化、辦公自動(dòng)化和管理網(wǎng)絡(luò)信息化打下根底。三是要發(fā)揮“傳、幫、帶”的作用。由于時(shí)間緊、任務(wù)重，場(chǎng)地條件有限，市局不可能進(jìn)展全員培訓(xùn)。因此，大家回去后，一個(gè)重要的任務(wù)是要當(dāng)好單位的“教師”，把所學(xué)的知識(shí)傳授給其他同志們，到達(dá)人人會(huì)電腦操作的目的，為我局電腦普及作奉獻(xiàn)。最后，預(yù)祝這次網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)培訓(xùn)圓滿成功。謝謝大家！f132.更多演講稿延伸閱讀在網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)培訓(xùn)班開(kāi)學(xué)時(shí)的講話公眾演講同志們：我局網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)培訓(xùn)班今天正式開(kāi)班了。本期培訓(xùn)在全年工作的沖刺階段這個(gè)重要時(shí)期舉行，具有非常重要的意義。此次培訓(xùn)旨在進(jìn)步微機(jī)操作實(shí)際才能，實(shí)行公文網(wǎng)上傳輸、網(wǎng)上審批和個(gè)體執(zhí)照網(wǎng)上辦理，到達(dá)公文處理無(wú)紙化、辦公自動(dòng)化和管理網(wǎng)絡(luò)信息化的目的。借此時(shí)機(jī)，我講兩點(diǎn)意見(jiàn)。一、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)培訓(xùn)的重要意義加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)培訓(xùn)是落實(shí)上級(jí)精神和打造“電子工商”的需要。今年來(lái)，國(guó)家部局專門(mén)就各級(jí)工商行政管理機(jī)關(guān)打造“電子工商”制定了五年方案，作了總體部署。省局、孝感市局也在這方面提了相關(guān)要求。國(guó)家總局提出了施行“金信工程”，以建立電子工商為重點(diǎn)，進(jìn)步工作效率，降低辦事本錢，按照“統(tǒng)一規(guī)劃，因地制宜，分步施行，梯度推進(jìn)”的原那么和五年工作目的，有方案分步驟地抓好施行，完善企業(yè)信譽(yù)分類監(jiān)管系統(tǒng)、商標(biāo)管理自動(dòng)化系統(tǒng)、電子政務(wù)系統(tǒng)為重點(diǎn)，加強(qiáng)信息化建立。因此，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)培訓(xùn)是落實(shí)上級(jí)各部門(mén)關(guān)于建立“電子工商”的一個(gè)重要舉措。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)培訓(xùn)是我局實(shí)現(xiàn)管理網(wǎng)絡(luò)信息化的需要。近年來(lái)，我局按照上級(jí)的要求，投入了大量的財(cái)力、物力，建立了紅盾局域網(wǎng)，為機(jī)關(guān)各科室、直屬分局和基層各單位配齊了微機(jī)和打印機(jī)，初步實(shí)現(xiàn)了辦公自動(dòng)化，為今后實(shí)現(xiàn)無(wú)紙化辦公、網(wǎng)上市場(chǎng)監(jiān)管打下堅(jiān)實(shí)的根底。但是，我們應(yīng)當(dāng)清醒的看到，我局微機(jī)操作員的實(shí)際操作程度普遍不高，有的微機(jī)根底知識(shí)很差，有的只會(huì)一般的微機(jī)操作，離打造“電子工商”的要求還有很大的差距。因此，需要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)培訓(xùn)，進(jìn)一步進(jìn)步微機(jī)實(shí)際操作程度。二、抓住參加培訓(xùn)班學(xué)習(xí)的機(jī)遇，認(rèn)真刻苦學(xué)習(xí)，實(shí)在獲得實(shí)效。為了辦好本次培訓(xùn)班，市局進(jìn)展了認(rèn)真充分準(zhǔn)備，專門(mén)成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，并力所能及地為大家創(chuàng)造較好的學(xué)習(xí)條件。為了保證培訓(xùn)效果，我提三點(diǎn)要求：一是要集中精力認(rèn)真刻苦地學(xué)習(xí)。當(dāng)前，正處于全年工作的沖刺階段，任務(wù)重、壓力大、時(shí)間緊，參加培訓(xùn)的同志大都是單位的報(bào)帳員，有的還分管一片工作，身上的擔(dān)子不輕。如今市局專門(mén)拿出兩天的時(shí)間把你們集中起來(lái)培訓(xùn)，局黨組是下了很大決心的。希望大家珍惜這次學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，合理安排，正確處理工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，抑制工作和學(xué)習(xí)的困難，集中精力投入學(xué)習(xí)。要自覺(jué)遵守紀(jì)律，完成好培訓(xùn)任務(wù)。培訓(xùn)期間，不得遲到、早退，無(wú)極特殊情況，一律不得請(qǐng)假。