2023年公務(wù)員面試考前輔導

公務(wù)員面試考前輔導第一部分：公務(wù)員面試要考什么？——公務(wù)員錄用考試結(jié)構(gòu)化面試題本通用測評要素說明測評要素是指要對考生進行測評的項目。根據(jù)以往研究和面試測評經(jīng)驗，考慮到面試測評的功能特點及其局限,面試中,擬采用下列八項要素，作為需要測評的通用要素?，F(xiàn)分別予以說明。1、綜合分析能力（１）一般定義綜合是在頭腦中將事物的各個部分或各種特性聯(lián)合為整體。分析則是在頭腦中將事物的整體分解為部分。綜合和分析在思維活動中起著重要作用,是思維的智力操作的重要組成部分。在公務(wù)員的平常工作中,經(jīng)常涉及對問題的宏觀理解把握和事物間矛盾關(guān)系的理解,綜合分析能力十分重要。（２）操作定義▲對事物能從宏觀方面進行總體考慮▲對事物能從微觀方面對其各個組成部分予以考慮▲能注意整體和部分之間的互相關(guān)系以及各部分之間的有機協(xié)調(diào)組合2、言語表達能力(1)一般定義以言語的方式針對不同的聽眾采用不同的方式、風格將自己的思想、觀點明白無誤地表達出來,并試圖讓聽眾接受的過程。(２操作定義▲理解別人的意思▲口齒清楚,具有流暢性▲內(nèi)容有條理,富于邏輯性▲別人能理解并具有一定的說服力▲用詞準確、恰當、有分寸3、應(yīng)變能力（1）一般定義在有壓力的情境下,思考、解決問題時可以迅速而機靈地轉(zhuǎn)移角度、隨機應(yīng)變、觸類旁通,做出對的的判斷和解決。（２)操作定義▲有壓力狀況▲思維反映靈敏▲情緒穩(wěn)定▲考慮問題周到4、計劃、組織、協(xié)調(diào)能力（1）一般定義對自己、別人、部門的活動做出計劃、排出日程、調(diào)配資源,并對沖突各方的利益根據(jù)一定的標準進行協(xié)調(diào)。（2）操作定義▲依據(jù)部門目的,預(yù)見未來的規(guī)定、機會和不利因素，并作出計劃▲看清互相依賴的沖突各方面的關(guān)系▲根據(jù)現(xiàn)實需要和長遠效果作出適當選擇▲及時作出決策▲調(diào)配、安頓人、才、物等有關(guān)資源５、人際交往的意識與技巧(1）一般定義建立和維持自己與別人、團隊的關(guān)系。這些關(guān)系是有目的的、與工作相關(guān)的,涉及與別人的溝通,以及組織中的服從、合作、協(xié)調(diào)、指導、監(jiān)督活動。（2)操作定義▲人際合作的積極性▲對組織中權(quán)屬關(guān)系的意識（涉及權(quán)限、服從、紀律等意識)▲人際間的適應(yīng)▲有效溝通(傳遞信息）▲解決人際關(guān)系的原則性與靈活性6、自我情緒控制（1）一般定義在受到較強刺激或處在不利的情境中時，能保持自己情緒的穩(wěn)定,并約束自己行為反映的能力(重要是根據(jù)面試當時考生對一定問題的反映預(yù)測考生平常生活中的表現(xiàn))。(2)操作定義▲在較強刺激情境中，表情和言語自然▲在受到故意挑戰(zhàn)甚至故意羞辱的場合,能保持冷靜▲為了長遠或更高目的，克制自己當前的欲望7、求職動機與擬任職位的匹配性（１)一般定義求職動機是指在一定需要的刺激下直接推動個體進行求職活動以達成求職目的的內(nèi)部心理活動;個人的求職目的與擬任職位所能提供的條件相一致時,個體勝任該職位工作并穩(wěn)定地從事該工作的也許性較大。(2)操作定義▲現(xiàn)實性需要(解決住房、戶口遷移、專業(yè)對口等)與崗位情況▲愛好與崗位情況▲成就動機(認知需要、自我提高、自我實現(xiàn),服務(wù)別人的需要，得到鍛煉等)與崗位情況▲對組織文化的認同8、舉止儀表(1)一般定義考生外在的穿著打扮和言行舉止表現(xiàn)。(２）操作定義▲穿著打扮是否得體▲言行舉止是否符合一般的禮節(jié)▲是否有多余的動作第二部分：湖北省2０２3年公務(wù)員面試考了什么?總工會面試試題真本１、請簡要介紹你的個人基本情況，涉及個人的愛好、愛好與專長等。2、×射線的發(fā)明者倫琴在實驗室里蹲了六年,本來是想追尋晶體光譜的，結(jié)果光譜沒有找到,卻意外的發(fā)現(xiàn)了×射線,一舉成名。請分析者一現(xiàn)象中蘊含的追求與收獲之間的關(guān)系。3、假如你手頭有好幾項工作沒有完畢,可是上級又給你安排了一項工作,但你覺得其他的同事似乎沒有什么工作可做,你感到要準時完畢領(lǐng)導不只的這些工作的確有困難，你將怎么辦?4、我們接到一封群眾來信，反映你在筆試中有作弊嫌疑。我們正在調(diào)查此事。對此，你尚有要對我們講明的情況嗎？（注意:待考生答題后,主考官須向考生說明，此題是假設(shè)題)附：標準面試考卷指導語你好，一方面祝賀你順利通過了筆試，歡迎參與今天的面試。請你來,是希望通過交談,增進對你的直接了解。我們會問你一些問題,有些和你過去的經(jīng)歷有關(guān)，有些規(guī)定你發(fā)表自己的見解。對我們的問題，希望你能認真和實事求是地回答,盡量反映自己的實際情況、真實想法。在后面的考核階段，我們會核算你所談的情況。對你所談的個人信息,我們會為你保密。面談的時間為30分鐘左右。回答每個問題前，你可以先考慮一下,不必緊張。回答時，請注意語言要簡潔明了。好，現(xiàn)在就讓我們開始。(稍停頓一下)第一個問題是：1、從大學跨入社會,是人生的一次重要選擇，你在選擇生活,生活也在選擇你。請你簡樸介紹一下自己的基本情況或重要經(jīng)歷,和目前的求職意向?！鲱}思緒:背景性問題,用于導入。用一個考生非常熟悉的話題使考生不久進入面試情境,同時使考官可以多了解一些考生的背景情況，為后面的提問收集信息。▲評分參考標準：好:情緒穩(wěn)定，從容自然，言語流暢,條理清楚，主次分明，能故意識地突出與應(yīng)聘職位有關(guān)的經(jīng)歷。中：情緒經(jīng)控制能逐步穩(wěn)定下來,敘述比較清楚，但不一定很流暢,或者過于詳盡，分不清主次。差:情緒緊張，言語混亂,有虛夸成分。2、有人認為：年輕人應(yīng)當以一種“旅游心態(tài)”到各行各業(yè)輪流工作，然后從中選擇出長遠的職業(yè)，這樣才更有助于自身的發(fā)揮。請結(jié)合你自己選擇職業(yè)時的考慮，談?wù)剬Υ藛栴}的見解?！鲱}思緒:情境性問題。本題旨在為考察考生的求職動機與擬任職位的匹配性提供背景信息,考生在此要素上的得分,需依據(jù)考生在整個面試中的表現(xiàn)綜合評判。不要簡樸地由于考生贊成這種心態(tài)而給考生扣分,而應(yīng)著重考察其對公務(wù)員職業(yè)的理解、對自身特點的分析及其表現(xiàn)出的素質(zhì)特點和思考成熟限度?！u分參考標準:好：求職動機與擬報考職位匹配。中：求職動機與擬報考職位基本不沖突。差:求職動機與擬報考職位沖突。3、假如你是某市學聯(lián)的工作人員，領(lǐng)導交給你一項了解本市大學生求職就業(yè)意愿的任務(wù)，你準備如何完畢這項工作？▲出題思緒：情境性問題。考察計劃組織協(xié)調(diào)能力。考生應(yīng)考慮到明確的工作目的和規(guī)定，據(jù)此選擇工作方法，安排工作流程，調(diào)配人、才、物資源,協(xié)調(diào)組織各方共同完畢任務(wù)。▲評分參考標淮：好:有較周全的計劃安排與切實可行的調(diào)研方法;組織協(xié)調(diào)各方力量共同完畢任務(wù)。中:有計劃安排;有協(xié)調(diào)的意識;但計劃安排不夠周全。差：計劃安排漏洞多,缺少協(xié)調(diào)意識或夸夸其談,不中要害。4、有報紙報道：＂為慶祝香港回歸,南京有一位６歲的女孩，在香港回歸前夕將圓周率的值背到1997位。"請問,你對此有何見解？▲出題思緒:智能性問題。通過考生對社會上的事件的分析和判斷，考察考生的綜合分析能力。如既能看到事情好的一面：小女孩記憶力驚人、社會關(guān)注香港回歸等；同時也看到不好的一面：成年人過度炫耀孩子的虛榮心,新聞報道的導向也許不利于兒童的發(fā)展等?！u分參考標準：好:能深刻全面地分析事情產(chǎn)生的起因和也許帶來的影響,觀點鮮明,論據(jù)充足，并有很強的說服力。中：有自已明確的觀點且言之成理。差:僅泛泛而談，或沒有自己明確的見解;或者持偏激的觀點而沒有相應(yīng)的論據(jù)支持。