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文檔簡介

第2023安全教育主題班會5篇

2023安全教育主題班會篇1

為切實增強學生的安全防范意識和避險能力,保障學生安全,我們年級積極召開了“學生安全教育”主題班會,班會以結(jié)合學校安全教育的主題,對學生進行安全教育,學習安全知識,認識到安全的重要性。

具體流程:

首先由班主任向?qū)W生介紹安全的重要性,對校園安全、校外安全應(yīng)注意的問題作出說明以及必要提醒,使同學在平時意想不到之處有了進一步的認識。

通過這次主題班會,使同學們掌握了一些安全防護知識,上下樓梯不要擁擠,文明謙讓,靠右行走!遇到陌生人,我們不能隨便跟他走,遇壞人要撥打110,遇火災(zāi)撥打119電話,同學們表現(xiàn)非常積極,現(xiàn)場氣氛非?;钴S,這次主題班會開得很有意義,很成功。同時我也意識到了以往我們忽視的方面:

1.思想上時時講安全,事事重安全。我們在工作學習中不能掉以輕心,不能麻痹大意,要警鐘長鳴,長抓不懈,確保學生安全。

2.校園安全。

天氣逐漸寒冷,提醒學生注意增添衣物,注意平時運動安全。

學?;顒樱袝r要注意安全,不推搡不打鬧。

3.校外安全。

對外出路上安全做進一步強調(diào),對重點路口做進一步提醒,且時時提醒。

教育學生不要進入網(wǎng)吧等魚龍混雜場所,避免學生受到傷害。

這次班會結(jié)束后,同學們普遍認為校園安全與我們每個師生密切相關(guān)。它關(guān)系到同學們能否健康地成長,能否順利地完成學業(yè)。做好校園安全工作,是我們做好學校各項工作的基礎(chǔ)和前提,是學校教育的首要任務(wù)之一,必須長抓不懈,落到實處。為進一步做好我校的安全教育工作,并提出以下幾點要求:

一、關(guān)注課間安全。

請同學們在課間不做劇烈的活動,避免發(fā)生各種傷害事故;上下樓梯右邊走,做到“右行禮讓”;不追逐嬉戲,不打鬧,不攀高,不擁擠,不搶道。

二、遵守交通規(guī)則和交通秩序。

上學、放學要做到文明行路,不乘坐農(nóng)用車輛、無牌無證車輛,不乘坐超載車輛;不得設(shè)置路障,兩人成排,三人成行,靠公路右行。

三、講究飲食衛(wèi)生,養(yǎng)成良好習慣。拒絕三無食品,不吃零食,不喝生水,不偏食,不暴飲暴食;不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑。

四、學會自護自救,提高防御能力。

學會簡易的防護自救方法,遇到偶發(fā)事件要冷靜對待;敢于批評、指正一切違反安全要求的行為和現(xiàn)象,做維護校園安全的主人。

五、加強自我防范意識。

注意公共場所的人身和財產(chǎn)安全,不把珍貴物品放在教室,上學放學不要獨行,要走大路,由家長接送。如果遇到壞人壞事要冷靜、機智,要及時敢于撥打110報案。

總之,通過活動使學生牢固樹立“安全第一”的思想,學校的安全教育是學校教育工作的頭等大事,百善文明為先,萬思安全最重。文明在于細節(jié)的處理,安全在于防患未然。讓我們積極行動起來,逐漸形成“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍。我們一定要時刻加強安全意識,努力增強自我防范能力,做到警鐘常鳴,永記心間。

2023安全教育主題班會篇2

一、活動主題:安全教育,防范于未然

二、活動背景:本次主題班會是我班組織學生進行安全文明教育活動之一,面對現(xiàn)在突發(fā)公共衛(wèi)生、公共安全事件的次數(shù)越來越多,增強大學生的安全意識顯得尤為緊迫。

以?!鞍踩拿鳌被顒訛槠鯔C,通過舉辦多形式的活動來加強大學生安全教育。三、活動目的:讓同學珍惜自己的生命財產(chǎn)安全,并保護自己的生命財產(chǎn)安全,是我們開展安全教育的一個目的,但絕不是終極目標。我們的安全教育班會是要感染每一個人使之成為一個擁有自信,充滿想像,富有愛心的人,同時具備防范意識的人。因此,我們在品德教學中還有一個目標是塑造學生的防范意識,懂得珍惜生命財產(chǎn)安全。讓學生有愛心地生活,是生命財產(chǎn)教育必須達到的目的。我們在品德教學中要培養(yǎng)學生關(guān)心他人,尊重他人生命財產(chǎn)安全,并盡一切可能去幫助他們。在實踐中培養(yǎng)同學的愛心,驗