二是要強(qiáng)化理論，進(jìn)步微機(jī)操作實(shí)際才能。我們培訓(xùn)的目的是進(jìn)步微機(jī)操作才能。因此，大家要理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際，多動(dòng)手，多操作，努力進(jìn)步純熟程度和工作效率，為實(shí)現(xiàn)公文處理無(wú)紙化、辦公自動(dòng)化和管理網(wǎng)絡(luò)信息化打下根底。三是要發(fā)揮“傳、幫、帶”的作用。由于時(shí)間緊、任務(wù)重，場(chǎng)地條件有限，市局不可能進(jìn)展全員培訓(xùn)。因此，大家回去后，一個(gè)重要的任務(wù)是要當(dāng)好單位的“教師”，把所學(xué)的知識(shí)傳授給其他同志們，到達(dá)人人會(huì)電腦操作的目的，為我局電腦普及作奉獻(xiàn)。最后，預(yù)祝這次網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)培訓(xùn)圓滿成功。謝謝大家！在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn)班開(kāi)學(xué)時(shí)的講話在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn)班開(kāi)學(xué)時(shí)的講話同志們：我局網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn)班今天正式開(kāi)班了。本期培訓(xùn)在全年工作的沖刺階段這個(gè)重要時(shí)期舉行，具有非常重要的意義。此次培訓(xùn)旨在進(jìn)步微機(jī)操作實(shí)際才能，實(shí)行公文網(wǎng)上傳輸、網(wǎng)上審批和個(gè)體執(zhí)照網(wǎng)上辦理，到達(dá)公文處理無(wú)紙化、辦公自動(dòng)化和管理網(wǎng)絡(luò)信息化的目的。借此時(shí)機(jī)，我講兩點(diǎn)意見(jiàn)。一、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)培訓(xùn)的重要意義加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)培訓(xùn)是落實(shí)上級(jí)精神和打造“電子工商”的需要。今年來(lái)，國(guó)家部局專門(mén)就各級(jí)工商行政管理機(jī)關(guān)打造“電子工商”制定了五年方案，作了總體部署。省局、孝感市局也在這方面提了相關(guān)要求。國(guó)家總局提出了施行“金信工程”，以建立電子工商為重點(diǎn)，進(jìn)步工作效率，降低辦事本錢，按照“統(tǒng)一規(guī)劃，因地制宜，分步施行，梯度推進(jìn)”的原那么和五年工作目的，有方案分步驟地抓好施行，完善企業(yè)信譽(yù)分類監(jiān)管系統(tǒng)、商標(biāo)管理自動(dòng)化系統(tǒng)、電子政務(wù)系統(tǒng)為重點(diǎn)，加強(qiáng)信息化建立。因此，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)培訓(xùn)是落實(shí)上級(jí)各部門(mén)關(guān)于建立“電子工商”的一個(gè)重要舉措。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)培訓(xùn)是我局實(shí)現(xiàn)管理網(wǎng)絡(luò)信息化的需要。近年來(lái)，我局按照上級(jí)的要求，投入了大量的財(cái)力、物力，建立了紅盾局域網(wǎng)，為機(jī)關(guān)各科室、直屬分局和基層各單位配齊了微機(jī)和打印機(jī)，初步實(shí)現(xiàn)了辦公自動(dòng)化，為今后實(shí)現(xiàn)無(wú)紙化辦公、網(wǎng)上市場(chǎng)監(jiān)管打下堅(jiān)實(shí)的根底。但是，我們應(yīng)當(dāng)清醒的看到，我局微機(jī)操作員的實(shí)際操作程度普遍不高，有的微機(jī)根底知識(shí)很差，有的只會(huì)一般的微機(jī)操作，離打造“電子工商”的要求還有很大的差距。因此，需要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)培訓(xùn)，進(jìn)一步進(jìn)步微機(jī)實(shí)際操作程度。二、抓住參加培訓(xùn)班學(xué)習(xí)的機(jī)遇，認(rèn)真刻苦學(xué)習(xí)，實(shí)在獲得實(shí)效。為了辦好本次培訓(xùn)班，市局進(jìn)展了認(rèn)真充分準(zhǔn)備，專門(mén)成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，并力所能及地為大家創(chuàng)造較好的學(xué)習(xí)條件。為了保證培訓(xùn)效果，我提三點(diǎn)要求：一是要集中精力認(rèn)真刻苦地學(xué)習(xí)。當(dāng)前，正處于全年工作的沖刺階段，任務(wù)重、壓力大、時(shí)間緊，參加培訓(xùn)的同志大都是單位的報(bào)帳員，有的還分管一片工作，身上的擔(dān)子不輕。