上海風(fēng)華初級中學(xué)社會責(zé)任報告

）））））））））上海風(fēng)華初級中學(xué)社會責(zé)任報告2015年度）2015年12月）））））））））））））））））））目錄一、公開陳述 １二、單位概況 ２三、報告內(nèi)容 3四、報告展望 9五、社會評價 10）））））））））））））））））））一、 公開陳述上海市風(fēng)華初級中學(xué)，坐落于閘北區(qū)大寧國際社區(qū)，近年來始終學(xué)校始終秉持著“尊重差異、促進(jìn)成長”的辦學(xué)理念，努力向區(qū)域家庭提供優(yōu)質(zhì)的初中課程與教學(xué)資源，取得了良好的辦學(xué)業(yè)績，享有良好社會信譽(yù)， 2009年至今連續(xù)兩屆被評為“上海市級文明單位”。 校長 堵琳琳 黨支部書記 徐莉莉?qū)W校一直以來非常重視市民參與辦學(xué)，成立了由社區(qū)代表、家長代表和共建單位代表組成的學(xué)校管理委員會，參與了學(xué)校方方面面的管理工作。學(xué)校能取得上述的成績，非常感謝廣大市民的鼎力支持。學(xué)校將承諾繼續(xù)堅持優(yōu)良的辦學(xué)傳統(tǒng)，不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量，深化社區(qū)服務(wù)。將學(xué)校建成培養(yǎng)“科學(xué)精神、人文素養(yǎng)、國際視野、大家風(fēng)范”學(xué)生的優(yōu)質(zhì)教育資源平臺和學(xué)習(xí)型社會平臺，報答廣大市民的厚愛。校長： 黨支部書記：2015年12月31日）））））））））））））））））））二、 單位概況1、規(guī)模與性質(zhì)上海市風(fēng)華初級中學(xué)，坐落于閘北區(qū)永和東路平型關(guān)路交界處。我們以蘊(yùn)含了校名的“揚(yáng)起求知風(fēng)帆，譜寫做人華章”兩句話為校訓(xùn)，以“帆”為學(xué)校文化象征的符號，形成了學(xué)校的文化之根。學(xué)校東校區(qū)（永和東路 393號）目前占地面積 28畝多，在區(qū)委區(qū)政府的大力支持下，按照教育局的統(tǒng)一規(guī)劃，在現(xiàn)有基礎(chǔ)上改建成現(xiàn)代化校區(qū)。學(xué)校現(xiàn)擁有擊劍、籃球場、羽毛球、乒乓等多種運(yùn)動場所，建有先進(jìn)的 SET創(chuàng)新實驗中心、機(jī)器人研究室、心理咨詢室等科學(xué)學(xué)科專用教室，以及舞蹈房、合唱室、茶藝室、勞技手工坊等人文學(xué)科專用教室，為學(xué)生的個性發(fā)展和潛能提升提供了一流的設(shè)施，現(xiàn)已成為上海市中心城區(qū)一所規(guī)模較大、環(huán)境優(yōu)美、設(shè)備齊全、教學(xué)質(zhì)量高位發(fā)展的一流學(xué)校，目前學(xué)校西校區(qū)（共和新路1700號）正在改造當(dāng)中，將為周邊居民提供更優(yōu)質(zhì)的教育資源。學(xué)?，F(xiàn)有教職員工124人，在職在崗的120人；學(xué)生1396人，32個班級。學(xué)校具有雄厚的師資力量，學(xué)校高級教師現(xiàn)有27位，目前已形成了一支師德高尚、具有現(xiàn)代化教育思想和創(chuàng)新意識專業(yè)基礎(chǔ)扎實、學(xué)術(shù)功底深厚、文化視野開闊、科研能力上乘、掌握現(xiàn)代教育技術(shù)、結(jié)構(gòu)合理整體優(yōu)化可持續(xù)發(fā)展的師資隊伍。在“尊重差異，促進(jìn)成長”的理念指引下，學(xué)校以培養(yǎng)“科學(xué)精神、人文素養(yǎng)、國際視野、大家風(fēng)范”學(xué)生為己任，努力創(chuàng)造滿足學(xué)生多元需求和自主發(fā)展的教育，為學(xué)生終身發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。