山西省運(yùn)城市三泉中學(xué)2023年高三生物期末試題含解析

山西省運(yùn)城市三泉中學(xué)2023年高三生物期末試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.用高倍顯微鏡觀察黑藻葉綠體時(shí)，可見葉綠體（）A．呈綠色帶狀 B．呈綠色橢球形C．具有雙層膜 D．內(nèi)部有許多基粒參考答案：B【考點(diǎn)】2F：觀察線粒體和葉綠體．【分析】使用高倍鏡觀察葉綠體和線粒體的形態(tài)分布，葉綠體的辨認(rèn)依據(jù)：葉綠體是綠色的，呈扁平的橢圓球形或球形．觀察葉綠體時(shí)選用：蘚類的葉、黑藻的葉．取這些材料的原因是：葉子薄而小，葉綠體清楚，可取整個(gè)小葉直接制片，所以作為實(shí)驗(yàn)的首選材料．【解答】解：A、黑藻的葉綠體是綠色的，呈扁平的橢圓球形或球形，A錯(cuò)誤；B、黑藻的葉綠體是綠色的，呈扁平的橢圓球形或球形，B正確；C、利用電子顯微鏡可以看到細(xì)胞的亞顯微鏡結(jié)構(gòu)，如葉綠體的雙層膜，C錯(cuò)誤；D、利用電子顯微鏡可以看到細(xì)胞的亞顯微鏡結(jié)構(gòu)，如葉綠體內(nèi)部有許多基粒，D錯(cuò)誤．故選：B．【點(diǎn)評(píng)】本題屬于基礎(chǔ)題，要充分利用所學(xué)知識(shí)，利用排除法靈活處理問題．

2.圖甲為接受單側(cè)光照的胚芽，圖乙為水平放置一段時(shí)間后的胚根，下列關(guān)于生長(zhǎng)素作用的表述不正確的是

（

）

A．相同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)a處和c處的作用效果可能不同

B．a(chǎn)側(cè)生長(zhǎng)素濃度降低抑制生長(zhǎng)

C．b側(cè)生長(zhǎng)素濃度升高促進(jìn)生長(zhǎng)

D．c、d兩點(diǎn)生長(zhǎng)素濃度相同促進(jìn)生長(zhǎng)參考答案：B3.2016年5月12日，北雅中學(xué)八年級(jí)學(xué)生前往位于長(zhǎng)沙望城區(qū)的湖南柯柯農(nóng)藝夢(mèng)工廠進(jìn)行校外實(shí)踐活動(dòng)，其中無土栽培的南瓜等各種植物吸引了學(xué)生的目光。

（1）無土栽培是按照一定的比例配置營(yíng)養(yǎng)液來栽培植物，營(yíng)養(yǎng)液能為植物的生活提供水和________，通過根和莖中的________組織運(yùn)輸?shù)街参锏母鱾€(gè)部位。

（2）南瓜果肉細(xì)胞含有多種色素，這些色素主要存在于細(xì)胞的________中。

（3）在南瓜藤上，有含苞待放的花朵，也餅狀的果實(shí)，在開花和結(jié)果中，還必須經(jīng)歷的生理過程是傳粉和________。

（4）南瓜富含胡蘿卜素，該物質(zhì)主要在人體的________內(nèi)被吸收進(jìn)入血液。參考答案：

(1).無機(jī)鹽

(2).輸導(dǎo)

(3).液泡

(4).受精

(5).小腸（1）無土栽培是按照一定的比例配置營(yíng)養(yǎng)液來栽培植物，營(yíng)養(yǎng)液能為植物的生活提供水和無機(jī)鹽，通過根和莖中的疏導(dǎo)組織運(yùn)輸?shù)街参锏母鱾€(gè)部位。（2）植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的液泡內(nèi)有細(xì)胞液，細(xì)胞液內(nèi)含有酸、甜、苦、辣等多種物質(zhì)和色素等。南瓜果肉細(xì)胞含有多種色素，這些色素主要存在于細(xì)胞的液泡中。（3）在南瓜藤上，有含苞待放的花朵，也餅狀的果實(shí)，在開花和結(jié)果中，還必須經(jīng)歷的生理過程是傳粉和受精。（4）小腸是消化和吸收的主要場(chǎng)所。南瓜富含胡蘿卜素，該物質(zhì)主要在人體的小腸內(nèi)被吸收進(jìn)入血液。4.水稻體細(xì)胞有24條染色體，非糯性和糯性是一對(duì)相對(duì)性狀。非糯性花粉中所含的淀粉為直鏈淀粉，遇碘變藍(lán)黑色。而糯性花粉中所含的淀粉為支鏈淀粉，遇碘變橙紅色。下列有關(guān)水稻的敘述正確的是A.要驗(yàn)證孟德爾的基因分離定律，必需用純種非糯性水稻（AA）和糯性水稻（aa）雜交，獲得F1，F(xiàn)1再自交B.用純種非糯性水稻（AA）和糯性水稻（aa）雜交，獲得F1，F(xiàn)1再自交獲得F2，取F1花粉加碘染色，在顯微鏡下觀察到藍(lán)黑色花粉粒占3/4C.二倍體水稻的花粉經(jīng)離體培養(yǎng)，可得到單倍體水稻，稻穗、米粒變小D.若含有a基因的花粉50%的死亡，則非糯性水稻（Aa）自交后代基因型比例是2∶3∶1參考答案：D用純種非糯性水稻（AA）和糯性水稻（aa）雜交，獲得F1，然后取F1的花粉用碘液染色，用顯微鏡觀察到花粉一半呈藍(lán)黑色、一半呈橙紅色，即可驗(yàn)證孟德爾的基因分離定律，A項(xiàng)錯(cuò)誤；用純種非糯性水稻（AA）和糯性水稻（aa）雜交獲得F1（Aa），F(xiàn)1可產(chǎn)生含A、a基因的兩種數(shù)量相等的花粉，所以取F1花粉加碘染色，在顯微鏡下觀察到藍(lán)黑色花粉粒占1/2，B項(xiàng)錯(cuò)誤；二倍體水稻的花粉經(jīng)離體培養(yǎng)，可得到單倍體水稻，由于單倍體水稻體細(xì)胞內(nèi)不含同源染色體，所以不能產(chǎn)生可育配子，表現(xiàn)為高度不育，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；由于含有a基因的花粉50%的死亡，所以該植株產(chǎn)生的雌配子是A∶a＝1∶1，而雄配子是A∶a＝2∶1，自交后代中三種基因型之比為AA∶Aa∶aa＝（1/2×2/3）∶（1/2×2/3＋1/2×1/3）∶（1/2×1/3）＝2∶3∶1，D項(xiàng)正確。5.下圖表示甲型H1N1流感病毒在人體細(xì)胞中的一些變化以及相關(guān)反應(yīng)。有關(guān)敘述不正確的是:

