2023年結(jié)構(gòu)化面試答題模版可直接打印

結(jié)構(gòu)化面試題型及答題套路（可直接打?。┮?、結(jié)構(gòu)化面試出題類型（一) 求職動機(jī)和擬任職位的匹配性1、自我認(rèn)知能力2、求職動機(jī)與擬任職位匹配性(二）?計劃、組織、協(xié)調(diào)能力1、職位型2、活動型3、方案型4、突發(fā)型5、協(xié)調(diào)型６、排序型（三）?人際關(guān)系意識與技巧１、普通型2、挫折型3、兩難型4、綜合型（四） 應(yīng)變能力1、?普通型2、?編講故事串詞型（五）?綜合分析能力１、普通型2、悲觀型3、新生事物型４、名言錦句型５、歷史故事寓言型6、思辨型二、結(jié)構(gòu)化面試?yán)}與答題套路分析(一）求職動機(jī)和擬任職位的匹配性例1請問你為什么報考公務(wù)員?答：要點是你為報考公務(wù)員做了何種準(zhǔn)備進(jìn)行闡述套路：a、政治上b、學(xué)習(xí)上c、能力上(我曾經(jīng)擔(dān)任軍體區(qū)隊長、參與學(xué)生會工作、參與社會實踐，基于以上工作我獲得了成就感，為別人服務(wù)我很開心,我追求的是一種責(zé)任）d、性格上（沉著穩(wěn)健、有耐心、執(zhí)著、遇事不慌）。例2 請談?wù)勀愕膬?yōu)缺陷？答:優(yōu)點三個，缺陷一個（平時做事原則性過強(qiáng)，靈活性稍顯局限性，太過追求完美，這是通過改善可以克服的,不是原則上的缺陷)。例3 有人說優(yōu)秀學(xué)生出國，二流學(xué)生考公務(wù)員,對此你怎么看？答：不可人為將自己劃入二流學(xué)生。選擇職業(yè)只是人們在擇業(yè)觀上的不同，并無優(yōu)劣之分,我報考公務(wù)員是基于我對此做好了充足的準(zhǔn)備(將例１內(nèi)容列入）。(二）計劃、組織、協(xié)調(diào)能力1、 職位型例4假如你被錄取了，你打算如何開展工作?答：一方面,熟悉工作，適應(yīng)環(huán)境另一方面,肯于學(xué)習(xí)求教,向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，向老同事學(xué)習(xí)再次，把領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作認(rèn)真負(fù)責(zé)積極德爾解決好，爭取發(fā)明性的完畢任務(wù)最后,在熟悉和勝任本職工作之后,積極尋找工作中尚有哪些問題,提出解決的辦法。２、?活動型例4?領(lǐng)導(dǎo)交辦你組織＊**＊*活動,你怎么辦？答:基本套路是一個表態(tài)，三、四個環(huán)節(jié)。一方面破題做表態(tài):領(lǐng)導(dǎo)把這份工作交辦于我，是對我的信任,也是對我鍛煉能力的一次機(jī)會,我一定努力完畢這項任務(wù)，以不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對我的信任,我打算從以下幾個環(huán)節(jié)來完畢這項任務(wù)。而后具體的解決:一般有三到四個環(huán)節(jié)來完畢此項任務(wù),假如是大型活動有四個環(huán)節(jié)。計劃階段：了解大體情況,根據(jù)活動的實際情況,談?wù)勚匾?、必要性、目的、意義、形式、主題、內(nèi)容、地點、人員、經(jīng)費(fèi)、辦法、環(huán)節(jié)、措施、規(guī)定等等。準(zhǔn)備階段：配置好人、財、物。?實行階段:召開會議、貫徹任務(wù)、明確分工、提出規(guī)定、擬發(fā)告知、檢查督促、協(xié)調(diào)指導(dǎo)、解決問題、溝通聯(lián)絡(luò)、總結(jié)報告?？偨Y(jié)階段：肯定成績、找出差距、寫好總結(jié)、報送領(lǐng)導(dǎo)，以不斷提高自己的工作能力，在此后更好的做好此方面工作。3、 方案型實質(zhì)就是活動型的計劃部分的具體申發(fā)。例5請你撰寫一份關(guān)于人才跨領(lǐng)域流動的調(diào)查方案,你怎么寫?4、?突發(fā)型例6某地發(fā)生一起食物中毒事件，領(lǐng)導(dǎo)交辦你去完畢,你如何解決?答：一方面表態(tài)，食物中毒事關(guān)老百姓生命安全，領(lǐng)導(dǎo)把這份工作交給我,我應(yīng)盡自己最大努力將本次事件解決好。