近年來，學(xué)生在各類競賽中，獲得國際、國家和市級獎項達(dá)數(shù)百項。今年，學(xué)校作為上海市教委教研室綜合改革實驗項目基地學(xué)校，繼續(xù)探索，實踐創(chuàng)新，譜寫了風(fēng)華初的燦爛篇章。2、所屬類別上海市風(fēng)華初級中學(xué)屬于事業(yè)（學(xué)校）類文明單位。3、組織機(jī)構(gòu)）））））））））））））））））））上海市風(fēng)華初級中學(xué)高度重視社會責(zé)任報告的編制， 為了編制本報告，我們專門成立了上海市風(fēng)華初級中學(xué) 2015年度文明單位社會責(zé)任報告編制領(lǐng)導(dǎo)小組：組 長：徐莉莉（書記），堵琳琳（校長）副組長：沈潔（副校長），林文琴（副校長），汪蔚（工會主席）組 員：人力資源部、教學(xué)管理部、學(xué)生管理部、后勤保障部等處室負(fù)責(zé)人校辦負(fù)責(zé)人、教工團(tuán)委、學(xué)生團(tuán)委、大隊部等負(fù)責(zé)教師同時，也建立了報告編制的工作機(jī)構(gòu)：附工作機(jī)構(gòu)圖：書記、校長（部署、審核）校辦工作小組工會（具體協(xié)調(diào)，提供資料）（分工編制）（提供資料）教工代師教人學(xué)教表大會衛(wèi)控創(chuàng)訓(xùn)育力生學(xué)（審核）生煙綠培科資管管小小小訓(xùn)研源理理組組組室室部部部本報告全面反映了上海市風(fēng)華初級中學(xué)于 2015年1月1日至2015年12月30日（截稿之日）期間。報告數(shù)據(jù)采集自學(xué)校各一線管理部門，包括編制工作小組與年級組、教研組。三、 報告內(nèi)容I-1 隊伍建設(shè)責(zé)任II-1 教工教育學(xué)校始終認(rèn)真貫徹落實黨的十八大以來中央重要精神、 認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平同志系列重要講話，深化中國夢宣傳教育，培育和踐行社會主義核心價值觀，根據(jù)區(qū)委部署和區(qū)教育黨工委黨的群眾路線教育實踐活動總體安排， 風(fēng)華初級中學(xué)黨支部嚴(yán)格按照教）））））））））））））））））））育黨工委關(guān)于群眾路線教育實踐活動的要求貫徹落實教育部 《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，制定并完善本校教職工師德規(guī)范和考核制度。學(xué)校還秉承一貫的“勇于擔(dān)當(dāng)，甘于奉獻(xiàn)，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，師愛為魂”的理念，在過去一年中，學(xué)校黨支部充分利用“三會一課”集中學(xué)習(xí)、報刊雜志、學(xué)校黨建網(wǎng)站等多種途徑組織黨員集中學(xué)習(xí)或者自學(xué)，支部有計劃、定時間，較系統(tǒng)地組織開展了學(xué)習(xí)黨的十八大和十八大五中全會精神的活動，開展了《學(xué)習(xí)社會主義核心價值觀 提升黨員責(zé)任意識》、《學(xué)習(xí)踐行“三嚴(yán)三實” 推進(jìn)教育綜合改革》、《責(zé)任比能力更重要》、《立德樹人永遠(yuǎn)在路上》、《學(xué)習(xí)貫徹五中全會精神用國學(xué)涵養(yǎng)師德》等主題組織生活和微型黨課，使全體黨員時刻不忘黨員身份，時刻不忘黨員的權(quán)利和義務(wù)，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。