如今市局專門(mén)拿出兩天的時(shí)間把你們集中起來(lái)培訓(xùn)，局黨組是下了很大決心的。希望大家珍惜這次學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，合理安排，正確處理工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，抑制工作和學(xué)習(xí)的困難，集中精力投入學(xué)習(xí)。要自覺(jué)遵守紀(jì)律，完成好培訓(xùn)任務(wù)。培訓(xùn)期間，不得遲到、早退，無(wú)極特殊情況，一律不得請(qǐng)假。二是要強(qiáng)化理論，進(jìn)步微機(jī)操作實(shí)際才能。我們培訓(xùn)的目的是進(jìn)步微機(jī)操作才能。因此，大家要理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際，多動(dòng)手，多操作，努力進(jìn)步純熟程度和工作效率，為實(shí)現(xiàn)公文處理無(wú)紙化、辦公自動(dòng)化和管理網(wǎng)絡(luò)信息化打下根底。三是要發(fā)揮“傳、幫、帶”的作用。由于時(shí)間緊、任務(wù)重，場(chǎng)地條件有限，市局不可能進(jìn)展全員培訓(xùn)。因此，大家回去后，一個(gè)重要的任務(wù)是要當(dāng)好單位的“教師”，把所學(xué)的知識(shí)傳授給其他同志們，到達(dá)人人會(huì)電腦操作的目的，為我局電腦普及作奉獻(xiàn)。最后，預(yù)祝這次網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)培訓(xùn)圓滿成功。謝謝大家！網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)培訓(xùn)班開(kāi)班演講同志們：我局網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)培訓(xùn)班今天正式開(kāi)班了。本期培訓(xùn)在全年工作的沖刺階段這個(gè)重要時(shí)期舉行，具有非常重要的意義。此次培訓(xùn)旨在進(jìn)步微機(jī)操作實(shí)際才能，實(shí)行公文網(wǎng)上傳輸、網(wǎng)上審批和個(gè)體執(zhí)照網(wǎng)上辦理，到達(dá)公文處理無(wú)紙化、辦公自動(dòng)化和管理網(wǎng)絡(luò)信息化的目的。借此時(shí)機(jī)，我講兩點(diǎn)意見(jiàn)。一、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)培訓(xùn)的重要意義加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)培訓(xùn)是落實(shí)上級(jí)精神和打造“電子工商”的需要。今年來(lái)，國(guó)家部局專門(mén)就各級(jí)工商行政管理機(jī)關(guān)打造“電子工商”制定了五年方案，作了總體部署。省局、孝感市局也在這方面提了相關(guān)要求。國(guó)家總局提出了施行“金信工程”，以建立電子工商為重點(diǎn)，進(jìn)步工作效率，降低辦事本錢，按照“統(tǒng)一規(guī)劃，因地制宜，分步施行，梯度推進(jìn)”的原那么和五年工作目的，有方案分步驟地抓好施行，完善企業(yè)信譽(yù)分類監(jiān)管系統(tǒng)、商標(biāo)管理自動(dòng)化系統(tǒng)、電子政務(wù)系統(tǒng)為重點(diǎn)，加強(qiáng)信息化建立。因此，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)培訓(xùn)是落實(shí)上級(jí)各部門(mén)關(guān)于建立“電子工商”的一個(gè)重要舉措。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)培訓(xùn)是我局實(shí)現(xiàn)管理網(wǎng)絡(luò)信息化的需要。近年來(lái)，我局按照上級(jí)的要求，投入了大量的財(cái)力、物力，建立了紅盾局域網(wǎng)，為機(jī)關(guān)各科室、直屬分局和基層各單位配齊了微機(jī)和打印機(jī)，初步實(shí)現(xiàn)了辦公自動(dòng)化，為今后實(shí)現(xiàn)無(wú)紙化辦公、網(wǎng)上市場(chǎng)監(jiān)管打下堅(jiān)實(shí)的根底。但是，我們應(yīng)當(dāng)清醒的看到，我局微機(jī)操作員的實(shí)際操作程度普遍不高，有的微機(jī)根底知識(shí)很差，有的只會(huì)一般的微機(jī)操作，離打造“電子工商”的要求還有很大的差距。因此，需要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)培訓(xùn)，進(jìn)一步進(jìn)步微機(jī)實(shí)際操作程度。二、抓住參加培訓(xùn)班學(xué)習(xí)的機(jī)遇，認(rèn)真刻苦學(xué)習(xí)，實(shí)在獲得實(shí)效。為了辦好本次培訓(xùn)班，市局進(jìn)展了認(rèn)真充分準(zhǔn)備，專門(mén)成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，并力所能及地為大家創(chuàng)造較好的學(xué)習(xí)條件。