《保護(hù)五官》幼兒園小班健康教案5篇

《保護(hù)五官》幼兒園小班健康教案1活動目標(biāo)：1知道人的面部由哪些部位組成，了解其功能，懂得保護(hù)自己的五官。2幫助幼兒了解身體結(jié)構(gòu)，對以后的成長會具有一定的幫助。3培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。4了解保持個人衛(wèi)生對身體健康的重要性。5初步了解健康的小常識。活動準(zhǔn)備：五官的貼圖五張、幼兒每人一面鏡子、課件、水果若干、音樂磁帶活動過程：一、找五官。1師：孩子們，你們看老師的臉上有什么?2幼兒自由回答如幼兒回答不全，或回答問題不完整時，教師可“眨眨眼睛、張張嘴巴、捏捏鼻子提醒幼兒且指導(dǎo)幼兒回答完整3照鏡子兒照鏡子看看自己的五官，說出名稱，指出在什么地二、了解五官的功能1出示分別缺眼耳口鼻的幼兒頭像，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)頭像缺了什么2請幼兒貼上所缺的五官，并引導(dǎo)幼兒認(rèn)識這些五官的功能，缺少它們會怎么樣教育幼兒保護(hù)好自己的五官。三、學(xué)習(xí)保護(hù)五官的方法。依次出示課件，幼兒觀看課件中的小朋友做的對不對?并說一說保護(hù)五官的方法。

1樣保護(hù)我們的眼睛?(不用臟手揉眼睛硬的物品碰眼睛、不要看過亮的事物、不要在過暗的地方看書2怎樣保護(hù)我們的鼻子?不亂摳鼻子、不往鼻子里塞東西、有鼻涕及時用紙擦)3怎樣保護(hù)我們的耳朵?不亂摳耳朵、不往耳朵里塞東西、)4怎樣保護(hù)我們的嘴巴?不用手摳嘴，不往嘴里放大的東西，不大聲喊叫)5怎樣保護(hù)我們的眉毛?不扯眉毛)教師小結(jié)：我們要保護(hù)好自己的五官，首先就應(yīng)該養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣，這樣我們才能健康，才能成為一個聰明的寶寶。四、嘗一嘗出示水果幼兒用你的眼睛看一看你的鼻子聞一聞你的嘴巴嘗一嘗吃的.是什么水果?(動自由結(jié)束)活動反思：一、本次活動在實施過程中發(fā)現(xiàn)：活動第一環(huán)節(jié)——照鏡子，找五官。幼兒以借助鏡子可以更好地幫助幼兒了解相關(guān)的五官知識，幼兒也很愿意把自己的發(fā)現(xiàn)告訴老師和同伴。幼兒一個個拿著鏡子興奮得不得了，于是，我就帶著幼兒一起隨著故事情節(jié)一起深入。幼兒通過猜猜、看看、想想、等多種形式，在潛移默化中了解了五官的作用，通過對五官缺一不可的認(rèn)識后，很自然的就引導(dǎo)保護(hù)五官的話題上來，幼兒在自主談話中都是圍繞著衛(wèi)生習(xí)

慣和行為習(xí)慣發(fā)表自己的意見，對今后在日常生活中幼兒行為習(xí)慣的培養(yǎng)，做了一個很好的鋪墊。二、在活動實施的過程中，幼兒們的積極性很高，發(fā)言也非常踴躍，但由于中班幼兒知識面較窄，經(jīng)驗較少，經(jīng)常會重復(fù)同一個問題，聽到別人說什么就跟著說什么的現(xiàn)象較多討論五官的作用時說能看人、看電視也跟這這么說在老師的提醒下才會說出還能看書、看到各種東西;當(dāng)討論到如何保護(hù)五官時他們回答很好，都說不把手、臟東西放到嘴里，不能拉耳朵、扣鼻子等。總的來說節(jié)活動還是完成了教學(xué)任務(wù)兒樂意參與活動知道了五官的作用及怎樣保護(hù)自己的五官，達(dá)到預(yù)期的效果?！侗Ｗo(hù)五官》幼兒園小班健康教案2活動目標(biāo)1.初步了解五官的構(gòu)成和用途，知道要愛護(hù)五官2.能聽懂老師的口令，做出相應(yīng)的動作活動準(zhǔn)備同樣的人物頭像2，眼、耳、口、鼻的圖片各1幅活動過程一、啟發(fā)談話，引出五官小朋友們好今天老師和大家一起來認(rèn)識我們的頭部。請小朋友們認(rèn)真的看一看老師的頭部和小伙伴的頭部有什么相同的地方?一張臉鼻子只耳朵，一張嘴巴，兩只眼睛)二、游戲"五官"

