部編版語文六年級下冊期末測試卷(含答案)

一、積存運用?！?31分〕(10分)看拼音，寫詞語。wèi jiè

pánɡ bó

kuí wú

fùjīnɡq?nɡzuìɡānɡà

k?nɡbù

páihuái

jiànwēizhīzhù(3分)給帶下劃線的字選擇正確的讀音。頭發(fā) (fǎfà)長成樹冠 (guànguān),胳膊變成樹枝,血液變成樹的汁液，在年輪里旋 (xuánxuàn)轉、流淌。一只蝴蝶正對著朝 (cháozhāo)陽,煽 (shànshān)動著它那對彩色的翅膀。她也從早到晚地干活,還只能牽強 (qiángjiàngqiǎng)填飽肚子。(2分)以下李白的詩句中沒有運用了夸大手法的一項為哪一項〔〕飛流直下三千尺，疑是銀河落九天 《望廬山瀑布》桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情 《贈汪倫》危樓高百尺，手可摘星辰 《夜宿山寺》床前明月光，疑是地上霜 《靜夜思》(5分)比一比，再組詞?！舱垖⒋鸢笇懺诖痤}卡的相應位置?！硵?棲 賀 拌 絡 灘 犧 貸 絆 駱 (2分)我能用“傳”字組成不同的詞語進展填空。 疾病

