開(kāi)學(xué)第一周周記

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導(dǎo)語(yǔ)：不知不覺(jué),自己已經(jīng)在附中學(xué)習(xí)了一個(gè)星期了，感覺(jué)時(shí)間過(guò)的太快了...

開(kāi)學(xué)第一周周記范文一

帶著幾分詫異與擔(dān)憂，我走進(jìn)了渴望已久的成外校園，打定進(jìn)入初中的學(xué)習(xí)。初中，人生中的一個(gè)新起點(diǎn)，它意味著我們將道別小學(xué)時(shí)的那種嬉戲般的生活，將自己變成一個(gè)高速運(yùn)轉(zhuǎn)的機(jī)器，急速適應(yīng)初中的慌張且有籌劃的學(xué)習(xí)。站在教學(xué)樓前，我在心中許下誓言，確定要努力學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)我的宏偉夢(mèng)想!

隨著初中生活的幕布逐步拉開(kāi)，軍訓(xùn)的號(hào)角緩緩吹響。不知道是老天開(kāi)眼，還是我們實(shí)在太幸運(yùn)了，我們的軍訓(xùn)時(shí)間被確定為一天半。和其他學(xué)校長(zhǎng)達(dá)7天的軍訓(xùn)相比，實(shí)在是小巫見(jiàn)大巫。這個(gè)消息讓我們這些“小皇帝”、“小公主”著實(shí)長(zhǎng)舒了一口氣。

我們這個(gè)班的軍訓(xùn)教官姓白。在我的眼中，白教官無(wú)論是從外表上看還是從語(yǔ)言上看，都是一個(gè)特別憐恤的人，看來(lái)，他是十足不會(huì)對(duì)我們下重手的了。可是，這樣我們不就得不到絲毫的磨練了嗎，這可怎么是好?后來(lái)發(fā)生的事大大出乎了我的預(yù)料?？赡苁峭瑢W(xué)們懶散的狀態(tài)激怒了教官，教官逐步把“手下留情”改成了“手下不留情”，――罰我們站軍姿。以前體育課上，體育老師也教過(guò)我們站軍姿，但是最長(zhǎng)也只站了5分鐘，而白教官卻命令我們站20分鐘。

面對(duì)教官嚴(yán)肅的話語(yǔ)，我在心中問(wèn)自己，你可以嗎?你行嗎?站20分鐘又會(huì)有什么后果呢?不就是多曬太陽(yáng)嘛!革命者上刑場(chǎng)尚且不懼，我假設(shè)一遇到站軍姿之類(lèi)的困難就只想到逃避，算什么男子漢!我急速按照教官的要求，挺胸、收腹、手貼褲縫……刺眼的陽(yáng)光照射著我們。這一刻，我即刻感覺(jué)到這才叫一個(gè)集體，為了一個(gè)共同的目標(biāo)――維護(hù)班集體的利益，不讓別人瞧不起，大家忍受著太陽(yáng)的暴曬，任由汗水浸濕衣衫，照舊如巨人般屹立在天地之間，毫不畏縮。當(dāng)天晚上，我卷縮在床上，久久無(wú)法入睡。

開(kāi)學(xué)第一周雖然有彌漫苦澀的軍訓(xùn)生活，但這卻絲毫無(wú)法掩蓋我們對(duì)于學(xué)校的嶄新感，我們同室四人組成了懶蟲(chóng)軍團(tuán)，在班級(jí)中結(jié)交了大量的摯友……諸如此類(lèi)的事不計(jì)其數(shù)，我就不一一列舉了?？偠灾?，初中第一周時(shí)間雖短，但是酸甜苦辣卻是樣樣俱全。俗話說(shuō)得好，“新生活，新氣象。”很期望下一周的到來(lái)，不知道到時(shí)會(huì)發(fā)生什么五花八門(mén)的事兒，學(xué)到什么聞所未聞的學(xué)識(shí)呢?

開(kāi)學(xué)第一周周記范文二

上高中了，第一節(jié)課是生物課，老師帶著我們做了一次測(cè)驗(yàn)，由于這是我們這學(xué)期在生物測(cè)驗(yàn)室所舉行的第一次測(cè)驗(yàn)，對(duì)測(cè)驗(yàn)室的一切都覺(jué)得嶄新，東瞧瞧，西看看，又想摸一摸那些細(xì)致的儀器，但由于，老師交代過(guò)不能隨意動(dòng)測(cè)驗(yàn)室的儀器，便克制住了自己。老師在測(cè)驗(yàn)室講了一下測(cè)驗(yàn)室的要求，儀器的使用方法，就進(jìn)入了正式的課程中。

這次測(cè)驗(yàn)的題目是：分析光對(duì)鼠婦的生活環(huán)境是否有影響。我們組認(rèn)為光對(duì)鼠婦的生活環(huán)境有影響，鼠婦熱愛(ài)陰暗的地方。定了本組的觀點(diǎn)后測(cè)驗(yàn)便開(kāi)頭了。我們把10只鼠婦放入沿壁蓋有黑紙的培養(yǎng)皿里查看，只見(jiàn)他們?cè)谂囵B(yǎng)皿里爬呀爬，并不斷地爬上培養(yǎng)皿的壁上，可由于它們的爪子勾不住沿壁，三番五次地掉了下來(lái)，摔了個(gè)四腳朝天。查看后，我把一張半圓形的卡紙放在了培養(yǎng)皿上，遮住了片面光，在培養(yǎng)皿內(nèi)形成了一片陰暗的區(qū)域和有亮光的區(qū)域形成了比較。