5、假如在工作中,你的上級非常器重你，經(jīng)常分派給你做一些屬于別人職權(quán)范圍內(nèi)的工作,對此，同事對你頗有微詞,你將如何解決這類問題?▲出題思緒:情境性問題。將考生置于兩難情境中,考察其人際交往的意識與技巧，重要是解決上下級和同級權(quán)屬關(guān)系的意識及溝通的能力?！u分參考標準：好:感到為難，并能從有助于工作、有助于團結(jié)的角度考慮問題,態(tài)度積極、婉轉(zhuǎn)、穩(wěn)妥地說服領(lǐng)導改變主意，同時對同事一些不合適甚至過度的做法有一定的包容力,并適當進行溝通。中:感到為難,但又不好向領(lǐng)導提出來(怕辜負領(lǐng)導的信任),私下里與對你故意見的同事進行溝通,希望能消除誤會。差：不感到為難，堅決執(zhí)行上級交代的任務(wù)，并認為這是自己能力強的必然結(jié)果。６、在一次重要的會議上，由你代領(lǐng)導起草的大會報告中有一項數(shù)據(jù)明顯錯誤,與會代表都知道此數(shù)據(jù)有誤，領(lǐng)導的報告剛剛開始,文中要多次提到該數(shù)據(jù)，你該怎么辦?▲出題思緒:情境性問題?？脊俳o考生制造突發(fā)意外情境,考察其面對壓力的應(yīng)變能力。▲評分參考標準:好：鎮(zhèn)定，結(jié)識到問題的嚴重性，不久找出應(yīng)變措施予以填補。比如,可運用給領(lǐng)導倒水的機會帶一張紙條提醒報告人等方法。中：基本鎮(zhèn)定,但不能不久找到解決的途徑或辦法不夠巧妙。差：情緒緊張，不能找到補救措施,被動承受，或只會檢討自己。7、你親身經(jīng)歷過的哪一件事令你最為憤怒，你當時是如何表現(xiàn)的,現(xiàn)在看來,你認為當時的表現(xiàn)方式與解決方式是否合適。▲出題思緒:行為性問題，考察考生的自我情緒控制。一個人的情緒特性具有一貫性,可以通過對考生以往的情緒表現(xiàn)，來預(yù)測他此后的情緒控制能力。同時,能自我反省與結(jié)識情緒是進行情緒自我控制的條件之一,通過了解考生當時的情緒反映以及事后對情緒反映的結(jié)識,來預(yù)測其情緒控制能力?？脊賾?yīng)注意對事件細節(jié)的追問?！u分參分標準：好：對事件及情緒反映的描述自然真實，既不蓄意隱瞞，也不刻意渲染，對過去的反映有清醒的結(jié)識與深刻的思考。中:對情緒反映有一定的結(jié)識與思考,但分析不夠深刻。差:僅強調(diào)當時的表現(xiàn)反映,事后未做過多的思考，或回答沒有什么值得憤怒的事，隱瞞真實情況。8、最近什么電視節(jié)目（或讀過的什么書）給你留下的印象最深刻?為什么?▲出題思緒:行為性題目，用于收尾。通過詢問一些業(yè)余生活,同時也能對考生的愛好與思維做一些側(cè)面的了解。此類題可不對考生做評分。第三部分：公務(wù)員面試常用題目類型分析一、人際關(guān)系解決題目１、假如你被錄用，單位派你到一下屬單位蹲點,而下屬單位的工作人員對你并不支持,甚至有人對你進行刁難,在這種情況下,你如何開展工作？領(lǐng)導讓你負責緊急解決一件事,但應(yīng)配合的人不僅不配合反而從中作梗，你怎么辦？碰到挫折怎么辦？[參考答案]（1）任何事都河能一帆風順，挫折是難免的,不能因此而頹廢低糜。(2）冷靜地考慮因素及應(yīng)對的方法,(向應(yīng)配合的人說明該事的緊急性和重要性，講明完畢這一任務(wù)得到你的配合是非常的關(guān)鍵，并適時說明如若不然的話將要承擔如何的責任。(３)必要的時候可向領(lǐng)導報告自己的情況及應(yīng)對方法,以取得領(lǐng)導的支持與指點。2、領(lǐng)導讓你負責緊急解決一件事,但應(yīng)配合的人不僅不配合反而從中作梗，你怎么辦?[參考答案](1）任何事都不也許一帆風順,挫折是難免的，不能因此而頹廢低迷。(2）冷靜地考慮因素及應(yīng)對的方法，向應(yīng)配合的人說明該事的緊急性和重要性,講明完畢這一任務(wù)得到你的配合是非常的關(guān)鍵,并適時說明如若不然的話將要承擔如何的責任。(3）必要的時候可向領(lǐng)導報告自己的情況及應(yīng)對方法，以取得領(lǐng)導的支持與指點。3、你得到提拔后Ａ同事對你十分熱情，言聽計從Ｂ同事反映冷漠，不言不語C同事冷言冷語,你如何解決與3人的關(guān)系?[參考答案](1)我認為一般情況下人與人的關(guān)系是具有連續(xù)性的，不也許說我得到提拔后別人對我的態(tài)度發(fā)生了天翻地覆的變化。除非兩種人,一種是趨炎附勢的小人，一種是對我得到提拔不滿的人。無論對哪種都不能擺出一副領(lǐng)導的架勢,自己覺得高人一等，領(lǐng)導職位只是便于工作的開展才設(shè)的。平時大家還是同事,還是朋友。由于要涉及到工作安排，跟他們搞好關(guān)系是很重要的。（2）和A同事相處，不管它是怎么樣的人，也許本來是我的好朋友呢,還是以平常的態(tài)度對待他。(３)和B同事相處,他也許是個沉默寡言的人，跟我關(guān)系一般，但他對任何人當領(lǐng)導都不關(guān)心，只是想干好自己的工作。繼續(xù)以平常的心態(tài)來交往也未嘗不可，也可以在適當?shù)臅r機用恰當?shù)姆椒ū磉_一下熱情。比如周末完畢工作后既跟人一起去吃吃飯，在酒桌上聊聊天。(4）不言而喻Ｃ也許在某些方面對我存在見解或者是偏見。我認為可以從別人那里打聽一下他對我有什么見解。選擇適當?shù)臅r間進行以下建設(shè)性的溝通，找出兩個人間的問題癥結(jié)所在，表達一下和諧消除誤會。我相信C也是個通情達理的人。４、你手頭上有許多重要的工作，你的領(lǐng)導又交給你一件任務(wù),而你沒有多余的時間,你如何解決這件事情？[參考答案］（1）、應(yīng)當相信這是領(lǐng)導一時疏忽，忘掉了有許多重要的工作，或者是人手實在少,沒辦法才交給我的,對的看待，不心存怨言，覺得市領(lǐng)導在給我穿小鞋。(2）、假如也許的話，在給領(lǐng)導解決新任務(wù)的時候,一方面調(diào)整手頭上的工作,加快工作進度,看看是否可以擠出時間完畢，假如加班可以解決的話,就加加班。(３)、實在不行的話,向領(lǐng)導說明情況，將手頭工作的重要性向領(lǐng)導提醒，假如手頭的工作不急，能第二天做最佳。假如不行問領(lǐng)導，這件任務(wù)是否急著要辦，如是,并且由我來做最合適,那就請領(lǐng)導協(xié)調(diào)，將我手頭上的許多重要工作交由其別人承辦。如不是，告訴領(lǐng)導,我要等這些重要工作做完才干著手去做。5、假如你有一位固執(zhí)武斷的領(lǐng)導,你會經(jīng)常提合理化建議嗎？[參考答案]（１）在一般情況下,領(lǐng)導和同事是不能選擇的，每個人有每個人的個性和脾氣,要學會適應(yīng)和相處。(２）領(lǐng)導脾氣直也好，悠也好,固執(zhí)也好,只要是出自為公,為工作,應(yīng)當尊重和原諒他，并且按他的安排去做。（3)適應(yīng)的時候,可以用談心,報告思想等方式委婉地提出自己的見解，但點到為止。(4)在有合理化的建議時,照提不誤。由于那是對自己和工作的負責。二、社會現(xiàn)象分析題目1、近年來部分專家、學者對各地經(jīng)濟發(fā)展“抓大放小”的做法提出了鋒利的批評，對此,你怎么看？[參考答案]這種批評是對的的。“抓大放小”的做法不符合“和諧發(fā)展”理念,對小的公司、產(chǎn)業(yè)明確提出放棄,會傷害這些公司職工的積極性，導致社會不穩(wěn)定因素。同時，“抓大放小”的做法也不符合經(jīng)濟均衡發(fā)展的科學發(fā)展官，只培植大公司、大產(chǎn)業(yè),讓小公司放任自流,事實上是本末倒置,沒有小公司的健康成長，大公司會成為無源之水,只有大小公司、產(chǎn)業(yè)均衡發(fā)展，保持合適的結(jié)構(gòu)比例、發(fā)展速度比，地區(qū)經(jīng)濟才干穩(wěn)健運營,不出亂子。2、對一些人愛發(fā)牢騷的現(xiàn)象,你如何看待?[參考答案]一方面，發(fā)牢騷不是一種值得提倡的行為，通過發(fā)牢騷，往往達不到解決問題的預(yù)期目的。另一方面，對發(fā)牢騷要辯證的看待。