(第六章)留學(xué)生畢業(yè)論文寫作

留學(xué)生畢業(yè)論文寫作

第六章

畢業(yè)論文的過渡練習(xí)閱讀下列文字，并選擇適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句填在空格處一、畢業(yè)論文過渡的常見形式1.借助關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)2.過渡句3.過渡段4.用序號(hào)或相當(dāng)于序號(hào)的詞句二、什么時(shí)候使用過渡？1.論述的內(nèi)容重點(diǎn)或論述的角度發(fā)生轉(zhuǎn)變時(shí)要使用。2.由分論到總論、由總論到分論，或是由這個(gè)問題的論述轉(zhuǎn)到另一個(gè)問題的論述時(shí)，也要使用過渡。三、過渡常用的語(yǔ)言形式（一）表示并列關(guān)系的語(yǔ)言形式在……方面，在……方面一方面……，另一方面……第一……，第二……在……上（在廣告策略的運(yùn)用上、在描寫手法上、在情節(jié)結(jié)構(gòu)上）首先，其次，再次，最后同樣地……同樣重要的還有……除此（除了……）之外，還有……此外（另外）（1）我們的調(diào)查顯示，學(xué)習(xí)者混用“不”和“沒”主要表現(xiàn)在兩大方面：第一是任意用“不”來(lái)否定過去時(shí)間的行為動(dòng)詞，來(lái)表示學(xué)習(xí)者所認(rèn)為的主觀意愿；第二是誤用“沒”來(lái)否定跟過去有關(guān)的認(rèn)知心理類動(dòng)詞。（2）在韓國(guó)，人們更喜歡以材料給酒命名。筆者認(rèn)為這里有兩種原因。首先是客觀原因，即人們可以通過酒的名稱中的材料因素來(lái)了解酒的口味或功效；其次是文化歷史原因……（二）表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的語(yǔ)言形式雖然……但（是）/可是/卻盡管……但（是）/還是/卻相反反之（1）雖然這次實(shí)驗(yàn)并不嚴(yán)格，很多因素未加嚴(yán)格控制，測(cè)試題目?jī)H為15題，但實(shí)驗(yàn)結(jié)果對(duì)我們還是有一定的啟發(fā)。（2）在跨文化交際中，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用修辭格，可以提高語(yǔ)言表達(dá)效果，反之，就有可能構(gòu)成交際障礙，造成誤會(huì)。（三）表示遞進(jìn)關(guān)系的語(yǔ)言形式不僅……，而且……不但……，而且/還……尤其……特別……（1）餐館店實(shí)際上被三分為特選名、特色名和通名，這三部分不僅組合順序有先后之別，而且在音節(jié)選擇、詞匯語(yǔ)義選擇以及文化反映上都各有特色。（2）這五個(gè)題型都屬于比較傳統(tǒng)的題型，在每一本教材里出現(xiàn)的頻率都很高。特別是在《A上》和《A下》的練習(xí)中，只出現(xiàn)了這五個(gè)題型。（四）表示探討原因的語(yǔ)言形式（因?yàn)椋浴捎凇虼耍ㄒ蚨浴且驗(yàn)椋ㄔ蚓驮谟冢?）他認(rèn)為之所以要用比喻，是因?yàn)橐粋€(gè)生動(dòng)形象的比喻要比一大串形容詞來(lái)的簡(jiǎn)潔有力，而且能夠給予讀者以更深刻的印象。（2）創(chuàng)作廣告的目的就是為了推銷產(chǎn)品，促進(jìn)銷售，所以廣告創(chuàng)作者會(huì)采用各種各樣的辦法來(lái)吸引消費(fèi)者。（五）表示比較關(guān)系的語(yǔ)言形式比較而言相比之下相對(duì)而言……（1）比較而言，L的社交能力比M強(qiáng)，思維活躍，課后常跟中國(guó)朋友說漢語(yǔ)；而M課后使用漢語(yǔ)的機(jī)會(huì)不多，但學(xué)習(xí)很認(rèn)真。（2）中韓化妝品廣告都比較重視情感因素，相比之下，韓國(guó)的化妝品廣告在情感訴求上比中國(guó)更細(xì)致、更豐富。（六）表示總結(jié)的語(yǔ)言形式總之總而言之總的來(lái)說綜上所述從……可以看出通過以上分析，可以看到……可見由此可見（1）總的來(lái)說，越南的廣告語(yǔ)較少使用修辭手法，修辭手段沒有中國(guó)的廣告語(yǔ)那么豐富。（2）總之，通過本文中泰動(dòng)物成語(yǔ)的比較研究，我們可以進(jìn)一步了解兩國(guó)之間的文化淵源與差異。練習(xí)請(qǐng)把以下表述過渡與照應(yīng)的詞語(yǔ)或句式填入下面幾段文章的空格中。一方面另一方面在……方面首先其次除此之外另外因此之所以是因?yàn)椴坏叶?/p>