2023年陜西財經職業(yè)技術學院高職單招（語文）試題庫含答案解析

長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。住在富人區(qū)的她2023年陜西財經職業(yè)技術學院高職單招（語文）試題庫含答案解析（圖片大小可自由調整）全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請謹慎購買！第I卷一.綜合題(共50題)1.先剔除一個與段意關系不夠密切的句子，再把剩余的句子組合成語意連貫的一段話。（3分）

①特別是我們黨在長期執(zhí)政的條件下，如果對領導干部運用權力不加制約，就會使一些意志溥弱者濫用手中的權力。

②只有強化對權力的制約，才能防止權力腐敗，保證領導干部正確使用權力。

③權力制約，就是權力所有者運用各種有效途徑，對權力行使者所形成的特定的限制與約束。

④對領導干部的監(jiān)督重點是對其政治立場，政治觀點和遵守政治紀律、組織紀律的情況進行監(jiān)督。

⑤由于權力是一種支配、控制和管理的力量，具有強制和不對等性，當其不受限制地被運用時，必然出現(xiàn)無限擴張的異化傾向。

⑥制約是自然界和人類社會存在的一種普遍現(xiàn)象，是一種有規(guī)則的、透明的、雙向的約束方式。

（只填序號）答案：⑥③⑤①②解析：（本題考查語言的銜接連貫。通讀六句話，文段圍繞權力制約的重要性展開論證，尚未涉及對領導干部監(jiān)督的問題，所以④句應剔除。其余各句按照句間邏輯關系排列）2.加粗的詞解釋有誤的一項是[

]A．樹梢上隱隱約約的是一帶遠山，只有些大意罷了。（大致的輪廓）

B．但楊柳的豐姿，便在煙霧里也辨得出。（指美好的姿態(tài)）

C．樹色一律是陰陰的，乍看像一團煙霧。（突然看去）

D．這真是有趣的事，可惜我們現(xiàn)在早已無福消受了。（享受，多用于否定）答案：C3.下列各項中，對句子成分的分析有誤的一項是[

]

A．櫥窗里擺著外國友人送的很精致的兩個銀盤。

此句的主語是“櫥窗里”，定語是“外國友人送的”、“很精致的”、“兩個”。

B．樹蔭下那個正在看書的中年男子曾在城里學校當過一年教員。

此句的主語是“中年男子”，補語是“一年”。

C．他經常用探索的目光在那家書店里看有什么書可買。

此句的狀語是“經?！?、“用探索的目光”、“在那家書店里”，賓語是“什么書”。

D．在人代會上，人大代表一致認為，政府應加大對農村教育的投入。

此句的謂語是“認為”，賓語是“政府應加大對農村教育的投入”。答案：C4.在不同的語體和語言環(huán)境中，對同一內容的表述方式是不同的。請按限定的語體和語言環(huán)境，將“歡迎對方到時參加”的意思分別作恰當的表述。

(1)在商場的廣告里：

。

(2)在給兄弟單位的請柬里：

。

(3)在給下級的通知里：

。

(4)辦家宴父母給子女的口頭通知：

。答案：(1)熱忱歡迎屆時垂詢、惠顧。(2)屆時恭請貴單位派員光臨。(3)屆時務必參加，不得缺席。(4)到時不能不來呀！解析：(1)雙方為商家和顧客關系，此場合可使用書面語（屆時）和謙敬辭語（熱忱歡迎、垂詢、惠顧）。(2)雙方為平級關系，此場合可使用書面語（屆時、派員）和謙敬辭語（恭請、貴、光臨）。(3)雙方為上下級關系，此場合可使用書面語（屆時）及命令語氣（務必、不得）。(4)雙方為長輩和子女關系，此場合可使用口語（到時）及命令語氣（不能不來）。5.面是一首題為《門》的詩歌。請在橫線上補寫有關詩句。要求想象合理，結構與相關句子一致。

