山西省呂梁市晉綏中學2022年高二生物模擬試題含解析

山西省呂梁市晉綏中學2022年高二生物模擬試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.在我國西部大開發(fā)的戰(zhàn)略中，“保護天然林”和“退耕還林”是兩項重要內(nèi)容，采取兩項措施的首要目標是(

)A.開展生態(tài)旅游

B.改善生態(tài)環(huán)境C.增加木材產(chǎn)量

D.發(fā)展畜牧業(yè)參考答案：B2.下面是3種限制性核酸內(nèi)切酶對DNA分子的識別序列和剪切位點圖(箭頭表示切點,切出的斷面為粘性末端)。下列敘述錯誤的是

（

）

限制酶1：——↓GATC——；

限制酶2：——CCGC↓GG——；

限制酶3：——G↓GATCC——A．不同的限制酶有不同的識別序列和切割位點,體現(xiàn)了酶的專一性B．限制酶2和3識別的序列都包含6個堿基對C．限制性酶1和酶3剪出的粘性末端相同D．能夠識別和切割RNA分子內(nèi)一小段核苷酸序列的酶只有限制酶2參考答案：D3.下列有關生物群落演替的敘述錯誤的是（

）A.群落演替主要有初生演替和次生演替兩種類型，火災后的草原，過量砍伐的森林、冰川泥地上進行的演替都屬于次生演替B.演替過程中由草本植物階段漸變?yōu)楣嗄倦A段，主要原因是灌木較為高大，能獲得更多陽光C.在生物群落發(fā)展變化過程中，一個群落被另一個群落代替的過程，就是群落的演替D.群落演替過程中，群落的物種構(gòu)成不斷地發(fā)生著改變參考答案：A4.下列有關生命的物質(zhì)基礎和結(jié)構(gòu)基礎的闡述，錯誤的是 A．C、H、O、N、P是核糖體、染色質(zhì)、核苷酸共有的化學元素B．淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在氧化分解時都能釋放出能量C．生物膜上可以發(fā)生能量轉(zhuǎn)換D．細菌、酵母菌和HlV病毒都有核糖體、DNA、RNA參考答案：D5.某生物正常體細胞的染色體數(shù)目為8條，下圖能表示有一個染色體組的是參考答案：C6.下列關于探索DNA是遺傳物質(zhì)實驗的相關敘述，正確的是（）A．格里菲思實驗中肺炎雙球菌R型轉(zhuǎn)化為S型是基因突變的結(jié)果B．格里菲思實驗證明了DNA是肺炎雙球菌的遺傳物質(zhì)C．赫爾希和蔡斯實驗中T2噬菌體的DNA是用32P直接標記的D．赫爾希和蔡斯實驗證明了DNA是T2噬菌體的遺傳物質(zhì)參考答案：D【考點】肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗；噬菌體侵染細菌實驗．【分析】1、T2噬菌體侵染細菌的實驗步驟：分別用35S或32P標記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標記的細菌→在攪拌器中攪拌，然后離心，檢測上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì)．2、肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗包括格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗和艾弗里體外轉(zhuǎn)化實驗，其中格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗證明S型細菌中存在某種“轉(zhuǎn)化因子”，能將R型細菌轉(zhuǎn)化為S型細菌；艾弗里體外轉(zhuǎn)化實驗證明DNA是遺傳物質(zhì)．【解答】解：A、格里菲思實驗中肺炎雙球菌R型轉(zhuǎn)化為S型是基因重組的結(jié)果，A錯誤；B、格里菲思實驗證明了S型細菌中存在一種轉(zhuǎn)化因子，使R型細菌轉(zhuǎn)化為S型細菌，B錯誤；C、T2噬菌體沒有細胞結(jié)構(gòu)，營寄生生活，需先標記細菌，再標記噬菌體，C錯誤；D、赫爾希和蔡斯的T2噬菌體侵染細菌實驗證明了DNA是T2噬菌體的遺傳物質(zhì)，D正確．故選：D．7.下列生物中，不具有葉綠體，但具有細胞壁的是