一是要肯定牢騷中有思想,發(fā)牢騷的往往是有見解、有觀點的人，其中不乏高素質(zhì)的人才。二是發(fā)牢騷說明了在不滿中有對事業(yè)的關(guān)心。第三,發(fā)牢騷有因素，不少牢騷中的確有一定的合理性,有時甚至是“真知灼見”，因此，對待牢騷不僅不要制止，并且要把牢騷當作一面鏡子,從牢騷中體察民意、發(fā)現(xiàn)問題、改善工作。3、有人說,隨著電腦的普及，現(xiàn)在中國，“不能思考”的現(xiàn)象已經(jīng)相稱嚴重,對此，你怎么看？［參考答案]（1)這說明電腦的普及,使一些人容易通過網(wǎng)絡(luò)獲取別人的知識,導致了思維的依耐性。（2）真正的人生價值不是獲取知識技能，而是擁有獨立思考的“一般能力”,以電腦代替人腦,不是健全發(fā)展的個體，人腦電腦化表現(xiàn)著人生抱負的低下。４、有人認為,美國等西方國家對中國的戰(zhàn)略包圍越來越緊,我們應(yīng)當看到資本主義制度和社會主義制度的鋒利對立，凡“資”必反。對此,你怎么看？[參考答案](１)西方國家對中國的戰(zhàn)略包圍越來越緊，是一種現(xiàn)狀，我們必須居安思危，保持緊惕性。（２）凡“資”必反,是受“斗爭哲學“地影響,事實上，社會主義和資本主義也有互補、兼容的一面,世界各種文明和社會制度,應(yīng)長期共存，在競爭比較中取長補短，在求同存異中共同發(fā)展，我們必須突破凡“資”必反的思維模式和行為方式,確立和諧共存、兼容發(fā)展的理念。5、對最近網(wǎng)絡(luò)上和現(xiàn)實中的民間“反日”情緒，你怎么看?[參考答案](1)民間“反日”情緒是一種愛國主義的表現(xiàn),對日本政府“二戰(zhàn)”罪行的不反省行為和言論，我們必須加以反對。(2）反日，反對地不是日本人民和日本民族,而是日本現(xiàn)行政府及其帝國主義的舊思維。（3）我們必須保持高度的理智，民間行動和政府戰(zhàn)略保持一致,不能有盲目的打砸搶行為,危害社會治安，影響中日人民的友誼。６、據(jù)報道,深圳市目前規(guī)劃和已建的墳場和骨灰牌位有370多萬個，根據(jù)年死亡火化人數(shù)計算，這些墳場和骨灰牌位10２023都用不完，對此,你怎么看?[參考答案]（1）這種“千年墳場”的建設(shè),是一種不負責任的規(guī)劃，脫離了現(xiàn)實的需要。（2）墳場建設(shè)用地,不是占用耕地,便是占用山地或林地,與我國現(xiàn)有人低耕地面積極度缺少的現(xiàn)實不符合,是一種嚴重背離國情的盲目行為,我們必須加以反對。7、最近，日本佳能公司推出小組作業(yè)的方式，取代大工業(yè)傳帶式生產(chǎn)方式，極大的提高了勞動生產(chǎn)率,被專家稱為“一場令人震驚的生產(chǎn)方式革命”，對此,你怎么看?[參考答案］（1）表面看，“佳能革命”是對傳統(tǒng)大工業(yè)傳帶式生產(chǎn)方式的否認,是生產(chǎn)流程的技術(shù)性變化,事實上是一中管理制度的創(chuàng)新，突出了勞動者之間的配合,把人的因素上升到首位。沒有高素質(zhì)的人員,“佳能革命”不能獲得成功。（2)我們必須從“佳能革命”中得到啟示,大力開展員工培訓，培養(yǎng)大量的全能工業(yè)人才,用高素質(zhì)的人才推動工業(yè)制度創(chuàng)新和技術(shù)創(chuàng)新。8、目前一些年輕人為了明星演唱會、見面會不惜破費金錢和時間,但不愿花錢和時間孝敬父母，對此，你怎么看？[參考答案]（1)一方面,我們應(yīng)當認可時尚是一種年輕人的生活方式,不能過多指責。（2）但是，不孝敬父母，也要追求時尚，則是一種不健康的社會文明形態(tài),和我們過多的宣傳時尚、明星造秀有關(guān),我們必須加大傳統(tǒng)美德的弘揚,把年輕人的正常生活方式同傳統(tǒng)美德教育有機統(tǒng)一起來。9、有的城市舊城改造，把一種文化底蘊都改沒了,你的體會和態(tài)度是什么?[參考答案]（1）隨著社會的發(fā)展，舊城的改造是必然的。但改造不是重建,所以在考慮適應(yīng)時代規(guī)定的同時,也得考慮城市其自身的歷史和文化背景。保存?zhèn)鹘y(tǒng)，體現(xiàn)現(xiàn)代。（2)每個城市有每個城市的特色,它同樣是“我個性故我存在”的，所以不能為了追求熱點而千城一面，更不能讓世俗的,喧鬧的東西破壞其自身的美好。假如把人文的東西全改沒了,那這個城市就沒有了特色，就割斷了歷史，這不可取。1０、當前青少年犯罪成上升趨勢,在社會上引起了很大關(guān)注,你如何看待這一現(xiàn)象?并談?wù)勀銓@一問題的解決思緒和措施。[參考答案]青少年是祖國的希望民族的未來,目前所出現(xiàn)的青少年犯罪上升的狀況林人擔憂,他們本應(yīng)當坐在教室里學習,為明天打基礎(chǔ)，由于社會因素.家庭.及個人因素等因素,他們卻進入高墻之中,接受改造,浪費了人生中最可寶貴的時期,也勢必會對其以后的人生之路產(chǎn)生影響,希望全社會都高度重視這個問題，關(guān)心愛惜青少年本人認為可從以下幾方面著手:（1）形成全社會關(guān)心愛惜青少年的良好氛圍（２)在學校中有針對性的開展法制教育,加強道德素質(zhì)和法律意識,提高青少年的判斷力,防御力和自我控制力（3）家庭中家長要及時和孩子溝通了解思想動態(tài),防患于未然(4）多設(shè)立有助于青少年身心發(fā)展的場合,引導其離開歌舞廳,游戲室,網(wǎng)吧,開展他們感愛好的活動三、言論辨析題目1、古人說，“賢而多財，則損其志”,擬如何理解這句話?[參考答案］這句話的意思是德才兼?zhèn)涞娜?，一旦想要“多財?其品德志向就會發(fā)生位移，出現(xiàn)思想退化、行為腐敗。因此，優(yōu)越的經(jīng)濟條件從某種層面上講會形成損志益過、制約成長的負面效應(yīng)。適當艱苦一些的日子有助于人才特別是年輕人磨練意志、體驗人生。如何讓財富和德行相得益彰,是每個人特別是領(lǐng)導干部必須紙面的一個人生價值觀念問題。2、有人說，“假如你想害一個人,那你就給他不受監(jiān)督的權(quán)力”，對此，你如何評價？[參考答案]（1)絕對的權(quán)力導致絕對的腐敗,權(quán)力制約失衡是腐敗屢禁不絕的重要因素。（２)反腐敗必須高度重視權(quán)力腐敗,要把權(quán)力制約和監(jiān)督機制前移，建立反腐敗的防止機制放在首位,明確防止腐敗重于懲辦腐敗的工作理念。（３)我們必須慎用權(quán)力,自覺接受人民和社會、黨的監(jiān)督，才干不蛻變?yōu)楦瘮》肿印?、有人說,“學生不是容器，而是亟待點燃的火把”,對此，你如何理解？［參考答案]這事實上是一種如何對待學習和如何學習的一種新觀念，是一種學習的革命，認為在某種意義上講,每個人都是學習者和指導者，激發(fā)學生的思維能力，實行平等互動教育是未來教育的方向。4、美國石油大王洛克菲勒曾經(jīng)說過：“假如再有一次生命，我寧愿聲明中沒有金錢,而有目的”。對此，你如何理解?[參考答案]（1）這充足說明了人生追求的價值和意義不是在于生活的享受,而是奮斗的過程，人生的目的不是金錢財富,而是生活的抱負和社會責任。（2)我們在進行人生教育過程中，要把立志和勵志統(tǒng)一起來,樹立對的的世界觀、人生觀、價值觀,以崇高的抱負鼓舞人。5、有人說：“權(quán)大于法”,對此,你有什么結(jié)識?[參考答案](1)這種觀點是錯誤的，不符合依法治國的方針戰(zhàn)略。（2)應(yīng)當對的分析權(quán)與法的關(guān)系，權(quán)只有在法的制約下才干產(chǎn)生積極作用，發(fā)揮應(yīng)有功效。（3)產(chǎn)生這種說法的因素在于對權(quán)力的過度迷信，在于腐朽的權(quán)力崇敬封建思想，這種觀點會導致權(quán)力壟斷和腐敗，對事業(yè)和人民導致?lián)p害。(4)必須加以法制教育，把對法的崇尚和敬畏作為防止教育的目的。6、有人說＂成功是對人有益的",也有人說"失敗是對人有益的".請你談?wù)剬Υ说囊娊?？[參考答案]（1）成功是對努力的一種回報,一種肯定,能使人們結(jié)識到自身的價值,對自身是一種動力,能激發(fā)人們繼續(xù)創(chuàng)新，學習的勇氣。