有一位詩人說，花朵把春天的門推開了

_____________________________________，

_____________________________________，

飛雪把冬天的門推開了。

而我說，勤勞把幸福的門推開了

_____________________________________，

_____________________________________。答案：①綠蔭把夏天的門推開了②果實把秋天的門推開了③真誠把愛的門推開了④愛把生活的門推開了（不設統(tǒng)一）6.下列說法不正確的一項是A．詩歌鑒賞方法中的“知人論世”是講我們在欣賞、吟誦古人的詩歌時，要對作品中的人物形象要有正確的把握，這樣才能準確理解作品的內涵。B．海明威是20世紀美國偉大的作家，《橋邊的老人》表現(xiàn)出高超的藝術小說，他首創(chuàng)的“冰山理論”在這篇小說中得以充分體現(xiàn)。C．魯迅的小說《祝?！愤x自小說集《彷徨》，幾千年來，婦女是中國封建思想最大的受害者，魯迅寫作此作品主要目的在于深刻揭露封建思想文化的流弊和余毒。D．曹禺是我國現(xiàn)代杰出的劇作家，他的代表作有《雷雨》、《日出》、《原野》等?！独子辍芬粍∈恰鞍讶松杏袃r值的東西撕破了給人看”；三十年的愛恨糾葛鑄就了一場悲天慟地的雷雨。答案：A解析：（“要對作品中的人物形象要有正確的把握，這樣才能準確理解作品的內涵”一說錯誤。）7.閱讀下列語段，將言外之意寫在橫線上。

一位不知名的畫家向著名畫家門采爾訴苦說：“為什么我畫一幅畫只需要一天工夫，而賣掉它卻要等上整整一年呢？”門采爾嚴肅地說：“倒過來試試吧，親愛的！”

門采爾的言外之意是_____________________________________答案：你在創(chuàng)作上花的時間太少。時間應放在創(chuàng)作上，而不應放在賣畫上。（意對即可）8.常見的復句類型有：A．并列；B．選擇；C．遞進；D．轉折；E．假設；F．因果；G．條件。判斷下列復句的類型，將代表復句類型的字母填在橫線上。

①與其說她愛阿米爾，還不如說她對他有一種敬重、依賴及信托的混合感情。________

②當財富積累到一定程度，很多人不但沒有享受到舒適的生活，反而整日提心吊膽。________答案：①B②C9.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一組是

國家古籍保護中心建成后，將

，

，

，

，

。中心還將

負責建立中華古籍保護網，在網上及時發(fā)布、定期更新全國普查成果。

①并組織專家對全國珍貴古籍進行定級

②同時匯總古籍普查成果

③負責全國古籍普查登記工作

④形成全國統(tǒng)一的中華古籍目錄

⑤建立中華古籍綜合信息數據庫

A．③④①⑤②

B．③②⑤④①

C．⑤③④①②

C．⑤④②①③答案：4．B解析：考查語言的連貫。今年高考，許多省市將語言的連貫放在了第一卷中考查，以便在語言運用（主觀題部分）騰出考查新增考點“語言的準確、鮮明、生動”的題目來。10.下列文學常識敘述正確的一項是A．老舍，中國現(xiàn)代作家，作品有長篇小說《林家鋪子》、《駱駝祥子》等，曾被譽為“人民藝術家”，文革期間因不堪折磨而離世。B．赫爾曼·黑塞，生于瑞士，后入德國籍，作品有《彼得·卡門青》、《荒原狼》等，曾獲諾貝爾文學獎。C．蘇軾（1037～1101），宋代著名詩人，字子瞻，號東坡居士，曾被誣入獄，屢遭貶謫，與《始得西山宴游記》的作者韓愈一樣，也是“唐宋八大家”之一。D．張潔，中國現(xiàn)代作家，作品有《沉重的翅膀》、《愛，是不能忘記的》，是唯一一位兩次獲得茅盾文學獎的女作家。答案：D解析：A項《林家鋪子》是茅盾的作品，B項應是“生于德國，后入于瑞士籍”，C項《始》的作者是柳宗元。11.概括下面這則新聞的主要信息，不超過20字。

據新華社10月22日、《北京青年報》10月23日報道，國家統(tǒng)計局新聞發(fā)言人李曉超22日在回應是否出現(xiàn)通貨膨脹問題時說，從當前的現(xiàn)實來看不存在通貨膨脹問題，但對通脹預期要給以高度關注。針對三季度及9月份宏觀經濟數據，經濟學家厲以寧表示，從環(huán)比的角度看，無論是消費的物價指數，還是生產資料的物價指數，都是環(huán)比上升的。如果這個問題不注意的話，那通貨膨脹有可能來臨，當然也不會那么快，應該心中有數。

另據中央電視臺報道，就在數據發(fā)布的前一天，國務院常務會議指出，今年后幾個月，要把正確處理好保持經濟平穩(wěn)較快發(fā)展、調整經濟結構和管理好通脹預期的關系作為宏觀調控的重點。這是今年國務院常務會議首次將管理通脹預期與保增長、調結構相提并論。中國人民大學經濟學院院長楊瑞龍認為，國務院常務會議中調控重點措辭的變化，體現(xiàn)出通脹預期問題的重要性，防通脹正日益成為政府密切關注的問題。答案：通脹預期成為政府和專家密切關注的問題。（答成“防通脹正日益成為政府密切關注的問題”可給一半分）解析：新聞類語段壓縮的最佳途徑是看導語部分，導語部分是新聞消息中最能概括主要內容的句子。另外，概括時注意時間、地點、人物、發(fā)生何事等等信息要全面，有的時間可以省去，主要取決于時間的重要性。12.補寫出下列名句名篇中的空缺部分。（只選3小題）