A.細(xì)胞1和B細(xì)胞都屬于保留分裂能力的細(xì)胞

B．細(xì)胞2的作用是使靶細(xì)胞裂解，從而暴露出病原體

C．合成a所需原料及合成場(chǎng)所都是由人體細(xì)胞提供的

D．注射的疫苗可直接刺激細(xì)胞3產(chǎn)生大量物質(zhì)b參考答案：D6.（07山東卷）用高倍顯微鏡觀察洋蔥根尖細(xì)胞的有絲分裂。下列描述正確的是

A．處于分裂間期和中期的細(xì)胞數(shù)目大致相等

B．視野中不同細(xì)胞的染色體數(shù)目可能不相等

C．觀察處于分裂中期的細(xì)胞，可清晰看到赤道板和染色體

D．細(xì)胞是獨(dú)立分裂的，因此可選一個(gè)細(xì)胞持續(xù)觀察它的整個(gè)分裂過程參考答案：答案：B解析：考查植物細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期時(shí)間的長(zhǎng)短和染色體形態(tài)、數(shù)目的變化。由于分裂間期時(shí)間長(zhǎng)，所以絕大多數(shù)細(xì)胞都處于分裂間期，因此A項(xiàng)錯(cuò)誤。赤道板指細(xì)胞中央的一個(gè)位置，不是實(shí)際存在的細(xì)胞結(jié)構(gòu)，所以看不到，C項(xiàng)錯(cuò)誤。用高倍顯微鏡觀察洋蔥根尖細(xì)胞的有絲分裂時(shí)，細(xì)胞已死亡，因此看不到整個(gè)分裂的動(dòng)態(tài)過程，D項(xiàng)錯(cuò)誤。7.為了驗(yàn)證“植株上的幼葉能合成生長(zhǎng)素防止葉柄脫落”，某同學(xué)利用如圖所示的植株進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中所需要的步驟是

①選取同種生長(zhǎng)狀況相同的植株3株分別編號(hào)為甲株、乙株、丙株；②將3株全部去掉頂芽；③將3株全部保留頂芽：④將甲、乙兩株去掉葉片，保留葉柄，并將甲株的葉柄橫斷面均涂上一定濃度的生長(zhǎng)素，丙株保留幼葉；⑤將去掉葉片的甲、乙兩株橫斷面均涂上一定濃度的生長(zhǎng)素；⑥觀察三株葉柄脫落情況。A．①③④⑥

B．①②④⑥C．①③⑤⑥

D．①②⑤⑥參考答案：B8.菜同學(xué)探究不同濃度的某生長(zhǎng)索類似物溶液對(duì)種子萌發(fā)的影響后，根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪出如下柱狀圖，據(jù)圖分析，下列說法不確切的是

A.率實(shí)驗(yàn)的自變量是該生長(zhǎng)素類似物溶液的濃度

B.率實(shí)驗(yàn)設(shè)置了不同濃度間的相互對(duì)照

C.種子的浸泡時(shí)間和溫度都能影響本實(shí)驗(yàn)的結(jié)果

D.本實(shí)驗(yàn)可以得出該生長(zhǎng)素類似物溶液低濃度促進(jìn)種子萌發(fā)，高濃度抑制種子萌發(fā)參考答案：D9.下圖是某哺乳動(dòng)物的成熟紅細(xì)胞，其中能正確表示在一定O2濃度范圍內(nèi)，K＋進(jìn)入該細(xì)胞的速度與O2濃度關(guān)系的是

()參考答案：A10.關(guān)于人類遺傳病的敘述不正確的是()A．人類遺傳病是遺傳因素和環(huán)境因素相互作用的結(jié)果B．鐮刀型細(xì)胞貧血癥產(chǎn)生的根本原因是基因突變C．貓叫綜合征是由染色體結(jié)構(gòu)變異引起的D．調(diào)查人群中的遺傳病最好選取群體中發(fā)病率較高的多基因遺傳病參考答案：D11.某地建設(shè)了以沼氣池為核心的生產(chǎn)自凈農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)，圖1是該生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式圖，圖2是沼氣池的結(jié)構(gòu)模式圖．請(qǐng)回答下列問題：圖1

圖2（1）該生態(tài)系統(tǒng)是根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)的

原理來設(shè)計(jì)的．與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)相比，該生態(tài)系統(tǒng)能減輕環(huán)境污染的原因有

（寫出兩個(gè)方面）．（2）圖1中的“基石”是

．若要生產(chǎn)3kg雞肉最少需要水稻和大豆共kg．（3）沼氣池中有產(chǎn)甲烷菌和不產(chǎn)甲烷菌等微生物，其生態(tài)學(xué)作用主要是

（4）圖2中進(jìn)料口下端開口位于沼液層的目的是

．獨(dú)立的沼氣池

能、不能）看作一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，理由是

．參考答案：（1）物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)