黨員在各項工作中的先鋒模范作用進(jìn)一步得到發(fā)揮，在平時的教育教學(xué)工作中勇挑重?fù)?dān)，在各種活動中都能踴躍在先。II-2 權(quán)益保護(hù)學(xué)校教職工錄用程序遵守了規(guī)范、嚴(yán)格、透明的原則。學(xué)校招聘教師嚴(yán)格按照步驟進(jìn)行。學(xué)校依法維護(hù)職工合法權(quán)益，按時足額為員工繳納基本養(yǎng)老保險、基本醫(yī)療保險、失業(yè)保險、住房公積金等社會保險，依法履行代扣代繳義務(wù)，向每位教職工發(fā)放高溫補(bǔ)貼。今年還按照區(qū)績效工資改革的要求，為每位教工補(bǔ)足補(bǔ)齊了2014年的各項社會保險。學(xué)校確保師生員工權(quán)益訴求和維權(quán)渠道的暢通，充分利用教代會這一維權(quán)機(jī)制，全面落實了教代會職權(quán)，切實保障教職工有序參與學(xué)校管理的制度，不定期召開傾聽群眾意見的座談會，了解教職工的意見和需求。學(xué)校還按照教職工療休養(yǎng)與體檢制度的標(biāo)準(zhǔn)，組織員工赴煙臺療休養(yǎng)，落實相關(guān)社會保障，學(xué)校還創(chuàng)建了“蕙心女工沙龍”暨婦女之家，為我校女教工的發(fā)展、成長提供舞臺，把女工組織真正建設(shè)成深受廣大女教工信賴和熱愛的溫暖之家。婦女之家創(chuàng)建工作要以“提升內(nèi)涵，享受教育”為主題，服務(wù)女教工的多元需求、促進(jìn)女性成才發(fā)展為核心。以服務(wù)女教工需求為重點，要通過調(diào)查研究準(zhǔn)確把握女教師成長發(fā)展的需求，并為之提供豐富多彩、科學(xué)有效的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，為學(xué)校的教育發(fā)展培養(yǎng)出一支愛崗敬業(yè)、具有創(chuàng)新意識，具有學(xué)習(xí)型、管理型、育人型和服務(wù)型的精干隊伍。）））））））））））））））））））II-3 安全保護(hù)我們始終將學(xué)校安全工作作為重中之重，牢固樹立了“安全高于一切，責(zé)任重于泰山”的工作理念。學(xué)校嚴(yán)格落實教工值班制度，做好校門外道路的安全保障，安排值勤人員在學(xué)校附近公交站點和學(xué)校圍墻外的馬路上巡查盯守， 整治校園周邊流動攤點，改善學(xué)校及周邊治安狀況，建立和完善學(xué)校安全穩(wěn)定工作預(yù)案，落實各類突發(fā)事件快速應(yīng)對機(jī)制。學(xué)校還采取請進(jìn)來走出去的辦法，和81486部隊以及海軍702廠共建，建立安全保衛(wèi)長效工作機(jī)制，切實維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)秩序，營造安全、穩(wěn)定、健康的育人環(huán)境。校園建筑，技防、消防設(shè)施符合標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范日常使用、維護(hù)、檢查措施，安裝攝像探頭全方位監(jiān)測校園，深入開展民防教育，消防逃生演練，嚴(yán)格執(zhí)行消防法規(guī)，確保全校師生生命、財產(chǎn)安全。我們還利用計算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)對學(xué)校的教學(xué)、科研、管理和生活服務(wù)等信息資源進(jìn)行全面的數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、可視化、智能化，最終實現(xiàn)基于云校園的兩地分校辦學(xué)。