《魯濱孫漂流記》教學(xué)課件1

魯濱孫漂流記笛福注意：“孫”字古時(shí)候同“遜”。作者作品：《魯濱孫漂流記》是作家笛福寫的一部長篇小說，屬歷險(xiǎn)小說。本課是該書的縮寫。這部小說是笛福受當(dāng)時(shí)一個(gè)真實(shí)故事的啟發(fā)而創(chuàng)作。丹尼爾·笛福(1660～1731)，英國小說家，現(xiàn)實(shí)主義者。英國18世紀(jì)啟蒙時(shí)期現(xiàn)實(shí)主義小說的奠基人，被譽(yù)為“英國小說之父”。他的代表作是《魯濱遜漂流記》。丹尼爾·笛福1660年出生于倫敦的商人家庭。父親營屠宰業(yè)，信奉不同于國教的長老會(huì)。笛福原姓福，1703年后自稱笛福。他受過中等教育，但沒有受過大學(xué)古典文學(xué)教育。他一直保持不同于國教信仰的立場，政治上傾向于輝格黨。他在學(xué)習(xí)當(dāng)牧師多年后，才發(fā)覺自己并不適合宗教生活，因此轉(zhuǎn)而選擇了經(jīng)商。他廣泛游歷，經(jīng)商也很成功。在此期間，他成了家，開始了養(yǎng)家糊口的生活。1692年，他的生意失敗了，32歲的笛福負(fù)債累累，同時(shí)還要養(yǎng)活妻子和六個(gè)關(guān)于作者孩子。由于對政治一直有較濃厚的興趣，他開始為報(bào)社撰寫政論文章來謀生。因?yàn)檫@些文章經(jīng)常抨擊國王和執(zhí)政黨，結(jié)果，笛福數(shù)次入獄，在監(jiān)獄里呆了不少年。由于政論文章只能給他惹麻煩并增加債務(wù)，笛福只好轉(zhuǎn)向小說創(chuàng)作。1719年，年近60歲的笛福發(fā)表了第一部小說，后來該小說成為世界上著名的冒險(xiǎn)小說之一——《魯濱遜漂流記》。290多年后的今天，這部小說仍然膾炙人口?！遏敒I遜漂流記》給笛福帶來了巨大成功并幫他還清了部分債務(wù)。此后，他還陸續(xù)寫成了《莫爾·弗蘭德斯》《杰克上?！芳傲硗鈨杀緦戶敒I遜的小說，但債主總是跟著他追債。在他生命的最后幾年中，笛福體弱多病，無人陪伴，債主不斷上門，孩子們也對他撒手不管。1731年4月26日，丹尼爾·笛福在悲憤中死去，終年71歲。像生活在荒島上長達(dá)28年之久的他的小說主人公魯濱遜一樣，他孤獨(dú)而又恐慌。返回詞語解釋：梗概：大略的內(nèi)容。圈養(yǎng)：關(guān)在圈里飼養(yǎng)。野蠻：不文明；沒有開化。叛亂：武裝叛變。淡忘：印象逐漸淡漠以至于忘記。近義詞：遺忘。區(qū)分：“遺忘”是指忘記；“淡忘”是一個(gè)逐漸淡化以至于忘記的過程。秋分：二十四節(jié)氣之一，這一天南半球晝夜都一樣長。介意：把不愉快的事記在心里；在意。鄭重其事：形容態(tài)度十分嚴(yán)肅認(rèn)真。知足安命：對已得到的感到滿足，安于命運(yùn)對自己的安排。與世隔絕：與世人隔斷，失去往來。不毛之地：不長莊稼的地方，泛指貧瘠、荒涼的土地或地帶。不可思議：不可想象，不能理解。聊以自慰：姑且用來安慰自己。返回

自讀課文，思考：課文講了一件什么事？

本文寫的是一位叫魯濱孫的英國人，在一次航海中船翻漂流到一座荒無人煙的小島上，戰(zhàn)勝種種困難，歷盡磨難，生活了二十多年之久，最后終于獲救回到英國的一件事。

文章結(jié)構(gòu)（分大段）：第一段（１）：英國人魯濱孫喜歡冒險(xiǎn)。第二段（２~６）：魯濱孫流落到荒島，憑借自己的勤勞與智慧定居下來。第三段（７）：魯濱孫救了野人，取名“星期五”，他們在島上愉快地生活。第四段（8）：魯濱孫和“星期五”救了船長，船長帶他們回到了英國。第一段（1）：英國人魯濱孫喜歡冒險(xiǎn)。第二段（2~7）：魯濱孫流落到荒島，憑借自己的勤勞與智慧定居下來。并且救下野人，取名“星期五”。一起勞作。第三段（8）：魯濱孫與“星期五”救下船長，船長把他們送回英國。第二種分法