（

）

A．大腸桿菌

B．噬菌體

C．衣藻

D．菠菜參考答案：A8.吞噬細胞、T淋巴細胞、B淋巴細胞在體液免最初階段所起的作用是A.對抗原的處理、呈遞、識別

B.對抗原的處理、識別、呈遞

C.對抗原的呈遞、處理、識別

D.對抗原的識別、處理、呈遞

參考答案：A9.如圖所示，溶液X中含有綠色染料，溶液Y中含有紅色染料，溶液Z中含有藍色染料。實驗開始時，兩支漏斗中溶液液面的高度一樣。10min后觀察的結(jié)果是：溶液X液面上升，溶液Y液面下降；溶液X中只有綠色染料，溶液Y中含有紅色和藍色染料，溶液Z中含有綠色和藍色染料。下列有關敘述中，正確的是A．溶液Y中的溶質(zhì)分子能夠通過半透膜進入溶液X中B．溶液X中的溶質(zhì)分子不能夠通過半透膜進入溶液Z中C．溶液Z的濃度最高D．溶液Y的濃度最低參考答案：D10.關于動物細胞培養(yǎng)技術的敘述錯誤的是①需要氧氣和二氧化碳

②通常需要在培養(yǎng)液中添加抗生素

③無需添加氨基酸和無機鹽

④溫度以37℃左右為宜，pH為5.8A．①②

B．②③

C．②④

D．③④參考答案：D11.基因工程是在DNA分子水平上進行設計施工的．在基因操作的基本步驟中，不進行堿基互補配對的是（）A．人工合成目的基因 B．目的基因與運載體結(jié)合C．將目的基因?qū)胧荏w細胞 D．目的基因的檢測表達參考答案：C【考點】Q2：基因工程的原理及技術；77：堿基互補配對原則．【分析】基因工程的基本操作步驟主要包括四步：①目的基因的獲??；②基因表達載體的構(gòu)建；③將目的基因?qū)胧荏w細胞；④目的基因的檢測與鑒定．其中人工合成目的基因、基因表達載體的構(gòu)建、目的基因的檢測都進行堿基互補配對原則．【解答】解：A、人工合成目的基因的方法是逆轉(zhuǎn)錄法，需要進行堿基互補配對，A正確；B、目的基因與運載體結(jié)合時，進行堿基互補配對，B正確；C、將目的基因?qū)胧荏w細胞時，不進行堿基互補配對，C錯誤；D、檢測目的基因時需要用到基因探針，進行堿基互補配對；基因表達包括轉(zhuǎn)錄和翻譯過程，都要進行堿基互補培養(yǎng)，D正確．故選：C．

12.下列關于過敏反應的敘述，正確的是A.過敏反應的特點是發(fā)作迅速、反應強烈，一般不會破壞組織細胞，也不會引起組織嚴重損傷B.T細胞是參與過敏反應的唯一免疫細胞C.過敏反應和正常免疫反應中產(chǎn)生的抗體，其化學本質(zhì)都是球蛋白D.找出過敏原，盡量避免再次接觸該過敏原是預防過敏反應的主要措施參考答案：ACD【分析】過敏反應是指已產(chǎn)生免疫的機體在再次接受相同抗原刺激時所發(fā)生的組織損傷或功能紊亂的反應。機體第一次接觸過敏原時，機體會產(chǎn)生抗體，吸附在某些細胞的表面；當機體再次接觸過敏原時，被抗體吸附的細胞會釋放組織胺等物質(zhì)，導致毛細血管擴張、血管通透增強、平滑肌收縮、腺體分泌增加等，進而引起過敏反應。過敏反應的特點是發(fā)作迅速、反應強烈、消退較快；一般不會破壞組織細胞，也不會引起組織損傷，有明顯的遺傳傾向和個體差異。【詳解】A.過敏反應的特點是發(fā)作迅速、反應強烈，一般不會破壞組織細胞，也不會引起組織嚴重損傷，A正確；B.B細胞是過敏反應的主要免疫細胞，此外也有其他免疫細胞如T細胞參與，B錯誤；C.抗體的化學本質(zhì)都是免疫球蛋白，C正確；D.預防過敏反應的主要措施是找出過敏原，盡量避免再次接觸過敏原，D正確。13.基因治療是人類疾病治療的一種嶄新手段，下列有關敘述中正確的是（）A.相對體外基因治療，體內(nèi)基因治療效果較為可靠B.基因治療是把缺陷基因誘變成正?；駽.基因可以治愈所有的單基因遺傳病D.基因治療的靶細胞若是體細胞，則獲得的性狀不會遺傳給下一代參考答案：D【分析】基因治療指把正常基因?qū)氩∪梭w內(nèi)，使該基因的表達產(chǎn)物發(fā)揮功能，從而達到治療疾病的目的，這是治療遺傳病的最有效的手段。【詳解】相對來說，體外基因治療效果較為可靠，A錯誤；基因治療是用正?；蛱娲毕莼颍珺錯誤；目前基因治療處于初期的臨床試驗階段，由于技術、倫理等因素的限制，基因治療只能用于某些疾病的治療，C錯誤；基因治療的靶細胞若是體細胞，則獲得的性狀不會遺傳給下一代，因為生殖細胞的基因型不變，D正確。故選D。14.已知豌豆和家蠶的體細胞中染色體條數(shù)分別是14和56，那么它們的基因組計劃要研究的