（1）莊生曉夢迷蝴蝶，

？滄海月明珠有淚

。（李商隱《錦瑟》）

（2）句讀之不知，

，或師焉，或不焉，

，吾未見其明也。（韓愈《師說》）

（3）故木受繩則直，

，

，則知明而行無過矣。（荀子《勸學》）

（4）

，

。舉酒屬客，誦明月之詩，歌窈窕之章。（蘇軾《赤壁賦》）答案：（1）望帝春心托杜鵑

藍田日暖玉生煙

（2）惑之不解

小學而大遺（3）金就礪則利

君子博學而日參省乎己（4）清風徐來

水波不興。解析：略13.根據下面的信息，擬一條一句話新聞。（不超過15個字）

多少個世紀以來，豆?jié){一直是中國消費者喜愛的一種食品，但很少為美國消費者接受。據《華爾街日報》日前報道，近些年來，豆?jié){被美國人刮目相看了，正成為他們喜愛的食品，豆?jié){消費群正從華人擴大到其他族裔的美國人。美國海思食品集團天然和特種食品部經理雅各布森說，這是10年或15年想不到的事情。

____________________________________________答案：參考：“美國人開始喜歡中國豆?jié){”或“中國豆?jié){進入美國市場”。14.補寫出下面各句的空缺部分。

（1）從曹植的“_______________，_______________”，到文天樣的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”；從譚嗣同的“_______________、_______________”，到夏明翰的“砍頭不要緊，只要主義真”，我們看到了志士仁人對“生死”所做出的最簡單而又最精辟的詮釋。

（2）“帶走一盞漁火，讓它溫暖我的雙眼；留下一段真情，讓它停泊在楓橋邊。月落烏啼總是千年的風霜，濤聲依舊，不見當初的夜晚?！边@首歌化用了唐代詩人張繼《楓橋夜泊》中的詩句：“_______________，_______________?！?/p>

（3）我國古代有句名言：“_______________，_______________?！本褪钦f壞事雖小，也不能因為小就去做，干多了就會變成大壞事；好事雖小，也不要因為它小就不去做，再大的好事也是從點滴開始的。

（4）王國維在《人間詞話》中用晏殊、柳永、辛棄疾詞中所創(chuàng)造的三種境界，來說明古今之成大事業(yè)、大學問者必經的三種境界：“_______________，_______________”，是一種對學問、對事業(yè)的企望和追求；“_______________，_______________”，是一種對學問、對事業(yè)執(zhí)著專一的追求和獻身精神；“_______________，_______________，_______________”，是一種在學問、事業(yè)追求中理想實現(xiàn)時的喜悅和歡樂。

（5）“_______________，_______________”(蘇軾《水調歌頭》)這兩句詩，深深祝愿自己和遠在千里之外的親人能健康長壽，共賞明月。借此寄托對親人的殷切思念。答案：（1）捐軀赴國難視死忽如歸我自橫刀向天笑去留肝膽兩昆侖（2）月落烏啼霜滿天江楓漁火對愁眠（3）勿以惡小而為之勿以善小而不為（4）昨夜西風凋碧樹獨上高樓望盡天涯路衣帶漸寬終不悔為伊消得人憔悴眾里尋他千百度驀然回首那人卻在燈火闌珊處（5）但愿人長久千里共嬋娟解析：略15.自選話題，仿照橫線上的比喻形式造句，字數可多可少。文中的比喻物不能再用，橫線前的話可自擬。

只有一種死，永遠也不能代表毀滅，那就是：自落的花，成熟的果，發(fā)芽的種，脫殼的筍，落地的葉。

答案：在人世間，只有精神是不死的，它如同：巍巍的高山，滔滔的大海，灼灼的陽光，皎皎的明月，習習的春風。解析：借助一連串的形象之物，深刻地揭示了死并不代表毀滅之哲理。句式簡短，皆為偏正式的，讀起來鏗鏘有力。16.1將下列詞語依次填入橫線處，最恰當的一組是