默讀課文，思考：魯濱孫漂流到荒島，遇到了什么困難？他是怎么解決的？從中你體會(huì)到什么？住——用木頭和船帆搭了一個(gè)簡易的帳篷吃——打獵、捕魚，畜養(yǎng)山羊，種糧食安全——防御野人威脅孤獨(dú)——救下“星期五”為伴不畏艱險(xiǎn)、機(jī)智堅(jiān)強(qiáng)、聰明能干思考：魯濱孫漂流到荒島，解決了什么問題？從中你體會(huì)到什么？冷餓：野人威脅：搭起帳篷打獵捕魚養(yǎng)羊種麥

插樹樁分養(yǎng)羊群救下“星期五”為伴有智慧勇敢無畏到沉船搬運(yùn)食物和日用品搭建帳篷圍籬笆筑“城堡”制器具（桌、椅）開拓荒地，種植糧食。加工面粉，烘焙面包。圈養(yǎng)野羊鑿制獨(dú)木舟智救星期五。開導(dǎo)星期五與野人決戰(zhàn)解救船長，自封總督，奪回船只，回到英國荒島生活

魯濱遜自己搭建房屋，嘗試著打獵、種谷子、馴養(yǎng)山羊、曬野葡萄干，自己摸索著做桌椅、做陶器，用圍巾篩面做面包，還搭救并訓(xùn)練了一個(gè)野人“星期五”，使他成為自己的忠實(shí)奴仆。就這樣，他在荒島上建立了自己的物質(zhì)和精神“王國”。

敢于冒險(xiǎn)，勇于追求自由自在、無拘無束的生活，頑強(qiáng)，剛毅，面對人生困境，魯濱遜的所作所為顯示了一個(gè)硬漢子的堅(jiān)毅性格和英雄本色，體現(xiàn)了資產(chǎn)階級上升時(shí)期的創(chuàng)造精神和開拓精神。

魯濱遜人物形象及對應(yīng)情節(jié)魯濱遜人物形象:

魯濱遜是一個(gè)永不疲倦、永不安心的行動(dòng)者。他傾向開拓，不滿足于現(xiàn)狀，不甘于平庸,性格堅(jiān)強(qiáng)，熱愛勞動(dòng)，有實(shí)干精神。他對生活充滿了無限的憧憬和向往,在困境中自立、自信、自強(qiáng)，以樂觀的心態(tài)來改變自己的處境。熱愛勞動(dòng)不怕困難積極向上樂觀堅(jiān)毅勇于冒險(xiǎn)勤勞勇敢星期五的人物形象:

星期五是魯濱遜在一次偶然機(jī)會(huì)下救下來的野人，后來成了魯濱遜的仆人。他忠誠老實(shí)，知恩報(bào)恩，對主人忠心耿耿，惟命是從。緊要關(guān)頭，他愿意犧牲生命來保護(hù)主人。他性格開朗又疾惡如仇，同時(shí)也很有學(xué)習(xí)的天賦，聰明伶俐。忠誠老實(shí)知恩報(bào)恩惟命是從聰明伶俐勇敢出色嫉惡如仇

小說通過講述魯濱遜航海流落荒島，最后脫險(xiǎn)的經(jīng)過?？坍嬃艘粋€(gè)資產(chǎn)階級的英雄形象，表達(dá)了資產(chǎn)階級新興時(shí)期的進(jìn)步思潮，冒險(xiǎn)精神和實(shí)干精神以及創(chuàng)造和開拓精神，體現(xiàn)新興資產(chǎn)階級殖民主義思想。作品主題理解句段