（2）失敗對人是有益的俗話說失敗乃成功之母，它給予人更多的是經(jīng)驗與堅韌頑強的精神，能激發(fā)人的不屈的斗志。(3）作為一名年輕人,應(yīng)用對的的心態(tài)去解決成功與失敗,做到成不驕，敗不餒！四、時事理解和原理分析題目1、中央提出要在科學發(fā)展觀的指導下，通過宏觀調(diào)控謀求“好的經(jīng)濟發(fā)展”，請問:你如何理解“好的經(jīng)濟發(fā)展”?[參考答案］（１）“好的經(jīng)濟發(fā)展”應(yīng)當以人為本,依靠人發(fā)展、為了人發(fā)展，可以充足運用人力資源、保障人的基本權(quán)利、提高人的素質(zhì)和能力、促進人民生活水平極大改善。(2）“好的經(jīng)濟發(fā)展”應(yīng)當貫徹了“四個尊重”，可以讓各類市場主體充滿創(chuàng)業(yè)的激情，讓各種財富源泉充足涌流,充滿生機和活力。(３)“好的經(jīng)濟發(fā)展”能對的解決公平和效率問題,避免兩極分化，給廣大人民帶來最大實惠。（4)“好的經(jīng)濟發(fā)展”應(yīng)當按照“五個統(tǒng)籌”的原則進行全面、協(xié)調(diào)、可連續(xù)的發(fā)展。2、中央提出和諧發(fā)展的觀念，對“和諧是中國特色社會主義的題中之意”,你怎么理解？［參考答案]實現(xiàn)社會和諧,始終是人類舊的一個社會抱負，也是涉及中國共產(chǎn)黨再累的馬克思主義政黨不懈追求的一個社會抱負。在我們黨連續(xù)2０數(shù)年率領(lǐng)人民取得高速增長之際,提出構(gòu)建和諧社會,表白我們黨更即關(guān)注社會建設(shè)，關(guān)注社會公平和社會正義,因此，“和諧社會”是我們黨堅持中國特色社會主義道路、用發(fā)展的馬克思主義知道新的社會實踐的重大成果,是中國共產(chǎn)黨執(zhí)政理念的重要升華。3、黨的十六屆四中全會提出要大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟，對此,你有何結(jié)識？[參考答案］（１）循環(huán)經(jīng)濟是按照自然生態(tài)物質(zhì)循環(huán)方式運營的經(jīng)濟模式,規(guī)定用生態(tài)規(guī)律指導社會實踐和人類經(jīng)濟活動。（2）循環(huán)經(jīng)濟以資源節(jié)約和循環(huán)運用為特性，遵循減量化、再運用和資源化的原則,可以陳維資源循環(huán)型經(jīng)濟。(3)實行循環(huán)經(jīng)濟，事實上是要改變經(jīng)濟增長的方式,不能依靠資源的高消耗來推動經(jīng)濟發(fā)展,必須提倡有助于節(jié)約能源資源和保護生態(tài)環(huán)境的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和消費方式。對于資源短缺的中國,要實現(xiàn)現(xiàn)代化，發(fā)展新型工業(yè)化道路，提倡循環(huán)經(jīng)濟更為迫切。4、解放思想、實事求是是我們做好各項工作的法寶。走上工作崗位后，你如何運用這個法寶去做好工作?[參考答案］（１）解放思想、實事求是是鄧小平理論和“三個代表”重要思想的精髓。（2）走上工作崗位后，要尊重實踐,進一步調(diào)查研究,想問題、體工作措施要有的放矢。(3）要注意工作方法,對的對待人民群眾的各種規(guī)定，對的解決同事之間的關(guān)系。5、胡錦濤總書記說：“人民群眾利益無小事”，對此,你如何理解？[參考答案](１)為人民群眾謀取最大的利益，關(guān)心群眾的各種合理合法利益，是我們黨的主線立場,是黨的服務(wù)宗旨的集中體現(xiàn)。(2)人民群眾的利益有大小,我們不同崗位不同級別的干部解決群眾利益問題的能力和權(quán)力也有高低,不能由于群眾利益小就置之不管,也不能由于職務(wù)低、工作權(quán)力不大而推諉。(3）人民群眾利益無小事，最主線的在于宗旨意識的牢固樹立,關(guān)鍵在于建立有效的防止機制和監(jiān)督機制。五、情景反映題目1、你正在主持一個會議,意見對立的雙方由爭辨發(fā)展到惡語想向，你怎么辦?[參考答案][作為會議的主持人，我會把雙方爭論的據(jù)點、爭論的問題記錄下來，然后先建議大家安靜,或干脆休會半小時,等大家能平心靜氣坐下來后，我會再次闡述本次會議的目的，就是要大家心平氣和地商議某一問題，提出解決辦法，而不是爭論。等局面被我控制后，我再規(guī)定雙方各派一名代表將自己方的意見、觀點、計劃總結(jié)出來,通過闡述自己的理由，大家舉手表決,少數(shù)人服從多數(shù)人的意見，我同樣會把最后的結(jié)果寫進會議記錄中備查。2、假如你的工作出現(xiàn)失誤，給本單位導致經(jīng)濟損失,你認為該怎么辦?[參考答案](1)我本意是為公司努力工作,假如導致經(jīng)濟損失,我認為首要的問題是想方設(shè)法去填補或挽回經(jīng)濟損失。假如我無能力負責,希望單位幫助解決；(２)是責任問題。分清責任,各負其責,假如是我的責任,我甘愿受罰;假如是一個我負責的團隊中別人的失誤，也不能幸災(zāi)樂禍，作為一個團隊，需要互相提攜共同完畢工作,安慰同事并且?guī)椭虏檎乙蛩乜偨Y(jié)經(jīng)驗。(３)總結(jié)經(jīng)驗教訓,一個人的一生不也許不犯錯誤,重要的是能從自己的或者是別人的錯誤中吸取經(jīng)驗教訓，并在此后的工作中避免發(fā)生同類的錯誤。檢討自己的工作方法、分析問題的深度和力度是否不夠，以致出現(xiàn)了本可以避免的錯誤。3、假如在執(zhí)法時有親戚朋友向你求情怎么辦？[參考答案]對待這個問題我覺應(yīng)當從解決和解決后兩個方面來看問題。第一解決這種情況的時候,要看這位親戚做的事情錯誤嚴不嚴重,假如非常嚴重那么只有大義滅親，依法解決．假如錯誤的性質(zhì)不是很嚴重就可以給他一個改正的機會，由于很多時候?qū)Ψ揭彩菬o心之失,他的心里也很慚愧,假如從嚴解決的話倒也許差生逆反心理.這是可以接受他的請求從輕處罰,但是罰款時不需上交的,只但是是我掏錢包罷了.第二是針對這件事情的反思，如何讓這種情況在以后的執(zhí)法活動中不再發(fā)生?我覺得有兩種途徑一是在平時的工作生化中雜親戚朋友中建立一個公正嚴明的形象,讓他們覺得你是一座推不倒的長城,碰到這種事情不會來找你。二是在平時與親戚朋友的交往中刻意向他們灌輸知法守法的思想,不去犯法.4、你有一個很好的工作設(shè)想，你通過實際調(diào)查認為這個設(shè)想既科學又可行,但你的領(lǐng)導和同事們很固執(zhí)，你采用什么辦法說服他們與你合作?［參考答案]第一、假如產(chǎn)生這種情況我會感到很遺憾，但要一片公心,不能心存怨恨覺得領(lǐng)導和同事不批準你的方案有其他方面的因素．第二、認真查找自己方案的可行性,保證在實行過程中不僅會出現(xiàn)自己意料中的效果并且也不會出現(xiàn)不良的后果.第三、和領(lǐng)導和同事們進行溝通,問清楚由于是什么因素不批準你的方案,并虛心聽取他們對你方案的意見,很多時候由于閱歷局限性等因素,方案并沒有可行性.第四、假如方案沒有問題,那么根據(jù)不同的因素進行說服工作,統(tǒng)一思想．假如是涉及到榮譽的問題,可以將你的想法公開當作大家討論集體的結(jié)晶．六、情商考察題目１、假如你碰到了挫折你將怎么辦？[參考答案］事業(yè)有成一帆風順時許多人的美好想法,其實很難做到一帆風順,要接受這樣一個現(xiàn)實,人的一生不也許是一帆風順的，成功的背后會有許許多多的艱辛,痛苦甚至挫折.在人生的一段時期碰到一些挫折是很正常的．只有經(jīng)驗知識和經(jīng)歷的積累才干塑造出一個成功者．我覺得面對挫折要做到以下幾點:第一要敢于面對.哪里跌倒要從哪里爬起來，小平同志還是三起三落呢,不要懼怕困難,要敢于向困難挑戰(zhàn)．再者要認真分析失敗的因素,尋根究源,俗話說失敗乃成功之母,在挫折中掌握教訓,為下一次奮起提供經(jīng)驗．尚有在平時的工作生化中要加強學習,人的一生是有限的,不也許經(jīng)歷所有的事，要在別人的經(jīng)驗吸取教訓.最后也許由于當局者迷或者知識經(jīng)歷的局限性,自己對于挫折并沒有特別好的解決方法，這是可以求教自己的親人朋友,群策群力渡過難關(guān)。