DNA分子個數(shù)分別是

（

）

A．7、29

B．7、28

C．8、28

D．8、29參考答案：A15.

下列不屬于人體內(nèi)環(huán)境的是（）A．細胞內(nèi)液 B．血漿 C．淋巴 D．組織液參考答案：A【考點】E8：內(nèi)環(huán)境的組成．【分析】人體內(nèi)所有液體統(tǒng)稱為體液，體液包括細胞內(nèi)液和細胞外液，細胞外液又叫內(nèi)環(huán)境，主要由組織液、血漿和淋巴組成．【解答】解：內(nèi)環(huán)境主要由組織液、血漿和淋巴組成；細胞內(nèi)液不屬于內(nèi)環(huán)境．故選：A．16.興奮在神經(jīng)元之間是通過什么傳遞的？A．突觸

B．突觸小體

C．突觸前膜

D．突觸后膜參考答案：A17.下列關于血糖平衡的調(diào)節(jié)敘述錯誤的是

（

）A．空腹時血糖的來源是肝糖原分解和脂肪等非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化B．胰島素通過促進組織細胞攝取、利用和儲存葡萄糖進而降低血糖C．胰高血糖素是唯一升高血糖的激素D．在調(diào)節(jié)血糖平衡時，胰島素和胰高血糖素具有拮抗作用參考答案：C18.關于細胞全能性的理解不確切的是

(

)A．大量的科學事實證明，高度分化的植物體細胞仍具有全能性B．細胞內(nèi)含有個體發(fā)育所需的全部基因是細胞具有全能性的內(nèi)在條件C．通過植物組織培養(yǎng)得到的試管苗，是植物細胞在一定條件下表現(xiàn)全能性的結(jié)果D．通過動物細胞培養(yǎng)獲得細胞株或細胞系，證明了動物體細胞也具有全能性參考答案：D19.某同學利用同位素標記法，重復了赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細菌實驗的部分實驗，預期的實驗結(jié)果是沉淀物中放射性強?？墒菣z測實驗結(jié)果時卻得到了相反的結(jié)果：上清液中放射性強。你認為最可能的原因是 ()A．培養(yǎng)時間過長，細菌解體，子代噬菌體被釋放出來B．培養(yǎng)時間過短，大量的子代噬菌體沒有被釋放出來C．攪拌力度過大，大量的親代蛋白質(zhì)外殼與細菌分離D．攪拌力度過小，大量的親代蛋白質(zhì)外殼沒有和細菌分離參考答案：A20.右圖為某種細胞處于某種狀態(tài)下的圖示，對這一圖示的描述，不正確的是

(

)A．該圖為高等植物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖B．結(jié)構(gòu)④與⑤是與能量轉(zhuǎn)換相關的細胞器C．①處溶液的濃度一定大于⑥內(nèi)溶液濃度D．結(jié)構(gòu)②與該細胞細胞壁的形成相關參考答案：C21.AaBb與AaBB兩不同基因型的個體相交，則后代中有幾種基因型

A.2種

B.3種

C.6種

D.8種參考答案：C22.為了驗證口腔的分泌液中有蛋白酶，某學生設計了兩組實驗，如下圖所示。37℃水浴中保溫一段時間后，1、2中加入適量雙縮脲試劑，3、4不加任何試劑，下列實驗能達到目的的是