減少了動(dòng)物糞便的污染，減少了秸稈的焚燒（減少了化肥的使用等）（2）水稻、大豆

15（3）分解有機(jī)物，產(chǎn)生沼氣（4）保持沼氣池中無氧的環(huán)境

不能

沒有生產(chǎn)者和消費(fèi)者等成分【考點(diǎn)】生態(tài)農(nóng)業(yè)工程．【分析】圖1為以沼氣池為核心的生產(chǎn)自凈農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)，這是人工建立的生態(tài)系統(tǒng)，因此它的恢復(fù)力穩(wěn)定性強(qiáng)；圖中有3條食物鏈：水稻、大豆→雞、水稻、大豆→豬、水稻、大豆→人．圖2為沼氣池，沼氣池上面有密封蓋，因此沼氣池中微生物主要進(jìn)行無氧呼吸．沼氣池中缺少生產(chǎn)者和消費(fèi)者成分．【解答】解：（1）該生態(tài)系統(tǒng)是根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)原理來設(shè)計(jì)的．與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)相比，該生態(tài)系統(tǒng)能減輕環(huán)境污染的原因有減少了動(dòng)物糞便的污染，減少了秸稈的焚燒，減少了化肥的使用等．（2）生態(tài)系統(tǒng)的“基石”是生產(chǎn)者，故圖1中的“基石”是水稻、大豆．若要生產(chǎn)3kg雞肉最少需要水稻和大豆的總質(zhì)量=3÷20%=15kg．（3）沼氣池中有產(chǎn)甲烷菌等微生物，其生態(tài)學(xué)作用主要是分解有機(jī)物，產(chǎn)生沼氣．（4）圖2中進(jìn)料口下端開口位于沼液層的目的是保持沼氣池中無氧的環(huán)境．生態(tài)系統(tǒng)包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者和非生物的物質(zhì)和能量，獨(dú)立的沼氣池沒有生產(chǎn)者和消費(fèi)者等成分，不能看作一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)．12.某雙鏈DNA分子有100個(gè)堿基對(duì)，其中有腺嘌呤35個(gè)，下列敘述正確的是（）A．該DNA分子蘊(yùn)含的遺傳信息種類最多有2100種B．該DNA分子在第4次復(fù)制時(shí)消耗520個(gè)胞嘧啶脫氧核苷酸C．每個(gè)脫氧核糖上均連接著一個(gè)磷酸和一個(gè)堿基D．DNA分子每一條鏈中相鄰的堿基通過氫鍵相連參考答案：B．【考點(diǎn)】DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)；DNA分子的多樣性和特異性．【分析】1、DNA分子一般是2條鏈組成的規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)，脫氧核糖和磷酸交替連接排列在外側(cè)，構(gòu)成基本骨架，堿基排列在內(nèi)側(cè)，兩條鏈上的堿基由氫鍵連接形成堿基對(duì)，且遵循A與T配對(duì)、G與C配對(duì)的堿基互補(bǔ)配對(duì)原則．2、某DNA分子含有100個(gè)堿基對(duì)，腺嘌呤是35個(gè)，按照堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，胸腺嘧啶是35個(gè)，胞嘧啶=鳥嘌呤=65個(gè)．【解答】解：A、含有100個(gè)堿基對(duì)的DNA分子，堿基對(duì)的排列順序最多是4100種，因此蘊(yùn)含的遺傳信息種類最多有4100種，A錯(cuò)誤；B、與第三次復(fù)制相比，第四次復(fù)制后增加的DNA分子數(shù)是16﹣8=8，需要的胞嘧啶脫氧核苷酸8×65=520個(gè)，B正確；C、DNA分子中大多數(shù)脫氧核糖連接2個(gè)磷酸，C錯(cuò)誤；D、DNA分子中，一條鏈上的相鄰的堿基由﹣脫氧核糖﹣磷酸﹣脫氧核糖﹣連接，D錯(cuò)誤．13.如圖表示在夏季的一個(gè)晴天，某陽生植物細(xì)胞光合作用過程C3、C5的含量變化，若某一天中午天氣由艷陽高照轉(zhuǎn)為陰天，此時(shí)細(xì)胞中C3、C5含量的變化分別相當(dāng)于曲線中的哪一段A.c→d段(X)，b→c段(Y)B.d→e段(X)，d→e段(Y)C.d→e段(Y)，c→d段(X)D.b→c段(Y)，b→c段(X)參考答案：B14.下圖中圖乙是圖甲發(fā)生滲透作用之后的示意圖，圖丙是根毛細(xì)胞示意圖，圖丁表示細(xì)胞體積隨時(shí)間變化的曲線。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.圖甲中①處溶液濃度小于②處溶液濃度B.圖甲和圖丙中都有半透膜，兩者的本質(zhì)區(qū)別是圖丙細(xì)胞膜上有載體蛋白，使其具有選擇透過性C.若把圖丙所示細(xì)胞放在質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的NaCl溶液中，在顯微鏡下連續(xù)觀察一段時(shí)間發(fā)現(xiàn)其發(fā)生質(zhì)壁分離后不再變化D.若把圖丙所示細(xì)胞放在質(zhì)量濃度為0．3g/mL的蔗糖溶液中，則圖丁可表示細(xì)胞體積隨時(shí)間推移而變化的曲線參考答案：C水分子是順相對(duì)含量的梯度（低濃度→高濃度）跨膜運(yùn)輸?shù)模瑘D乙是圖甲發(fā)生滲透作用之后的示意圖，一段時(shí)間后，圖乙中的漏斗液面上升，說明圖甲中①處溶液濃度小于②處溶液濃度，A項(xiàng)正確；圖甲和圖丙中都有半透膜，圖丙中的原生質(zhì)層相當(dāng)于半透膜，具有選擇透過性，B項(xiàng)正確；植物細(xì)胞可以吸收Na＋、Cl－，使細(xì)胞液濃度升高，所以根毛細(xì)胞處于質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的NaCl溶液中時(shí)會(huì)先發(fā)生質(zhì)壁分離，后發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原，C項(xiàng)錯(cuò)誤；將圖丙所示根毛細(xì)胞放在質(zhì)量濃度為0．3g/mL的蔗糖溶液中時(shí)，細(xì)胞因滲透失水而使其體積逐漸縮小，但由于細(xì)胞壁的伸縮性有限，細(xì)胞的體積縮小到一定程度后保持穩(wěn)定，因此圖丁可表示細(xì)胞體積隨時(shí)間推移而變化的曲線，D項(xiàng)正確?！究键c(diǎn)定位】滲透作用、植物細(xì)胞的吸水和失水15.小麥的粒色受不連鎖的兩對(duì)基因R1和r1，R2和r2控制。R1和R2決定紅色，r1和r2決定白色，R對(duì)r不完全顯性，并有累加效應(yīng)，所以麥粒的顏色隨R的增加而逐漸加深。將紅粒（R1R1R2R2）與白粒（r1r1r2r2）雜交得F1，F(xiàn)1自交得F2，則F2的表現(xiàn)型有A．4種