2、假如通過這次面試我們單位錄用了你，但工作一段時間卻發(fā)現(xiàn)你主線不適合這個職位，你怎么辦？[參考答案]一段時間發(fā)現(xiàn)工作不適合我，有兩種情況:（1)假如的確熱愛這個職業(yè)，那我就要不斷學習,虛心向領(lǐng)導和同事學習業(yè)務(wù)知識和處事經(jīng)驗,了解這個職業(yè)的精神內(nèi)涵和職業(yè)規(guī)定,力爭減少差距。（２)假如覺得這個職業(yè)可有可無,那還是趁早換個職業(yè)，去發(fā)現(xiàn)適合自己熱愛的職業(yè),那樣自己的發(fā)展前程也會大點，對單位和個人都有好處。3、假如單位錄用你,你希望月薪多少?[參考答案]（1)具體工資多少我不在意,只是希望單位以后能按工作成績或工作效率合理發(fā)放工資。(２)同時，我也相信單位會充足考慮到每個職工的實際需要,運用分派機制來調(diào)動大家的工作積極性。４、假如我們錄用你，你有何規(guī)定？[參考答案]自己目前沒有家庭承擔,假如談規(guī)定的話，希望給予更多的任務(wù),在工作中不斷提高自己的實際能力。第四部分:武漢市人事局近兩年組織或擬制的一般工作人員面試題目實例附１:202３年武漢市交通委員會事業(yè)單位招考面試題目一、管理類１、批評是管理著最常用的武器，請問:管理者對的地使用批評武器,應(yīng)注意哪些內(nèi)容?[參考答案](1）了解錯誤的事實。（2）明確批評的目的。（3）注意批評的方法，即要對事不對人，注意選擇適當?shù)挠谜Z和適當?shù)臅r間以及適當?shù)呐u時間。（4）要注意批評的效果。2、有人認為,一個組織分權(quán)越徹底、越細，管理就越有效。對此,你怎么看?［參考答案]這個觀點是錯誤的。集權(quán)與分權(quán)是相對的，并不一定分得越細管理越有效，盲目分權(quán)有時甚至會導致機構(gòu)臃腫、權(quán)力重迭,導致權(quán)力資源的效能減少,服務(wù)質(zhì)量和水平下降，反而影響了管理的效果和效能。3、有的管理專家認為,決策的準則應(yīng)是滿意原則而不是最優(yōu)化原則，其因素是什么？［參考答案］由于最有決策往往只是理論上的幻想,在決策活動中，在決策方案數(shù)量有限、執(zhí)行結(jié)果不擬定、決策者存在理性限制的條件下，人們難以作出最有選擇,只能根據(jù)已知的所有條件，加上人們的主觀判斷,做出相對滿意的選擇。4、20２3年武漢諾佳藥業(yè)公司推行干部工人分門進入制度，引起了很大的社會議論，甚至該公司許多職工都認為這“使工人有低人一等的感覺”，不符合“干群打成一片”的優(yōu)良傳統(tǒng),請結(jié)合管理學知識,談?wù)勀愕慕Y(jié)識。[參考答案]諾佳藥業(yè)公司分區(qū)管理的目的是為了公司經(jīng)濟效益的提高，是效益原理的體現(xiàn)。分區(qū)管理作為一種先進的管理方法，在外資公司非常普遍，由于分工的存在,使干部職工各行其道,有助于公司管理,是責任原理的體現(xiàn)。之所以引起員工低人一等的感覺，是由于傳統(tǒng)觀念的慣性在作崇,屬于改革的陣痛,會隨著經(jīng)濟效益的提高而慢慢淡化。二、文秘類1、假如讓你為一次會議擬制前期準備工作規(guī)程,你將考慮哪些內(nèi)容？[參考答案］（1）擬定會議工作方案;(2)選定、安排議題;(3)擬定會議議程、日程和程序;（４)準備會議文獻、報告;(５)提出與會人員名單;（6）編排分組；(７)選定、布置會場;(8)制發(fā)會議證件;（9）發(fā)布會議告知;(10)制定會議須知;(11）負責會議報到；(１2)會議秘書工作機構(gòu)的設(shè)立和工作人員的調(diào)配。2、今年國家林業(yè)局負責人提出：此后幾年“封山育林”將取代“人工造林”成為我國造林的重要方式。最近在武漢召開的長江水環(huán)境保護第5次研討會上，專家們也一致呼吁水土保持要以風雨治理、運用生態(tài)自我修復(fù)功能為主。請問:這兩件事反映了一個什么樣的發(fā)展觀念?[參考答案]這兩件事情說明了人類在改造自然的過程中，必須遵循自然規(guī)律,尊重自然規(guī)律的選擇，無為而治、順其自然有時更有助于達成可連續(xù)發(fā)展、人與自然和諧相處的“天人合一”境界。因此,上面兩件事情體現(xiàn)出了人與自然和諧共處、統(tǒng)籌發(fā)展的可連續(xù)發(fā)展觀念。３、恩格斯曾經(jīng)說過:“假如現(xiàn)象和本質(zhì)是統(tǒng)一的,任何科學都沒有存在的價值了?！闭埥Y(jié)合文秘工作的性質(zhì)和特點，談?wù)勀愕慕Y(jié)識。［參考答案］恩格斯的這句話事實上是強調(diào)人們要重視和培養(yǎng)透過現(xiàn)象洞察事物本質(zhì)的能力。對于文秘工作人員來說，文字材料的好壞是由文秘人員的基本素質(zhì)決定的。文秘人員必須既有深厚的理論基礎(chǔ)，又有豐富的專業(yè)知識。特別是在起草文獻時，由于一項政策往往涉及到國民經(jīng)濟的許多方面,并且影響到不同的社會群體，只有具有很寬的知識面，才可以深刻理解國家的大政方針,對的判斷政策所涉及的不同群體的需要；才干看清復(fù)雜事物的真實面目。因此,敏銳的洞察力,是做好文秘工作的首要前提。當然，形成這種能力，源于日積月累,非一朝一夕之功。4、有的人在撰寫調(diào)研報告時,喜歡用華麗的語藻和時髦的語言，對此，你有何見解?[參考答案]我認為這種做法不可取,寫調(diào)研報告,應(yīng)當用詞力求準確,文風樸實。盲目追求用詞新奇，把簡樸的事物用復(fù)雜的詞語來表達，把簡樸的道理說得云山霧罩、玄而又玄,事實上是學風浮躁的表現(xiàn),有時甚至有“沒有真功夫”之嫌。當然,假如是被調(diào)核對象反映事物的典型語言,應(yīng)在調(diào)研報告中選用;或者說,假如領(lǐng)導有特別規(guī)定，可以適當?shù)脑鎏硇┤A麗的語藻和時髦的語言。5、最近,重慶市政協(xié)副主席尹明善提出,和諧社會需要和諧用語。假如說“打破鐵飯碗”是不和諧用語，請問：你可以想出一些什么樣的和諧之語來替換這句話?[參考答案](1)打破大鍋飯,使用新飯碗;（2)今天工作不努力，明天努力找工作；（3）沒有永遠不變的工作，也沒有永遠不變的人。６、文秘人員最大的規(guī)定就是“服從上級、服從領(lǐng)導”,但從你的表現(xiàn)來看,你的個性太強,不太適合職位的規(guī)定。你怎么看？［參考要點]一方面很感謝評委可以如實地為我畫像，對我選擇文秘崗位進行有益的建議。另一方面，我認為無論是從事何種工作，個性并不能起決定性作用，我認可自己個性較強,但也相信我會很好的區(qū)分工作和生活,不把情緒、性格的悲觀因素待到工作中。最后,我認為文秘不僅要服從上級、服從領(lǐng)導,并且要善于為領(lǐng)導決策進行謀劃，沒有一點個性，就無法提出創(chuàng)新性的意見，起到參謀的作用。7、愛因斯坦說“我歷來不把安逸和快樂看作是生活目的自身－--這種倫理基礎(chǔ),我叫它豬欄的抱負”;歐文則認為“人類的一切努力的目的在于獲得幸?！?，請問：他們的觀點是否沖突？你是如何看待人生目的的？[參考答案］他們的觀點不沖突，都強調(diào)個人的安逸享受和快樂幸福不是人生追求的最終目的。在我看來,每一個人也許的最大幸福是在全體人所實現(xiàn)的最大幸福之中,對財產(chǎn)、虛榮、奢侈的生活的追求是庸俗的目的,對個人利益的追求是自私的人生，真正的人生價值和目的是可以實現(xiàn)最大多數(shù)人的共同幸福。８、人們常說，要先做人后做事,請談?wù)勀銓@句話的理解。[參考答案]要成就一番事業(yè),必須先具有做人的優(yōu)秀品質(zhì)，這是古今中外共同的道理。當然，先做人后做事,是從主次地位上說，在實踐中我們應(yīng)當把兩者統(tǒng)一起來,當作同一過程不同層次或方面。只有為人大方、品德優(yōu)秀，才干對的解決好各方面關(guān)系,充足考慮到做事過程的不同層次或方面。反過來，只有做事過程中見賢思齊、從善如流，才干夯實做人的基礎(chǔ),從而把事做好。三、財務(wù)類1、有人說,財務(wù)人員一方面要學會作假,才干勝任工作的實際需要。