為了保證培訓(xùn)效果，我提三點(diǎn)要求：一是要集中精力認(rèn)真刻苦地學(xué)習(xí)。當(dāng)前，正處于全年工作的沖刺階段，任務(wù)重、壓力大、時(shí)間緊，參加培訓(xùn)的同志大都是單位的報(bào)帳員，有的還分管一片工作，身上的擔(dān)子不輕。如今市局專門(mén)拿出兩天的時(shí)間把你們集中起來(lái)培訓(xùn)，局黨組是下了很大決心的。希望大家珍惜這次學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，合理安排，正確處理工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，抑制工作和學(xué)習(xí)的困難，集中精力投入學(xué)習(xí)。要自覺(jué)遵守紀(jì)律，完成好培訓(xùn)任務(wù)。培訓(xùn)期間，不得遲到、早退，無(wú)極特殊情況，一律不得請(qǐng)假。二是要強(qiáng)化理論，進(jìn)步微機(jī)操作實(shí)際才能。我們培訓(xùn)的目的是進(jìn)步微機(jī)操作才能。因此，大家要理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際，多動(dòng)手，多操作，努力進(jìn)步純熟程度和工作效率，為實(shí)現(xiàn)公文處理無(wú)紙化、辦公自動(dòng)化和管理網(wǎng)絡(luò)信息化打下根底。三是要發(fā)揮“傳、幫、帶”的作用。由于時(shí)間緊、任務(wù)重，場(chǎng)地條件有限，市局不可能進(jìn)展全員培訓(xùn)。因此，大家回去后，一個(gè)重要的任務(wù)是要當(dāng)好單位的“教師”，把所學(xué)的知識(shí)傳授給其他同志們，到達(dá)人人會(huì)電腦操作的目的，為我局電腦普及作奉獻(xiàn)。最后，預(yù)祝這次網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)培訓(xùn)圓滿成功。謝謝大家山區(qū)小學(xué)教師信息技術(shù)培訓(xùn)班結(jié)業(yè)典禮講話稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師：大家下午好！我叫xx，是來(lái)自xx市xx縣一名普通的農(nóng)村小學(xué)教師。非常榮幸可以在這里代表學(xué)員發(fā)言。七月的廣州驕陽(yáng)似火、熱情不減。7月28號(hào)我們來(lái)自xx各農(nóng)村小學(xué)的五十位教師懷著快樂(lè)沖動(dòng)的心情來(lái)到來(lái)到省電教館參加xx省第四期____老區(qū)、遙遠(yuǎn)山區(qū)縣農(nóng)村小學(xué)教師教育信息技術(shù)才能培訓(xùn)。作為遙遠(yuǎn)山區(qū)農(nóng)村小學(xué)的普通教師可以參加如此高規(guī)格的信息技術(shù)才能省級(jí)培訓(xùn)，我們的欣喜之情溢于言表，這可是多少農(nóng)村小學(xué)教師夢(mèng)寐以求的愿望?。≡诙潭痰钠咛炫嘤?xùn)中，不僅學(xué)到許多信息技術(shù)方面的知識(shí)，組辦方還為我們提供了可口的飯菜，舒適的住宿，讓我們有一種“回家”的感覺(jué)。我們?cè)趶V州學(xué)習(xí)的開(kāi)心，生活的舒心！xx省教育廳、xx省教育基金會(huì)、xx省電化教育館為我們山區(qū)農(nóng)村小學(xué)教師提供那么好的一次學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，讓在座的每位教師學(xué)有所成，滿載而歸。請(qǐng)讓我代表在座的各位學(xué)員，衷心的說(shuō)一句：謝謝！記得在第一天的開(kāi)班儀式上，74歲高齡、身患重病的省教育基金會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)xx同志剛在醫(yī)院做完化療出來(lái)，仍然堅(jiān)持參加我們最后一期的開(kāi)班儀式，并做了熱情洋溢的講話。雖然病魔時(shí)刻折磨著他，但自始至終他都笑容滿面、樂(lè)觀豁達(dá)，我們深受感動(dòng)。余秘書(shū)長(zhǎng)對(duì)農(nóng)村教育的關(guān)心和對(duì)人生樂(lè)觀進(jìn)取的態(tài)度也深深鼓舞了在座的每位教師，讓我們更加堅(jiān)決了忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)的信心合決心。短短的幾天培訓(xùn)，時(shí)間緊任務(wù)重。每位教師都專心聽(tīng)、認(rèn)真學(xué)，生怕那個(gè)知識(shí)點(diǎn)沒(méi)掌握，真正做到謙虛好學(xué)、不恥下問(wèn)。聽(tīng)了華南師范大學(xué)的xx教授所作的《信息時(shí)代的教與學(xué)》的專題報(bào)告，讓我們理解了當(dāng)前教育開(kāi)展的的趨勢(shì)和學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和規(guī)律，豐富了我們教育理論知識(shí)，增強(qiáng)了教育的目的性和科學(xué)性。