B．5種

C．9種

D．10種參考答案：B16.如圖是動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，下列關(guān)于該圖的敘述錯(cuò)誤的是A.具有雙層膜的細(xì)胞器是①⑧B.②與細(xì)胞的有絲分裂有關(guān)C.④是細(xì)胞進(jìn)行蛋白質(zhì)合成的場(chǎng)所D.⑦中含有的色素也能進(jìn)行光合作用參考答案：D【分析】1、分析題圖可知，該題的知識(shí)點(diǎn)是細(xì)胞器的形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能及不同細(xì)胞器在動(dòng)植物細(xì)胞中的分布，先辨認(rèn)圖中不同標(biāo)號(hào)的細(xì)胞器的名稱，然后回憶相關(guān)細(xì)胞器的功能，結(jié)合選項(xiàng)進(jìn)行判斷；

2、圖中①是線粒體，②是中心體，③是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，④是核糖體，⑤是細(xì)胞膜，⑥是高爾基體，⑦是大液泡，⑧是葉綠體。【詳解】A.線粒體和葉綠體是具有雙膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器，即圖中的①⑧，A正確；

B.②是中心體，與細(xì)胞分裂有關(guān)，B正確；

C.蛋白質(zhì)合成的場(chǎng)所是核糖體，即圖中的④，C正確；

D.⑦是液泡，可能含有色素，但是不能進(jìn)行光合作用，進(jìn)行光合作用的細(xì)胞器是葉綠體，D錯(cuò)誤。

故選：D。17.某醫(yī)院對(duì)一家族部分成員進(jìn)行染色體檢查,染色體異常情況及表型情況如圖所示。進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn),“爺爺”、“奶奶”和“爸爸”的基因總數(shù)并沒有改變,而“小寶”的基因總數(shù)多了一部分;“爺爺”和“奶奶”之間的異常染色體不存在同源染色體。下列相關(guān)敘述正確的是A.“爺爺”的兩條異常染色體是一對(duì)同源染色體B.“小寶”的一條異常染色體應(yīng)缺失了部分片段C.“媽媽”的一個(gè)初級(jí)卵母細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂可產(chǎn)生2種卵細(xì)胞D.“爸爸”的精原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生正常精子的概率為1/16參考答案：D由“爺爺”和“奶奶”都含有兩條異常的染色體而“爸爸”含有四條異常的染色體可知,“爺爺”的兩條異常染色體不是一對(duì)同源染色體,A錯(cuò)誤;因“小寶”的基因總數(shù)多了一部分,故其具有的一條異常染色體應(yīng)該是多了部分片段,B錯(cuò)誤;一個(gè)初級(jí)卵母細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂只能產(chǎn)生1個(gè)卵細(xì)胞,C錯(cuò)誤;根據(jù)“爺爺”和“奶奶”之間的異常染色體不存在同源染色體,可知“爸爸”的四條異常染色體不存在同源染色體,故“爸爸”的精原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生正常精子的概率為1/2×1/2×1/2×1/2=1/16,D正確。18.下列說法正確的是A．有絲分裂只發(fā)生在真核生物的體細(xì)胞

B．真核細(xì)胞都只能進(jìn)行有絲分裂C．無絲分裂只能發(fā)生在原核細(xì)胞

D．原核細(xì)胞只能進(jìn)行無絲分裂

參考答案：答案：A

19.下列條件下，改變哪一項(xiàng)與提高農(nóng)作物的產(chǎn)量關(guān)系不大？（）A．增加空氣中氧氣含量 B．提高溫度C．增加空氣中CO2的含量 D．增加光照強(qiáng)度參考答案：A【考點(diǎn)】3L：影響光合作用速率的環(huán)境因素．【分析】本題主要考查影響光合作用的環(huán)境因素．1、溫度對(duì)光合作用的影響：在最適溫度下酶的活性最強(qiáng)，光合作用強(qiáng)度最大，當(dāng)溫度低于最適溫度，光合作用強(qiáng)度隨溫度的增加而加強(qiáng)，當(dāng)溫度高于最適溫度，光合作用強(qiáng)度隨溫度的增加而減弱．2、二氧化碳濃度對(duì)光合作用的影響：在一定范圍內(nèi)，光合作用強(qiáng)度隨二氧化碳濃度的增加而增強(qiáng)．當(dāng)二氧化碳濃度增加到一定的值，光合作用強(qiáng)度不再增強(qiáng)．3、光照強(qiáng)度對(duì)光合作用的影響：在一定范圍內(nèi)，光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度的增加而增強(qiáng)．當(dāng)光照強(qiáng)度增加到一定的值，光合作用強(qiáng)度不再增強(qiáng)．【解答】解：A、增加空氣中氧氣含量對(duì)提高農(nóng)作物的產(chǎn)量關(guān)系不大，A正確；B、適當(dāng)提高溫度，可增強(qiáng)光合作用酶的活性，有利于提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，B錯(cuò)誤；C、適當(dāng)增加空氣中CO2的含量，光合作用強(qiáng)度會(huì)隨之增強(qiáng)，有利于提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，C錯(cuò)誤；D、適當(dāng)增加光照強(qiáng)度，光合作用強(qiáng)度會(huì)隨之增強(qiáng)，有利于提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，D錯(cuò)誤．故選：A．20.染色體是遺傳物質(zhì)的主要載體，以下與染色體有關(guān)的說法中正確的是

A．染色體在沒有復(fù)制的時(shí)候?yàn)槿旧珕误w

B．進(jìn)行質(zhì)壁分離的植物細(xì)胞中不存在染色體的形態(tài)

C．染色體由蛋白質(zhì)和DNA組成，每條染色體上具有1個(gè)DNA分子

D．由于染色體是遺傳物質(zhì)的主要載體，所以染色體主要存在于細(xì)胞核參考答案：B21.下列敘述正確的是

（

）

A．ATP經(jīng)水解脫去三個(gè)磷酸后形成腺嘌呤

B．脂肪又稱脂質(zhì)