（

）

英國《衛(wèi)報》的一篇評論曾這樣寫道：“19世紀，英國教會世界如何

；20世紀，美國教會世界如何

；如果中國要

21世紀，它必須教會世界如何可持續(xù)發(fā)展?！边@可能就是中國要在未來肩負起的責任。A．出產浪費引領B．生產消費引領C．生產浪費領導D．出產消費領導答案：B解析：出產；動詞，天然生產或人工生產；又作名詞，出產的物品。句中語境是19世紀英國工業(yè)革命，第一空宜用“生產”而非“出產”。生產：動詞，人們使用工具創(chuàng)造各種生產資料和生活資料，同理20世紀美國是最大的“消費”國家而非“浪費”國家。消費：動詞，為了生產或生活需要而消耗物質財富。中國與21世紀不存在“領導”與被領導的關系，根據語境顯然用“引領”得體。引領：動詞，引導，帶領。17.下列詞語中沒有錯別字的一項是（

）

A．力能扛鼎、既往開來、良晨美景、始終不渝B．民生凋敝、大肆渲染、一副楹聯(lián)、彈琴一闋C．捍然不顧、佶屈聱牙、俗不可奈、大壩合龍D．融會貫通、變換莫測、言近指遠、困獸猶斗答案：B解析：A項“既往開來”應是“繼往開來”，“良晨美景”應是“良辰美景”；C項“捍然不顧”應是“悍然不顧”，“俗不可奈”應是“俗不可耐”；D項“變換莫測”應是“變幻莫測”，“言近指遠”應是“言近旨遠”。18.下面四個句子都是運用了多種修辭格，選出分析恰當的一句(

)

A是誰白天黑夜，積年累月，拿自己的汗水澆著花，像撫育自己兒女一樣撫育著花秧，終于培養(yǎng)出這樣絕色的好花?應該感謝那些美化生活的人。(整個問句是設問，里面包含著三個辭格：“汗水”是借代，“像……花秧”是明喻，里邊又包含著“撫育”這一借喻格。)

B云水間，滿眼翻飛的挽幛；風雨中，滿耳堅定的誓語。(上下兩句成對偶，“云水”借代“天地”；“風雨”借喻“革命斗爭”；“翻飛的挽幛”也是比喻。)

C不是有無數的人在謳歌那光芒四射的朝陽、四季常青的松柏、莊嚴屹立的山峰、澎湃翻騰的海洋嗎?不是有好些人在贊美挺拔的白楊、明亮的燈火、奔馳的列車、嶄新的日歷嗎?睹物思人，這些東西引起了人們多少豐富和充滿感情的想像!(兩個設問分別含有一組排比句。)

D一個渾身黑色的人，站在老栓面前，眼光正像兩把刀……(“眼光正像兩把刀”既是比喻，又是夸張，兩個辭格疊在一起。)答案：D19.“言外之意”指話里暗含著的、沒有直接說出的意思。請閱讀下列語段，將言外之意寫在橫線上。

（1）一位不知名的畫家向著名畫家門采爾訴苦說：“為什么我畫一幅畫只需要一天工夫，而賣掉它卻要等上整整一年呢？”門采爾很嚴肅地說：“倒過來試試吧，親愛的！”

門采爾的言外之意是：______________________________________________________________

（2）鋼琴之王李斯特到克里姆林宮去演奏。演奏開始了，沙皇還在和別人說話。于是，李斯特停止了演奏。沙皇問他為什么不演奏了，李斯特欠了欠身子說：“陛下說話，我理應恭聽?！?/p>

李斯特的言外之意是：______________________________________________________________答案：（1）示例：①你在創(chuàng)作上花的時間太少。②時間應放在創(chuàng)作上，而不應放在賣畫上。（2）示例：①你不注意聽我演奏，這是對我的不尊重。②我為你演奏，您應該傾聽。（意對即可）20.背誦填空

1．晉、秦圍鄭的原因是：________。（4分）

2．晉、秦圍鄭，鄭既知亡矣。若亡鄭________，________。________，君知其難也。________？（16分）答案：1．以其無禮于晉，且貳于楚也2．而有益于君、敢以煩執(zhí)事、越國以鄙遠、焉用亡鄭以陪鄰解析：略21.下列句子中加粗的詞語的色彩義使用正確的一項是[