華南師范大學(xué)的xx副教授教了我們?nèi)绾沃谱鱬pt教學(xué)課件，我們當(dāng)中的部分教師以前根本就沒(méi)接觸過(guò)電腦，是所謂的“電腦盲”，但劉教授并沒(méi)有因此抱怨我們的根底差，而是來(lái)到我們當(dāng)中手把手、不厭其煩的教，他絕不會(huì)讓任何一位教師因根底差而落伍。經(jīng)過(guò)幾天的培訓(xùn)，每位教師都可以獨(dú)立制作ppt教學(xué)課件，大家內(nèi)心的喜悅不言而喻。最后華南師范大學(xué)的xx教授還教我們學(xué)會(huì)操作一些簡(jiǎn)單的常用的教學(xué)工具軟件。感謝各位教授和輔導(dǎo)教師，讓我們?cè)诙虝r(shí)間掌握了簡(jiǎn)單的信息技術(shù)知識(shí)，進(jìn)步了信息技術(shù)才能。我們還要感謝班主任x____師和培訓(xùn)部的xx主任，一個(gè)星期來(lái)，在學(xué)習(xí)生活中，他們對(duì)我們關(guān)心備至，對(duì)每個(gè)教師都有求必應(yīng)，有問(wèn)必答。他們的和藹可親和平易近人的態(tài)度也讓我們深受感動(dòng)。xx在前不久剛完畢的全國(guó)教育工作會(huì)議上曾指出：“要把促進(jìn)教育公平，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)教育平衡開(kāi)展作為當(dāng)前教育改革開(kāi)展的一項(xiàng)重要任務(wù)?！蔽覀儓?jiān)信在黨和政府的親切關(guān)心下，我們農(nóng)村的教育定會(huì)實(shí)現(xiàn)跨越式開(kāi)展。星星之火，可以燎原。讓我們把本次培訓(xùn)班學(xué)到的知識(shí)帶回我們的農(nóng)村，帶著更多的教師為農(nóng)村教育的信息化建立盡自己的微薄之力?！奥仿馄湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！彪m然農(nóng)村教育的開(kāi)展面臨諸多的困難，但我們將滿懷信心，勇往無(wú)前。請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)放心，我們一定能肩負(fù)起農(nóng)村教育的責(zé)任，不辱教師使命，大愛(ài)與智慧相隨，快樂(lè)與奉獻(xiàn)同行。我的發(fā)言完畢，謝謝大家！網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)班學(xué)員演講稿尊敬的xx學(xué)習(xí)中心各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位同學(xué)們：大家好：我是xx，是xx學(xué)習(xí)中心xx級(jí)工商管理學(xué)員。今天在這里我很快樂(lè)，因?yàn)檫@是在我分開(kāi)校園xx年后再次以學(xué)生身份站在這里?？赡苡行┩瑢W(xué)說(shuō)，這算什么，到這里來(lái)只是為了混個(gè)文平，為了加薪或者升職，雖然這些都很實(shí)際，但對(duì)我而言，這些都很遙遠(yuǎn)。93年學(xué)校畢業(yè)后，我就開(kāi)始在社會(huì)上闖蕩，干了很多工作，在很多單位上過(guò)班，有時(shí)候，一年換6，7次工作，那時(shí)候找工作目的很簡(jiǎn)單，只是為了生存，后來(lái)，為了工作環(huán)境好一點(diǎn)，收入高一點(diǎn)，參加中華會(huì)計(jì)學(xué)校財(cái)務(wù)培訓(xùn)，去一家大一點(diǎn)的私營(yíng)企業(yè)工作，從一名記賬會(huì)計(jì)做到分公司的總經(jīng)理，這些都是學(xué)校帶給我的好處。因?yàn)橹挥袑W(xué)習(xí)才能改變我自己。這幾年在西安我參加了很多學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，都很零散或者聽(tīng)得熱血奮騰，但是回來(lái)后覺(jué)得有好似沒(méi)有什么，所以我想，假設(shè)有時(shí)機(jī)不用去學(xué)校學(xué)習(xí)，而且能系統(tǒng)的學(xué)習(xí)一個(gè)學(xué)科，把我的實(shí)際工作進(jìn)展理論提升，那多好??！這是，在xx學(xué)員的介紹下，我對(duì)xx進(jìn)展研究，我覺(jué)得xx就是我想去的地方，靈敏的學(xué)習(xí)方式，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)要求，讓課堂從學(xué)校轉(zhuǎn)向網(wǎng)絡(luò)。我可以根據(jù)自己需要進(jìn)展選擇性地學(xué)習(xí)。通過(guò)與x____師開(kāi)展互動(dòng)，解決了我的疑難問(wèn)題，讓我進(jìn)步更快。而且我也通過(guò)考試獲得了市場(chǎng)營(yíng)銷師二級(jí)資格認(rèn)證，今年也創(chuàng)辦了自己的公司。如今，我把網(wǎng)上學(xué)習(xí)當(dāng)作了一種生活方式，再忙再累，每天都要抽點(diǎn)時(shí)間光臨xx學(xué)習(xí)網(wǎng)，翻開(kāi)課件就好似見(jiàn)到教師一樣，鼓勵(lì)自己認(rèn)真聽(tīng)講,根據(jù)布置的作業(yè)學(xué)習(xí)課文，偶爾也進(jìn)展自我檢測(cè)，以盡快提升自己?！皒x學(xué)習(xí)網(wǎng)”像一本磁力很強(qiáng)的教科書(shū)，吸引著我。