大學安全教育主題班會證學生的愛心。在品德教學中,我們創(chuàng)設(shè)多種情景,創(chuàng)造多種機會,讓同學去表達自己的愛心。同時,我們也讓同學們知道,在安全教育班會里所學的防護知識,不僅保護自己,更要幫助別人。在他人有危險的時刻,要能勇敢站出來,表達自己的愛心,以實際行動來關(guān)心尊重他人的生命。

生命教育,首先要以學生了解和認識生命財產(chǎn)的現(xiàn)象、培養(yǎng)珍惜生命財產(chǎn)、熱愛生命財產(chǎn)的情感為基礎(chǔ),方能很好地進行保護生命財產(chǎn)的安全教育,以致達到生命教育的最終目標。因此,生命財產(chǎn)教育不僅是我們開展安全教育的基礎(chǔ),更是我們對同學進行安全教育的目的。

2023安全教育主題班會篇3

教學目標:

1、使學生了解有關(guān)生命的來之不易與寶貴,感悟生命的可貴。

2、使學生學會珍愛生命,學會自救的方法

教學過程:

1、導(dǎo)入

大家看一看這幅照片,你認識他嗎

聽了這個故事,我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松。你是否感嘆,是否惋惜,一個生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失此刻,你在想什么請同學談?wù)勀愕目捶ā?/p>

小結(jié):人,應(yīng)該珍愛生命。今天這節(jié)課我們就來學習珍愛我們的生命——防溺水教育

2、溺水已成為我縣中小學生的“頭號殺手”,今年5月以來,已發(fā)生數(shù)起中小學生在節(jié)假日溺水事件。隨著天氣逐漸變熱,溺水的危險將增加。

在炎熱的夏季,許多人喜歡游泳,因為缺少游泳常識而溺水死亡者時有發(fā)生。據(jù)有些地區(qū)統(tǒng)計,溺水死亡率為意外死亡總數(shù)的10%。因此,我們外出游泳洗澡嚴格遵守“四不”:未經(jīng)家長老師同意不去;沒有會游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;不熟悉的江溪池塘不去。

3、溺水原因主要有以下幾種:不會游泳;游泳時間過長,疲勞過度;在水中突發(fā)病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦。

4、如何保證游泳的健康和安全,避免溺水事件的發(fā)生對水情不熟而貿(mào)然下水,極易造成生命危險。萬一不幸遇上了溺水事件,溺水者切莫慌張,應(yīng)保持鎮(zhèn)靜,積極自救:

(1)對于手腳抽筋者,若是手指抽筋,則可將手握拳,然后用力張開,迅速反復(fù)多做幾次,直到抽筋消除為止;

(2)若是小腿或腳趾抽筋,先吸一口氣仰浮水上,用抽筋肢體對側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾,并用力向身體方向拉,同時用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上,幫助抽筋腿伸直;

(3)要是大腿抽筋的話,可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。

對于溺水者,除了積極自救外,還要積極進行陸上搶救:

(1)若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物,首先應(yīng)清除,保持上呼吸道的通暢;

(2)溺者若已喝了大量的水,救護者可一腿跪著,另一腿屈膝,將溺者腹部放在屈膝的大腿上,一手扶著溺者的頭,將他的嘴向下,另一手壓在背部,使水排出;

(3)若是溺者已昏迷,呼吸很弱或停止呼吸,做完上述處理外,要進行人工呼吸??墒鼓缯哐雠P,救護者在身旁用一手捏住溺者的鼻子,另一手托著他的下顎,吸一口氣,然后用嘴對著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后,離開溺者的嘴,同時松開捏鼻子的手,并用手壓一下溺者的胸部,幫助他呼氣。如此有規(guī)律地反復(fù)進行,每分鐘約做14—20次,開始時可稍慢,以后可適當加快

5、課堂總結(jié):

同學們,珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天。請同學說說-------怎樣珍惜每一天

結(jié)束語:同學們,生命的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西,在無窮的探索里,你會看到光輝、燦爛的前景。祝愿大家今天好,明天會更好!