C．mRNA和蛋白質(zhì)都是構(gòu)成核糖體的成分

D．蛋白酶、強(qiáng)酸、強(qiáng)堿均破壞蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)參考答案：D22.下列能在人體內(nèi)環(huán)境中進(jìn)行的生理過程是A.丙酮酸分解成CO2和[H]B.抗體的合成及加工C.肝炎病毒的增殖D.抗體和抗原的特異性結(jié)合參考答案：D【分析】考點(diǎn)是內(nèi)環(huán)境，涉及細(xì)胞呼吸、蛋白質(zhì)合成加工、病毒增殖和免疫的知識(shí)，綜合考查知識(shí)應(yīng)用和分析能力。【詳解】丙酮酸分解成CO2和[H]是在有氧呼吸的第二階段，發(fā)生在線粒體中，A錯(cuò)誤.抗體的合成及加工發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)中，由核糖體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)等細(xì)胞器完成，B錯(cuò)誤.病毒離不開活細(xì)胞，肝炎病毒的增殖是在宿主細(xì)胞中完成的，C錯(cuò)誤.抗體分布在細(xì)胞外液，所以和抗原的特異性結(jié)合是在細(xì)胞外，D正確.【點(diǎn)睛】細(xì)胞是代謝的基本單位，人體絕大多數(shù)化學(xué)反應(yīng)都發(fā)生在細(xì)胞中；抗體分布在細(xì)胞外液中，主要是血漿中，所以抗體發(fā)揮作用的免疫為體液免疫。23.下列關(guān)于高等植物細(xì)胞周期的有關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是（）A．DNA數(shù)目加倍早于染色體數(shù)目加倍B．細(xì)胞核的分裂早于細(xì)胞質(zhì)的分裂C．染色單體的形成早于紡錘體的形成D．赤道板的形成早于細(xì)胞板的形成參考答案：D【考點(diǎn)】細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)．【分析】1、分裂間期的變化時(shí)期主要時(shí)間發(fā)生部位G1期細(xì)胞合成新的蛋白質(zhì)、RNA和其他分子；細(xì)胞器可能復(fù)制；準(zhǔn)備物質(zhì)、能量和酶細(xì)胞質(zhì)S期DNA分子進(jìn)行自我復(fù)制；動(dòng)物細(xì)胞進(jìn)行新的中心粒裝配細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核G2期與G1期相似，但產(chǎn)生分子數(shù)量少；合成有絲分裂的引發(fā)物質(zhì)細(xì)胞質(zhì)2、有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)：（1）間期：進(jìn)行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成；（2）前期：核膜、核仁逐漸解體消失，出現(xiàn)紡錘體和染色體；（3）中期：染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰；（4）后期：著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并均勻地移向兩極；（5）末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失．【解答】解：A、高等植物細(xì)胞周期中，DNA數(shù)目加倍在間期，染色體數(shù)目加倍在后期，A正確；B、在末期，細(xì)胞核的分裂早于細(xì)胞質(zhì)的分裂，B正確；C、染色單體形成在間期，紡錘體形成在前期，染色單體的形成早于紡錘體的形成，C正確；D、赤道板是一個(gè)位置，不是結(jié)構(gòu)，D錯(cuò)誤．故選：D．24.下列有關(guān)群落演替的敘述，不正確的是A.群落演替的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變B.群落演替的過程中種間關(guān)系會(huì)不斷調(diào)整C.初生演替緩慢、時(shí)間長(zhǎng)，次生演替迅速、時(shí)間短D.群落演替的最終階段不一定都是森林階段參考答案：A種群基因頻率的改變是生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)，而不是群落演替的實(shí)質(zhì)，A錯(cuò)誤；群落演替中生物的種類增多，種間關(guān)系也會(huì)不斷調(diào)整，B正確；初生演替相對(duì)于次生演替進(jìn)程緩慢，時(shí)間長(zhǎng)，C正確；群落演替的最終階段不一定都是森林階段，比如在缺水的地方無論怎么演替都不可能到森林階段，D正確。25.實(shí)驗(yàn)測(cè)得甲、乙、丙三種植物的干種子中三大類有機(jī)物的含量如圖所示，有關(guān)論述錯(cuò)誤的是：

A.形成同等質(zhì)量的種子，丙需要從土壤中吸收的無機(jī)鹽離子的質(zhì)量數(shù)最多B.種子中有機(jī)物最終都來自光合作用C.萌發(fā)時(shí)，三種種子中酶的種類、含量不同D.同樣質(zhì)量的三種種子在動(dòng)物體內(nèi)水解后乙形成的含氮物質(zhì)最多參考答案：A26.右圖為水平衡調(diào)節(jié)機(jī)理，請(qǐng)據(jù)圖判斷A、B、C依次為

A．抗利尿激素、渴覺中樞、腎小管

B．渴覺中樞、抗利尿激素、腎小管

C．抗利尿激素、腎小管、渴覺中樞

D．渴覺中樞、抗利尿激素、腎小管參考答案：C27.生物新陳代謝旺盛、生長(zhǎng)迅速時(shí)，生物體內(nèi)的結(jié)合水與自由水的比值（）A．不變

B．升高

C．下降

D．變化與此無關(guān)參考答案：B28.科學(xué)家用人工合成的染色體片段成功替代了酵母菌的第6號(hào)和第9號(hào)染色體的部分片段，

得到的重組酵母菌能存活，未見明顯異常，關(guān)于該重組酵母菌的敘述錯(cuò)誤的是

A.還可能發(fā)生變異

B.表現(xiàn)型仍受環(huán)境的影響

C.增加了酵母菌的遺傳多樣性

D.改變了酵母菌的進(jìn)化方向參考答案：D29.右圖所示的概念關(guān)系中，Ⅰ表示整個(gè)大方框，包含Ⅱ和Ⅲ，Ⅲ又包含Ⅳ。下表中對(duì)應(yīng)各項(xiàng)不符合圖示關(guān)系的是選項(xiàng)ⅠⅡⅢⅣA生物膜系統(tǒng)細(xì)胞膜，核膜細(xì)胞器膜內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜B細(xì)胞呼吸有氧呼吸無氧呼吸發(fā)酵C可遺傳變異基因重組突變?nèi)旧w變異D生態(tài)系統(tǒng)非生物的物質(zhì)和能量生物群落分解者

參考答案：B30.下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程的說法，錯(cuò)誤的是

A．女性月經(jīng)期子宮內(nèi)膜脫落是細(xì)胞凋亡的結(jié)果

B．腦細(xì)胞缺氧而死亡是細(xì)胞的壞死

C．細(xì)胞代謝速度減慢是細(xì)胞衰老的主要特征之一D．細(xì)胞的正常基因突變成原癌基因是細(xì)胞癌變的原因參考答案：D31.下列關(guān)于胚胎移植的敘述錯(cuò)誤的是