I-2 人才培養(yǎng)責(zé)任II-4 教育教學(xué)我校于2014年，在廣泛征求教工的意見基礎(chǔ)上，制定了學(xué)校新三年發(fā)展規(guī)劃。繼續(xù)以“尊重差異、促進(jìn)成長”的辦學(xué)理念為指導(dǎo)，以創(chuàng)辦上海市教委教研室綜合實驗改革基地校為契機(jī),進(jìn)一步完善以“夯實基礎(chǔ)、適應(yīng)差異、激發(fā)潛能”為核心的學(xué)校課程體系,穩(wěn)步推進(jìn)我校學(xué)科學(xué)業(yè)綜合評價改革工作，設(shè)計具有學(xué)校特色的符合本校校情的能促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展的學(xué)科學(xué)業(yè)評價。 .2015年，我們還成功申報了《上海市提升中小學(xué)（幼兒園）課程領(lǐng)導(dǎo)力行動研究》（第二輪）項目。其中自選項目將關(guān)注“校本化實施課程的品質(zhì)提升實踐”，以開發(fā)“SET”創(chuàng)新綜合主題課程和“走進(jìn)名家”的“ SAIL”大家悅讀綜合主題課程為平臺，提升全體學(xué)生的創(chuàng)新素養(yǎng)和實踐能力以及教師的課程執(zhí)行力， 使學(xué)校辦學(xué)在“創(chuàng)造品牌、提高品質(zhì)、提升品位”方面都有所突破。學(xué)校還作為市數(shù)字教材應(yīng)用研究項目的基地學(xué)校，在市總項目組的統(tǒng)一安排下，開展語文、數(shù)學(xué)（七年級）和物理（八年級）三門學(xué)科數(shù)字教材的實踐應(yīng)用研究，在上學(xué)期學(xué)生臺式電腦終端的基礎(chǔ)上，又在本學(xué)期增加了新的學(xué)生 ipad終端的課堂運(yùn)）））））））））））））））））））用、進(jìn)一步收集了課堂應(yīng)用案例。我們還繼續(xù)開展了數(shù)字教材配套練習(xí)的編寫，在數(shù)字教材配套練習(xí)的編寫方面， 今年我們一共完成了 942道配套習(xí)題的編寫工作。我們在12月30日召開數(shù)字教材跨學(xué)科交流展示活動。得到了上海市教委教研室徐淀芳主任，市語文教研員曹剛、市數(shù)學(xué)教研員劉達(dá)老師等專家和領(lǐng)導(dǎo)的高度評價。本學(xué)期在教育教學(xué)方面的特色工作還有：1、聚焦學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)推進(jìn)校本實驗課程；2、以夯實打基礎(chǔ)、以分析促進(jìn)步的網(wǎng)絡(luò)閱卷系統(tǒng)的應(yīng)用； 3、從無到有建常規(guī)，從有到優(yōu)促發(fā)展的藝術(shù)教研組建設(shè)工作，從文化、生活和藝術(shù)的角度思考藝術(shù)課程，引導(dǎo)教師正確理解藝術(shù)課程、引領(lǐng)教師的專業(yè)發(fā)展。II-5 思想道德學(xué)校在德育中積極加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)， 樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。一方面，我們大力挖掘“我”字品牌的德育資源。創(chuàng)立家長導(dǎo)師團(tuán)，積極開設(shè)富有“做最好的自己”內(nèi)涵的特色德育課程，讓學(xué)校德育課程浸潤風(fēng)華精神，完善學(xué)校德育課程管理的細(xì)節(jié)。