a、 在第一時間趕赴現(xiàn)場，在趕赴現(xiàn)場的同時告知衛(wèi)生、公安、質(zhì)檢部門也到達(dá)現(xiàn)場。b、到達(dá)現(xiàn)場后，根據(jù)事故解決預(yù)案,成立領(lǐng)導(dǎo)小組,并成立相關(guān)職能小組，如搶救組、事故調(diào)查組、思想工作安撫組、宣傳輿論組等。c、 在解決事件過程中,遇有超過自己職能范圍的事，應(yīng)及時請示報告，請求領(lǐng)導(dǎo)指示,以獲得及時有效的幫助和指導(dǎo)。d、事件解決完畢后要作出總結(jié)，重點分析產(chǎn)生中毒時間的因素，提出加強(qiáng)食品安全的建議,以防止類似事件再次發(fā)生。5、 協(xié)調(diào)型例7在城市拆遷過程中，領(lǐng)導(dǎo)指派你去做幾個釘子戶的工作,你打算怎么做？答：一方面做表態(tài)，領(lǐng)導(dǎo)把這份工作交辦于我，是對我的信任，也是對我鍛煉能力的一次機(jī)會,我一定努力完畢這項任務(wù),以不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，我打算從以下幾個環(huán)節(jié)來完畢這項任務(wù)。a、友善溝通，了解釘子戶不愿搬遷的因素（補(bǔ)償標(biāo)準(zhǔn)為達(dá)成預(yù)期目的、學(xué)習(xí)生活不便、土安遷思想嚴(yán)重、沒有后繼保障等)。ｂ、將這些規(guī)定認(rèn)真記錄，針對其因素進(jìn)行勸解,向其講解政策,取得他們支持和理解。ｃ、假如執(zhí)意不愿搬遷，要將因素記錄連同解決意見向領(lǐng)導(dǎo)報告，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)決定進(jìn)行解決。d、工作完畢后形成工作總結(jié),報請領(lǐng)導(dǎo)閱示。６、 排序型此類題型把握三個原則:ａ、?公務(wù)優(yōu)先,私人事務(wù)在后。b、上級優(yōu)先，下級在后。c、?緊急優(yōu)先，不急在后。（三）人際關(guān)系的意識與技巧1、?普通型例8假如你被錄取為公務(wù)員，你打算怎么解決與上級領(lǐng)導(dǎo)及同事之間的關(guān)系？答:一方面破題,解決好與上級領(lǐng)導(dǎo)和同事之間的關(guān)系是非常重要的,可認(rèn)為自己的工作發(fā)明一個良好的環(huán)境，有益于工作的順利開展，對于此問題我向談以下幾點。ａ、 進(jìn)入單位后要積極積極、認(rèn)真負(fù)責(zé)的將自己的本職工作做好，這是建立良好人際關(guān)系的前提和基礎(chǔ)。ｂ、 對領(lǐng)導(dǎo)要尊重、服從、虛心請教、多向領(lǐng)導(dǎo)報告工作、對的對待領(lǐng)導(dǎo)的批評。c、?對同事要支持、配合、謙虛謹(jǐn)慎、多與同事溝通交流、不斤斤計較、不爭名奪利。最后表態(tài),作為一個公務(wù)員,把自己的本職工作做好是首要，在此前提下,多多培養(yǎng)自己溝通交往能力,以更好的促進(jìn)工作的開展。２、 挫折型例9 領(lǐng)帶同志對你冷淡、不信任、不熱情,你怎么辦?答:一方面表態(tài),作為一個新錄用公務(wù)員,進(jìn)入一個全新的工作環(huán)境，對我不大了解的情況下對我冷淡、不熱情是比較正常的,這是一種客觀情況,對于一個公務(wù)員來說,對的解決與同事關(guān)系,獲得同事信任是非常重要的，我打算從以下幾方面著手解決。a、?盡快了解工作環(huán)境，熟悉單位文化，熟悉自己工作職責(zé),積極積極把工作做好,畢竟做好工作是進(jìn)一步發(fā)展良好人機(jī)關(guān)習(xí)的前提和基礎(chǔ)。b、?要充足尊重領(lǐng)導(dǎo)和同事,積極積極協(xié)助其完畢工作任務(wù)，在工作中虛心請教，多聽、多看、多問，小事不斤斤計較,堅定配合工作。ｃ、?多多參與溝通交流,與領(lǐng)導(dǎo)同事坦誠相見,彼此求同存異，建立良好的思想交流氛圍?？傊?作為一個新人，應(yīng)盡快熟悉本職工作,與同事和睦相處,以變現(xiàn)自己的真誠和藹意，盡快使同事和領(lǐng)導(dǎo)了解自己,自己也能得到同事的接受和認(rèn)同，從而進(jìn)一步把自己的工作做好。3、?兩難型例1０你如何解決情與法的關(guān)系？