對此,你如何看?［參考答案]這個觀點要一分為二的看，關(guān)鍵在于會計人員學會作假的目的是什么。假如學會了是用于防止人們財務(wù)上弄假,為健全財務(wù)管理服務(wù),這種心態(tài)就是好的、對的的。假如學會了是為了滿足領(lǐng)導或單位的小團隊利益,用于規(guī)避審計等部門的檢查,為轉(zhuǎn)財務(wù)管理的漏洞，就是不健康的心態(tài),必須加以反對。２、假如你的單位存在偷稅漏稅現(xiàn)象，你會如何做，為什么？[參考答案]一方面我要向領(lǐng)導售出我的擔憂以及建議,假如領(lǐng)導不聽，我會如實舉報，哪怕丟掉飯碗。由于誠信是財務(wù)人員應(yīng)當恪守的職業(yè)道德,一個不要職工講誠信的單位,是沒有發(fā)展前程的單位或者說是一個會出大問題的單位，在這種單位呆下去,不會有幸?？鞓?也不會有道德良心的自由。３、假如你在單位中成績比較突出,得到領(lǐng)導的肯定,但在評優(yōu)時，其他同事都不投你的票,故意孤立你，你怎么看這個問題？如何進行對策？［參考答案]（1）被領(lǐng)導肯定是好事，以后要更加努力。（2）同事孤立自己,要認真反省，是不是過于關(guān)注工作,忽視了同事交往,或者,工作中是不是作了傷害別人自尊心的事情。此后要樂于助人,多注意培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)與同事的共同愛好愛好。（３)和領(lǐng)導交往要注意不要有過多的私人接觸,以免導致馬屁精的形象。4、去銀行取錢,但是人非常多,這時候你會怎么做？［參考答案］去銀行取錢的時候碰上人多，這是很多人都會有的經(jīng)歷,假如我不是急用或者不是趕時間，我會站在一旁排隊，碰到老人或者小孩,先把位置讓給他們,銀行的環(huán)境很好,我想等待也不會太累人。四、計算機類1、你在與客戶接觸的過程中，客戶向你提出了一個你回答不了的技術(shù)問題,你當時又無法與其別人聯(lián)系,你怎么辦？[參考答案]（1）出現(xiàn)這樣的問題我感到很遺憾，這說明我的基本功尚有欠缺,但我覺得在科技發(fā)展知識更新如此迅速的今天,一個人不也許可以解決所有的問題。(2）我會跟他說對不起，我不清楚這個問題,我會在遲些時候給你答復(fù)。同時我會對他說非常感謝你的問題讓我察覺到了自己的局限性。（3)以此為鑒，平時加強業(yè)務(wù)的學習,不斷更新自己的知識結(jié)構(gòu)。盡量少出現(xiàn)這種局面。2、對“干部出數(shù)字、數(shù)字出干部”現(xiàn)象,你如何看待？[參考答案](1）這是在黨員干部中存在的一種不正之風，違反實事求是的精神。(２）因素在于主觀上想通過數(shù)字編造夸大政績，客觀上是弄虛作假應(yīng)付上級檢查。（3）這種現(xiàn)象有嚴重的危害,反映情況不真實會給黨和國家制定政策導致誤導,給人民事業(yè)帶來損失,同時也損害了黨在人民群眾中的形象。(4)應(yīng)當按照黨員先進性教育的規(guī)定，樹立對的的政績觀。３、假如你碰到了挫折你將怎么辦?[參考答案]事業(yè)有成一帆風順時許多人的美好想法，其實很難做到一帆風順,要接受這樣一個現(xiàn)實,人的一生不也許是一帆風順的,成功的背后會有許許多多的艱辛,痛苦甚至挫折.在人生的一段時期碰到一些挫折是很正常的．只有經(jīng)驗知識和經(jīng)歷的積累才干塑造出一個成功者.我覺得面對挫折要做到以下幾點:第一要敢于面對.哪里跌倒要從哪里爬起來,小平同志還是三起三落呢，不要懼怕困難，要敢于向困難挑戰(zhàn).再者要認真分析失敗的因素,尋根究源,俗話說失敗乃成功之母,在挫折中掌握教訓,為下一次奮起提供經(jīng)驗.尚有在平時的工作生化中要加強學習，人的一生是有限的,不也許經(jīng)歷所有的事,要在別人的經(jīng)驗吸取教訓.最后也許由于當局者迷或者知識經(jīng)歷的局限性，自己對于挫折并沒有特別好的解決方法，這是可以求教自己的親人朋友,群策群力渡過難關(guān)4、有人認為,網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展在帶來信息的暢通的同時，也扼殺了人文精神的光大，對此，你如何看?［參考答案］這種說法帶有片面性。應(yīng)當說，網(wǎng)絡(luò)通信的發(fā)展不僅成為了一種信息傳播途徑,并且已經(jīng)成為一種文化傳播的途徑，運用計算機進行文化滲透，實行文化對抗，是網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的必然產(chǎn)物,在這種對抗后面,是對各國、各民族傳統(tǒng)人文精神、文化道統(tǒng)的發(fā)揚光大。5、勤儉節(jié)約是美德，但有人說對于國家來說是不好的。就此談?wù)勀銈€人的見解。[參考答案]這個觀點是錯誤的。覽前賢國與家,成由勤儉敗由奢。新的歷史條件下，我們更不能淡忘了艱苦奮斗的好傳統(tǒng)、好作風。本世紀前202３，我們正處在一個極其重要的戰(zhàn)略機遇期，正迎來加速推動工業(yè)化、城鄉(xiāng)化的關(guān)鍵時期。但是，由于我國在社會主義初級階段,人口多、底子薄、發(fā)展不平衡的狀況將長期存在,在這種國情下，我們要始終提供節(jié)約光榮、浪費可恥的觀念?！耙恢嘁伙?當思來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱”。在科學發(fā)展觀的指導下追求經(jīng)濟與社會的可連續(xù)發(fā)展,任何決策都應(yīng)把人民群眾生活放在優(yōu)先位置,充足考慮地方財力和人民群眾的承受能力，絕不能干那些勞民傷財、寅吃卯糧、百姓反感的事。6、在現(xiàn)在這個的世界,很多人認為雷鋒精神落伍了,你怎么看？［參考答案]這種結(jié)識是錯誤的，由于在物欲橫流的世界中，人最大的問題就是心理的空虛和精神的空洞,最大的需求就是尋求精神的安慰和幫助，而雷鋒精神實質(zhì)是全心全意為人民服務(wù)，可以對人提供精神的慰藉和心理的幫助，所以,越是物欲橫流,越就會感覺到雷鋒精神的先進性和時代必要性。７、假如你在這次考試中沒有被錄用，你怎么打算?[參考答案]現(xiàn)在的社會是一個競爭的社會,從這次面試中也可看出這一點,有競爭就必然有優(yōu)劣,有成功必然就會有失?。晒Φ谋澈笥性S多的困難和挫折，假如這次失敗了也僅僅是一次而已,只有通過經(jīng)驗經(jīng)歷的積累才干塑造出一個完全的成功者。我會從以下幾個方面來對的看待這次失敗.第一、要敢于面對,面對這次失敗不氣餒,接受已經(jīng)失去了這次機會就不會回頭這個現(xiàn)實，從心理意志和精神上體現(xiàn)出對這次失敗的體抗力。要有自信，相信自己經(jīng)歷了這次之后通過努力一定能行.可以超越自我.第二、善于反思,對于這次面時要認真總結(jié)，思考剖析,可以從自身的角度找差距。對的對待自己，實事求是的評價自己,辯證的看待自己的長短得失,做一個明白人.第三、走出陰影，要克服這一次失敗帶給自己的心理壓力,時刻牢記自己弱點,防患于未然,加強學習,提高自身的素質(zhì).第四、認真工作,回到原單位崗位上后，要實實在在踏踏實實的工作，三十六行,行行出狀元,爭取在本崗位上做出一定的成績,第五、再接再厲,以后假如有機會我仍然后再次參與競爭。8、用人單位規(guī)定高學歷，你怎么看?[參考答案]（１）一般人都認為高學歷者大多掌握的知識相對比較豐富、全面和扎實一點。在高和低之間選擇，當然擇優(yōu)擇高,與其以后花錢去培養(yǎng)和培訓低學歷者,不如一步到位。(2)當然，誰都知道高學歷不等于高能力，但能力的考核不是一時能完畢的，所以只有以學歷這個標準來衡量能力。并且有些公司在公司驗收及升級時對職工的素質(zhì)有一定的規(guī)定,所以單位也需要招收高學歷。（3）其實用人單位應(yīng)結(jié)合本單位的實際與需要，不能盲目,不能一概而論，要充足發(fā)揮人才資源,否則對人才、對社會都是一種浪費。附2：湖北省某地區(qū)公開選拔科級干部面試題目指導語你好,一方面祝賀你順利通過了筆試，歡迎參與今天的面試。請你來，是希望通過交談，增進對你的直接了解。