Module3Unit1第一課時(shí)導(dǎo)學(xué)案 外研版英語(yǔ)七年級(jí)下冊(cè)_第1頁(yè)
Module3Unit1第一課時(shí)導(dǎo)學(xué)案 外研版英語(yǔ)七年級(jí)下冊(cè)_第2頁(yè)
Module3Unit1第一課時(shí)導(dǎo)學(xué)案 外研版英語(yǔ)七年級(jí)下冊(cè)_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

Module3MakingplansUnit1Whatareyougoingtodoattheweekend?(1) 學(xué)習(xí)活動(dòng)解析【學(xué)習(xí)目標(biāo)】(2’)1.通過(guò)音標(biāo),能準(zhǔn)確拼讀并熟練掌握本單元新詞匯。2.通過(guò)設(shè)置的問(wèn)題借助點(diǎn)讀筆進(jìn)行多層聽,能夠聽懂Part1&3的對(duì)話內(nèi)容,獲取準(zhǔn)確信息,并完成所設(shè)置的問(wèn)題。能聽懂、會(huì)讀對(duì)話,學(xué)會(huì)捕捉目標(biāo)信息,鍛煉聽力能力。(難點(diǎn))3.通過(guò)聽、讀Part3的對(duì)話,小組或同伴進(jìn)行提建議對(duì)話練習(xí),聽懂有關(guān)begoingto詢問(wèn)的對(duì)話,并能夠用英語(yǔ)表達(dá)將來(lái)發(fā)生的事情。(重點(diǎn))