A．超數(shù)排卵技術(shù)要使用一定的激素

B．受體母畜必須處于與供體母畜同步發(fā)情的狀態(tài)C．把母畜體內(nèi)的卵泡或胚胎沖出后均能移植D．試管嬰兒只是受精及早期卵裂過程在試管中進(jìn)行參考答案：答案：C32.某四倍體植物的細(xì)胞中含20條染色體、20個(gè)DNA分子，且細(xì)胞中存在紡錘絲，則該細(xì)胞正處于

A.減數(shù)第二次分裂后期

B.細(xì)胞分裂間期

C.減數(shù)第一次分裂后期

D.有絲分裂中期參考答案：A33.萌發(fā)的小麥細(xì)胞內(nèi)合成的某物質(zhì)能夠在常溫下高效分解淀粉，該物質(zhì)……………（

）

A．在4℃條件下易變性

B．只含有C、H、OC．也能催化淀粉合成

D．含有羧基參考答案：D34.研究發(fā)現(xiàn)兩種現(xiàn)象：①動(dòng)物體內(nèi)的B細(xì)胞受到抗原刺激后，在物質(zhì)甲的作用下，可增殖、分化為效應(yīng)B細(xì)胞；②給動(dòng)物注射從某種細(xì)菌獲得的物質(zhì)乙后。此動(dòng)物對(duì)這種細(xì)菌具有了免疫能力。則這兩種物質(zhì)中

A．甲是抗體，乙是抗原

B．甲是抗體，乙是淋巴因子’

C．甲是淋巴因子，乙是抗原

D．甲是淋巴因子，乙是抗體參考答案：C35.玉米花藥培養(yǎng)的單倍體幼苗，經(jīng)秋水仙素處理后形成二倍體植株，下圖是該過程中某時(shí)段細(xì)胞核DNA含量變化示意圖。下列敘述錯(cuò)誤的是A．a(chǎn)～b過程中細(xì)胞內(nèi)不會(huì)發(fā)生基因重組B．c～d過程中細(xì)胞內(nèi)發(fā)生了染色體數(shù)加倍C．e點(diǎn)后細(xì)胞內(nèi)各染色體組的基因組成相同D．f～g過程中同源染色體分離，染色體數(shù)減半?yún)⒖即鸢福篋36.下列對(duì)小麥植株某些細(xì)胞的描述，錯(cuò)誤的是A．葉肉細(xì)胞能進(jìn)行光合作用是因?yàn)槠渚哂腥~綠體

B．保衛(wèi)細(xì)胞能進(jìn)行有氧呼吸是因?yàn)槠渚哂芯€粒體C．成熟區(qū)細(xì)胞能進(jìn)行滲透吸水是因?yàn)槠渚哂写笠号?/p>

D．分生區(qū)細(xì)胞能形成紡錘體是因?yàn)槠渚哂兄行捏w參考答案：D解析：【命題立意】本題考查對(duì)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的識(shí)記理解，難度不大。葉綠體是葉肉細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所，A正確；保衛(wèi)細(xì)胞有氧呼吸第二、三階段在線粒體中進(jìn)行，B正確；滲透吸水條件之一是細(xì)胞具有大液泡，成熟區(qū)細(xì)胞具有大液泡，C正確；小麥?zhǔn)歉叩戎参?，沒有中心體，有絲分裂由細(xì)胞兩極發(fā)出的紡錘絲形成紡錘體，D錯(cuò)誤。37.在肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中，能夠證明DNA是遺傳物質(zhì)的最關(guān)鍵的實(shí)驗(yàn)步驟是A.將無毒R型活細(xì)菌與有毒S型活細(xì)菌混合后培養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌B.將無毒R型活細(xì)菌與加熱殺死后的S型細(xì)菌混合培養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌C.從加熱殺死后的S型細(xì)菌中提取DNA、蛋白質(zhì)和多糖，分別加入培養(yǎng)R型細(xì)菌的培養(yǎng)基中，發(fā)現(xiàn)R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌D.從S型活細(xì)菌中提取DNA、蛋白質(zhì)和多糖，分別加入培養(yǎng)R型細(xì)菌的培養(yǎng)基中，發(fā)現(xiàn)只有加入DNA，R型細(xì)菌才能轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌。參考答案：D38.香豌豆的紫花對(duì)白花是一對(duì)相對(duì)性狀，由兩對(duì)基因（A和a、B和b）共同控制，其顯性基因決定花色的過程如圖所示：（1）據(jù)圖分析,基因型為AaBb和aaBb的個(gè)體，其表現(xiàn)型分別是

色和

色，（2）如果酶B上有一個(gè)氨基酸是色氨酸（密碼子只為UGG一種），則運(yùn)載該氨基酸的轉(zhuǎn)運(yùn)RNA上三個(gè)堿基（反密碼子）為

，如果mRNA上UGG突變?yōu)閁GC，則決定香豌豆的花色可能是

。（3）從基因與性狀的數(shù)量關(guān)系角度，根據(jù)圖示可以看出：

。（4）現(xiàn)有一株紫色豌豆,基因型為AaBb,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一實(shí)驗(yàn),證明這兩對(duì)基因符合孟德爾的基因自由組合定律。方案:

。結(jié)果及結(jié)論:若

,則符合基因自由組合定律;若

,則不符合。參考答案：（1）紫

白

（2）ACC

白色（3）多對(duì)基因控制一種性狀(意思對(duì)即可)（4）方案:將該植株自交,統(tǒng)計(jì)后代的性狀分離比（1分）結(jié)果及結(jié)論:若后代紫花:白花=9:7,則符合自由組合定律（2分）；

若后代紫花:白花不是9:7,則不符合自由組合定律（2分）

39.下列關(guān)于細(xì)胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述，不正確的是

A．有序的細(xì)胞分化能夠增加細(xì)胞的類型

B．衰老細(xì)胞的增殖能力減退

C．細(xì)胞凋亡和細(xì)胞癌變都是細(xì)胞不正常的生命活動(dòng)