A.實驗②

B．實驗①C．實驗①、實驗②都能

D．實驗①實驗②都不能參考答案：A23.下列關于生物變異的敘述正確的是（）A.減數(shù)第二次分裂時，非姐妹染色單體之間的交叉互換屬于基因重組B.基因重組為生物變異提供了來源C.二倍體水稻的花藥經(jīng)離體培養(yǎng)得到單倍體水稻的過程就是單倍體育種D.三倍體無籽西瓜的無籽性狀不能遺傳給下一代參考答案：B【分析】可遺傳的變異包括基因突變、基因重組、染色體變異?！驹斀狻緼、減數(shù)第一次分裂四分體時期，同源染色體的非姐妹染色單體交叉互換屬于基因重組，減數(shù)第二次分裂時，細胞中無同源染色體，非姐妹染色單體之間的交叉互換屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的易位，A錯誤；B、基因重組為生物變異提供了來源，B正確；C、單倍體育種包括a、二倍體水稻的花藥經(jīng)離體培養(yǎng)得到單倍體水稻，b、用秋水仙素處理單倍體幼苗獲得純合子兩個過程，C錯誤；D、三倍體無籽西瓜培育的原理是染色體變異，無籽性狀能通過無性生殖（如植物組織培養(yǎng)）遺傳給下一代，只是不能通過有性生殖遺傳給下一代，D錯誤。故選B?！军c睛】易錯點：基因重組發(fā)生時期：1、減數(shù)第一次分裂前期，同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生交叉互換；2、減數(shù)第一次分裂后期，同源染色體分離，非同源染色體自由組合。24.試管嬰兒之父——愛德華茲因體外受精技術獲得2010年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎，該體外受精技術又稱試管嬰兒技術。下列說法錯誤的是A.將收集到的精子放到一定濃度的肝素溶液中培養(yǎng)是為了誘導精子獲能B.受精過程防止多精入卵的生理反應包括透明帶反應和卵細胞膜反應C.進行早期胚胎培養(yǎng)時，培養(yǎng)液中除加入一些必要的營養(yǎng)成分外，還應添加血清等天然成分D.一般將胚胎培養(yǎng)至囊胚或原腸胚時，再進行胚胎移植參考答案：D將收集到的精子放在一定濃度的肝素溶液中培養(yǎng)是為了誘導精子獲能，精子獲能后才能完成受精作用，A正確；受精過程中，防止多精入卵受精的兩道屏障是透明帶反應和卵細胞膜反應，B正確；由于人們對動物細胞所需要的營養(yǎng)物質(zhì)還沒有完全弄清楚，所以進行早期胚胎培養(yǎng)時，培養(yǎng)液中除加入一些必要的營養(yǎng)成分外，還應添加血清等天然成分，C正確；胚胎移植，一般選擇發(fā)育至桑椹胚或囊胚階段的胚胎進行移植，D錯誤。25.下圖為植物群落生長的分層現(xiàn)象，對此解釋錯誤的是

()。A．分層現(xiàn)象是植物群落與環(huán)境條件相互聯(lián)系的一種形式B．決定這種現(xiàn)象的環(huán)境因素除光照外，還有溫度和濕度等C．種植玉米時，因植物群落分層現(xiàn)象的存在，所以要合理密植D．在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，可以充分利用這一現(xiàn)象，合理搭配種植的品種參考答案：C26.制作泡菜時，乳酸菌產(chǎn)生的乳酸抑制其他微生物的生長；當乳酸積累到一定濃度時，還會抑制同種其他個體的增值，這種現(xiàn)象包括（）A．種間競爭、種內(nèi)互助 B．種間競爭、種內(nèi)斗爭C．共生、寄生 D．捕食、種內(nèi)斗爭參考答案：B【考點】種間關系．【分析】1、種內(nèi)關系：（1）種內(nèi)互助：同種生物的個體或種群在生活過程中互相協(xié)作，以維護生存的現(xiàn)象，很多動物的群聚生活方式就是常見的種內(nèi)互助現(xiàn)象．（2）種內(nèi)斗爭：同種生物個體之間，由于爭奪食物，棲息地或其它生活條件而發(fā)生的斗爭，叫做種內(nèi)斗爭．2、種間關系：競爭：是指兩種生物生活在一起，由于爭奪資源、空間等而發(fā)生斗爭的現(xiàn)象．【解答】解：1、“在制作泡菜時，乳酸菌產(chǎn)生的乳酸可以抑制異種微生物的生長”，異種微生物和乳酸菌之間屬于種間關系，所以屬于種間競爭；2、根據(jù)“當乳酸積累到一定程度時，還會抑制同種其他個體的增殖”，到了后期由于營養(yǎng)物質(zhì)等資源的缺乏，導致種內(nèi)發(fā)生斗爭．故選：B．27.右圖是一個農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)模式圖，關于該系統(tǒng)的敘述，錯誤的是A．微生物也能利用農(nóng)作物通過光合作用儲存的能量B．沼氣池中的微生物也是該生態(tài)系統(tǒng)的分解者C．沼渣、沼液作為肥料還田，使能量能夠循環(huán)利用D．多途徑利用農(nóng)作物可提高該系統(tǒng)的能量利用效率參考答案：C28.森林覆蓋率如今已作為衡量一個國家環(huán)境優(yōu)劣的重要指標之一。我國的森林覆蓋率比較低，為了提高森林覆蓋率，提倡植樹造林。在植樹造林過程中，許多地方總是同時選擇并種植多種樹種。這一過程遵循的原理是