另一方面，學(xué)校持續(xù)拓展校外教育渠道，開展好與社區(qū)項目共建工作，發(fā)掘社會實踐教育資源我們還以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo)，以社會主義核心價值體系為引領(lǐng)，完善面向全體、全員參與和全程關(guān)注的全員行規(guī)教育工作機(jī)制，結(jié)合充分利用學(xué)校豐厚的德育資源，對學(xué)生進(jìn)行社會主義核心價值觀的教育，進(jìn)一步開發(fā)、完善和實施校本行規(guī)課程，努力將學(xué)生培養(yǎng)成具有國際視野、大家風(fēng)范、科學(xué)精神、人文素養(yǎng)的小公民，在實踐中實現(xiàn)“做最好的自己”的育人目標(biāo)。學(xué)校在德育工作中堅持以學(xué)生為本，廣泛開展貫徹落實 2015年新修訂的《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》活動。學(xué)校將學(xué)生評價制度的創(chuàng)新作為行規(guī)養(yǎng)成教育的重要抓手。以“我的成長帆”為載體，將評價分為“身心健康、品德發(fā)展、學(xué)科學(xué)習(xí)、實踐創(chuàng)新”四個維度，共計 26個具體的評價點。其中，德育綜合素質(zhì)評價點有八個，分別是守法、自信、健康、創(chuàng)新、愛國、感恩、誠信、合作。開展學(xué)生德育綜合評價實踐，讓每一個孩子都能夠“做最好的自己”。I-3 文化傳承責(zé)任）））））））））））））））））））II-6 文化品牌學(xué)校以富有熱色的“帆”為校園文化品牌，積極豐富校園文化內(nèi)涵?！胺北旧硎秋L(fēng)華初級中學(xué)發(fā)展歷史過程中形成很有意義的符號，不僅將其作為?；盏闹黝}，還是校訓(xùn)“揚(yáng)起求知風(fēng)帆，譜寫作人華章”中的重要內(nèi)容，同時也是學(xué)校?？斗返拿Q。學(xué)校緊抓這一象征著風(fēng)華發(fā)展傳統(tǒng)的象征，不斷注入新的文化內(nèi)涵，已成為學(xué)校文化建設(shè)的主要內(nèi)容。學(xué)校認(rèn)為：“帆”是古典詩文中常見的符號，它是擁有理想、積極向前、奮勇進(jìn)取、充滿個性的人格象征。我們認(rèn)為這種人格特質(zhì)正是學(xué)校教育需要實現(xiàn)的培養(yǎng)目標(biāo)，完全符合并體現(xiàn)了“為了每一個孩子健康快樂的成長”的教育本質(zhì)。因此，我們將“帆”象征著我們理想的學(xué)生形象。而學(xué)校也已形成了立帆、護(hù)帆和揚(yáng)帆的學(xué)校文化氛圍。學(xué)校依據(jù)市綠色指標(biāo)，開展綜合素質(zhì)評價的系統(tǒng)也稱之為我的成長“帆”，“我的成長帆”中包括“身心健康、品德發(fā)展、學(xué)科表現(xiàn)、實踐創(chuàng)新”四個維度，靈活的采用了量化評價和描述式評價兩種形式?！胺笔菍W(xué)校?？拿Q，?？斗?，現(xiàn)在內(nèi)容豐富多彩，里面刊登了很多同學(xué)的優(yōu)秀佳作和攝影作品，受到大家的一致好評。II-7 文化載體學(xué)校積極凝練、培育學(xué)校精神，將“責(zé)任引領(lǐng)，做最好的自己”作為學(xué)校核心價值觀。在文化建設(shè)的過程中，我們從過去的辦學(xué)經(jīng)驗出發(fā)，結(jié)合現(xiàn)在學(xué)校發(fā)展的方向，我們逐步形成了以“責(zé)任”為核心的多元文化，“責(zé)任”是指從事教育工作的最基礎(chǔ)的準(zhǔn)則，它既是一種權(quán)利，也是一種義務(wù)，更是學(xué)校賴以持續(xù)發(fā)展的不可或缺的文化內(nèi)核。在具體實踐中，我們將“責(zé)任”文化建設(shè)系統(tǒng)分解為基于黨性高度的“責(zé)任”的制度文化建設(shè)、基于讀書漂流“責(zé)任”的學(xué)習(xí)文化建設(shè)、基于專業(yè)成長的“責(zé)任”校本研修文化建設(shè)、基于節(jié)日主題的“責(zé)任”的活動文化建設(shè)，從而進(jìn)行務(wù)實的校園文化建設(shè)的探索和實踐。