北師大版九上第四單元第24課文學(xué)藝術(shù)的大師(共31張PPT)

第24課文學(xué)藝術(shù)的大師預(yù)習(xí)課本，完成下面表格類型人物國家主要作品藝術(shù)特色文學(xué)批判現(xiàn)實(shí)主義（“

”、“俄國革命的鏡子”、“

”美術(shù)用

揭示精神，達(dá)到藝術(shù)和精神統(tǒng)一（撲向太陽的畫家、用生命作畫的人）音樂用

表達(dá)他的思想、頑強(qiáng)的意志、與命運(yùn)抗?fàn)幍木裎膶W(xué)藝術(shù)大師1、列夫·托爾斯泰：19世紀(jì)____國著名作家和教育家，_____文學(xué)巨匠，代表作有《_______》《______》和《______》。被列寧稱為是“俄國革命的鏡子”“______”。2、凡·高：____偉大畫家，____藝術(shù)的奠基人。代表作《______》。3、貝多芬：_____歷史上最偉大的音樂家。_____樂派的終結(jié)者和_____樂派的開拓者。他的創(chuàng)作思想深受_____的影響，代表了進(jìn)步的歷史觀、倫理觀和新興資產(chǎn)階級的審美理想，表達(dá)了人類博愛的理想境界。代表作《________》。俄批判現(xiàn)實(shí)主義戰(zhàn)爭與和平安娜·卡列尼娜復(fù)活一個天才的藝術(shù)家荷蘭表現(xiàn)主義繪畫向日葵德國古典浪漫法國大革命及其精神英雄交響曲1、列夫·托爾斯泰其人

托爾斯泰(LeoTolstoy1828～1910)19世紀(jì)俄國著名作家和教育家，批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)巨匠，也是世界文學(xué)史上最杰出的作家之一。2、文學(xué)成就（1）文學(xué)風(fēng)格：？（2）作品內(nèi)容：（3）文學(xué)語言：批判現(xiàn)實(shí)主義包含著豐富的生活內(nèi)容，涉及大量哲理、道德、宗教和歷史問題，藝術(shù)表現(xiàn)領(lǐng)域極為廣闊。精確、鮮明，能夠充分提示事物的特征和本質(zhì)，人物的性格描寫和思想的表達(dá)細(xì)致入微。2、文學(xué)成就（4）擅長手法：（5）最著名的作品：（6）作品的思想性：擅長深刻細(xì)致的心理描寫，尤其善于刻畫人物思想感情的產(chǎn)生和變化，被譽(yù)為“心理描寫大師”。《戰(zhàn)爭與和平》《安娜·卡列尼娜》《復(fù)活》“俄國革命的鏡子”“一個天才的藝術(shù)家”《戰(zhàn)爭與和平》

1863―1869年，他創(chuàng)作了長篇?dú)v史小說《戰(zhàn)爭與和平》，這是他創(chuàng)作歷程中的第一個里程碑。小說以四大家族相互關(guān)系為情節(jié)線索，展現(xiàn)了當(dāng)時俄國從城市到鄉(xiāng)村的廣闊社會生活畫面，氣勢磅礴地反映了1805―1820年之間發(fā)生的一系列重大歷史事件，特別是1812年庫圖佐夫領(lǐng)導(dǎo)的反對拿破侖的衛(wèi)國戰(zhàn)爭，歌頌了俄國人民的愛國熱忱和英勇斗爭精神，主要探討了俄國的前途和命運(yùn)，特別是貴族的地位和出路問題。小說結(jié)構(gòu)宏大，人物眾多、典型形象、鮮活飽滿，是一部具有史詩和編年史特色的鴻篇巨制。《安娜·卡列尼娜》

1873―1877年，他完成其第二部里程碑式巨著《安娜?卡列尼娜》。小說是由兩條平行而又互相聯(lián)系的線索構(gòu)成的。一條是貴族婦女安娜，由于對她的丈夫、大官僚卡列寧不滿，愛上了渥倫斯基，她的行為遭到貴族社會的鄙棄，終于在痛苦和絕望中臥軌自殺。圍繞著安娜對愛情的追求，作者對上流社會、官僚貴族做了暴露性的勾畫。另一條線索是外省地主列文和貴族小姐吉提的戀愛、波折、終成眷屬的故事。作者通過列文對事業(yè)和生活道路的探索，廣泛描寫了農(nóng)奴制改革后的地主、農(nóng)民、新興資產(chǎn)者、商人階層?！稄?fù)活》