1.按教師的指令做相應(yīng)的動作眨眨你們的小眼睛，指指你們的小鼻子，張張你們的小嘴巴，摸摸你們的小耳朵。2.貼五官老師在小黑板上用粉筆畫一張臉將眼睛耳朵的圖片貼在臉部合適的位置三、說說五官的作用1.我們的嘴巴有什么用?說話、吃東西)2.我們的鼻子有什么用?呼吸、聞氣味)3.我們的眼睛有什么用?看東西)4.我們的耳朵有什么用?聽聲音)四、看圖說話老師拿出準(zhǔn)備好的相同的人物頭像2朋友觀看其中的一幅貼在小黑板上，然后把另一張圖片的臉染成黑色，再把圖片貼在小黑板上，兩張圖片對比，讓小朋友說說哪張圖像好看?為什么?總結(jié):同樣的一張臉，如果弄臟了就不好看，所以請小朋友們要愛護(hù)自己的五官，同時也要注意不能弄臟別人的五官。五、保護(hù)五官五官很重要，我們必須要保護(hù)它。怎樣保護(hù)它們呢不要把臟東西放到嘴巴里，不用手指挖鼻子，不揉眼睛，不掏耳朵，不把小東西放在口、鼻、眼、耳中。六、教幼兒念兒歌這是我的眼睛，眼睛會看這是我的鼻子，鼻子會呼吸;這是我的嘴巴，嘴巴會說話;這是我的耳朵，耳朵會聽話?！侗Ｗo(hù)五官》幼兒園小班健康教案3活動目標(biāo)

1幼兒通過自得嘗試活動，正確說出嘴巴、眼睛、耳朵、鼻子的名稱和數(shù)量，了解它在頭上的位置。2知道眼、耳、嘴、鼻的用途。3教育幼兒要保護(hù)好眼、耳、鼻、嘴這些器官?；顒訙?zhǔn)備1課件——樂趣卡：身體的各個部位2幼兒人手一面鏡子、一瓶香水(供幼兒聞氣味?；顒舆^程一、了解身體的各個部位1出示樂趣卡：身體的各個部位教師：小朋友，仔細(xì)看看這張圖像，你身體的哪個部位和圖像上一樣呢幼兒觀察講述。2引導(dǎo)幼兒看頭像正確說出眼、耳、鼻、嘴的名稱及數(shù)量。告訴幼兒眼、耳、鼻、嘴在頭上的位置。二、認(rèn)識五官1請小朋友每人拿一面小鏡子，讓幼兒從鏡子里看清自己臉上的器官。幼兒人手一面鏡子自己觀察：從鏡子里看看你的臉。小結(jié):我們每個人都有兩個眼睛，兩只耳朵，一個嘴巴，一個鼻子;眼睛里有眼珠子，嘴巴里有牙齒和舌頭。2幼兒知道眼睛朵子巴的作用重點了解鼻子的用途。(1)過嘗試，讓幼兒聞香水，知道鼻子可以聞氣味的。(2)導(dǎo)幼兒回憶：

小朋友想一想，你的鼻子平時是用來干什么的幼兒互說)小結(jié)：我們的眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴是人體上重要的器官，缺少了哪一樣都是不行的。如果沒有了眼睛我們就什么也看不見;如果沒有嘴巴就不能吃東西，不能說沒有鼻子我們就什么氣味也聞不到?jīng)]有耳朵我們就什么聲音也聽不到。所以，我們每個人都要保護(hù)好自己的眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴。3引導(dǎo)幼兒討論如何保護(hù)五官。(1)完東西要漱口，不亂吃臟東西。(2)電視不能靠得太近，有灰塵或沙子進(jìn)入眼睛不能用手搓。(3)能用手勾鼻子。三、游戲：找五官教師依次說眼睛馬上用手依次知道眼睛、鼻子、嘴巴.，看誰反應(yīng)得又快又準(zhǔn)。《保護(hù)五官》幼兒園小班健康教案4活動準(zhǔn)備：1望遠(yuǎn)鏡子;香水花豆腐;各種甜食品;小鈴、沙錘、手鼓等物品若干。2眼罩、口罩、耳塞若干。3娃娃臉一個、五官。4磁帶、錄音機。活動流程：