()

A.物種多樣性原理

B.物質(zhì)循環(huán)再生原理

C.整體性原理

D.協(xié)調(diào)和平衡原理參考答案：A29.科學研究發(fā)現(xiàn)，小鼠體內(nèi)HMGIC基因與肥胖直接相關。具有HMGIC基因缺陷的實驗鼠與作為對照的小鼠，吃同樣多的高脂肪食物，一段時間后，對照組小鼠變得十分肥胖，而具有HMGIC基因缺陷的實驗鼠體重仍然保持正常，這說明(

)A．基因在DNA上 B．基因在染色體上C．基因具有遺傳效應

D．DNA具有遺傳效應參考答案：C30.吃的東西過咸時，會產(chǎn)生渴覺，產(chǎn)生渴覺的感受器和神經(jīng)中樞位于A.下丘腦和大腦皮層 B.下丘腦和上丘腦

C.大腦皮層和下丘腦

D.上丘腦和下丘腦參考答案：A31.下圖表示某生物群落中甲、乙兩個種群的增長速率隨時間變化的曲線，下列敘述中正確的是（

）A.若乙為農(nóng)作物害蟲，t4時間點防治最好B.t5時間乙種群的出生率為0C.t3～t5時間內(nèi)甲、乙兩種群的年齡組成不同D.t1～t2時間內(nèi)甲種群出生率下降，死亡率上升，死亡率大于出生率參考答案：C【分析】據(jù)圖分析，甲種群：在t1-t2時間內(nèi)，種群增長速率逐漸增大；在t2時刻，種群增長速率最大，此時種群數(shù)量增長最快；在t2-t3時間內(nèi)，種群增長速率逐漸減?。辉趖3時刻，種群增長速率為0，此時種群數(shù)量達到最大值，即K值。乙種群：在t1-t4時間內(nèi)，種群增長速率逐漸增大；在t4時刻，種群增長速率最大，此時種群數(shù)量增長最快；在t4-t5時間內(nèi)，種群增長速率逐漸減?。辉趖5時刻，種群增長速率為0，此時種群數(shù)量達到最大值，即K值?！驹斀狻吭趖4時刻，乙種群增長速率最大，如乙為農(nóng)作物害蟲，則在t4時間點之前防治最好，A錯誤；t5時間乙種群的增長速率為0，此時種群的出生率與死亡率相等，B錯誤；在t3-t5時間內(nèi)，甲種群增長速率小于0，因此其年齡組成類型是衰退型；而在t3-t5時間內(nèi)，乙種群增長速率大于0，因此乙種群的年齡組成類型是增長型，C正確；甲種群在在t1～t2時間內(nèi)的增長速率大于0，且不斷增加，因此其出生率不斷增加，且出生率大于死亡率，D錯誤。32.動物細胞培養(yǎng)的正確過程是（）A.原代培養(yǎng)—傳代培養(yǎng)—細胞株—細胞系 B.原代培養(yǎng)—傳代培養(yǎng)—細胞系—細胞株C.傳代培養(yǎng)—細胞系—原代培養(yǎng)—細胞株 D.原代培養(yǎng)—細胞株—傳代培養(yǎng)—細胞系參考答案：A原代培養(yǎng)在先，傳代培養(yǎng)在后；細胞傳至50代前為細胞株，50代以后帶有癌變特點的傳代細胞為細胞系。33.右下圖為某家系遺傳病的遺傳圖解，該病不可能是A.常染色體顯性遺傳病