D．原癌基因或抑癌基因發(fā)生突變，都可能引發(fā)細(xì)胞的癌變參考答案：C40.下面為動(dòng)物機(jī)體的細(xì)胞凋亡及清除示意圖，據(jù)圖分析正確的是A．①過程表明細(xì)胞識(shí)別的特異性，生物膜之間可以通過直接接觸方式進(jìn)行信息傳遞B．細(xì)胞凋亡過程中細(xì)胞內(nèi)核酸的種類和數(shù)目會(huì)發(fā)生改變C．②過程中凋亡細(xì)胞被吞噬，表明細(xì)胞凋亡是細(xì)胞的被動(dòng)死亡過程D．凋亡細(xì)胞內(nèi)的基因表達(dá)下降、酶活性減弱參考答案：B①過程中凋亡誘導(dǎo)因子與膜受體特異性結(jié)合，表明細(xì)胞凋亡是特異性的，通過信號(hào)分子間接的實(shí)現(xiàn)了生物膜的信息傳遞功能，A錯(cuò)誤；細(xì)胞凋亡過程中有新mRNA和新蛋白質(zhì)合成，體現(xiàn)了基因的選擇性表達(dá)，B正確；②過程中凋亡細(xì)胞被吞噬，表明細(xì)胞凋亡是細(xì)胞自動(dòng)死亡過程，C錯(cuò)誤；細(xì)胞凋亡是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果，有些基因表達(dá)下降，有些上升，D錯(cuò)誤。二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.圖1是以洋蔥為實(shí)驗(yàn)材料的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象或結(jié)果，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：（1）利用紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)中，出現(xiàn)圖2所示的質(zhì)壁分離現(xiàn)象，一般使用

（濃度）的蔗糖溶液；若繼續(xù)將圖一已達(dá)到滲透平衡的細(xì)胞放入清水中，則當(dāng)水分子進(jìn)出細(xì)胞達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡時(shí)，A、C兩處溶液的滲透壓大小為

（A大于C；A等于C：A小于C）．（2）圖3是利用洋蔥根尖觀察植物細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，細(xì)胞D與E的染色體數(shù)之比為

．該比值與紡錘體

（有或沒有）關(guān)系．（3）圖4是分離洋蔥管狀葉中色素得到的濾紙條，色素帶1主要吸收

．某同學(xué)在秋天做色素提取分離實(shí)驗(yàn)時(shí)，提取和分離過程操作正確，而實(shí)驗(yàn)結(jié)果只出現(xiàn)了圖4中色素帶1和2，最可能的原因是

．參考答案：（1）0.3g/ml

A等于C（2）1：2

沒有（3）藍(lán)紫光

葉綠素被破壞

【考點(diǎn)】觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原；葉綠體色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)；觀察細(xì)胞的有絲分裂．【分析】葉綠體色素提取的原理：葉綠體中的色素能夠溶解在有機(jī)溶劑，可以在葉片被磨碎以后用乙醇提取葉綠體中的色素．色素分離原理：葉綠體中的色素在層析液中的溶解度不同，溶解度高的隨層析液在濾紙上擴(kuò)散得快，溶解度低的隨層析液在濾紙上擴(kuò)散得慢．根據(jù)這個(gè)原理就可以將葉綠體中不同的色素分離開來．提取綠葉中色素時(shí)，需要加入無水乙醇（丙酮）、SiO2、CaCO3，其中無水乙醇（丙酮）的作用是提取色素，SiO2的作用是使研磨更充分，CaCO3的作用是防止色素被破壞．分離色素時(shí)，用層析液，不同色素在層析液中的溶解度不同，溶解度越大，隨著層析液擴(kuò)散的速度越快，距點(diǎn)樣處越遠(yuǎn)．距點(diǎn)樣處的距離由近到遠(yuǎn)的色素依次是：葉綠素b、葉綠素a、葉黃素和胡蘿卜素．【解答】解：（1）利用紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)中，出現(xiàn)圖2所示的質(zhì)壁分離現(xiàn)象，一般使用0.3g/ml的蔗糖溶液；若繼續(xù)將圖一已達(dá)到滲透平衡的細(xì)胞放入清水中，則當(dāng)水分子進(jìn)出細(xì)胞達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡時(shí)，A、C兩處溶液的滲透壓大小為A等于C．（2）圖3中D細(xì)胞處于有絲分裂中期，E處于有絲分裂后期，染色體數(shù)目之比為1：2，有絲分裂后期著絲點(diǎn)分裂，染色體數(shù)目加倍，加倍過程與紡錘體無關(guān)．（3）圖4中色素帶1為胡蘿卜素，主要吸收藍(lán)紫光；分離色素的原理是各色素隨層析液在濾紙上擴(kuò)散速度不同，從而分離色素．溶解度大，擴(kuò)散速度快；溶解度小，擴(kuò)散速度慢．正常情況下，濾紙條從上到下依次是：胡蘿卜素（最窄）、葉黃素、葉綠素a（最寬）、葉綠素b（第2寬）．由于葉綠素被破壞，所以濾紙條上只出現(xiàn)了圖3中色素帶l和2．42.（18分）秈稻和粳稻為亞洲栽培水稻的兩個(gè)亞種（品系），秈粳種間雜種具有較大優(yōu)勢(shì)．讓純種秈稻和粳稻雜交得到F1，但F1存在不育或半不育現(xiàn)象，為探究F1雜種不育的原因，科研人員做了如下實(shí)驗(yàn)探究．（1）科研人員對(duì)F1雜種不育現(xiàn)象提出三種假說．假說一：秈稻和粳稻染色體的結(jié)構(gòu)存在差異，使F1染色體配對(duì)不正常．假設(shè)二：水稻細(xì)胞質(zhì)中存在某種蛋白或酶，影響秈粳雜合核基因組的功能，從而引起配子發(fā)育異常．假設(shè)三：水稻細(xì)胞中存在不育基因．①在顯微鏡下觀察F1時(shí)期染色體的是正常的，否定假說一．②比較交后代可育程度，發(fā)現(xiàn)其差異不顯著，否定假說二．（2）我國科研人員的發(fā)現(xiàn)為假說三提供了證據(jù)支持．他們發(fā)現(xiàn)水稻6號(hào)染色體S5位點(diǎn)存在緊密連鎖的3個(gè)基因，分別為G3、G4和G5基因，G3、G4、G5基因分別編碼3+、4+、5+三類蛋白．其不育機(jī)制如圖所示：分泌到細(xì)胞外的5+催化某底物生成某產(chǎn)物，進(jìn)而產(chǎn)物與結(jié)合，當(dāng)情況下，不能解除內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的折疊負(fù)擔(dān)造成內(nèi)質(zhì)網(wǎng)脅迫．持續(xù)的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)脅迫可能會(huì)一系列脅迫響應(yīng)基因的表達(dá)，進(jìn)而造成程序性細(xì)胞死亡提前，最終導(dǎo)致胚囊提前敗育（配子致死）．（3）在秈稻中G3和G5基因有功能，G4基因沒有功能（可表示為3+4﹣5+）；粳稻則相反，為3﹣4+5﹣．在雌配子（卵子）形成過程中，有功能的G5+和G4+基因一起，構(gòu)成殺手基因，而攜帶G3基因（3+）的配子則不會(huì)被殺死，則行使保護(hù)者的作用，此過程對(duì)雄配子形成無影響．現(xiàn)用純合NJ11（秈稻品種）和Ba（粳稻品種）為親本（不考慮交叉互換），預(yù)測(cè)其F1小穗結(jié)實(shí)率為，解釋原因．（4）在水稻中存在一類特殊的種質(zhì)資源，可與秈粳品種雜交，得到的F1能正常結(jié)實(shí)，此種質(zhì)資源稱為“廣親和品種”．研究發(fā)現(xiàn)其S5位點(diǎn)的G5基因?yàn)闊o功能的G5n，成為廣親和基因．研究該基因的存在，對(duì)于水稻作物的研究具有哪些實(shí)際應(yīng)用價(jià)值（至少兩點(diǎn)）參考答案：（1）①減數(shù)第一次

