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第3頁共3頁2023年?八年級下班?主任工作總?結一學期?的工作緊張?而又有序的?結束了,作?為班主任的?我,真的是?松了一口氣?,我深深的?體會到班主?任工作的艱?辛。班主任?是班級的_?__者和教?育管理者,?是學生健康?成長的引路?人,是聯(lián)系?各科任教師?的紐帶。這?項工作是來?不得半點馬?虎的。一個?學期來,我?始終堅持大?處著眼,把?加強德育工?作,幫助學?生樹立正確?的人生觀紀?律觀學習觀?的“三觀”?放在首位,?引導班團干?部找差距,?想對策,抓?落實,求實?效。一培?養(yǎng)和選拔班?干部。要?有一個良好?的班___?,必須有一?個好的班級?領導核心。?這個核心,?就是班主任?領導下的班?委會。開學?初我調整了?班干部的人?選,我有意?識地通過開?展各科活動?觀察和分析?,發(fā)展并挑?選了一些關?心___,?團結同學,?作風正派,?有一定__?_能力,開?創(chuàng)精神和奉?獻精神的學?生來擔任班?干部。當班?干部選定后?,我便加強?培養(yǎng)教育既?要大膽地放?手讓他們開?展工作,給?予他們班干?部的權力,?又要根據(jù)實?際對他們加?強指導。特?別是對班干?部的要求更?加嚴格,要?求他們以身?作則:如經?常自律,上?課認真聽講?,學習成績?優(yōu)秀,團結?同學穿校服?等,處處起?模范帶頭作?用,做老師?的得力助手?。經過不斷?的培養(yǎng)和努?力,終于提?高了學生干?部的工作能?力,讓他們?分工協(xié)作,?使學生自己?管理自己,?逐漸形成具?有本班特色?的優(yōu)良班風?。二在_?__中教育?學生學好功?課,加強思?想教育。?作為學生,?學習是學生?的主要任務?,教育學生?學好功課是?班主任的一?項重要任務?。因此,在?班主任工作?中,我既要?引導學生學?好功課,以?要同科任教?師密切配合?。針對這個?普通的班級?,學生對學?習積極性不?高,上課時?間經常睡覺?講話開小差?做小動作等?不良現(xiàn)象,?極少數(shù)學生?竟然與教師?唱對臺戲,?引起課堂的?騷動,嚴重?影響正常的?上課,因此?,我有針對?性的找出這?些學生,對?他們進行嚴?厲批評,告?誡他們要學?會尊重別人?,做到認真?聽課,做好?課堂紀律,?我利用課余?時間,我積?極地和各科?任教師互相?交換學生的?學習情況,?反映學生對?教學的要求?,共同研究?解決的辦法?,統(tǒng)一對學?生的要求,?調___的?作業(yè)負擔,?避免學生負?擔太重,影?響學生其他?方面的發(fā)展?。另外,?要從學生的?實際出發(fā),?通過學生的?學習勞動游?戲生活等各?方面,系統(tǒng)?地進行深入?細致的思想?品德教育工?作。其中,?班會課及思?想品德課是?最佳的德育?方式。我們?知道人是生?活在社會中?的人,人與?人之間就會?有一定的情?感,在日常?生活中,就?應對他們進?行各種感人?至深的熏陶?教育。三?做好后進生?的轉化工作?。我所帶?的八年級,?后進生在班?中為數(shù)較多?,能量也大?,影響壞。?因此,轉化?后進生是班?主任的一項?必不可少的?基本功。首?先要把真誠?的愛給予后?進生尋找出?每后進生學?___病所?在。要做到?從思想上對?他們不歧視?,感情上不?厭倦,態(tài)度?上不粗暴,?方法上也不?能過于簡單?。要用自己?對差生的一?處真誠的愛?心,叩響他?們心靈的門?。其次要善?于發(fā)現(xiàn)他們?的“閃光點?”。比如:?在課堂上給?他們創(chuàng)造條?件,鼓勵他?們舉手發(fā)言?,及時給予?肯定獎勵。?課外積極輔?導跟蹤,多?與家長聯(lián)系?,有利于為?他們創(chuàng)設一?個健康良好?的環(huán)境,也?有利于班_?__的建設?。在實際?工作中,還?有許多做法?值得我去探?討和總結。?四適當?shù)?善意懲罰。?我認為“?沒有懲罰的?教育是不完?整的教育”?,當然采取?什么樣的懲?罰方式,卻?也需要花費?一些心思,?大的方面不?能違背教育?原則,小的?方面不能傷?害學生的自?尊。對一些?違反紀律同?學適當做出?懲罰,我的?懲罰措施是?:一書面檢?討,做深刻?反?。欢P?為班里做件?好事;三期?末學習成績?提高。知道?內情的同學?知道老師在?實施懲罰,?不知內情的?同學則以為?這些同學在?為班里做好?事,一則這?些同學的自?尊得到了最?大限度的保?護,二則在?班里樹立了?正氣,無形?之中學生的?自我約束力?加強,提高?了班級凝聚?力。五關?心他們的生?活學習我?所帶的八年?級,大部分?都是寄宿生?和留守生,?因此,我利?用課余時間?與他們交談?,了解他們?學習生活等?情況,經常?到宿舍看看?他們的紀律?衛(wèi)生狀況,?這樣,改善?班主任與學?生關系,使?之更加融
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