隨后，老師開(kāi)頭計(jì)時(shí)，沒(méi)一分鐘記一次數(shù)，數(shù)未遮著區(qū)域鼠婦的數(shù)量。在這個(gè)時(shí)間里，不斷有鼠婦爬上沿壁，又掉下來(lái)，后來(lái)竟有一只爬了出來(lái)，小腿一個(gè)勁地倒騰，快速地爬離培養(yǎng)皿，他“越獄”了!做為一名“守護(hù)員”我有責(zé)任把它“捉拿歸案”!我輕輕第從它的后面捏住他，把它送回了“家”里?！暗谝淮斡?jì)數(shù)!”我聽(tīng)到這聲，便聰慧起來(lái)，眼睛轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，目光在培養(yǎng)皿里搜尋著鼠婦的影子?！耙恢?，二只，三只，四只，五只!一共有五只鼠婦!不多也不少!正好一半!”一分鐘過(guò)去了，鼠婦絲毫沒(méi)有累的意思，在培養(yǎng)皿里爬來(lái)爬去，那兩個(gè)觸角晃來(lái)晃去，傻乎乎的。還有一只鼠婦竟圍著培養(yǎng)皿轉(zhuǎn)起了圈!“二次計(jì)數(shù)!”“6個(gè)”……“四次計(jì)數(shù)!”“4個(gè)”……“九次計(jì)數(shù)!”“7個(gè)!”“第十次計(jì)數(shù)!”“5個(gè)”“計(jì)數(shù)完畢，計(jì)數(shù)平均數(shù)!”“5個(gè)”啥!為什么是整個(gè)數(shù)量的一半，那我們的觀點(diǎn)畢竟是否正確呀?唉!怎么搞的?

結(jié)果，全班的結(jié)果出來(lái)，我們終究得到了最終答案：鼠婦喜陰，光對(duì)鼠婦的生活有影響!耶!我們的觀點(diǎn)對(duì)了!

上高中后一切對(duì)我來(lái)說(shuō)都是嶄新的。

開(kāi)學(xué)第一周周記范文三

又是一年9月1日，我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期。新的學(xué)期孕育著新的夢(mèng)想，所以，我理應(yīng)打足精神，拋開(kāi)上學(xué)期取得的或好或壞的勞績(jī)，在初二上學(xué)期的學(xué)習(xí)中彌漫信仰。

首先，我認(rèn)為，學(xué)習(xí)中不成疏忽的一點(diǎn)就是要學(xué)會(huì)分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，像我--理解才能還可以，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯(cuò)，而且對(duì)于一些死記硬背才能學(xué)會(huì)的東西總覺(jué)得不耐煩，因此，在這點(diǎn)上，我夢(mèng)想自己能在新學(xué)期里對(duì)待學(xué)習(xí)更專心，更有細(xì)心。

其次，我覺(jué)得，在學(xué)習(xí)中，確定學(xué)習(xí)目標(biāo)也是很重要的，學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)努力的方向，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)更是能催人奮進(jìn)。反之，沒(méi)有目標(biāo)的學(xué)習(xí)，就是對(duì)時(shí)光一種極大的濫用。我們可以在短時(shí)間內(nèi)定一個(gè)小的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并且在短時(shí)間內(nèi)達(dá)成這個(gè)小目標(biāo)，然后長(zhǎng)時(shí)間達(dá)成一個(gè)大目標(biāo)。在長(zhǎng)短籌劃的指導(dǎo)下，使學(xué)習(xí)一步步地由小目標(biāo)走向大目標(biāo)。所以，我暫時(shí)的目標(biāo)就是先進(jìn)入全班前8名，而對(duì)于我較弱的數(shù)學(xué)以及其他的副科，我也會(huì)努力，讓它們也有所進(jìn)步。

結(jié)果，也是最關(guān)鍵的一點(diǎn)，就是要科學(xué)、合理地安置作息時(shí)間，沒(méi)有合理的安置，再好的籌劃也會(huì)付之東流。所以，在新學(xué)期里，我最要學(xué)會(huì)的就是要合理安置學(xué)習(xí)、消遣、休息的時(shí)間，要把每一點(diǎn)一滴名貴的時(shí)間都抓緊。有些同學(xué)認(rèn)為：只要把全體的心思都撲在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)勞績(jī)就會(huì)提高。但我個(gè)人不贊同這一觀點(diǎn)，由于我覺(jué)得一天中假設(shè)沒(méi)有一點(diǎn)時(shí)間用來(lái)消遣的話，大腦就會(huì)持續(xù)的工作，不停的運(yùn)轉(zhuǎn)，很輕易疲乏，輕易沖動(dòng)。雖然這樣勞績(jī)可能會(huì)有所提高，但是人就會(huì)覺(jué)得有壓力，不停地想發(fā)泄。因此我覺(jué)得，在一天的學(xué)習(xí)中，只要做到上課專心聽(tīng)講，專心做筆記，課后有不