大學(xué)生心理健康教育教學(xué)進(jìn)度計劃表

興義民族師范學(xué)院教學(xué)進(jìn)度計劃表教育科學(xué)學(xué)院課程教學(xué)進(jìn)度計劃表2013—2014學(xué)年第2學(xué)期教師姓名：林可勇教研室：心理教研室課程名稱：大學(xué)生心理健康教育教材名稱：大學(xué)生心理健康教育總學(xué)時：36周學(xué)時：2授課班級：13人文、統(tǒng)計、應(yīng)化班級人數(shù)：填表時間：8月28日教研室主任審核簽字：學(xué)院（蓋章）：周次月日教學(xué)內(nèi)容（章節(jié)課）講授學(xué)時數(shù)習(xí)題討論學(xué)時數(shù)作業(yè)安排備注1第一章導(dǎo)論第一節(jié)心理活動的特點和實質(zhì)第二節(jié)大學(xué)生心理健康第三節(jié)影響大學(xué)生心理健康的主要因素212第一章導(dǎo)論第一節(jié)心理活動的特點和實質(zhì)第二節(jié)大學(xué)生心理健康第三節(jié)影響大學(xué)生心理健康的主要因素213第二章大學(xué)生心理咨詢第一節(jié)心理咨詢的概念和功能第二節(jié)心理自詡的原則及準(zhǔn)備第三節(jié)心理咨詢的內(nèi)容與類型214第三章大學(xué)生常見的心理問題和精神障礙第一節(jié)大學(xué)生常見的心理問題第二節(jié)大學(xué)生常見的精神障礙第三節(jié)大學(xué)生心理問題的原因及應(yīng)對25第四章大學(xué)生的自我意識及其培養(yǎng)自我意識的概述自我的成長大學(xué)生自我意識的發(fā)展與特性大學(xué)生自我意識偏差自我意識的培養(yǎng)26第四章大學(xué)生的自我意識及其培養(yǎng)自我意識的概述自我的成長大學(xué)生自我意識的發(fā)展與特性大學(xué)生自我意識偏差自我意識的培養(yǎng)2117第五章大學(xué)生人格發(fā)展與心理健康人格概述大學(xué)生人格發(fā)展的忒在及塑造大學(xué)生人格發(fā)展異常的表現(xiàn)及調(diào)適28第五章大學(xué)生人格發(fā)展與心理健康人格概述大學(xué)生人格發(fā)展的忒在及塑造大學(xué)生人格發(fā)展異常的表現(xiàn)及調(diào)適219第六章大學(xué)生壓力管理與挫折應(yīng)對壓力概述挫折概述大學(xué)生挫折的產(chǎn)生提升挫折應(yīng)對能力210第六章大學(xué)生壓力管理與挫折應(yīng)對壓力概述挫折概述大學(xué)生挫折的產(chǎn)生提升挫折應(yīng)對能力2111第七章大學(xué)生學(xué)習(xí)心理大學(xué)生學(xué)習(xí)特點與心理機(jī)制常見的學(xué)習(xí)心理障礙及調(diào)適良好學(xué)習(xí)心理的培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)212第八章大學(xué)生情緒管理情緒的概述情緒的特點及其影響管理好自己的情緒情緒的ABC理論不良情緒的表現(xiàn)與調(diào)適213第八章大學(xué)生情緒管理情緒的概述情緒的特點及其影響管理好自己的情緒情緒的ABC理論不良情緒的表現(xiàn)與調(diào)適214第九章大學(xué)生人際交往人際關(guān)系概述人際溝通人際交往及培養(yǎng)調(diào)適215第十章大學(xué)生戀愛心理及性心理愛情的本質(zhì)大學(xué)生戀愛心理及調(diào)適性心理問題及調(diào)適2116第十一章網(wǎng)絡(luò)與大學(xué)生心理健康教育當(dāng)代大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)生活網(wǎng)絡(luò)與大學(xué)生心理健康大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)心理問題的調(diào)適第十二章大學(xué)生能力發(fā)展及生涯規(guī)劃217第十三章大學(xué)生生命教育與心理危機(jī)應(yīng)對生命概述開展生命教育的目的和意義