版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
第一次世界大戰(zhàn)的時(shí)候,一位法國飛行員在2
000
m高空飛行的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)臉旁有一個(gè)小玩意兒在游動著,飛行員以為這是一只小昆蟲,敏捷地把它一把抓了過來,令他吃驚的是,他發(fā)現(xiàn)他抓到的竟是一顆德國子彈!
問題:大家都知道,子彈的飛行速度是相當(dāng)快的,這名法國飛行員為什么會有這么大的本領(lǐng)呢?為什么飛行員能抓到子彈?
第一章機(jī)械運(yùn)動
運(yùn)動的描述二
1、生活中到處有物理。請同學(xué)們想想,我們生活中的一些什么物體是運(yùn)動的?
日出日落,川流不息,我們生活在運(yùn)動的世界里,宇宙每時(shí)每刻都在運(yùn)動。
運(yùn)動是宇宙間普遍的現(xiàn)象。
一、機(jī)械運(yùn)動:在物理學(xué)中,我們把物體位置的變化叫做機(jī)械運(yùn)動。
機(jī)械運(yùn)動是宇宙間最普遍的、最簡單的運(yùn)動形式。
坐在汽車?yán)锏某丝?,司機(jī)說他靜止沒動,路旁的孩子們贊嘆他前進(jìn)得真快,一個(gè)說他靜止,一個(gè)說他動,誰說得對?二、參照物:要判斷一個(gè)物體是運(yùn)動還是靜止,先要選一個(gè)物體作參照,這個(gè)被選作標(biāo)準(zhǔn)的物體叫做參照物。一個(gè)物體經(jīng)過一段時(shí)間,相對于參照物的位置改變了,我們就說這個(gè)物體是運(yùn)動的;位置沒有改變,我們就說是靜止的。上一頁參照物一旦選取,就假定它是不動的。參照物可以根據(jù)需要來選擇。可以選擇運(yùn)動的物體,也可以選擇靜止的物體,但是不能選擇被研究物體本身作為參照物。
1、同學(xué)們自己舉例描述某一物體的運(yùn)動情況,看看各是以什么物體作為參照物。
2、把課本平放在桌上,課本上放一個(gè)橡皮擦,推動課本使它沿桌面緩緩移動,同學(xué)們思考問題:(1)選取課桌作標(biāo)準(zhǔn),橡皮擦和課本是運(yùn)動的還是靜止的?(2)選取課本作標(biāo)準(zhǔn),橡皮擦、課桌是運(yùn)動的還是靜止的?(3)選取橡皮擦作標(biāo)準(zhǔn),課桌和課本是運(yùn)動的還是靜止的?
描述物體是運(yùn)動還是靜止,與所選擇的參照物有關(guān)。如果選擇的參照物不同,描述同一物體的運(yùn)動時(shí),結(jié)論可能也不一樣。這就是運(yùn)動和靜止的相對性。
運(yùn)動和靜止的相對性上一頁
游戲環(huán)節(jié):下面找一名學(xué)生和老師一起手拉手向同方向走步,提出問題:(1)以“學(xué)生1”為參照物,老師是()(2)以坐在位子上的學(xué)生為參照物,老師是()靜止運(yùn)動為什么老師相對于不同的人,得到的運(yùn)動情況不同?是由于以各自選定的不同參照物來研究的運(yùn)動情況。整個(gè)宇宙中的物體都是運(yùn)動的,絕對靜止的物體是沒有的。所以物體的運(yùn)動是絕對的,而物體的靜止只是相對的,平時(shí)我們所說的運(yùn)動和靜止都是相對于參照物而言的。歸納總結(jié):
同學(xué)們舉一些生活中相對靜止的現(xiàn)象和例子。下一頁下一頁對于一般的軍用航空器而言,不落地加油并且一次飛行上萬公里,在過去似乎是難以想像,而如今隨著空中加油技術(shù)的出現(xiàn)及實(shí)用化卻已成為事實(shí)??罩屑佑图夹g(shù)簡單地說,就是在空中一架航空器給另一架或數(shù)架航空器(或直升機(jī))加注燃油,使其航程加大,續(xù)航時(shí)間增長的技術(shù)。上一頁
地球同步衛(wèi)星即地球同步軌道衛(wèi)星,又稱為地靜止衛(wèi)星,是運(yùn)行在地球同步軌道上的人造衛(wèi)星,星距離地球的高度約為36000km,衛(wèi)星的運(yùn)行方向與地球自轉(zhuǎn)方向相同,運(yùn)行軌道為位于地球赤道平面上圓形軌道,運(yùn)行周期與地球自轉(zhuǎn)一周的時(shí)間相等,即23時(shí)56分4秒,衛(wèi)星在軌道上的繞行速度約為3.1公里/秒,其運(yùn)行角速度等于地球自轉(zhuǎn)的角速度。在地球同步軌道上布設(shè)3顆通訊衛(wèi)星,即可實(shí)現(xiàn)除兩極外的全球通訊。
練一練你能行1、下列各種事物中沒有做機(jī)械運(yùn)動的是()A、天空飄動的白云B、地球繞太陽運(yùn)動C、流動的河水D、五四愛國運(yùn)動
D2、坐在逆水行駛的船中的乘客,我們說他靜止是以下列哪個(gè)物體為參照物的?()A、河岸上的樹B、船艙C、迎面駛來的船D、河水B3、觀察下圖中的煙和小旗,關(guān)于A、B兩車相對于房子的運(yùn)動情況,下列說法正確是()A.兩車一定都向左運(yùn)動B.兩車一定都向右運(yùn)動C.A車可能運(yùn)動,B車向右運(yùn)動D.A車可能靜止,B車向左運(yùn)動D4、對于下列物體的運(yùn)動,請分別選擇相對應(yīng)的參照物1、太陽東升西落()2、月亮在云里穿行()3、行使的火車?yán)锏娜苏f:“樹木、電線桿在后退”()4、同步衛(wèi)星在高空某點(diǎn)靜止()A、云B、地球C、月亮D、火車B
ADB5、下列各例現(xiàn)象與相對靜止無關(guān)是()①飛機(jī)空中加油;②跑動給馬拉松運(yùn)動員遞飲料;③太陽從東方升起;
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- -八年級上冊地理教學(xué)工作總結(jié)
- DB45T 2642-2023 建設(shè)項(xiàng)目占用征收林地檢查技術(shù)規(guī)范
- DB45T 2597-2022 坭興陶原料規(guī)范
- 為同學(xué)捐款倡議書十則
- DB45T 2477-2022 養(yǎng)老機(jī)構(gòu)傳染病預(yù)防控制規(guī)范
- DB45T 2468-2022 預(yù)包裝柳州螺螄粉生產(chǎn)操作規(guī)范
- 美容院員工規(guī)章制度
- 2025服務(wù)用工業(yè)品買賣合同范本
- 2025玩具商品國際貿(mào)易買賣合同
- 酒店領(lǐng)班年度工作總結(jié)范文
- 家裝設(shè)計(jì)畢業(yè)答辯
- 新能源汽車充電站競爭格局分析PPT
- GB/T 7036.1-2023充氣輪胎內(nèi)胎第1部分:汽車輪胎內(nèi)胎
- 足療培訓(xùn)課件
- 毛絨玩具行業(yè)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書
- 電力檢測項(xiàng)目計(jì)劃書
- 《簡易風(fēng)箏的制作》課件
- 體驗(yàn)式家長會的實(shí)施與開展
- 《標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)培訓(xùn)》課件
- 射擊館建設(shè)方案
- 應(yīng)用寫作-消息和通訊
評論
0/150
提交評論