我們會問你一些問題，有些和你過去的經(jīng)歷有關(guān)，有些規(guī)定你發(fā)表自己的見解。對我們的問題,希望你能認真和實事求是地回答，盡量反映自己的實際情況、真實想法。在后面的考核階段，我們會核算你所談的情況。對你所談的個人信息,我們會為你保密。面談的時間為3０分鐘左右?；卮鹈總€問題前，你可以先考慮一下,不必緊張?；卮饡r，請注意語言要簡潔明了。好，現(xiàn)在就讓我們開始。（稍停頓一下)第一個問題是：一、公開選拔考試是人生的一次重要機遇,請你簡樸介紹一下自己的基本情況或重要經(jīng)歷，和對這次公開選拔考試的見解?；卮饡r間為４分鐘?！鲱}思緒:背景性問題，用于導入。用一個考生非常熟悉的話題使考生不久進入面試情境，同時使考官可以多了解一些考生的背景情況,為后面的提問收集信息?！u分參考標準：好:情緒穩(wěn)定，從容自然,言語流暢,條理清楚,主次分明，能結(jié)合干部選拔任用條例的干部用人精神，客觀的看待公開選拔考試錄用領(lǐng)導干部的利與弊。中:情緒經(jīng)控制能逐步穩(wěn)定下來,敘述比較清楚，但不一定很流暢，或者過于詳盡,分不清主次，一味強調(diào)公開選拔考試錄用領(lǐng)導干部的好處。差:情緒緊張，言語混亂,忘掉談這次公開選拔考試的結(jié)識和見解。二、有人認為:機關(guān)干部升遷,三五年上不去可以等,十年八年上不去還可以盼，二三十年上不去就只好死心了。請結(jié)合你這次選擇公開選拔考試時的考慮，談?wù)剬ι鲜鲇^點的見解。答題時間3分鐘?！鲱}思緒：情境性問題。本題旨在為考察考生的求職動機與擬任職位的匹配性提供背景信息，考生在此要素上的得分,不要簡樸地由于考生贊成這種心態(tài)而給考生扣分,而應(yīng)著重考察其對公務(wù)員職業(yè)的理解、對干部能上不能下的用人體制的結(jié)識和做官與做事的關(guān)系的對的把握?！u分參考標準：好:可以對的看待當前干部能上不能下的用人體制埋沒部分優(yōu)秀干部的客觀實情,充足結(jié)識到當官只是干部人生工作的一個階段性職業(yè),不能把做官作為機關(guān)干部全心全意為人民服務(wù)事業(yè)的追求目的；同時對老中青相結(jié)合的干部用人政策有清醒的結(jié)識，相信為官機遇不在一時。中：能對的結(jié)識做官與做事的關(guān)系，但不能對的對待當前的用人體制和政策，對上述觀點實質(zhì)贊成。差：既不能對的結(jié)識做官與做事的關(guān)系，也不能對的對待當前的用人體制和政策，對上述觀點完全贊同。三、國務(wù)院明確提出了建設(shè)法治政府的目的,請問行政管理體制改革與建設(shè)法治政府有何關(guān)系？答題時間3分鐘?！鲱}思緒：知識性問題?？疾煲婪ㄐ姓R能力。考生應(yīng)根據(jù)《中華人民共和國行政許可法》和《全面推動依法行政實行綱要》，結(jié)合政府管理職能“越位”、“缺位”、“錯位”的現(xiàn)實和政府公共管理職能轉(zhuǎn)向，進行對的回答?！u分參考標淮：好：可以完整回答出行政管理體制改革的內(nèi)涵,對的結(jié)識到行為規(guī)范、運轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、公正透明、廉潔高效的行政管理體制是法治政府的基礎(chǔ)，為建設(shè)法治政府提供良好的體制環(huán)境。建設(shè)法治政府,一方面必須深化行政管理體制改革。中:對行政管理體制改革的內(nèi)涵表述不完整，但能對的結(jié)識行政管理體制改革與建設(shè)法治政府的本末關(guān)系。差:沒有涉及到行政管理體制改革的內(nèi)容,顛倒了行政管理體制改革與建設(shè)法治政府的本末關(guān)系。四、假如你是人事科長，領(lǐng)導讓你策劃組織一次民營公司人力資源開發(fā)部門負責人座談會，你準備如何完畢這項工作?答題時間3分鐘?！鲱}思緒:情境性問題?？疾煊媱澖M織協(xié)調(diào)能力?？忌鷳?yīng)考慮到明確的工作目的和規(guī)定,據(jù)此選擇工作方法，安排工作流程，調(diào)配人、才、物資源，協(xié)調(diào)組織各方共同完畢任務(wù)?！u分參考標淮：好：有較周全的計劃安排，可以充足考慮到會前準備、會議舉辦和會后貫徹的各個環(huán)節(jié),如座談的主題和討論的具體議題比較明確，各種文字材料、會議記錄齊全等;組織協(xié)調(diào)各方力量共同完畢任務(wù)。中:有計劃安排;有協(xié)調(diào)的意識;但計劃安排不夠周全。差：計劃安排漏洞多,缺少協(xié)調(diào)意識或夸夸其談,不中要害。五、九寨溝風景區(qū)管理十分嚴格，對亂丟垃圾、吸煙等不文明行為的罰款不低于５00元,請問，這體現(xiàn)了一種什么樣的發(fā)展觀，對發(fā)展我區(qū)經(jīng)濟有何借鑒?答題時間３分鐘?！鲱}思緒：智能性問題。通過考生對社會公共管理實例的分析和判斷，考察考生的綜合分析能力和學習運用能力。如科學發(fā)展觀中的以人為本,一方面要尊重和重視人的生存權(quán),涉及人的自然居住環(huán)境。作為人類，不與自然爭,更不能掠奪和破壞自然,九寨溝風景區(qū)管理嚴格，體現(xiàn)出的人與自然和諧共處、統(tǒng)籌發(fā)展的可連續(xù)發(fā)展觀念,為神農(nóng)架發(fā)展生態(tài)經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)提供了很好借鑒?！u分參考標準:好：能對的回答和闡釋科學發(fā)展觀,并據(jù)此提出自己發(fā)展神農(nóng)架經(jīng)濟的思緒,觀點鮮明,論據(jù)充足,并有很強的說服力。中:知道九寨溝的做法體現(xiàn)了科學發(fā)展觀，但在運用到神農(nóng)架經(jīng)濟發(fā)展中時，有觀點無論據(jù)，說服力一般。差：沒有點明科學發(fā)展觀，對發(fā)展神農(nóng)架經(jīng)濟僅泛泛而談，或沒有自己明確的見解;或者持偏激的觀點而沒有相應(yīng)的論據(jù)支持。六、假如在工作中,你的上級非常器重你，經(jīng)常分派給你做一些屬于別人職權(quán)范圍內(nèi)的工作,對此,同事對你頗有微詞，你將如何解決這類問題?答題時間3分鐘?！鲱}思緒:情境性問題。將考生置于兩難情境中，考察其人際交往的意識與技巧，重要是解決上下級和同級權(quán)屬關(guān)系的意識及溝通的能力?！u分參考標準：好:感到為難，并能從有助于工作、有助于團結(jié)的角度考慮問題,態(tài)度積極、婉轉(zhuǎn)、穩(wěn)妥地說服領(lǐng)導改變主意，同時對同事一些不合適甚至過度的做法有一定的包容力,并適當進行溝通。中:感到為難，但又不好向領(lǐng)導提出來(怕辜負領(lǐng)導的信任），私下里與對你故意見的同事進行溝通，希望能消除誤會。差:不感到為難，堅決執(zhí)行上級交代的任務(wù)，并認為這是自己能力強的必然結(jié)果。七、假如組織上派你下鄉(xiāng)扶貧蹲點,農(nóng)民對你工作能力表達懷疑，規(guī)定組織把你召回，另派工作經(jīng)驗豐富的老同志，此時,你該如何選擇？答題時間3分鐘?！鲱}思緒:情境性問題?？脊俳o考生制造突發(fā)意外情境，考察其面對壓力的應(yīng)變能力?！u分參考標準：好:鎮(zhèn)定，結(jié)識到問題的嚴重性，請求組織上相信自己有能力改變農(nóng)民的見解，并不久找出應(yīng)變措施。比如,積極向老同志請教經(jīng)驗，必要的話,請組織上或本來的老同志到扶貧村,配合做好該村領(lǐng)導班子的思想工作。同時，因地制宜提出自己扶貧發(fā)展的意見，以自身行動打消群眾疑慮。中：基本鎮(zhèn)定，請求組織上相信自己的能力,但不能不久找到解決的途徑或辦法不夠巧妙。差：情緒緊張,不能找到補救措施，被動承受,或只會表決心或反復(fù)強調(diào)工作的艱巨和自己的難處。八、假如這次考試你順利通過了,在未來幾年里工作業(yè)績也很杰出，但在升職的過程中意外落選，此時，你如何調(diào)節(jié)自己的情緒？答題時間3分鐘?！鲱}思緒:行為性問題,考察考生的自我情緒控制。