我們還將“責(zé)任”文化滲透在環(huán)境布置中，教學(xué)樓的中部懸掛著固定的綠色的16字校訓(xùn)，即：“今日我以風(fēng)華為榮，明日風(fēng)華以我為榮”。大廳外的顯示屏滾動展示著學(xué)校各年級各學(xué)科教育教學(xué)成果。 學(xué)校的教學(xué)樓和實驗樓也處處可見固定標(biāo)語、 宣）））））））））））））））））））傳廚窗等，渲染了學(xué)校的“責(zé)任”文化氛圍，反映了濃郁的校園文化，培養(yǎng)了師生的環(huán)保意識，凈化了師生的心靈。我們將校園科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)作為學(xué)校文化建設(shè)和課程建設(shè)的重要載體，在 2015年，我們將科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)與 SETSAIL綜合主題課程創(chuàng)新性的結(jié)合，以“百變飛行器·MagicFlyer”慶六一拓展課嘉年華活動、“穿越時空 對話大家”藝術(shù)展演活動為載體，不僅進(jìn)一步豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，引領(lǐng)著在課程學(xué)習(xí)去體驗科學(xué)和藝術(shù)，還提升了學(xué)校一線管理者和教師的課程開發(fā)和實施的能力， 從而提升學(xué)校校本化實施課程的品質(zhì)，提升教師的課程領(lǐng)導(dǎo)力。I-4 依法誠信責(zé)任II-8 守法執(zhí)法風(fēng)華初級中學(xué)中學(xué)堅持依法辦學(xué)，認(rèn)真履行各種合同，維護(hù)學(xué)校合法權(quán)益。學(xué)校各管理部門深知依法辦學(xué)的重要性， 通過多種渠道開展黨務(wù)公開和校務(wù)公開。 學(xué)校嚴(yán)格遵守招生、考試、收費(fèi)、辦學(xué)辦班等法規(guī)和國家規(guī)定， 從未出現(xiàn)違法亂收費(fèi)的現(xiàn)象，維護(hù)師生合法權(quán)益。在本屆文明單位創(chuàng)建過程中，我們還在上級主管部門指導(dǎo)下開展了學(xué)校章程的制訂和完善，旨在用目標(biāo)導(dǎo)航，按計劃行事，用制度約束人、激勵人，保證了各項工作的有條不紊、高效地開展，也使學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、作風(fēng)乃至整個校風(fēng)在潛移默化中得到不斷優(yōu)化。II-9 社會形象學(xué)校持續(xù)推行民主管理和民主監(jiān)督，健全校務(wù)公開制度，完善校務(wù)公開內(nèi)容，組織教師參與民主管理、民主監(jiān)督，使學(xué)校各項工作取得教職工的理解和支持，真正調(diào)動了教師的積極性。學(xué)校建立了信息發(fā)布制度，在校園網(wǎng)、文明創(chuàng)建及時公各個部門、年級部、教研組發(fā)布的信息。今年，我們重點開發(fā)和運(yùn)行了數(shù)學(xué)校園管理平臺，還和技術(shù)公司一起共同開發(fā)了平板和手機(jī)的 APP，現(xiàn)已成為學(xué)校與社會、家長溝通的重要渠道，對內(nèi)起到了工作交流的作用，對外起到了學(xué)校形象展示的作用。此外，學(xué)校還定期召開家長委員會，讓廣大家長充分參與學(xué)校管理，促進(jìn)學(xué)生健康成長，提高學(xué)校管理水平和）））））））））））））））））））教育教學(xué)質(zhì)量。