所以說(shuō)：想學(xué)習(xí)上x(chóng)x，絕對(duì)不會(huì)錯(cuò)！謝謝！信息技術(shù)演講稿伴隨著信息技術(shù)突飛猛進(jìn)的開(kāi)展，多媒體技術(shù)也開(kāi)始“飛入尋常百姓家”，漸漸走進(jìn)了我們的校園，成為了我們校園中一道亮麗的風(fēng)景。無(wú)庸質(zhì)疑，多媒體技術(shù)是一種新興的資平臺(tái)和教學(xué)手段，當(dāng)把它應(yīng)用到我們的日常教學(xué)中時(shí)，會(huì)讓我們的教與學(xué)如虎添翼，教學(xué)相長(zhǎng)，相得益彰。在現(xiàn)代教育“以人為本”的教學(xué)理念下，多媒體技術(shù)日益頻繁地運(yùn)用到我們的教學(xué)活動(dòng)中，為學(xué)生和教師翻開(kāi)了一扇心靈通向世界的窗口，透過(guò)這扇亮堂的窗戶，我們一起聆聽(tīng)鳥(niǎo)語(yǔ)花香；一起欣賞春花秋月；一起感受陽(yáng)光的溫暖；一起體味秋風(fēng)的柔情。我們的課堂也因此而變得更加鮮活、真實(shí)而生動(dòng)起來(lái)。在教學(xué)活動(dòng)中，學(xué)生永遠(yuǎn)是學(xué)習(xí)的主體，教師只是學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中的合作伙伴，是教學(xué)的組織者和引領(lǐng)者，而多媒體技術(shù)那么是教師搭建在教與學(xué)之間一種有效的平臺(tái)和載體。無(wú)論如何，合理地運(yùn)用多媒體進(jìn)展組織教學(xué)活動(dòng)，其目的都是為了更加積極有效地推動(dòng)和促進(jìn)學(xué)生的自主、合作和探究的學(xué)習(xí)精神。假設(shè)我們忽略了這個(gè)前提，我們的教學(xué)那么如無(wú)本之木、無(wú)之水，外表的繁盛和熱鬧，卻難以掩蓋其教學(xué)本質(zhì)的空洞與脆弱。誠(chéng)然，多媒體技術(shù)在教學(xué)中的合理運(yùn)用，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，活潑了課堂氣氛，開(kāi)闊了彼此視野，陶冶了師生情操，讓學(xué)生可以更加直觀、立體地參與并融入到教學(xué)之中，引領(lǐng)他們走進(jìn)知識(shí)的殿堂，充分感受中華文化淵流長(zhǎng)的深化內(nèi)涵和博大精深的無(wú)窮魅力！讓多媒體這種先進(jìn)的教學(xué)手段走進(jìn)我們七彩的課堂，走進(jìn)學(xué)生多元的學(xué)習(xí)，走進(jìn)我們沸騰的生活。讓每一個(gè)心靈都感受熏陶的喜悅，讓每一個(gè)年輕的生命都擁有執(zhí)著與高尚，我們真誠(chéng)地期盼著，從課堂里走出去的孩子不在薄弱與貧乏，不在急躁與空虛，永遠(yuǎn)守望著一生的純真、美妙與仁慈3年來(lái)，在市教研室的指導(dǎo)下、在區(qū)教研室的支持和在座各位教師的幫助下、我區(qū)中小學(xué)信息技術(shù)各項(xiàng)教研工作以市教研室年度工作要點(diǎn)以及區(qū)教育中心中學(xué)教研室三年規(guī)劃為導(dǎo)向，以“深化課堂教學(xué)、加強(qiáng)課題研究、進(jìn)步專業(yè)素質(zhì)”為研究重點(diǎn)，以近期教研目的為階梯，結(jié)合本區(qū)信息技術(shù)教師和教學(xué)實(shí)際情況，創(chuàng)新教研形式，不斷推進(jìn)日常教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)建立等效勞工作，順利完成區(qū)中小學(xué)信息技術(shù)的各項(xiàng)教研工作。現(xiàn)將詳細(xì)做法向大家匯報(bào)如下：一、轉(zhuǎn)變觀念，積極探求新的教研理念。首先，轉(zhuǎn)變觀念，作新教育理念的追隨者。根底教育改革首先是思想觀念的變革，只有教育理念徹底轉(zhuǎn)變了，才能自覺(jué)指導(dǎo)教學(xué)行為，實(shí)現(xiàn)課程改革的目地。而許多教師多年來(lái)形成的傳統(tǒng)教育觀念根深蒂固，轉(zhuǎn)變觀念決非易事。因此，我感到作為教研員就必需站在這次課程改革大潮的前沿，帶頭學(xué)習(xí)掌握現(xiàn)代教育理論，承受新的教育理念。平時(shí)經(jīng)常閱讀《信息技術(shù)教育》和《中小學(xué)信息技術(shù)教育》等專業(yè)雜志，經(jīng)常到一些信息技術(shù)教學(xué)網(wǎng)站和論壇中去汲取新的理念、觀點(diǎn)和案例等，并隨時(shí)進(jìn)展筆記摘抄，寫(xiě)下心得體會(huì)，同時(shí)將這些經(jīng)歷及時(shí)介紹給廣闊教師，充實(shí)、豐富教師們對(duì)新課程的理解，作根底教育課程改革中新教育理念的追隨者。其次，轉(zhuǎn)變觀念，作教師教研工作的合作者在根底教育課程改革面前，深化認(rèn)識(shí)到教研員不是所謂“專家”、“領(lǐng)導(dǎo)”，而是與廣闊教師站在同一起跑線上的“朋友”、“隊(duì)員”。