天氣逐漸炎熱,防溺水安全教育又成為學校安全教育的頭等大事。為了扎實有效的開展防溺水安全教育工作,六月中旬我校各班開展了“防溺水安全教育主題班會”活動。

在主題班會上,各班主任向?qū)W生介紹了預(yù)防溺水常識和溺水救護方法等各類安全知識。同時為安全教育深入人心,我校通過“致家長的一封信”的形式,向?qū)W生家長宣傳防溺水安全知識,要求家長注重對孩子游泳技能的培養(yǎng),提醒學生家長強化對孩子的防溺水教育,在節(jié)假日期間特別注意對孩子加強管理與監(jiān)督,防止孩子私自下水事件發(fā)生,切實肩負起監(jiān)護人的責任。

活動過程:

一、導(dǎo)入

1、大家聽一聽有關(guān)溺水事件的報道。

聽了這個故事,我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松。你是否感嘆,是否惋惜,一個個生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失此刻,你在想什么請同學談?wù)勀愕目捶ā?/p>

小結(jié):人,應(yīng)該珍愛生命。今天這節(jié)班會我們就來學習“珍愛生命,防止溺水”的安全教育。

二、探討溺水的原因

1、什么是溺水

討論,歸納:溺水是常見的意外,溺水后可引起窒息缺氧,如合并心跳停止的稱為“溺死”,如心跳未停止的則稱“近乎溺死”這一分類以病情和預(yù)后估計有重要意義,但救治原則基本相同,因此統(tǒng)稱為溺水。

引導(dǎo):溺水已成為我們小學生的“頭號殺手”,隨著天氣逐漸變熱,溺水的危險將增加。

2、問:溺水原因主要有哪幾種

學生討論,小結(jié):不會游泳;游泳時間過長,疲勞過度;在水中突發(fā)病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦。

引導(dǎo):在炎熱的夏季,許多人喜歡游泳,因為缺少游泳常識而溺水死亡者時有發(fā)生。

3、如何保證游泳的健康和安全,避免溺水事件的發(fā)生

我們不要擅自下水游泳,不擅自與同學結(jié)伴游泳,不在無家長或老師帶領(lǐng)的情況下游泳,不到無安全設(shè)施、無救護人員的水域游泳,不到不熟悉的水域游泳,不到溝渠、溪邊、池塘、水庫、海邊、在建工地的積水坑等有水的地方玩耍,戲水,洗手。請同學們一定要互相監(jiān)督,互相提醒,若發(fā)現(xiàn)有同學漠視生命,要及時通知家長和老師。一定要記住血的教訓(xùn),珍愛生命,防止溺水。

三、學習自救及搶救的方法

1、討論,講解自救及搶救的方法:

對水情不熟而貿(mào)然下水,極易造成生命危險。萬一不幸遇上了溺水事件,溺水者切莫慌張,應(yīng)保持鎮(zhèn)靜,積極自救,對于溺水者,除了積極自救外,還要積極進行陸上搶救。

2、學習自救及搶救方法

四、怎樣珍惜每一天

1、引導(dǎo):同學們,珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天。請同學說說——怎樣珍惜每一天

2、討論,總結(jié):

同學們,生命的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西,在無窮的探索里,你會看到光輝、燦爛的前景。讓我們珍愛生命,防止溺水。祝愿大家今天好,明天會更好!

2023安全教育主題班會篇4

今天,二七區(qū)實驗幼兒園中二班的孩子和老師們共同玩了一個特殊的游戲“陌生人試探”。陌生人是家長找來的同事,扮演“壞哥哥”或者“壞姐姐”,意在幼兒完全不知情的情況下,通過這場活動來測試孩子們對身邊陌生人的防范意識。

活動開始時,老師分別把個別幼兒分配出群體,然后偶遇路途“壞姐姐”,之后“壞姐姐”以邀請幼兒去參加某個有趣的活動為由,竟然成功的“騙”走了孩子,整個過程輕松流暢。之后,“壞哥哥”出現(xiàn),以“你的媽媽讓我來現(xiàn)在接你回家”為由,“騙”走了班里的幾個小女生,一些被騙走的孩子走到門衛(wèi)室時被保安攔下,后來,老師親自把孩子領(lǐng)回了教室。