學問

信息

文明(2分)以下句子不是比方句的是〔〕春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是的，它生長著。一萬多名弓弩手一齊朝江中放箭，箭似乎下雨一樣。岸邊的華燈倒映在湖中，如同顆顆寶石點綴在湖面之上。語文教師笑起來就像媽媽一樣溫和。(1分)以下說法完全正確的一項為哪一項〔〕。“瞅”字用音序查字法，先查“Q”，再査“iu”?！盁ㄈ灰弧①\眉鼠眼、臥薪嘗膽、胸有成竹”這一組詞都是褒義詞。“通國之善弈者”的“之”與“雖與之俱學”的“之”意思一樣?！跋囝櫼恍Α⑷櫭]、顧客盈門、奮不顧身”四個成語中“顧”分別是“看、訪問、前來買東西的、考慮”的意思。(2分)在括號里寫出下面每句話運用的修辭手法。我只養(yǎng)好種易活的自己會奮斗的花草。 不勞動,連棵花都養(yǎng)不活,這莫非不是真理嗎? 生活是寬闊的海洋。 女室一帶頭,每一間牢房同時響應，像一陣閃電,爆發(fā)了嘹亮的歌聲。 (4分)我國有古典四大名著：“大鬧天宮”出自《 》，“逼上梁山”出《 ，“草船借箭”出《 ，“黛玉葬花”出《 二、綜合運用〔共2題；共15分〕(10分)按要求完成練習。誰能想到，這滿山遍野的油菜花，竟是那釀造蜂蜜的蜜源呢？〔改為陳述句〕勇敢的戰(zhàn)士擊退了敵人一次又一次的反撲?！哺臑椤鞍选弊志洹承∶鲗ξ艺f：“我今日生病了，請你替我向王教師請一天假。”〔改為轉述句〕通過改革開放，使我們的生活有了改善?！残薷牟【洹痴堄霉旁娫~或名言警句填空。朋友學習不努力，你會這樣說： 馬上和同學分別，你會這樣說： 。父母為我們辛勤操勞，你會這樣說： 。(5分)口語交際。馬上就要升學考試了，但是王明卻迷上了玩手機玩?！⑿勐?lián)盟，每天一回家就拿著手機玩玩耍，不寫作業(yè)也不看書。王明的媽媽為了讓他不再玩游戲，每天都和王明吵得不行開交。由于玩玩耍，王明的成績一落千丈，家長和教師都格外焦急。王明的媽媽知道你和王明是好朋友，請你來勸勸他，你會這么說： 三、閱讀感悟?！?24分〕(6分)課內閱讀在法庭上，我們跟父親見了面。父親照舊穿著他那件灰布舊棉袍，可是沒戴眼鏡。我看到了他那亂蓬蓬的長頭發(fā)下面的安靜而慈祥的臉。爹 我忍不住喊出聲來母親哭了，妹妹也跟著哭起來了?！Р辉S亂喊¨¨法官拿起驚堂木重重地在桌子上拍了一下¨父親瞅了瞅我們，沒對我們說一句話。他臉上的表情格外安定，格外冷靜。他的心被一種宏大的力氣占據(jù)著。這個力氣就是他平日對我們講的——他對于革命事業(yè)的信念。文中畫橫線的句子，標點符號使用正確的選項是〔〕A！。B“！”。C“?！?！D“?！薄９?jié)選局部的第一自然段是對人物的 和 描寫。A外貌描寫 B神態(tài)描寫 C語言描寫 D動作描寫“父親照舊穿著他那件灰布舊棉袍，可是沒戴眼鏡。我看到了他那亂蓬蓬的長頭發(fā)下面的安靜而慈祥的臉。”從中你體會到了〔 〕說明白敵人并沒有犯難李大釗，所以他的表情還是安靜而慈祥的。B.李大釗同志雖受敵人的熬煎，但照舊堅強。C.李大釗同志不想親人們看了難過，所以在親人面前故作冷靜。在法庭上，面對親人的呼喊，父親為什么“格外安定，格外冷靜”,下面選項最適宜的是〔 〕由于父親李大釗根本沒聽見。由于李大釗同志對革命事業(yè)布滿必勝的信念，所以他在極端危急和困難的狀況下能夠坦然自假設，影響家人，使他們化哀思為力氣。由于李大釗擔憂親人們的哭喊聲會惹怒敵人，不想連累親人。D.他信任革命必將成功，敵人一點會投降，放過他和家人的。父親在法庭上的表現(xiàn)，讓你想到了哪些形容英雄人物品質的成語?請寫出兩個。(8分)課外閱讀北人食菱北人①生而不識菱者，仕②于南方。席上食菱，并③殼入口?；颌茉唬菏沉忭毴ぁ！逼淙俗宰o所短，曰：“我非不知。并殼者，欲以清熱也。”問者曰：“北土亦有此物否?”答曰：“前山后山，何地不有！”夫⑤菱生于水而曰土產，此坐⑥強⑦不知以為知也。[注釋]①北人：北方人。②仕：做官。③并：連同。④或：有的人。⑤⑥⑦強(qiǎng)：本文中指“牽強”。用停頓符號“/”給下面這句話斷句。用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。并殼者，欲以清熱也。 請用寫出畫出文中兩處可以看出北人真的不識菱的句子。認真閱讀以下句子，與《北人食菱》文意不相符的一句是〔 〕。不要“強不知以為知”。說話做事應當要實事求是。知之為知之，不知為不知，是知也。D.敏而好學，不恥下問。(10分)閱讀理解。心底盛開一朵花匆忙上了公交車，我才覺察沒帶公交卡。司機倒是不錯，可能是看我不像常常逃票的人，才沒有把我攆下去，但讓我在皮包里連續(xù)找零錢。在車上，我覺得自己像個小偷，把身上里里外外翻了個遍，除了幾張百元整鈔，再也沒有找到一個硬幣。那種為難和狼狽是我從來沒有過的。面對車廂里幾十人驚詫的目光，我恨不能馬上掏張百元大鈔扔進投幣箱來證明自己的馬虎大意和清白?