【學(xué)習(xí)過(guò)程】預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué):(3’)音標(biāo)寫詞并翻譯1.['p?kn?k]_________________2.['ha?sw??k]_________________3.[els]____________________4.['n??b?d?]________________5.['n?θ??]_________________6.['s?l?]_________________7.[f?n't?st?k]_________________8.復(fù)習(xí);練習(xí)________二、學(xué)習(xí)活動(dòng)【情景導(dǎo)入】(2’)DoyouknowwhatamIgoingtodotomorrow?WhatamIgoingtodothisweekend?That’sthetopictoday.聽力訓(xùn)練(5’)ListenandmatchthewordsandexpressionfromBoxAwiththewordandexpressionsfromBoxB.對(duì)話處理(13’)聽課本Unit1Act.3,完成第1~5小題。對(duì)話聽兩遍。()1.WhatisDaminggoingtodoonSaturdayafternoon?Checkhisemail.B.Helpwiththehousework.C.Seeamovie.()2.Whoisn’tgoingtoseeamovieattheweekend?A.Betty.B.Lingling.C.Daming.()3.WhatisLinglinggoingtodoonSaturday?A.Seeamovie.B.Haveapianolesson.C.Haveapicnic.()4.WhenaretheygoingtomeetOnSunday?A.At1p.m.B.At10a.m.C.At1:30p.m.()5.HowmanystudentsaregoingtohaveapicniconSunday?A.Two.B.Three.C.Four.聽課本Unit1Act.3兩遍,根據(jù)所聽內(nèi)容完成下列信息卡。對(duì)話聽兩遍。OnSaturdaymorningDamingcheckhisemaildohis1.__________helpwiththe2.__________OnSaturdayafternoonLingling、BettyandDaminghavea3.__________lesson4.__________OnSundayafternoonallthechildrenhavea5._____________listenact.3andanswerthequestions.What’sDaminggoingtodoonSaturdaymorning?________________________________________________2.What’sBettygoingtodoonSaturdayafternoon?________________________________________________3.WhoisgoingtohaveapianolessononSaturday?________________________________________________聽后讀:(7’)播放課文動(dòng)畫視頻,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行跟讀,模仿語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)、糾音。ReadPart3againandfinishAct.4指導(dǎo)學(xué)生在小組內(nèi)進(jìn)行,選取小組進(jìn)行展示。LetSsreadtheconversationinActivity3andaskthemtopayattentiontothepronunciationoftheletter“i”.AskSstolistenandrepeatthewordsinActivity5.Summary:(3’)初步了解begoingto的用法。三、當(dāng)堂檢測(cè):(10’)用點(diǎn)讀筆點(diǎn)讀課本Act.3對(duì)話完成短文填空。OnSaturdaymorning,Damingisgoingto1.________hisemailanddohis2.__________.Thenheisgoingtohelp3.________thehousework.Intheafternoon,heisgoingtosee4.________moviewithBetty.Linglingcan’tgowiththembecausesheisgoingtohaveapianolesson5.________Saturdayafternoon.OnSundayafternoon,Lingling,DamingandBetty6_______goingtohavea7.________inthepark.Theyaregoingtomeetinthepark8.________oneo’clock.Tonyisgoingtostayathome9.________attheweekend,soBettyaskshimtogototheparkwiththem.Shethinksitisgoingtobea10.__________weekend.workinpairs(Part6)Askandanswerquestionsaboutyourplansattheweekendinpairslikethis:WhatareyougoingtodoonSaturdaymorning?I’mgoingtocheckmyemailanddomyhomework.四、自我反思預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)意圖:1.要求學(xué)生自讀,遇到問(wèn)題小組互助。2.查讀,選一兩排或一兩組,要求單個(gè)學(xué)生讀單詞,查看學(xué)生單詞掌握情況。預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)答案:見(jiàn)課本單詞表一層聽答案:CBBAC在指導(dǎo)下聽音頻完成以上相關(guān)聽力任務(wù)。播放一遍聽不懂可以根據(jù)情況播放兩遍。一層聽設(shè)計(jì)意圖:讓學(xué)生帶著任務(wù)(問(wèn)題)去聽對(duì)話并找到答案,有助于培養(yǎng)和提高學(xué)生更加準(zhǔn)確地聽取信息的能力。從而引入話題,激發(fā)學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)的興趣。二層聽答案:homework。2.housework3.piano4.seeamovie5.picnic二層聽設(shè)計(jì)意圖:聽兩遍,分層次聽。進(jìn)一步提高學(xué)生聽的能力和對(duì)句型的熟悉程度。學(xué)習(xí)運(yùn)用重點(diǎn)詞組,并了解關(guān)鍵信息,為聽力掃清障礙。三層聽答案:1.Heisgoingtocheckhisemail,dohishomeworkandhelpwiththehousework.2.SheisgoingtoseeamovieonSaturdayafternoon.3.LinglingisgoingtohaveapianolessononSaturday.三層聽設(shè)計(jì)意圖:了解如何提問(wèn)和回答關(guān)于計(jì)劃的話題,同時(shí)鞏固對(duì)話中的詞語(yǔ)及重點(diǎn)句型。知識(shí)點(diǎn)的講解也能夠加深學(xué)生對(duì)對(duì)話內(nèi)容的理解。聽后讀設(shè)計(jì)意圖:通過(guò)跟讀,提高學(xué)生的語(yǔ)感以及對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)的感悟力。當(dāng)堂檢測(cè)答案:check2.homework3.with4.a5.on6.are7.picnic8.at9.alone10.fantastic作業(yè)紙作業(yè)內(nèi)容作業(yè)指導(dǎo)與評(píng)價(jià)一、根據(jù)漢語(yǔ)寫出相應(yīng)的英語(yǔ)單詞。

1.野餐__________2.家務(wù)活__________

3.其他__________4.沒(méi)有人__________

5.沒(méi)有什么__________6.愚蠢的__________

7.極好的__________8.在……時(shí)候__________

二、翻譯下列短語(yǔ)。

1.復(fù)習(xí)________________________

2.查看我的郵件________________________

3.上鋼琴課________________________

4.舉行野餐________________________

5.看電影________________________

6.幫忙做家務(wù)________________________

7.做作業(yè)________________________

8.獨(dú)自待在家里________________________

9.在公園里________________________

10.一個(gè)很棒的周末________________________

三、按要求完成句子。

1.I’mgoingtohaveapicnicattheweekend.(對(duì)畫線部分提問(wèn))

_________________________________________________________

2.Wouldyouliketojoinus?(作肯定回答)

_________________________________________________________

3.Whatareyougoingto?(用seeamovie回答)

_________________________________________________________答案:一、1.picnic2.housework3.else4.nobody

5.nothing6.silly7.fantastic8.on

二、1.goover2.checkmyemail

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論