I-5 社會服務(wù)責(zé)任II-10 社會貢獻(xiàn)學(xué)校自覺履行公共責(zé)任，積極開展對口支援、救災(zāi)與慈善一日捐助活動。學(xué)校倡導(dǎo)自愿無償獻(xiàn)血，獻(xiàn)血工作落實良好。今年我校共有 11人參加，全校教工將獻(xiàn)血當(dāng)做是一項利人利己的社會公益活動，是每個健康公民的義務(wù)。學(xué)校主動將校園資源向社會開放，為社區(qū)服務(wù)。在不影響上課的情況下，學(xué)校不僅將操場、羽毛球館等場地資源向社區(qū)全面開放， 還向社區(qū)長期提供上門作業(yè)輔導(dǎo)等教育資源。II-11 志愿服務(wù)學(xué)校弘揚(yáng)志愿服務(wù)精神，形成志愿服務(wù)的長效機(jī)制。。我校青年黨團(tuán)員教師所組成的“風(fēng)彩師”志愿者團(tuán)隊，與大寧街道慧芝湖居委會取得聯(lián)系，建立志愿者合作關(guān)系，舉行了"送智進(jìn)社區(qū)"活動，向社區(qū)定期開展學(xué)習(xí)型講座、讀書漂流以及義務(wù)幫教活動。學(xué)校黨支部還組織學(xué)校骨干教師赴國內(nèi)外開設(shè)各類講座、示范指導(dǎo)課堂教學(xué)，幫助提升當(dāng)?shù)氐慕逃虒W(xué)水平。今年在英國教育部與上海市教委的共同領(lǐng)導(dǎo)下， 經(jīng)過層層選拔，學(xué)校數(shù)學(xué)組兩位青年教師被選為中英數(shù)學(xué)教師交流項目的參與教師， 赴英國任教。學(xué)校為促進(jìn)中英兩國教師的交流、提升教師專業(yè)能力、進(jìn)一步深化上海教育基礎(chǔ)的國際內(nèi)涵、促進(jìn)中英兩國人文交流起到了一定的貢獻(xiàn)和作用。I-6 生態(tài)責(zé)任II-12 低碳節(jié)能學(xué)校于2011年制訂了低碳節(jié)能制度， 2015年我們繼續(xù)執(zhí)行。學(xué)校還嚴(yán)格執(zhí)行環(huán)保法規(guī)，污染物排放達(dá)標(biāo)。學(xué)校積極培育師生員工環(huán)保理念與習(xí)慣養(yǎng)成。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭使用雙面用紙， 學(xué)校于今年開始了上海市風(fēng)華初級中學(xué)數(shù)字校園綜合服務(wù)平臺， 建立了復(fù)印審批制度，降低紙張消耗，保護(hù)森林資源。學(xué)校還積極參與社區(qū)環(huán)境保護(hù)，建設(shè)綠色校園。）））））））））））））））））））學(xué)校健全衛(wèi)生預(yù)防體系，落實專職衛(wèi)生人員和預(yù)防保健措施， 衛(wèi)生保健室設(shè)置配備達(dá)標(biāo)，落實學(xué)生醫(yī)保制度和健康教育課。按照有關(guān)規(guī)定進(jìn)行學(xué)生體檢，參與率100%。貫徹落實《上海市公共場所控制吸煙條例》，無煙學(xué)校達(dá)標(biāo)。四、報告展望2016年，學(xué)校將在三年規(guī)劃的指導(dǎo)下，繼續(xù)借助成為“上海市教委教研室綜合改革實驗基地學(xué)?！钡臋C(jī)會，謀求學(xué)校課程領(lǐng)導(dǎo)力的發(fā)展，開發(fā)和實施學(xué)校綜合主題課程，形成學(xué)校創(chuàng)新品牌，將文明創(chuàng)建工作推向一個新的高度。