因此，平時(shí)通過(guò)深化學(xué)校聽(tīng)課調(diào)研，與一線教師進(jìn)展平等對(duì)話，一起討論問(wèn)題，傾聽(tīng)他們的呼聲，理解教師的思想狀況，建立了我區(qū)信息技術(shù)學(xué)科教師檔案袋庫(kù)；同時(shí)，針對(duì)教學(xué)中存在的問(wèn)題和困惑，與教師共同開(kāi)展課題研究，一起商討交流，共同探究適宜的信息技術(shù)教學(xué)新形式。在指導(dǎo)教學(xué)中，和一線教師一起挖掘教材，創(chuàng)造性地使用教材，根據(jù)實(shí)際靈敏設(shè)計(jì)任務(wù)和活動(dòng)，幫助教師上出自己的課，這樣在與教師的積極互動(dòng)中，在共同的教學(xué)反思中一起進(jìn)步成長(zhǎng)，成為教師教學(xué)的合作者。二、積極創(chuàng)新，開(kāi)展形式多樣的教研活動(dòng)。為了使教研活動(dòng)能真正解決一線教師的實(shí)際問(wèn)題，進(jìn)步教研活動(dòng)質(zhì)量，每學(xué)期初在介紹學(xué)期工作方案時(shí)，都要開(kāi)展征請(qǐng)教研意見(jiàn)活動(dòng)，讓教師們談出自己對(duì)學(xué)科工作方案的看法，說(shuō)出自己本學(xué)期迫切想解決的問(wèn)題，最后分類匯總，在與大家共同討論后確定該學(xué)期工作目的，使工作目的有針對(duì)性和可行性。此外，在學(xué)期末，請(qǐng)教師以無(wú)記名填寫(xiě)教研活動(dòng)反響表的方式，反響他們對(duì)本學(xué)期教研工作開(kāi)展情況的意見(jiàn)和建議，以便在對(duì)自己過(guò)去工作進(jìn)展有效自查和評(píng)估的同時(shí)，及早地為下學(xué)期工作能搜集到具有指導(dǎo)意義的第一手珍貴資料。此外，在平時(shí)的教研活動(dòng)中，緊緊圍繞課堂教學(xué)中的問(wèn)題開(kāi)展教研，靈敏開(kāi)展了案例分析^p、問(wèn)題解決、調(diào)查研究、理論探究、分片交流等多種形式的教研活動(dòng)，努力進(jìn)步教學(xué)研究的針對(duì)性、實(shí)效性。同時(shí)，不斷創(chuàng)新教研方式，使教研形式多樣化、系列化。通過(guò)采用“對(duì)話、交流、互動(dòng)”的形式，實(shí)現(xiàn)了從專題的理論介紹到教師親身的理論上課、集體反思評(píng)議的一系列教研活動(dòng)組織；將備課、說(shuō)課培訓(xùn)以及上課評(píng)課、教學(xué)案例評(píng)比等教師根本功培訓(xùn)、考核過(guò)程完好化、系統(tǒng)化。通過(guò)這些系列化、專題化的教研活動(dòng)，使教師之間的講、聽(tīng)、評(píng)、交流的時(shí)機(jī)增多，教師從中汲取新知識(shí)的時(shí)機(jī)增多，從而實(shí)現(xiàn)了教師間的資共享，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步和教師的成長(zhǎng)。三、認(rèn)真鉆研，實(shí)現(xiàn)以科研促教研，以教研促教學(xué)。一方面科學(xué)、標(biāo)準(zhǔn)地開(kāi)展課題實(shí)驗(yàn)工作，健全課題實(shí)驗(yàn)的管理制度；另一方面通過(guò)不同形式的教研活動(dòng)，來(lái)完善和推進(jìn)課題研究；同時(shí)注重以應(yīng)用性研究為主，加強(qiáng)課題研究的總結(jié)和推廣。曾經(jīng)承擔(dān)了市教研室課題培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和理論才能的研究，從選擇學(xué)校建立課題組，到完成階段性研究和結(jié)題工作，保證整個(gè)課題研究標(biāo)準(zhǔn)化、詳細(xì)化和實(shí)效化，并與教研活動(dòng)嚴(yán)密聯(lián)絡(luò)，開(kāi)展相關(guān)的理論學(xué)習(xí)、研究課、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)、案例、小論文、階段性總結(jié)等活動(dòng)，不僅保證了課題的順利結(jié)題，而且獲得了點(diǎn)帶面的作用。目前又參與了市級(jí)課題“中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)設(shè)計(jì)資庫(kù)構(gòu)建與優(yōu)化研究”的研究工作。四、加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng)，以中心促全面。由于學(xué)科特點(diǎn)，我區(qū)信息技術(shù)教師根本上都是青年教師，而且非專業(yè)、非師范的又占了近80%，教師教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)施行和教學(xué)監(jiān)控的才能很薄弱，計(jì)算機(jī)專業(yè)理論和理論才能較差，因此加強(qiáng)青年教師的隊(duì)伍建立是當(dāng)務(wù)之急。為了盡快地使青年教師成熟起來(lái)，一方面通過(guò)調(diào)研聽(tīng)課，及時(shí)發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀教師，建立高中、初中、小學(xué)中心組，讓骨干教師直接參與教研活動(dòng)的組織、研究課施行、評(píng)課以及反思教學(xué)等活動(dòng)，到達(dá)鍛煉才能、進(jìn)步教學(xué)的目的；另一方面，通過(guò)讓教學(xué)才能突出的青年骨干教師現(xiàn)身說(shuō)教，更容易在一線教師中產(chǎn)生共鳴，使之取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。