答：一方面破題，情與法兩者都很重要,作為公務(wù)員要爭取做到兩者兩不誤、兩促進(jìn)。做到兩不誤、兩促進(jìn)須從以下幾方面著手。ａ、 在情與法發(fā)生沖突時，必須堅持法大于情,嚴(yán)格依法辦事。b、 在兩者不想沖突時，在嚴(yán)格執(zhí)法,不違反原則的前提下考慮情與法兼得。c、?因嚴(yán)格執(zhí)法損傷到感情后,要積極溝通交流，請求諒解,并尋求其他途徑幫助解決問題。4、 綜合型例11你兩個上司發(fā)生矛盾,都求你幫助，你怎么辦?答：一方面破題，以上情況發(fā)生說明領(lǐng)導(dǎo)對我做人的信任,面對這種情況我要妥善解決,爭取調(diào)解兩者之間矛盾ａ、?保持中立，不應(yīng)個人感情二有所偏袒。b、 分別交流,了解雙方立場理由和矛盾沖突點。c、?根據(jù)矛盾沖突的因素,分別勸解,化解矛盾，求同存異。d、 實在無法化解，我應(yīng)避免參與其中,不能由于領(lǐng)導(dǎo)矛盾而喪失我的工作積極性,做好本職工作財最為關(guān)鍵。(四）應(yīng)變能力1、普通型例1２你被錄取后,你同事說你工作不認(rèn)真怎么辦？答：一方面表態(tài),面對這種情況我應(yīng)當(dāng)保持冷靜,工作中碰到不順心是難免的，關(guān)鍵是積極應(yīng)對，妥善解決。a、分析因素,是由于對某項工作不夠重視，導(dǎo)致有疏忽指出,是否由于工作方法不妥引起別人誤解,是否是與同事溝通交流不夠?qū)е碌摹、對于第一種情況,我應(yīng)到端正態(tài)度，把握細(xì)節(jié),以更加認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去完畢各項工作。c、對于第二種情況,我應(yīng)當(dāng)虛心向同事請教,改善工作方法,消除同事對我的誤解。ｄ、對于第三種情況,我應(yīng)當(dāng)多多與同事溝通交流，融入他們的工作生活圈子，消除彼此的隔閡。最后，不管是處在什么因素,我都應(yīng)堅持以工作為重，一方面端正工作態(tài)度，改善工作方法，一方面保持謙虛謹(jǐn)慎、寬以待人，將本質(zhì)哦工作做好是轉(zhuǎn)變形象的前提和關(guān)鍵。2、?編講故事串詞開頭要引人入勝,結(jié)尾要有感召力，中間層次要有邏輯性、結(jié)構(gòu)性、要符合當(dāng)場氛圍。對于給開頭和結(jié)尾的，結(jié)尾重要，開頭一般不重要。對于給定詞匯串詞的，可以串入對任務(wù)生活狀態(tài)的描述。(五）綜合分析１、普通型四步法：ａ、破題,批準(zhǔn)或反對。b、分析，指出問題實質(zhì)，假如反對指出負(fù)面影響,負(fù)面作用,假如辯證來看,則要分別分析正面和負(fù)面影響、作用。ｃ、對策。d、表態(tài),和政府工作及公務(wù)員的聯(lián)系。2、悲觀型四段：ａ、破題,對此事要有對的結(jié)識。b、分析，因素后果。ｃ、對策，解決問題。d、表態(tài),和政府工作及公務(wù)員的聯(lián)系。3、新生事物型要用辯證的方法看4、名言警句型三段論：ａ、解釋分析其意義,特別是對我們公務(wù)員的意義b、如何對的面對和解決c、拉伸到站在政府工作和公務(wù)員角度上看,為什么這樣做不能那樣做，表白態(tài)度。例１3要用望遠(yuǎn)鏡看別人,要用放大鏡看自己,你怎么看？答：解釋其意義，其意義在于寬以待人，嚴(yán)于律己。面對和解決,要多看別人優(yōu)點,不斤斤計較,同時對自己規(guī)定要嚴(yán)格,工作要勤勉。提高高度，作為公務(wù)員，只有這樣才干解決好人際關(guān)系,建立良好的人際關(guān)系,從而有助于工作開展,也只有這樣才干促進(jìn)自身的發(fā)展。5、歷史寓言型采用重要時間分析法,把握主問題實質(zhì),掌握寓言的寓意，撇除其他因素，諸如寓言的合理性、現(xiàn)實性等等無關(guān)要素。6、思辨型四段論：ａ、采用辯證法破題，兩者表面矛盾對立，其實兩者存在辯證統(tǒng)一,因此必須堅持具體問題具體分析。b、在何種情況下應(yīng)當(dāng)是甲而非乙,并進(jìn)行論證。c、在何種情況下應(yīng)當(dāng)是乙而非甲，并進(jìn)行論證。d、作為一名公務(wù)員應(yīng)當(dāng)如何面對和解決。例14人要善于表現(xiàn)自己,人要善于克制自己，你怎么看?答:ａ、采用辯證法破題，兩者表面矛盾對立,其實兩者存在辯證統(tǒng)一，因此必須堅持具體問題具體分析。b、在有