形態(tài)結(jié)構(gòu)或行為變化（能否正常配對(duì)）②正反（2）細(xì)胞膜上的4+3﹣或者不存在3+促進(jìn)（誘導(dǎo)、誘發(fā)、引導(dǎo)）（3）50%

F1在其減數(shù)分裂過程中，G4+和G5+基因表達(dá)產(chǎn)生4+和5+，但只有一半卵細(xì)胞含有G3+基因產(chǎn)生3+，能保護(hù)雌配子，因此有一半的雌配子可育（4）為秈粳稻間的基因交流提供了橋梁；可利用秈粳稻之間強(qiáng)大的雜種優(yōu)勢(shì)提高水稻產(chǎn)量；在水稻品種改良中將有重大應(yīng)用前景；能夠克服水稻秈粳亞種間雜交稻的不育性（生殖隔離）

【考點(diǎn)】9A：雜交育種．【分析】根據(jù)題干和圖示分析可知，分泌到細(xì)胞外的5+催化某底物生成某產(chǎn)物，進(jìn)而產(chǎn)物與細(xì)胞膜上的4+結(jié)合，當(dāng)3﹣或者不存在3+情況下，不能解除內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的折疊負(fù)擔(dān)造成內(nèi)質(zhì)網(wǎng)脅迫．持續(xù)的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)脅迫可能會(huì)促進(jìn)系列脅迫響應(yīng)基因的表達(dá)，進(jìn)而造成程序性細(xì)胞死亡提前，最終導(dǎo)致胚囊提前敗育，即配子致死．【解答】解：（1）①在顯微鏡下觀察F1減數(shù)第一次時(shí)期染色體的形態(tài)結(jié)構(gòu)或行為變化是正常的，而假說一中“秈稻和粳稻染色體的結(jié)構(gòu)存在差異，使F1染色體配對(duì)不正?！?，因此能否定假說一．②比較正反交后代可育程度，發(fā)現(xiàn)其差異不顯著，而假說二中“水稻細(xì)胞質(zhì)中存在某種蛋白或酶，影響秈粳雜合核基因組的功能，從而引起配子發(fā)育異?！保虼朔穸僬f二．（2）根據(jù)題干和圖示可知，分泌到細(xì)胞外的5+催化某底物生成某產(chǎn)物，進(jìn)而產(chǎn)物與細(xì)胞膜上的4+結(jié)合，當(dāng)3﹣或者不存在3+情況下，不能解除內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的折疊負(fù)擔(dān)造成內(nèi)質(zhì)網(wǎng)脅迫．持續(xù)的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)脅迫可能會(huì)促進(jìn)系列脅迫響應(yīng)基因的表達(dá)，進(jìn)而造成程序性細(xì)胞死亡提前，最終導(dǎo)致胚囊提前敗育，即配子致死．（3）純合NJ11（秈稻品種）和Ba（粳稻品種）為親本，產(chǎn)生的F1在減數(shù)分裂過程中，G4+和G5+基因表達(dá)產(chǎn)生4+和5+，但只有一半卵細(xì)胞含有G3+基因產(chǎn)生3+，能保護(hù)雌配子，則有一半的雌配子可育．因此預(yù)測(cè)其F1小穗結(jié)實(shí)率為50%．（4）研究發(fā)現(xiàn)其S5位點(diǎn)的G5基因?yàn)闊o功能的G5n，成為廣親和基因．研究該基因的存在，可以為秈粳稻間的基因交流提供了橋梁；可利用秈粳稻之間強(qiáng)大的雜種優(yōu)勢(shì)提高水稻產(chǎn)量；在水稻品種改良中將有重大應(yīng)用前景；能夠克服水稻秈粳亞種間雜交稻的不育性等．故答案為：（1）①減數(shù)第一次

形態(tài)結(jié)構(gòu)或行為變化（能否正常配對(duì)）②正反（2）細(xì)胞膜上的4+3﹣或者不存在3+促進(jìn)（誘導(dǎo)、誘發(fā)、引導(dǎo)）（3）50%

F1在其減數(shù)分裂過程中，G4+和G5+基因表達(dá)產(chǎn)生4+和5+，但只有一半卵細(xì)胞含有G3+基因產(chǎn)生3+，能保護(hù)雌配子，因此有一半的雌配子可育（4）為秈粳稻間的基因交流提供了橋梁；可利用秈粳稻之間強(qiáng)大的雜種優(yōu)勢(shì)提高水稻產(chǎn)量；在水稻品種改良中將有重大應(yīng)用前景；能夠克服水稻秈粳亞種間雜交稻的不育性（生殖隔離）【點(diǎn)評(píng)】本題結(jié)合圖示，考查育種的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論．43.一個(gè)基因如果存在多種等位基因的形式，這種