B.常染色體隱性遺傳病C.X染色體隱性遺傳病

D.細胞質(zhì)遺傳病參考答案：C34.某種極具觀賞價值的蘭科珍稀花卉很難獲得成熟種子。為盡快推廣種植，可應用多種技術獲得大量優(yōu)質(zhì)苗，下列技術中不能選用的是

()

A．利用莖段扦插誘導生根技術快速育苗B．采用花粉粒組織培養(yǎng)獲得單倍體苗C．采集幼芽嫁接到合適的其他種類植物體上D．采用幼葉、莖尖等部位的組織進行組織培養(yǎng)參考答案：B解析：采用花粉粒組織培養(yǎng)獲得的單倍體苗高度不育且會發(fā)生性狀分離，不能保持原來植株的優(yōu)良性狀，可采用無性繁殖方法。35.華南虎是國家一級保護動物，可采用試管動物技術進行人工繁殖，該技術包括的環(huán)節(jié)有（

）①轉(zhuǎn)基因

②核移植

③體外受精

④體細胞克隆

⑤胚胎移植A.①③

B.①④

C.②⑤

D.③⑤參考答案：D36.單克隆抗體制備過程中，骨髓瘤細胞和B淋巴細胞融合后，要用特定的培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細胞，在這種培養(yǎng)基上不能增殖的細胞是①B淋巴細胞

②小鼠骨髓瘤細胞

③B淋巴細胞自身融合細胞④小鼠骨髓瘤細胞自身融合細胞

⑤雜交瘤細胞A．①②③④

B．①③④

C．①③

D．②③參考答案：A37.下圖表示內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的部分調(diào)節(jié)機制。下列表述錯誤的是A．若①表示免疫分子，則①包括抗體、淋巴因子等B．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機制有神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)等C．寒冷時，控制骨骼肌不自主戰(zhàn)栗的神經(jīng)中樞是大腦皮層的身體感覺中樞D．若②表示促甲狀腺激素，則的分泌量不僅僅受甲狀腺素的調(diào)節(jié)參考答案：D38.右圖所示曲線不能表示前者隨后者變化的是

A．T細胞數(shù)量——HIV濃度

B．血糖濃度——胰島素濃度

C．扦插枝條生根數(shù)量——生長素類似物濃度

D．促甲狀腺激素濃度——甲狀腺激素濃度參考答案：C39.有這樣一個群體，基因型為AA的個體為2000，基因型為Aa的個體為2000，基因型為aa的個體為6000。他們遷移到一孤島上自由交配繁衍。A基因在初始時的頻率和繁衍兩代(假設子代都存活)后的頻率分別是A.0.2和0.3

B.0.3和0.3

C.0.2和0.5

D.0.3和0.5參考答案：B40.在植物組織培養(yǎng)技術的過程中，以下說法正確的是①都必須含有植物必須的礦質(zhì)元素②都必須含有少量有機物③都不需要含有植物激素④溶液濃度都必須小于細胞液濃度A．①④

B．①③④

C．②③④

D．①③參考答案：A二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.（8分）右圖表示生態(tài)系統(tǒng)部分物質(zhì)的循環(huán)，A、B、C、D構(gòu)成群落，a–i表示物質(zhì)循環(huán)的過程，請據(jù)圖回答：（1）若此圖為碳循環(huán)過程，則a過程是

和

，碳在生物群落內(nèi)以

形式進行傳遞，該過程包括

（填字母）。（2）圖中的食物鏈上的相鄰物種之間存在著“食”與“被食”的關系，相鄰物種的某些個體行為與種群特征為對方提供了大量的有用信息，這說明信息傳在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是

。（3）若第二營養(yǎng)級的生物具有食用和藥用價值，則說明生物多樣性具有

價值。（4）若進行上述物質(zhì)循環(huán)的自然生態(tài)系統(tǒng)被開發(fā)成為農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)，則其群落的演替方式是

。若農(nóng)作物所固定的太陽能總量為mkJ，那么圖中最高營養(yǎng)級所獲得的能量為

kJ。參考答案：（1）光合作用；化能合成作用；有機物；b、c、d、e、f（2）能調(diào)節(jié)生物的種間關系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定（3）直接（4）次生演替；1/25