例如在上學(xué)期由骨干教師們主持的“信息技術(shù)大討論”，大家將自己在教學(xué)和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與機(jī)房維護(hù)中一些經(jīng)歷“共享”出來(lái)，使得在場(chǎng)的每一位教師都頗受啟發(fā)，活動(dòng)得到大家的好評(píng)。五、構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)、分級(jí)管理，建立網(wǎng)上教研新形式。因?yàn)閷W(xué)科特點(diǎn)，大部分學(xué)校一般只有一位信息技術(shù)教師，平時(shí)缺少與同行教師的交流，不利于整體素質(zhì)的進(jìn)步，因此，我們建立“區(qū)學(xué)片學(xué)?！比?jí)教研網(wǎng)絡(luò)，由中心組成員和骨干教師擔(dān)當(dāng)學(xué)片組長(zhǎng)，對(duì)學(xué)片的教研活動(dòng)進(jìn)展組織、管理。而且，通過(guò)學(xué)科教研網(wǎng)絡(luò)輻射到每一位教師，學(xué)片教師之間互相接成對(duì)子，大家互相幫助、共同討論問(wèn)題，推廣優(yōu)秀經(jīng)歷，使得教研活動(dòng)打破了時(shí)間的限制。在市教研室的建議下，我們也建立了頁(yè)，將教研通知、教研內(nèi)容以及相關(guān)資料等補(bǔ)充到網(wǎng)頁(yè)中，使得教研活動(dòng)又打破了空間的限制，教師們可以隨時(shí)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)掌握每一次教研活動(dòng)的內(nèi)容，同時(shí)網(wǎng)頁(yè)中還對(duì)新課程理念、新課標(biāo)解讀、各省優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)以及專家理論等進(jìn)展介紹，增加了教師們獲取新的理念和經(jīng)歷的途徑。通過(guò)開(kāi)展上述活動(dòng)，獲得以下點(diǎn)滴成績(jī)：在____中小學(xué)生電腦作品制作大賽中曾2人次獲全國(guó)三等獎(jiǎng)，1人次或全國(guó)優(yōu)秀獎(jiǎng)，4人次獲市級(jí)一等獎(jiǎng)，我區(qū)獲市最正確組織獎(jiǎng)；在信息學(xué)奧賽中2人次獲市一等獎(jiǎng)，本人撰寫(xiě)的3片論文獲市級(jí)二等獎(jiǎng)2篇，三等獎(jiǎng)1篇。以上是我區(qū)中小學(xué)信息技術(shù)教研工作的一點(diǎn)粗淺的經(jīng)歷和做法，如有不當(dāng)之處，敬請(qǐng)指正。最后我想補(bǔ)充一下，以上所說(shuō)的所謂“經(jīng)歷”，其實(shí)在座的許多教師都在做，而且經(jīng)歷比我更豐富，作為一名教研員，我很年輕，很不成熟，有許多需要學(xué)習(xí)的地方，也在工作中存在著許多問(wèn)題。其實(shí)，在這里最后我要說(shuō)的是3年來(lái)，我工作的最大動(dòng)力是來(lái)于市教研室各位教師和在座教師們對(duì)工作的執(zhí)著與熱愛(ài)，正是這種熱愛(ài)鼓勵(lì)我努力工作，我想我以后也會(huì)在這種鼓勵(lì)下繼續(xù)做好本職工作。培訓(xùn)班開(kāi)學(xué)講話尊敬的教師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!在這秋高氣爽的日子里，我們歡聚在一起舉行學(xué)校開(kāi)學(xué)典禮。在這令人沖動(dòng)的時(shí)刻，我僅代表學(xué)校全體員工熱烈歡迎新參加到我們學(xué)習(xí)的XX名新教師和XX名新同學(xué)，并祝全校師生在接下來(lái)的學(xué)習(xí)生活中學(xué)習(xí)進(jìn)步、工作順利、身體安康!XX年，在教育相關(guān)部門(mén)的指導(dǎo)下，我校由附近八個(gè)學(xué)校整合在一起。在過(guò)去的一學(xué)年中，在全體教職工的努力下，在同學(xué)們的刻苦學(xué)習(xí)下，我校的教學(xué)質(zhì)量得到了極大的進(jìn)步，營(yíng)造了非常優(yōu)秀的學(xué)習(xí)氣氛。教師們、同學(xué)們，在我們前進(jìn)的路上一定會(huì)出現(xiàn)諸多困難和挑戰(zhàn)，這要求我們廣闊教職員工冷靜地對(duì)待和分析^p問(wèn)題。目前，我們學(xué)校如今還處于整合的磨合階段，如何完善學(xué)校管理、部分教師的教學(xué)才能亟需進(jìn)步等等都是我們所面臨的問(wèn)題。希望在接下來(lái)的這學(xué)期，我們不斷努力，抑制當(dāng)前的困難，使我校的教育教學(xué)獲得更加顯著的成效。為此，我對(duì)我校廣闊師生提出以下希望和要求：首先，各位教師要努力進(jìn)步自己的教學(xué)程度。師者，傳道、授業(yè)、解惑也，只有掌握了優(yōu)秀的教學(xué)方法，