]A．老師這幾年對同學們耳提面命，諄諄教誨，大家都很感動。

B．在今天舉行的決賽中，我國選手有實力染指金牌的項目是女子100米蝶泳和女子馬拉松比賽。

C．這次世界杯足球賽，各個強隊厲兵秣馬、覬覦桂冠。

D．李白與杜甫分別是浪漫主義和現(xiàn)實主義的杰出代表，他們的作品風格迥異，真有天壤之別。答案：A22.下列各句中劃線成語使用正確的一項是[

]A、時下的店名和商品名在吸收外來詞時，追求時髦，令人費解。這些讓人看不懂的名稱，只能讓人貽笑大方。

B、他虛心接受了同志們的批評，從此積極深入實際，避免主觀盲動，工作已經開始改頭換面，大有起色。

C、之前，某臺灣領導人曾說臺灣與大陸是“國與國”關系，并說這代表“民意”，企圖將自己裝扮成梁上君子，真是無恥到極點。

D、20世紀初愛因斯坦提出的相對論，從根本上改變了經典物理學的時空觀，奠定了現(xiàn)代物理學的基礎，在一定時期內，它堪稱不易之論。答案：D23.下列各句中加點詞語使用正確的一項是A．任何阻礙都不能割斷兩岸人民之間的友好往來。B．古絲綢之路上的樓蘭古城已淹沒在歷史的沉沙中。C．這本書是啟蒙老師惠贈的，我多年來一直珍藏著它。D．經反復研究，校方決定啟用本校精通業(yè)務的退休教師。答案：C解析：A割斷：動詞，截斷；切斷。例如：割斷繩索；歷史無法割斷。B淹沒：動詞（大水）漫過；蓋過。例如：河里漲水，小橋都淹沒了。雷鳴般的掌聲淹沒了他的講話。C惠贈：動詞，敬辭，指對方贈予（財物）。惠是敬辭，多用于對方對待自己的行動。例如：惠臨惠顧惠存。D啟用：動詞，開始使用。例如：啟用印章啟用新域名鐵路已建成啟用。24.請根據下面這段文字，分別概括創(chuàng)造性思維與創(chuàng)新能力、創(chuàng)新人才的關系。（字數不超過45字）

所謂“創(chuàng)新人才”是指具有創(chuàng)新意識、創(chuàng)造性思維和創(chuàng)新能力等三方面素質的人才。創(chuàng)新意識是指具有為科學與技術事業(yè)的發(fā)展而獻身的高尚精神和進行創(chuàng)造發(fā)明的強烈愿望；創(chuàng)造性思維是解決如何形成創(chuàng)新的愿望、理論及設計的問題；創(chuàng)新能力是解決如何把創(chuàng)新的愿望、理論及設計轉化為實際的精神或物質產品的實踐能力?？梢姡瑒?chuàng)新意識是實現(xiàn)創(chuàng)造發(fā)明的前提與動力；而創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力又必須要有創(chuàng)造性思維作基礎，離開創(chuàng)造性思維，創(chuàng)新意識將成為不切實際的空談；離開創(chuàng)造性思維，精神或物質產品的產生就成為無源之水，所謂的創(chuàng)新能力也不過是事倍而功半的傻干，甚至是徒勞而無功的蠻干。答案：：創(chuàng)造性思維是創(chuàng)新能力的基礎；創(chuàng)造性思維是創(chuàng)新人才所要求的三方面素質中最核心的素質。解析：：此題主要是考查學生的篩選和概括能力?？疾榈倪^程中，可以先給文段句子編序號，大致把握各個概念的含義，從而發(fā)現(xiàn)“創(chuàng)造性思維”在幾個概念關系中，起到銜接或促進的重要作用。并根據文中的第一句話，概括出“創(chuàng)造性思維與創(chuàng)新人才的關系”的答案：創(chuàng)造性思維是創(chuàng)新人才所要求的三方面素質中最核心的素質?！皠?chuàng)造性思維和創(chuàng)新能力的關系”，可根據關鍵性句子“創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力又必須要有創(chuàng)造性思維作基礎”，得出答案：創(chuàng)造性思維是創(chuàng)新能力的基礎。25.下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是（

）

A．厲行節(jié)約、再接再厲、變本加厲、勵精圖治B．無事生非、循規(guī)蹈矩、事必躬親、委屈求全C．炫赫一時、明火執(zhí)仗、拾人牙慧、不肖子孫D．頤指氣使、遺人笑柄、得不償失、浮想聯(lián)翩答案：A解析：B項“委屈求全”應是“委曲求全”；C項“炫赫一時”應是“煊（烜）赫一時”；D項“遺人笑柄”應是“貽人笑柄”。26.“阿堵”是六朝以來常見的稱代詞，猶如現(xiàn)代所說的“這個”。《世說新語》記載雅尚玄遠的王衍不屑講“錢”字，而稱之“阿堵物”，因此后世文人多以“阿堵物”代稱錢。下列句子中，“阿堵”所稱代的對象不是“錢”的一項是[

]A．世情看冷暖，人面逐高低。任是親兒女，還隨阿堵移。

B．莼絲老盡歸不得，但坐長饑須俸錢。此身不堪阿堵役，寧待秋風始投檄。

C．秀才竊喜，自謂暴富，頃之，入室取用，則滿室阿堵物皆為烏有，惟母錢十余枚寥寥尚在。

D．顧長康（顧愷之）畫人，或數年不點目睛。人問其故？顧曰：四體妍蚩，本無關于妙處；傳神寫照，正在阿堵中。答案：D27.依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當的一組是