《復(fù)活》的情節(jié)以一起真實(shí)的刑事案件為基礎(chǔ)。女主人公瑪絲洛娃原是農(nóng)奴的私生女，生在牛棚，被稱做“救下來的孩子”。3歲喪母后成了地主的“半養(yǎng)女、半家奴”。16歲那年被女主人的侄兒、年輕的貴族聶赫留朵夫奸污、遺棄，走投無路，淪為娼妓，最后遭謀財害命的旅店仆役誣陷，被法官們錯判流放西伯利亞服苦役。恰巧這時，當(dāng)上貴族代表的聶赫留朵夫在法庭上認(rèn)出了她，終于“良心發(fā)現(xiàn)”，開始了“靈魂大掃蕩”，他決心為營救她而奔走，而且要正式娶她。他的行為感動了她，使她重又愛上了他。但瑪絲洛娃為了不損害他的名譽(yù)地位，在流放中她同政治犯西蒙松結(jié)合，精神上得到“復(fù)活”。聶赫留朵夫也通過同法庭、監(jiān)獄、流放所的黑暗現(xiàn)實(shí)的接觸，加深懺悔，開始與自己出身的階級決裂：把土地分給農(nóng)民，財產(chǎn)送給姐姐，斬斷自己同上流社會的關(guān)系，虔誠地皈依宗教，同樣得到“復(fù)活”。1、凡高其人

凡·高(VincentvanGogh1853——1890)荷蘭偉大畫家，表現(xiàn)現(xiàn)實(shí)主義的奠基者。二、用生命作畫的人——梵高2、藝術(shù)成就（1）特點(diǎn)：（2）代表作品：？用色彩來提示人類精神世界的絢麗，用線條來勾畫人類內(nèi)心情感的沖動，在他的筆下，一切似乎都在運(yùn)動和旋轉(zhuǎn)，充滿了激情和生命力，精神和藝術(shù)達(dá)到了完美的統(tǒng)一。《向日葵》二、用生命作畫的人——梵高自畫像割耳后自畫像飄黃的樹林太陽下的橄欖精神病醫(yī)院的走廊奧維爾的教堂《星夜》《吃土豆的人》《太陽和云彩下的麥田》《盛開的桃花》《塞納河上的渡船》向日葵1、貝多芬其人

貝多芬(LudwigvanBeethoven,1770——1827)路德維?！し病へ惗喾业聡鴼v史上最偉大的音樂家，古典樂派的終結(jié)者和浪漫樂派的開拓者，也是世界史上最偉大的音樂家之一。三、樂壇雄獅——貝多芬2、在音樂史上的地位：3、最重要的貢獻(xiàn)：德國歷史上最偉大的音樂家，古典樂派的終結(jié)者和浪漫樂派的開拓者，也是世界史上最偉大的音樂家之一。發(fā)展和創(chuàng)造了奏鳴—交響曲的音樂結(jié)構(gòu)形式。三、樂壇雄獅——貝多芬4、思想性：5、主要作品：代表了進(jìn)步的歷史觀、倫理觀和新興階級的審美理想，表達(dá)了人類博愛的理想境界共有9部交響曲，其中《命運(yùn)交響曲》（即《第五交響曲》）最杰出。還有許多其他體裁的作品，如：《悲愴奏鳴曲》和《月光奏鳴曲》等。三、樂壇雄獅——貝多芬類型人物國家主要作品藝術(shù)特色文學(xué)俄國批判現(xiàn)實(shí)主義美術(shù)凡·高《向日葵》用色彩來揭示精神，達(dá)到藝術(shù)和精神的統(tǒng)一音樂貝多芬德國《安娜·卡列尼娜》《戰(zhàn)爭與和平》《復(fù)活》用音樂表達(dá)他的思想、頑強(qiáng)的意志、與命運(yùn)抗?fàn)幍木裾n后小結(jié)列夫·托爾斯泰荷蘭《英雄交響曲》《命運(yùn)交響曲》1、列寧稱列夫.托爾斯泰是“俄國革命的鏡子”，是因?yàn)樗淖髌罚ǎ〢、繼承了俄國批判現(xiàn)實(shí)主義的優(yōu)良傳統(tǒng)B、內(nèi)容涉及了大量哲理、道德、宗教和歷史問題C、深刻地展現(xiàn)了俄國劇烈的社會變動D、代表了進(jìn)步的歷史觀、倫理觀和新興階級的審美理想2、要研究19世紀(jì)俄國的歷史，下列哪部作品可供參考（）A、《哈姆雷特》B、《戰(zhàn)爭與和平》C、《向日葵》D、《英雄交響曲》CB訓(xùn)練鞏固3、“我的作品就是我的肉體和靈魂，為了它，我甘冒失去生命和理智的危險”。這句話是誰說的（）A.莎士比亞B.列夫.托爾斯泰C.梵.高D.貝多芬4、下列描寫了法國大革命時期拿破侖業(yè)績的作品是()A.《第三交響曲》B.《第五交響曲》C.《悲愴奏鳴曲》D.《月光奏鳴曲》CA閱讀下列材料：（1）“我的作品就是我的肉體和靈魂，為了它，我甘冒失去生命和理智的危險。”（2）“音樂當(dāng)使人類的精神爆出火花?！彼伎继骄浚海?）上文兩句話分別是誰說的？他們是什么人？（2）從他們身上，我們可以學(xué)到什么樣的精神？梵.高，畫家；貝多芬，音樂家。

熱愛藝術(shù)，堅持不懈。請閱讀上面三幅插圖，結(jié)合所學(xué)知識，回答下面問題：大師一：

作品：.大師二：

作品：.大師三：

作品：