引發(fā)興趣——操作探索——交流協(xié)調(diào)——操作探索——交流協(xié)調(diào)——拓展延伸活動過程：1引發(fā)興趣我看見你們的小臉了。我們的小臉上有什么?(幼講述，出示娃娃臉，一一擺放。)它們長在小臉的什么地方?兒歌：小小鼻子本領(lǐng)大，長在臉的最中央。鼻子上面是眼睛，鼻子下面是嘴巴。耳朵耳朵最聽話，長在我的頭兩旁。小結(jié)：我們的小臉上有眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵。2操作探索師：旁邊有許多東西，你可以自己找一個地方，用你的小耳朵去聽一聽、小眼睛去看一看、小鼻子去聞一聞、小嘴巴去嘗一嘗，看看有什么秘密。幼兒自主選擇物品，感受探索。)注意引導(dǎo)幼兒運用各種感官感受探索。3交流協(xié)調(diào)剛才你玩了什么?你是怎么玩的你用什么玩的?小結(jié)們的小眼睛會看東西鼻子能聞味道和呼吸耳朵可以聽聲音、小嘴巴會吃東西和說話，它們的'領(lǐng)可真大!4操作探索

如果沒有了眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵，猜猜會怎么樣呢這里有許多東西，你可以戴上試一試，看看會發(fā)生什么事情幼兒自主選擇物品，感受探索。)5交流協(xié)調(diào)戴上了這些東西，感覺怎么樣?想一想為什么會這樣?小結(jié)：沒有了眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵，我們很不方便，所以我們要好好保護(hù)它們!6拓展延伸放一段噪音，音量大一些。)這個聲音聽上去怎樣?為什么要捂住耳朵?保護(hù)那你們知道怎樣來保護(hù)我們的眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵幼兒講述。注意互動)《保護(hù)五官》幼兒園小班健康教案5活動目標(biāo)：1.正確的說出五官的名稱、位置;初步了解它們的主要用途。2.知道要保護(hù)五官，學(xué)習(xí)一些簡單的保護(hù)方法?；顒訙?zhǔn)備：1.布娃娃2.已會歌曲《五官歌》，活動中請配班老師彈琴?；顒舆^程：

一、找五官出示布娃娃)今天老師給你們帶來了一個布娃娃。你們看，它臉上有什么C：眼睛、耳朵：有幾只?C:2只眼睛。2耳朵。：還有什么呢?C：鼻子、嘴巴、臉：那你們的眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、臉在哪里呢它們還有個共同的名字呢官什么大聲告訴我五官)五官有哪些眼睛、嘴巴、臉對，它們統(tǒng)稱五官。：還記得我們學(xué)過的一首五官歌?記得那我們一起來一遍。(班彈琴)：師唱前面問的部分，幼兒唱回答部分。(一遍)總結(jié)：你們記性真好唱的都很好聽，拍拍手表揚自己。我們知道眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、臉叫五官。那它們又有什么本領(lǐng)呢二、認(rèn)識五官的位置以及它們的作用。：鼻子有什么本領(lǐng)呢?C鼻子可以聞氣味---那它長在臉的哪里呢?：臉的中間。師：小小鼻子本領(lǐng)大，長在臉的最中央，鼻子可以聞氣味。那鼻子的上面是什么?眼睛眼睛有什么本領(lǐng)呢?東西師：鼻子上面是眼睛，眼睛可以看東西。

鼻子下面師什么?嘴巴嘴巴有什么本領(lǐng)?嘴巴可以說話、吃東西—師：鼻子下面是嘴巴，嘴巴可以說話、吃東西那耳朵有什么本領(lǐng)?聲音那它在頭的哪里?兩邊師：耳朵耳朵聽聲音，長在我們頭兩邊。：剛才小朋友們說的真好。老師把你們說的還編了一首兒歌呢想聽小小鼻子本領(lǐng)大臉的最中央可以聞氣味上面是眼睛，眼睛可以看東西。鼻子下面是嘴巴，嘴巴說話、吃東西。耳朵耳朵聽聲音，長在我們頭兩邊。)想學(xué)嗎?那老師慢一點我們一起來說一說?(和幼兒一起說一遍，邊說邊動作)總結(jié)的真好拍手表揚表揚自己們知道了五官的位置和它的們的本領(lǐng)。那么我們能不能沒有五官?又如何保護(hù)它們呢?三、保護(hù)五官眼睛如何保護(hù)?眼睛進(jìn)了灰塵怎么辦C:少看電視，看電視離電視遠(yuǎn)一點。不要揉眼睛---鼻子如何保護(hù)呢?不摳鼻子、不把東西塞到鼻子離—有了鼻涕怎么清理干凈?用手帕擦-嘴巴如何保護(hù)?不把臟東西、小手放嘴巴—

總結(jié)：人的五官都很重要今天寶寶們知道。