①建設文明寢室，首先要

文明寢室的量化指標，再按指標對學生寢室進行考評。

②在中國人民抗擊日本侵略者的斗爭中，無數英雄兒女獻出了生命。但中國人民

、不屈不撓，取得了抗日戰(zhàn)爭的偉大勝利。

③培養(yǎng)公民的法制觀念是一個長期過程，

從學生時代就進行法制教育，

能起到潛移默化的作用。A．確定前仆后繼只有／才B．決定前仆后繼只要／就C．確定前赴后繼只有／才D．決定前赴后繼只要／就答案：A解析：（1）句中“確定”意為“明確而肯定”，“決定”意為“對如何行動做出主張”，根據與后文“量化指標”的搭配，只能用“確定”。（2）句中根據上文“無數英雄兒女獻出了生命”，只能選“前仆后繼”。（3）句中前后句之間的關系應為必要條件，所以選“只有/才”。28.依次填人下列各句橫線處的詞句，最恰當的一組是

①今年1月1日，中國26年來糧食接受聯(lián)合國

的歷史畫上了句號。

②“保衛(wèi)釣魚島”網站遭受黑客襲擊，

仍在修復當中。

③帕金森病是常見的中老年神經系統(tǒng)疾病，拳王阿里就患有

病。A．饋贈日前該B．捐贈目前該C．饋贈目前本D．捐贈日前本答案：B解析：饋贈：贈送禮品；捐贈：贈送（物品給國家或集體）。目前：指說話的時候；日前：幾天前。該：指上文說過的人或事物（多用于公文）。本：是指自己方面的，題中所指是不是第一人稱。29.提取下面這句話的主干。

由國家新聞出版總署和山東省人民政府主辦的第十九屆全國圖書交易博覽會將于明年4月在山東濟南舉辦。

答：___________________________________________________。答案：博覽會將舉辦30.請補全下列歇后語。

（1）梁山的軍師——___________

（2）呂洞賓的手——___________

（3）壽星老抱琵琶——___________

（4）白玻璃瓶裝清水——___________答案：（1）無（吳）用（2）先知（仙指）（3）老生常談（彈）（4）看透了31.下列劃線的詞語解釋有錯誤的一項是[

]A．樹梢上隱隱約約的是一帶遠山，只有些大意罷了。（大致的輪廓）

B．但楊柳的豐姿，便在煙霧里也辨得出。（指美好的姿態(tài)）

C．樹色一律是陰陰的，乍看像一團煙霧。（遠遠看去）

D．葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見一些顏色，而葉子卻更見風致了。（情態(tài)、樣子）答案：C32.為下面的消息擬一個標題。（不超過8個字）

某報載：連日來，太平洋高氣壓一直停留在日本列島上空，導致了連日的高溫悶熱天氣。日本關東、中部、關西等地區(qū)8月4日的氣溫均在39.5攝氏度以上。靜岡縣4日正午的最高氣溫達39.8攝氏度以上。

________________________________________________________________________________答案：熱浪襲擊日本33.將下列語句填入文中的橫線處，使上下文語意連貫，下列選項最恰當的一組是[

]中國傳統(tǒng)文化的評價問題，自1985年以來，已成為中國當代的一個熱門話題。_______________。_____________，________________。_________________。______________。所有這些派別，__________________。

①雖有人自稱“國粹派”，只不過是針對全盤否定派的憤激之辭，實際是革新派中的堅定分子

②各派學者紛紛議論，褒貶不一

③基本上分否定派和革新派兩種

④革新派也有兩種，一是批判繼承派，一是繼承批判派

⑤否定派中有全盤否定派和基本否定派之分

⑥其中許多人的思路是經驗性的，即用列舉傳統(tǒng)文化中的優(yōu)缺點的方法來論證他們的主張

A．③⑤⑥④①②

B．③②①④⑤⑥

C．②③⑤④⑥①

D．②③①⑤④⑥答案：D34.下列句中劃線詞語理解不正確的一項是[

]

A．不過在中國，文字里有一個“秋士”（古時指到了暮年仍不得志的知識分子）的成語，讀本里又有著很普遍的歐陽子的《秋聲》與蘇東坡的《赤壁賦》等，就覺得中國的文人，與秋的關系特別的深了。