①魯濱孫給他救下的野人取名“星期五”。（梗概第7自然段）魯濱孫救下野人的時(shí)間正好是星期五，所以他給野人取名“星期五”。從這一個(gè)例子我們能看出，魯濱孫一貫對時(shí)間十分重視。在原著中，也有很多關(guān)于時(shí)間的記錄。②現(xiàn)在我要開始過一種世界上聞所未聞的憂郁而寂寞的生活了。（片段第1自然段）這句話正是魯濱孫孤島生活的寫照。他所要過的生活是從未聽說過的，他的心情是憂郁和寂寞的。一人置身于孤島，可以說，魯濱孫面對的困難除了吃、穿、住的窘迫，還有孤寂和絕望。如何戰(zhàn)勝心靈上憂郁和失望，是他能否在島上活下去的關(guān)鍵。③我并不想它替我銜什么東西，也不想他替我做個(gè)什么伴，我只想它同我說說話，它卻辦不到。（片段第3自然段）在孤島上只有一只狗在身邊，應(yīng)該說是一個(gè)很好的伴兒。魯濱孫這樣說，是他極度寂寞的表現(xiàn)。人是需要交流的，這種想法太強(qiáng)烈以后，就希望身邊的狗能開口說話。這也反映出魯濱孫的孤寂與無奈。④總的來說，事實(shí)證明，我當(dāng)前的不幸處境，是世界上很少有的。可是，即使在這樣的處境中，也有一些消極的東西或積極的東西值得感謝。（片段第8自然段）這段話要結(jié)合前文魯濱孫把流落荒島的“幸”與“不幸”排列出來理解：孤身一人，流落荒島，艱險(xiǎn)重重，是大不幸，是消極的東西，可是，比起葬身大海的伙伴，還是幸運(yùn)的。從這里可以看出，魯濱孫十分知足安命。⑤我希望世上的人都要從我最不幸的處境中取得一個(gè)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，這教訓(xùn)就是：在最不幸的處境之中，我們也可以把好處和壞處對照起來看，從而找到聊以自慰的事情。（片段第8自然段）這句話是魯濱孫積極樂觀的人生態(tài)度的集中體現(xiàn)。他之所以能孤身荒島28年，跟他這種生活態(tài)度有密切的關(guān)系。他把好處和壞處對照起來看，使自己能理智地面對現(xiàn)實(shí)，從絕望中看到希望的火花，從而得到內(nèi)心的安慰，獲得堅(jiān)持下去的勇氣和信心。這種生存的勇氣和經(jīng)驗(yàn)，對于處在現(xiàn)代社會(huì)的人們來說，也是一個(gè)很好的啟示?！遏敒I孫漂流記》中的名言1、世間萬物，只是有用處，才是最可寶貴的。任何東西，積攢多了，就應(yīng)送給別人；我們能夠享用的，至多不過是我們能夠使用的部分，多了也沒有用。2、一個(gè)人只是呆呆地坐著，空想著自己所得不到的東西，是沒有用的。3、我已學(xué)會(huì)多看看自己生活中的光明面，少看看生活中的黑暗面；多想想自己所得到的享受，少想想所缺乏的東西。這種態(tài)度使我內(nèi)心感到由衷安慰。4、我們老是感到缺少什么東西而不滿足，是因?yàn)槲覀儗σ呀?jīng)得到的東西缺少感激之情。5、在不同的環(huán)境下，人的感情又怎樣變幻無常??！我們今天所愛的，往往是我們明天所恨的；我們今天所追求的，往往是我們明天所逃避的；我們今天所希冀的，往往是我們明天所害怕的，甚至?xí)樀媚憫?zhàn)心驚。6、人在恐懼中所作出的決定是多么荒唐可笑啊！凡是理智提供他們保護(hù)自己的種種辦法，一旦恐懼占了上風(fēng)，他們就不知道如何使用這些辦法了！7、等待大難臨頭比遭難本身更令人痛苦，尤其是無法逃避這種災(zāi)難而不得不坐等其降臨，更是無法擺脫這種擔(dān)驚受怕的恐懼。返回

魯濱孫的經(jīng)歷給了我們什么啟發(fā)？在學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中遇到困難時(shí)，你是怎樣做的？應(yīng)該怎樣做？聯(lián)系實(shí)際談一談。

讀完這篇課文，我們懂得：

面對困境，只要我們保持積極樂觀的心態(tài)，百折不撓的堅(jiān)強(qiáng)意志，機(jī)智勇敢的品質(zhì)和創(chuàng)造生活的聰明智慧，就一定會(huì)變得頂天立地，走出困境，這是魯濱孫為我們寫出的一首生命的贊歌。幫助別人的同時(shí)就是在幫助自己。課后練習(xí)1.《魯濱孫漂流記》的作者是（）小說家（）。他的作品還有（）、（）。2.魯濱孫在荒無人煙的孤島上生存了（）年。3.選擇正確的詞語填到（）內(nèi)。凄慘凄涼（1）遠(yuǎn)行的游子置身于異國他鄉(xiāng)，一種（）之感油然而生。（2）這部小說的主人公命運(yùn)十分（），令人潸然淚下。英國笛?！赌獱枴じヌm德斯》《杰克上校》二十八凄涼凄慘4.用“續(xù)”組詞，填入下列句子中，使句子通順。（1）魯濱孫找到很多可以用、可以吃的東西，（）搬到岸上。（2）陰雨連綿的天氣（）半個(gè)月了，真