初中化學(xué)《氫氧化鈉的性質(zhì)》_第1頁
初中化學(xué)《氫氧化鈉的性質(zhì)》_第2頁
初中化學(xué)《氫氧化鈉的性質(zhì)》_第3頁
初中化學(xué)《氫氧化鈉的性質(zhì)》_第4頁
初中化學(xué)《氫氧化鈉的性質(zhì)》_第5頁
已閱讀5頁,還剩14頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

實(shí)驗(yàn)優(yōu)質(zhì)課探究氫氧化鈉的性質(zhì)3.認(rèn)識(shí)氫氧化鈉的腐蝕性及使用時(shí)的安全注意事項(xiàng)。4.培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力和探究實(shí)驗(yàn)的能力。2.通過實(shí)驗(yàn)法探究氫氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)。1.通過觀察法、實(shí)驗(yàn)法得出氫氧化鈉的物理性質(zhì)。

學(xué)習(xí)目標(biāo):自學(xué)指導(dǎo):(學(xué)生看書55--56頁,完成下列問題)1.氫氧化鈉的物理性質(zhì)有哪些?(通過觀察法,實(shí)驗(yàn)法,從以下幾方面探究回答:顏色、狀態(tài)、是否易潮解、溶解性及溶解時(shí)的放熱、吸熱情況、其水溶液的味道等)。2.氫氧化鈉的俗名有哪些?使用時(shí)應(yīng)注意哪些事項(xiàng)?3.氫氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)有哪些?自學(xué)指導(dǎo)一:氫氧化鈉的物理性質(zhì):

顏色狀態(tài)是否易潮解溶解性及溶解時(shí)的熱量變化其水溶液的味道白色固態(tài)易潮解易溶于水溶解時(shí)放熱澀味氫氧化鈉有強(qiáng)烈的腐蝕性俗名:苛性鈉、火堿、燒堿在使用氫氧化鈉時(shí)必須十分小心,防止皮膚、衣服被它腐蝕,若沾上,應(yīng)用大量水沖洗,再涂硼酸溶液。自學(xué)指導(dǎo)二:氫氧化鈉的俗名有哪些?使用時(shí)應(yīng)注意哪些事項(xiàng)?自學(xué)指導(dǎo)三:氫氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)1:與酸堿指示劑反應(yīng)2:與非金屬氧化物反應(yīng)(如右圖所示:探究氫氧化鈉與CO2的反應(yīng))

3:與酸反應(yīng)(中和反應(yīng))步驟:向氫氧化鈉溶液中滴加無色酚酞試液,再逐滴滴加稀鹽酸或稀硫酸,由現(xiàn)象得結(jié)論。4:與鹽的反應(yīng)CO2氣體NaOH溶液加有無色酚酞試液的水化學(xué)性質(zhì)1:與酸堿指示劑反應(yīng)

氫氧化鈉溶液能使紫色石蕊試液變藍(lán)、使無色酚酞試液變紅化學(xué)性質(zhì)2:與非金屬氧化物反應(yīng)

CO2+2NaOH=Na2CO3+H2OSO2+2NaOH=Na2SO3+H2OSO3+2NaOH=Na2SO4+H2O化學(xué)性質(zhì)3:與酸反應(yīng)(中和反應(yīng))NaOH+HCl=NaCl+H2O2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O化學(xué)性質(zhì)4:與鹽的反應(yīng)CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2+Na2SO4

FeCl3+3NaOH=Fe(OH)3+3NaCl制取不溶性堿的方法氫氧化鈉必須密封保存知識(shí)鏈接氫氧化鈉是一種堿性干燥劑干燥范圍:堿性氣體(NH3)

中性氣體(H2、O2、N2等)注意;不能干燥酸性氣體(HCl、CO2、SO2、H2S等)當(dāng)堂訓(xùn)練:(基礎(chǔ)知識(shí)再現(xiàn))氫氧化鈉是_色_體。_溶于水,溶解時(shí)放出____。固體氫氧化鈉在空氣中易__水分,而__,所以它可以做為某些氣體的___。

氫氧化鈉有強(qiáng)烈的__性,所以它又叫__、__、__。

易大量熱吸收潮解干燥劑

腐蝕火堿燒堿苛性鈉CA1:下列氣體中,可以用氫氧化鈉干燥的是

(A)H2(B)SO2

(C)CO2(D)HCl

2:用天平稱量固體氫氧化鈉時(shí),應(yīng)把氫氧化鈉放在

(A)天平的托盤上(B)濾紙上

(C)小燒杯內(nèi)(D)試管中火眼金睛3:下列物質(zhì)暴露在空氣中,質(zhì)量增加且變質(zhì)的是(A)濃硫酸(B)火堿(C)水(D)濃鹽酸4:按下列要求各寫一個(gè)化學(xué)方程式(1)NaOH→Cu(OH)2

(2)NaOH→Na2CO3

(3)NaOH→NaCl

B5:盛有鹽酸、水、氫氧化鈉的三瓶無色液體,請(qǐng)選用一種試劑將它們區(qū)別開。書山有路請(qǐng)談?wù)勀愕氖斋@感悟與反思勇敢說一說!你獲得的知識(shí)有————。你的困惑是——————。你的不足是——————。有待提升的是—————。(拓展探究)

為探究CO2和NaOH是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),王強(qiáng)設(shè)計(jì)了如圖所示的A、B實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證CO2與NaOH溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為:A中試管內(nèi)液面上升;B中氣球脹大。①王強(qiáng)認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)是可行的,其共同原理是----------------------。②李莉提出質(zhì)疑,她認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)不嚴(yán)謹(jǐn),其理由是-----------------。要得到科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)論,仍利用該裝置,補(bǔ)做的對(duì)比實(shí)驗(yàn)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論