B．不單是詩人，就是被關閉在牢獄里的囚犯，到了秋天，我想也一定會感到一種不能自已（不能控制自己的情感）的深情。

C．可是這秋的深味（很濃烈的味道），尤其是中國的秋的深味，非要在北方，才感受得到底。

D．秋的味，秋的色，秋的意境與姿態(tài)，總看不飽，嘗不透，賞玩（欣賞玩味景物）不到十足。答案：C35.提取下面一段話的主要信息，寫出四個關鍵詞。

“十一五”期間，全國婦聯(lián)與政府部門聯(lián)手加強城鄉(xiāng)婦女教育培訓和推動婦女就業(yè)再就業(yè)工作，制定完成了三個目標，即培訓200萬下崗失業(yè)婦女，為200萬婦女提供就業(yè)指導，多渠道幫助200萬婦女實現(xiàn)再就業(yè)。同時建立了國家創(chuàng)業(yè)示范基地，組織了婦女創(chuàng)業(yè)師資培訓班，發(fā)放了婦女創(chuàng)業(yè)循環(huán)資金，總結推廣婦女創(chuàng)業(yè)孵化器、小額貸款助創(chuàng)業(yè)等經驗，在31個省、自治區(qū)、直轄市建立了婦女再就業(yè)信息指導中心，拓展了廣大婦女的創(chuàng)業(yè)層次和創(chuàng)業(yè)領域。答案：政府幫助婦女就業(yè)解析：關鍵詞是指一篇文章或一段文字中最重要的詞語，常出現(xiàn)在文章篇名或文章正文中。要求考生從一段文字中提取出關鍵詞，其目的在于考查學生概括思想內容、提取信息的能力。考生在解題時要大致把握關鍵詞的意思，否則解題思路就會受阻。36.在畫線部分填上恰當的語句，使句子表達完整

紅色，如冬日里的太陽，發(fā)出光和熱，給人帶來溫暖；綠色，_______

____，______

_____，______

_____；藍色，_____

______，_____

______，______

_____；黑色，如浩瀚的宇宙，充滿了神秘和未知，引人不斷探索。答案：如春雨后的小草

充滿生機和活力

給人帶來希望

如清澈的天空

充滿幻想和希冀

引人孜孜追求解析：句子是比喻句，并要表達出比喻后的意義。37.把下面的散句改寫成整句，要求原意不變。

度過了討飯的童年生活和在財東馬房里睡過覺的少年時代，青年時候又在深山里打過短工，他簡直不知道世界上什么叫困難。

答案：他童年時候討過飯，少年時候在財東馬房里睡過覺，青年時候又在深山老林里打過短工，他簡直不知道世界上什么叫困難。解析：原句是一個散句，第一個分句是動賓結構，而第二、三句是主謂句，并且結構也不完全相同。根據語句明顯的時間順序，在改寫時把它們改成句式相同的，按時間的順序并列的排比句。38.品味下列人物的語言，分析他們的不同身份和性格。

（1）王熙鳳：我來遲了，不曾迎接遠客！

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________（2）賈寶玉：除《四書》外，杜撰的太多，偏只我是杜撰不成？

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________答案：（1）王熙鳳：未見其人，先聞其聲。說話張揚，虛情假意，放誕無禮。這正說明王熙鳳在賈府中的特殊身份和地位。（意對即可）（2）賈寶玉：性情乖張，怪人怪語。他是封建貴族家庭的叛逆者，具有反對封建束縛、要求自由平等的思想。（意對即可）39.從2010年起，北大在自主招生中試行中學校長實名推薦制，這一做法引發(fā)了很多爭論。人民網調查顯示，95%的網友擔心，這樣做難以具有客觀判斷標準，只能為腐敗提供土壤。公眾的擔心折射出目前教育改革面臨的困境。請站在北大的立場上，寫一個轉折復句來作為回應。要求語言簡明、連貫、得體。

__________________________________________________________答案：示例：我們的招生錄取制度改革還有許多不太完善的地方，但即便如此，改革也不能因噎廢食，停止探索。（不設統(tǒng)一）40.分析多重復句，用豎線“‖”標出層次。

