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文檔簡介
精銳教育學科教師輔導講學員編號 級:初 課時數(shù)學員 學科教師CCC20164 A.折線 B.扇形 C.條形 D.頻數(shù)分布直方(普陀12)某飛機如果在1200米的上空測得地面控制點的俯角為30,那么此時飛機離控制點之間的距離 (奉賢14)在高為18米的樓上看到停在地面上的一輛汽車的俯角為60,那么這輛汽車到樓底的距離 (12)在分別寫有數(shù)字1、0、2、3的四張卡片中隨機抽取一張,放回后再抽取一張,如果以第一次抽取圖所示的頻率分布直方圖(不完整,則圖中m的值是(普陀22)自2004年5月1日起施行的《中 行為,為確保行車安全,某一段全程為200千米的高速公路限速120千米/時(即任意一時刻的車速都 過120, “我快20千米比我少用30分鐘就行駛完了全程李“雖然我的車速快但是最快速度比我的平均速度只快15%,, 學學組的同學對那天參與打掃街道、敬老院服務和社區(qū)文藝演出的三組人數(shù)進行分別統(tǒng)計,部分數(shù)據(jù)如圖所參與社區(qū)文藝演出的學生人數(shù)是人,參與敬老院服務的學生人數(shù)是,(楊浦22)某山山腳的M處到山頂?shù)腘處有一條長為600米的登山路 沿此路從M走到N,停留后再原路 離開M處的路程y米與離開M處的時間x分之間的函數(shù)關系如圖中折線OABCD所示;,已 下山的時間共26分鐘,其中前18分鐘內(nèi)的平均速度與后8分鐘內(nèi)的平均速度之比為2:3,試求C的縱坐標(楊浦6)圓O是正n邊形A1A2An的外接圓,半徑長為18,若A1A2長為,那么邊數(shù)n為 A. B. C. D.(17)EFABCDABBCEFBD交于點G,BE5BF3FG:EF的比值是DyDA (18)ABCDBADADBC分別交于EFB、E、FBEFABCDABCDAB2BC4BEFE的坐標為(18)如圖,在ABCB45C30AC2DBCACDAD翻折后,點CEAEBCFDEABCF(18)如圖,將ABCDA旋轉(zhuǎn)到AEFGB、CDEF、GBEDFEBD(21)RtABC中,ACB90,AB4,AD是BACDDEAD,垂足為點D,交AB于點E,且BE1; BD求ADC(21)RtABCACB90A30MNACABDBM
CD 求NCD(23)ABCDDCABABCDADA90D的A落在邊CDEDFEF并展開紙片;ADEF取線段AF的中點G,聯(lián)結(jié)GE,當B 求證:四邊形GBCE為等腰梯形;(23)ABCDDCABADBCDCACBDAB延長線上一點,且BCEACD,聯(lián)結(jié)CE求證AC2ADAE(23)ABCDADBCACBD相交于點OBDABCDDFABACBCEFABFDACAB,求證ACOEABEF(24)yax28ax3(a0)yA,頂點為DABBD時(如圖在第(1)DPABP點GBD上,且AGB1ABDABG22(25)已知半圓OAB6,點C在半圓O上,且tanABC2
BCDCAB于點MMBCMOC相似,求CD聯(lián)結(jié)OD,當ODBC時,作DOBDCN,求ON(24)xOyyx2bxcxA(10)與點C(30)BP為OBBAPDBDxEBC
點坐標為(0,)EBC3(25)5ABCDcosA3PABA5為半徑的AADE,射線CE與AFEDEFAPxCEyyxPEF2PEAP(24)y1x2bxcyAy8 B,它的橫坐標為4B作直線lx軸,與該二次函數(shù)圖像交于另一點CAC的截距是6DAB、CD為頂點的四邊形是等腰梯D的坐標,如果不存在,說明理由;(25)RtABCC90AC14tanA3DAC4AD8EAB
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