；艁y時，一個粗啞的聲音從背后傳來：“先生，我這里有一塊錢，你拿去?！蔽一仡^一看，說話的是位七十歲左右的老太太，滿臉黑色的皺紋，一套灰色的布衫，頭上裹了條很舊的白毛巾，腳套一雙褪了色的繡花鞋——一個典型的外地老太太。言語間，她已經(jīng)替我把一塊錢投了進去。我慌張解釋說：“那怎么可以，我怎么還您的錢呢?”老大太笑了：“一塊錢，還什么?又不是一萬元?！边@時，我覺察車里的人都沖我和老太大笑了，這種讓我捉摸不透的笑容使我更加擔憂起來。他們越是這樣，我越不好意思，迫不及待地說：“大娘，要不這樣吧，我和您一道下車，您等我?guī)追昼?，我去買包香煙，換開零錢后給您。”老太太又笑了：“我下站就到了，下午回山東濟寧老家。我兒子一家都在這里打工，我是特地來看孫子的。三年前，我第一次到城里坐車時，不知道要投幣，身上也沒有零錢，就像你現(xiàn)在的樣子，是一位好心的姑娘幫我投了一塊錢。今日我正好有時機還了一份情。下次，假設你在車上遇見像你一樣的馬虎人，替他投一塊錢，就算你還我了，我把這一塊錢臨時保存在你那里?！甭犃死咸脑挘瑵M車廂的人都笑了，笑得那么絢爛、那么自然。選擇正確的答案。〔niǎn hūn〕 攆下車 〔chà zé〕 驚詫“待”有三種解釋，“迫不及待”的“待”選擇第〔〕種。。A等，等候 B對待，招待 C將，要“我”有那種為難和狼狽“是為什么呢？。一位外地老太太為什么替我投進一元錢？本文實際寫了三次投幣，請補充完整。。三年前 今日 將來 四、作文?！?30分〕(30分)“??！我覺察”你肯定有過這樣興奮的時刻吧！請你先把題目補充完整，再把自己的覺察寫出來，讓大家與你共享覺察的歡快。可以寫生活觀看中的覺察，可以寫學習溝通中的覺察，也可以寫試驗制作中的覺察，只要是你自己的覺察就行。寫的時候，要留意把覺察了什么以及覺察的過程寫清楚。請以“我覺察”為題，寫篇文章，力求寫出自己真實體驗和獨特感受。要求：①先把題目補充完整。②文中不能消滅真實的校名與人名。③500字左右，字跡工整、卷面干凈。答案一、積存運用。【答案】撫慰；磅礴；魁梧；負荊請罪；為難；恐懼；徘徊；見微知著〔1〕fà；guàn；xuáncháo；shānqiǎng【答案】D【答案】擺攤；棲息；慶賀；攪拌；聯(lián)絡；沙灘；犧牲；貸款；絆倒；駱駝【答案】傳染；傳授；傳遞；傳承【答案】D【答案】D【答案】〔1〕擬人反問比方比方【答案】西游記；水滸傳；三國演義；紅樓夢二、綜合運用勇敢的戰(zhàn)士把敵人一次又一次的反撲擊退了。小明對我說，他今日生病了，請我替他向王教師請一天假。通過改革開放，我們的生活有了改善。少壯不努力，老大徒傷悲。；海內存知己，天際假設比鄰。；誰言寸草心，報得三春暉。三、閱讀感悟?！?〕B〔2〕A；B〔3〕C〔4〕B〔5〕視死如歸；堅貞不屈〔1〕夫/菱/生于水/而曰/土產，此/坐強不知/以為知也。連殼一起吃，是想要清熱解毒。①席上食菱，并殼入口。②前山后山，何地不有！〔4〕D〔1〕niǎn；chà〔2〕A我覺得自己像個小偷，把身上里里外外翻了個遍，除了幾張百元整鈔，再也沒有找到一個硬幣。三年前，我第一次到城里坐車時，不知道要投幣，身上也沒有零錢，就像你現(xiàn)在的樣子，是一位好心的姑娘幫我投了一塊錢。今日我正好有時機還了一份情。“我”投了一塊錢。；將來，“我”將會幫像“我”一樣馬虎的人投幣。四、作文?！敬鸢浮柯园刺亻L評語優(yōu)秀的成績，娟秀的書法，逼真的繪畫，美麗的舞姿，娓娓動聽的播音，落落大方的小小主持人，博得師生的好評，是我們學校的驕傲。這都是你辛勤的汗水換來的，愿你獲得成績。你是個受教師與同學們寵愛的好班長，也是一個德、智、體全面進展的學生。上課時你聚精會神的聽講，下課時你的眼睛總是關注著班集體。同學們遇到困難都找你，你總是情愿幫助解決。每次評比三好學生時，你總是全班同學全體舉手通過。你的上進心很強，我曾經(jīng)說你要是字再寫的好一些就好了，你就暗下功夫練字很快就大有進步了。要是你發(fā)言講話，聲音再大一些，就更好了。假設我們班的每位同學都是夜空的繁星，那么你就是其中最燦爛的一顆?？粗瑢W們異口同聲地推舉你當班長；看著你儼然一位小教師，熱心地幫助每一位需要幫助的同學；看著你如同一匹活潑的小馬駒，奔馳在操場上……我真為你而感到快活，但教師要提示你山外有山，人外有人，虛心慎重永久是成功的法寶。你是個文雅的女孩。悄悄地學習，作業(yè)本上那工整的字跡，是你文雅開出的花朵。課間活動，體育場上，你文雅有余而活動缺乏。愿你多一些活潑，多一些微笑。你是個關心集體，寵愛勞動的女孩，每天都可以看到你為凈化校園彎腰掃地的身影。桌椅歪了，你主動擺好，字紙簍滿了，你主動到掉。世上無難事，只怕有心人，假設你不怕困難，勤奮學習，你也能把學習搞好。你是一個聰明秀麗、文雅得意的小姑娘。你能堅持培育自己安康的興趣愛好，學畫畫能吃苦，屢次為班為校爭光；你能嚴格要求自己，學習、表現(xiàn)堪為同學表率，作為