讓我印象深刻的是有一個小女孩,被陌生人帶走后,我在領(lǐng)回她的時候,問她在大門口干什么呢,她告訴我“媽媽要來接我,我要在這里等媽媽”,我聽了之后心里很受觸動,眼淚不禁在眼圈里打轉(zhuǎn),于是我就問她,“那你現(xiàn)在是要跟我回班里等媽媽放學來接你,還是在這里跟這位不認識的叔叔在一起”小女孩睜著眼睛很安靜的告訴我“我要在這里等媽媽”,轉(zhuǎn)身我淚崩了,孩子是這么的天真和單純,在她的眼里也許每一個人都是好人,對陌生人沒有一點防范之心,幼稚純真的心靈相信著這個世界,相信陌生人的話,認為她的媽媽真的會在下一秒來接她回家。可是,我們都知道,如果眼前的這個陌生人不是我們刻意安排,是真的市面上的人販子,是壞蛋,我們的孩子碰到之后完全信任,真的就跟著他們走了,我不敢往下想......

我覺得這個事情太需要我們老師去反思了,平時的安全教育工作真的不能簡單的說一說。因為班里的孩子在事后向我們訴說的時候,仍然不知自己被騙,每一個孩子嘴里都說不能跟陌生人走,不能吃陌生人給的食物,可是現(xiàn)實中的做法與自己的說法大相徑庭。當然為了孩子的身心發(fā)展以及對幼兒園和老師的信任,這場互動的進行,是完全沒在孩子知情的情況下進行的,我們沒告訴孩子這是我們故意安排的一場騙局,這只是我們進行的一場特殊的游戲而已。

每一個孩子都是一個家庭的全部,孩子受到任何的傷害,這個家庭必定不再完整。為了保證每一個家庭都能幸福完整,我們需要反省的、需要做的做的還有很多......

當然,并不是所有的孩子都上了當,也有個別孩子在應(yīng)對陌生人的騙術(shù)時采取了置之不理,或者及時找到老師尋求幫助的做法,為這些防范意識強的寶寶們點贊!

在日后的生活和學習中,幼兒園和家長應(yīng)聯(lián)手,更加重視孩子的自我安全保護意識,做到不給騙子任何可乘之機,及時進行安全教育,做到防患于未然。

2023安全教育主題班會篇5

活動目標:

1.學生能認識到飲食安全的重要性。

2.學生能初步識別食品是否安全。

3.學生能自覺養(yǎng)成飲食的良好習慣。

活動準備:

1.精心布置活動場景。

2.設(shè)計、打印調(diào)查問卷。

3.學生的四人小品表演。

4.活動涉及的相關(guān)課件。

活動過程:

一、開門見山,揭示活動主題

主持人:同學們,今天我們要開展一次有意思的班隊活動——注意食品安全。先看大屏幕——(多媒體播放圖片)。請我們班的朗讀小能手來給大家讀讀這份資料吧!

一名隊員朗讀“美國一百多年前的食品安全問題與中國現(xiàn)在出現(xiàn)的食品安全問題”

學生認真地聽著,仔細地看著……全班沉浸在食品污染的作嘔現(xiàn)象中。

二、發(fā)放問卷,當場答對,摸清學生飲食現(xiàn)狀

主持人:下面讓我們一起來做一份調(diào)查問卷吧。

1.判斷題搶答,并說明理由。(給最先回答并答對的孩子一個笑臉,誰最多誰就得到一份獎品。)

2.回答問題,同桌合作搶答。(給最先回答并答對的同桌每人一個笑臉,誰最多誰就得到一份獎品。)

3.擊鼓傳花,誰拿到花誰就回答。(若答對就加兩個笑臉,若答錯就減兩個笑臉)

4.最后總結(jié),并獎勵超過五個笑臉的學生每人一份禮物。

三、表演小品,貼近生活,展示學生飲食現(xiàn)狀并體會到飲食安全重要性

主持人:大家拿到了這么多獎品肯定很高興吧,現(xiàn)在讓我們一起來欣賞一個小品。

(小品梗概:一個矮小的學生扮賣涮羊肉的小販,一個學生扮賣棒冰的小販,兩個人互相吆喝著自賣自夸,一個學生扮演一個顧客,結(jié)果被兩個小販逗留,但因顧客只有1元錢,不知買涮羊肉好呢,還是買棒冰好,一時無從下手,使得兩個小販互相辱罵爭吵甚至動手打架。另一個學生扮演工商部門督察,對馬路小販進行了懲罰教育,并對顧客進行了說服教育。)

隊員1:香噴噴的涮羊肉,快來買咯……

隊員2:好吃的棒冰,1元錢一根啦……

隊員3:

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