《古詩兩首-送孟浩然之廣陵》

李白，字太白，號稱青蓮居士（公元701-----762年）是唐代偉大的詩人。

他小時(shí)候?qū)W習(xí)了很多書，十五歲，做的文章已經(jīng)很出色。他喜歡游覽山水名勝。從二十歲起，他差不多游遍了四川境內(nèi)的名山大川。在青年時(shí)期，李白就有了豐富的學(xué)問和很高的文學(xué)修養(yǎng)。他富于正義感，熱愛自由，性格豪放。他給我們留下了一千多首詩，人們稱他“詩仙”。

李白釋題：黃鶴樓送孟浩然之廣陵圍繞“送”，你能提出哪些問題自主學(xué)習(xí)正確流利朗讀古詩、讀出古詩的節(jié)奏感思考質(zhì)疑問題，邊讀邊用橫線畫出答案

誰送誰？在哪送？何時(shí)送？送到哪？怎么送？孟浩然（689～740）唐代著名詩人。他的詩歌多寫山水田園，文字不事雕琢，清淡簡樸，生活氣息濃厚。李白和孟浩然的故事?lián)f李白常在黃鶴樓上與人飲酒賦詩。有一天，他聽說仰慕已久的孟浩然就隱居在附近的襄陽，便立刻前往拜見。兩人一見如故，從此一起游山賞月，飲酒賦詩，就這樣，好幾個(gè)月形影不離。不久，孟浩然要到江浙一帶遠(yuǎn)游，李白有事不能同往，特地選在黃鶴樓為孟浩然送行。望著帆船遠(yuǎn)去，李白心中百感交集，于是一首千古名詩誕生西東長江故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡唯見長江天際流帆影已經(jīng)消失了············詩人還在翹首相望，似乎要把自己對朋友的深深思念之情托付江水，陪伴行舟，將友人送到目的地。此時(shí)此刻，李白在想什么呢？？？？

李白站在江邊，往事歷歷在目。他們曾經(jīng)一同（）；他們曾經(jīng)一同（）；他們曾經(jīng)一同（），這是多么歡樂的時(shí)光！可如今，白帆遠(yuǎn)去，江水東流，他們再也不能一同（）；再也不能一同（）；再也不能一同（）。詩歌內(nèi)容把6個(gè)問題的答案連成一段話注意：句子要通順要說得美一點(diǎn)小組合作學(xué)習(xí)1.借助注釋，聯(lián)系5個(gè)問題，用自己的話說一說詩歌注意：句子要通順要說得美一點(diǎn)盡：消失

唯：只天際：天邊

廣陵：即揚(yáng)州2.用波浪線畫出不能理解的地方黃鶴樓送孟浩然之廣陵

唐李白

故人西辭黃鶴樓，

煙花三月下?lián)P州。

孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，

唯見長江天際流。看圖背誦古詩填空練習(xí)《黃鶴樓送孟浩然》是（）代的（）所寫。黃鶴樓位于今（）?。ǎ┦?。題目的意思是（）之”的意思是（）“廣陵”是現(xiàn)在的（）

“煙花”指（）

“故人”是（），這里指（）“盡”是（）“唯”是（）“天際”是（）這首詩表達(dá)了李白對老朋友（）之情

贈汪倫

李白李白稱舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

汪倫在涇縣桃花邊的南臺寺講學(xué)聽說李白到了宣城，特請李白到桃花潭游覽。他們潭邊垂釣，飲酒賦詩。相間幾天，仿佛舊友重逢，難分難舍。在李白臨行的那天，汪倫帶著自己的學(xué)生，將李白送到桃花潭渡口，還擺酒席為他送行。李白為汪倫的一片熱情深深打動了，當(dāng)即寫下了這首《贈汪倫》。