五、社會評價、社會榮譽(yù)2015年1月1日以來，學(xué)校共獲得1項國際性，1項國家性的榮譽(yù)，17項市級榮譽(yù)等，現(xiàn)按時間先后匯總?cè)缦拢杭墑e獲獎項目名稱獲獎時間國際DI波蘭總決賽挑戰(zhàn)E初中組第一名2015.3市級語文教研組獲2013－2014年度上海市教育系統(tǒng)三八紅旗集體2015.3市級獲第二屆上海青少年滬語傳承系列活動滬語知識競賽一等獎（銀獎）2015.5區(qū)級獲閘北區(qū)“新中杯”教工羽毛球競賽混合團(tuán)體賽二等獎2015.5市級第十屆全國青少年打擊樂比賽上海賽區(qū)選拔賽校園組銀獎2015.4區(qū)級獲閘北區(qū)“書本里的童話”讀書征文比賽優(yōu)秀組織獎2015.4市級獲首屆“新聞晨報杯”上海市初中生作文實踐活動最佳組織獎2015.3區(qū)級獲2014年度教育信息化建設(shè)優(yōu)秀單位2015.1市級獲第九屆上海市中學(xué)生現(xiàn)代文閱讀大賽優(yōu)秀組織獎2015.3區(qū)級“十二五”閘北區(qū)藝術(shù)教育特色學(xué)校2015.1區(qū)級舞蹈項目獲“十二五”閘北區(qū)藝術(shù)教育特色項目2015.1區(qū)級合唱項目獲“十二五”閘北區(qū)藝術(shù)教育特色項目2015.1區(qū)級茶藝項目獲“十二五”閘北區(qū)藝術(shù)教育特色項目2015.1區(qū)級獲2014年閘北區(qū)第十屆運(yùn)動會暨學(xué)生陽光體育大聯(lián)賽優(yōu)秀組織獎2014.12市級獲2015年上海將棋20周年普及發(fā)展優(yōu)秀團(tuán)體2015.6區(qū)級獲“童心話畫文明”閘北區(qū)創(chuàng)城手繪漫畫征集活動優(yōu)秀組織獎2015.6區(qū)級《提供課程菜單提升評價內(nèi)涵豐富初中學(xué)生成長經(jīng)歷》獲第二十六屆思研2015.10會論文評比一等獎區(qū)級獲2015閘北區(qū)教育系統(tǒng)社會主義核心價值觀教學(xué)案例評比活動優(yōu)秀組織獎2015.10市級2013－2014年度上海市文明單位2015.4）））））））））））））））））））國家“心海導(dǎo)航”—人際關(guān)系輔導(dǎo)活動案例在首屆“小哥白尼杯”全國紅領(lǐng)巾小2015.10社團(tuán)活動優(yōu)秀案例征集展評中，獲全國紅領(lǐng)巾小社團(tuán)活動優(yōu)秀案例市級上海學(xué)生陽光體育大聯(lián)賽肯德基三人籃球賽上海大區(qū)賽初中組一等獎2015.11市級上海學(xué)生陽光體育大聯(lián)賽廣播體操比賽二等獎2015.11區(qū)級“向上向善的力量”獲2015區(qū)教育系統(tǒng)微型黨課征文演講比賽優(yōu)秀組織獎2015.6區(qū)級獲“寧靜讀書文化致遠(yuǎn)”我的書香校園學(xué)生攝影比賽優(yōu)秀組織獎2015.10市級DI上海青少年創(chuàng)新思維競賽活動模范學(xué)校2015.6區(qū)級數(shù)學(xué)教研組獲2014年度閘北區(qū)教育系統(tǒng)先進(jìn)青年集體2015.5區(qū)級獲閘北區(qū)“書本里的童夢”讀書征文比賽優(yōu)秀組織獎2015.4區(qū)級2015閘北區(qū)學(xué)生藝術(shù)節(jié)舞蹈專場中學(xué)組表演一等獎2015.6市級編排的課本劇〈陳毅市長〉獲“銘記歷史薪火相傳”市中學(xué)生2015暑期課本劇匯演中學(xué)組優(yōu)秀組織獎2015.7區(qū)級2015閘北區(qū)未成年人暑期工作“先進(jìn)集體”2015.8市級獲2015年上海市民體育大聯(lián)賽健身操比賽總決賽暨長寧區(qū)學(xué)生健身操比賽總2015.11決賽第二名區(qū)級區(qū)教育系統(tǒng)退休教工第二屆乒乓球團(tuán)體賽女子組第二名2015.11區(qū)級區(qū)教育系統(tǒng)退休教工第二屆乒乓球團(tuán)體賽男子組優(yōu)勝獎2015.11區(qū)級獲“市北初”閘北區(qū)教工乒乓球邀請賽女子團(tuán)體二等獎2