（1）我們不管讀什么書，都必須認真地去讀，不僅了解書的內容，而且要通過書的內容去了解其反映的時代和社會，否則就不能算讀懂讀透。

（2）他后來還托他的父親帶給我一包貝殼和幾支很好看的鳥毛，我也曾送他一兩次東西，但從此沒有再見面。

（3）如果沒有氧氣，光有氫氣，或者光有氫氣，沒有氧氣，都不能生成水。

（4）如果我們只把過去的一些文件逐字逐句照抄一通，那就不能解決任何問題，更談不上正確地解決什么問題。

（5）大約潭是很深的，故能蘊蓄著這樣奇異的綠；仿佛蔚藍的天融了一塊在里面似的，這才這般的鮮潤呀。答案：（1）我們不管讀什么書，‖（假設條件）都必須認真地去讀，‖（并列）不僅了解書的內容，‖（遞進）而且要通過書的內容去了解其反映的時代和社會，‖（假設條件）否則就不能算讀懂讀透。（2）他后來還托他的父親帶給我一包貝殼和幾支很好看的鳥毛，‖（并列）我也曾送他一兩次東西，‖（轉折）但從此沒有再見面。（3）如果沒有氧氣，‖（并列）光有氫氣，‖（選擇）或者光有氧氣，‖（并列）沒有氯氣，‖（假設條件）都不能生成水。（4）如果我們只把過去的一些文件逐字逐句照抄一通，‖（假設條件）那就不能解決任何問題，‖（遞進）更談不上正確地解決什么問題。（5）大約潭是很深的，‖（因果）故能蘊蓄著這樣奇異的綠；‖（連貫）仿佛蔚藍的夭融了一塊在里面似的，‖（因果）這才這般的鮮潤呀。41.解釋下列詞語的含義。

①典押：_________________________________

②忸怩：_________________________________

③凌侮：_________________________________

④叱罵：_________________________________答案：①典押：一方把土地或房屋等押給另一方使用，換取一筆錢，不付利息，議定年限，到期歸還。②忸怩：形容不好意思或不大方的樣子。③凌侮：欺凌與侮辱。④叱罵：責罵。42.根據文意，仿照畫線句的句式擴展語句，形成排比，使上下文連貫。

這個世界每天都在打造各種“幻象”。給少男少女打造瀟灑自由眾星捧月的明星“幻象”，給莘莘學子打造名牌大學出國美夢的求學“幻象”，_______

_____________。文化與商業(yè)聯(lián)姻，傳統(tǒng)與時尚共塑。____________

____。人間萬千“幻象”，都被有聲有色地打造出來。答案：第一句：給青年男女打造纏綿悱惻死去活來的愛情“幻象”；又如：給成年男女打造風流倜儻香車寶馬的成功“幻象”。第二句：舊俗與新潮合流；又如：高雅與通俗交融。解析：第一句句式特點是“給……打造……幻象”，第二句是兩個并列詞組作主語。所選的內容要與上下文吻合。43.對下面這段文字加以提取或概括，完成填空。（要求寫出三點，每點不超過8字）

地震，雖然目前人類還不能完全避免和控制，但是只要能掌握自救技能，就能使災害降到最低限度。

地震發(fā)生時，我們在任何惡劣的環(huán)境中，都要始終保持鎮(zhèn)靜，分析所處環(huán)境，尋找出路，等待救援。要保證呼吸暢通，挪開頭部、胸部的雜物；聞到煤氣、毒氣時，用濕衣服等物捂住口、鼻。如果被埋在廢墟下的時間比較長，救援人員未到，或者沒有聽到搜救信號，就要想辦法維持自己的生命，盡量尋找食品和飲用水，水和食品一定要節(jié)約，必要時自己的尿液也能起到解渴作用。

以上文字告訴我們，在遭遇地震災害時要_____________________________________________答案：（1）保持鎮(zhèn)靜；（2）保證呼吸暢通；（3）設法維持生命。（意思對即可）44.補寫出下列名句名篇和文學常識的空缺部分。

（1）山圍故國周遭在，潮打空城寂寞回。

，夜深還過女墻來。（劉禹錫《石頭城》）

（2）執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎。念去去，千里煙波，

。（柳永《雨霖鈴》）

（3）木直中繩，糅以為輪，其曲中規(guī)。

，不復挺者，糅使之然也。（《荀子·勸學》）

(4)悅親戚之情話，

。農人告余以春及，將有事于西疇。（陶淵明《歸去來兮辭》）

(5)“名人傳”中的《貝多芬傳》《米開朗琪羅傳》和《托爾斯泰傳》均是法國作家

的代表作品。

(6)方苞、姚鼎是清代影響最大的散文流派----——____________的代表。答案：（1）淮水東邊舊時月。（2）暮靄沉沉楚天闊。（3）雖有槁暴。（4）樂琴書以消憂。（5）羅曼·羅蘭。（6）桐城派。解析：此題所默寫的名句都來自課文，都是學生在學習中要求背誦的。背誦不會有難度。但是要注意不要寫錯寫漏了字。羅曼·羅蘭是教材上課文《名人傳序》的作者，“桐城派”是課文《登泰山記》作者姚鼐所代表的散文詩派。由此看，此題完全來自教材。45.補寫出下列詩文名句中的空缺部分。(任選2小題)(4分)

(1)秦人不暇自哀，而后人哀之；____________________，____________________

。(杜牧《阿房宮賦》)

(2)茍以天下之大，____________________，____________________。(蘇洵《六國論》)

(3)鏡中衰鬢已先斑。____________________，________