一個人的情緒特性具有一貫性,可以通過對考生以往的情緒表現(xiàn),來預(yù)測他此后的情緒控制能力。同時，能自我反省與結(jié)識情緒是進行情緒自我控制的條件之一，通過了解考生對情緒反映的結(jié)識,來預(yù)測其情緒控制能力?！u分參分標準：好:對落選事件可以對的對待,有清醒的結(jié)識與深刻的思考，同時可以較好的自我控制,進行多方面的溝通，如橫向比較一下許多兒時的伙伴現(xiàn)在還不如自己；縱向看看古人或現(xiàn)在其別人碰到這樣的問題是如何解決的;在行為上可以采用運動、喝酒、寫作、找人談心等多種方式進行正常情緒發(fā)泄。中：對落選事件可以對的對待，有一定的結(jié)識與思考，但情緒調(diào)節(jié)的手段和方式不多。差：僅強調(diào)落選的表現(xiàn)反映，或回答沒有什么值得在意的，隱瞞真實心理。附３:武漢市2０2３年某單位招考面試題目一、自我介紹請你用3分鐘的時間簡要介紹一下你自己的基本情況,以及參與這次招聘考試的想法和打算。開始?！鲱}思緒:背景性題。此題的目的是以輕松的話題使考生進入面試狀態(tài),并考察其語言表達能力和自我認知能力，在考生介紹自己優(yōu)缺陷的過程中,亦可看出其是否有備而來?！鴧⒖即痤}要點:（1)簡要介紹自己的經(jīng)歷、個性、專長等有關(guān)情況，條理清楚,主次分明,能故意識地突出與報考崗位有關(guān)的經(jīng)歷。（2)儀表端正,情緒穩(wěn)定,大方自然。(3）語言表述準確、流暢?！u分參考標準：好:介紹自己的情況簡明扼要，表達清楚流暢，對自己有對的客觀的評價，可看出有強烈而端正的競爭意識和動機。中：表達基本清楚、有條理，對自己有較客觀的結(jié)識。差：表達不清或?qū)ψ约喝鄙倏陀^結(jié)識,動機不明。二、即興演講你在候考室準備的演講題是什么？(稍作停頓）好,現(xiàn)在開始演講，時間5分鐘?！鲱}思緒：以智能為主的綜合性檢測題。旨在通過高壓力情境，重點了解考生的語言表達能力、綜合分析能力以及是非觀念和心理應(yīng)急水平等素質(zhì)狀態(tài)?！u分參考標準：好：主題鮮明，觀點明確,運用事實和理論材料充足、恰當,說理深刻,有較強的感染力;語言表述流暢，口齒清楚,措辭精當；神態(tài)自若,舉止大方。中:能抓住主題,觀點明確,論述比較充足,有一定的感染力；語言表達基本清楚、連貫，口齒比較清楚，措辭大體得體;神情基本正常，儀態(tài)比較大方。差:觀點錯誤或不能扣住主題，思維混亂，層次不清，缺少說理性;語言表述模糊、不連貫，辭不達意；神情緊張,舉止失態(tài)。三、抽簽答題請你到前面來抽簽，（主考官請考生到前面來抽取2道試題回答，待考生抽簽后)把簽展開給我看一下，（主考官看后將簽還給考生）你回到應(yīng)試席坐下，這兩道題，都必須回答，我先把題目念一遍,你再答題，時間４分鐘。(主考官念完題后)開始。１、黨的十六屆三中全會指出：要增強全社會的信用意識，形成以道德為支撐、產(chǎn)權(quán)為基礎(chǔ)、法律為保障的社會信用制度。對這個觀點,你認為應(yīng)當如何看?▲出題思緒：知識性題。通過對社會熱點問題的分析思考，考察考生綜合分析能力、法治意識和能力?！鴧⒖即痤}要點:（1)信用的涵義:一是指信守諾言的行為準則；二是指建立在信任基礎(chǔ)上無須鈔票支付取得商品、服務(wù)或貨幣的能力;三是指相關(guān)的法律制度。（2）市場經(jīng)濟是信用經(jīng)濟。由于，信用是市場競爭的基本法則。（3)市場經(jīng)濟同時是法治經(jīng)濟。由于,信用經(jīng)濟不也許自發(fā)形成，加強信用法律制度建設(shè)是加強社會信用建設(shè)的重要任務(wù)，建立和維護公平競爭的市場秩序和法律制度是政府的責任。(4）我國的社會生活特別是經(jīng)濟活動中,在信用方面存在許多嚴重問題，亟需解決。我國市場不成熟的表現(xiàn)之一是信用缺失和相關(guān)法治的不完善,政民雙方都應(yīng)加強社會信用建設(shè)。（5)其它回答，酌情打分。2、當前,在我國法制建設(shè)過程中，存在的重要問題是“無法可依”,還是“有法不依”?你認為應(yīng)當如何解決這個問題？▲出題思緒：智能性題。通過考生對社會熱點問題的思考、分析，考察考生的綜合分析能力、知識面、思維的深刻性。同時，考察考生語言表達的邏輯性?！鴧⒖即痤}要點:當前我國法制建設(shè)過程中存在的問題重要是有法不依的問題。應(yīng)當采用的措施：（1)進一步加強法制教育,增強全體公民的法律意識；（２)人大加強執(zhí)法監(jiān)督檢查；(3）對有法不依的情況進行嚴厲查處?！鴧⒖荚u分標準：好：有見解，能從問題產(chǎn)生的背景、因素、后果、重要癥結(jié)、可建議的方法及其利弊等方面來回答。中：能談到一些現(xiàn)象因素,無先后邏輯順序，分析欠深刻。差:只能就事論事附和原問題,無分析及解決問題的思緒，或只是情緒激動地大談問題的弊端或個人偏激、片面的觀點。3、齊白石說“學我者生,似我者死”,請你談?wù)剬@句話的見解。▲出題思緒：智能情境性題?？疾炜忌闹R面、創(chuàng)新意識,以及其解決問題的能力?！鴧⒖即痤}要點：（1）“學我者生,似我者死”的意思是學齊畫的神韻,并不是學畫的臨摹,做到神似形不似。這樣才干學到畫畫的真諦。(２）對于好的東西，我們不光要學習，并且要把它變成自己的東西。我們要學習別人的先進經(jīng)驗,辦事方法,但在運用中要實事求是,具體問題具體分析。(３）我國正在進行的現(xiàn)代化建設(shè),是一個前無古人后無來者的嘗試,對國外的先進經(jīng)驗,我們要有“拿來主義”的精神。但要取其精華去其糟粕,否則就變成資本主義了。鄧小平理論關(guān)于社會主義市場經(jīng)濟的論斷就與這八個字精神吻合。4、假如讓你組織一個綜合性的會議，你如何著手？▲出題思緒:行為性題。通過考生的回答,考察考生的計劃、組織與協(xié)調(diào)能力，并了解考生的相關(guān)工作經(jīng)驗?！鴧⒖荚u分標準:好：熟悉會議組織工作程序，從擬定會議內(nèi)容、地點、參與會議人員到發(fā)送會議告知、準備會議資材料、會議日程等方面都有計劃和安排,考慮問題全面,可以抓住工作關(guān)鍵，方法得當、措施有效,表述條理清楚。中：比較熟悉會議工作程序,考慮問題基本到位，采用的辦法也有一定的效果，表述條理基本清楚。差：考慮問題不全面,毫無組織、協(xié)調(diào)意識,辦法不妥，效果較差,表述的條理不清。5、今年“中國水周”的主題是“人水和諧”，近日鳳凰衛(wèi)視率先報道了溫家寶總理對怒江水電站工程審批緊急叫停的消息，請結(jié)合這件事情，談?wù)勀銓淞⒖茖W發(fā)展觀，促進水利管理可連續(xù)發(fā)展的結(jié)識?！鲱}思緒:知識性背景性題?？疾炜忌闹R面、創(chuàng)新意識，以及對社會熱點問題的關(guān)注限度?！鴧⒖即痤}要點：這件事情突出表白了新一屆中央政府在資源保護和經(jīng)濟發(fā)展中優(yōu)先考慮資源保護的生態(tài)發(fā)展觀念，是中央完善社會主義市場經(jīng)濟體制“五個統(tǒng)籌”中“統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展”原則的具體體現(xiàn)。推動傳統(tǒng)水利向現(xiàn)代水利轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)人與水和諧,必須注意到以下三個方面:(1)積極推動水資源、水能資源、水保資源、水利工程、水利人才走向市場，努力發(fā)揮市場在水利資源配置中的作用，促進資源向資本的轉(zhuǎn)化,進而形成水利資本運作的良性循環(huán)。（２）進一步加強水資源管理，克服市場的盲目性。結(jié)合各地實際,在保障生活用水、合理配置生產(chǎn)、生態(tài)與環(huán)境用水的前提下，按照取水許可分級管理權(quán)限，審批水行政許可；積極推動用水定額管理和計劃用水工作,減少污水排放量;推廣節(jié)水措施;堅決制止搶奪電源點、壟斷河流開發(fā)權(quán)等不合法競爭行為，維護社會穩(wěn)定。（3）繼續(xù)抓好工程建設(shè),克服傳統(tǒng)水利重建輕管的局限性。按照全面規(guī)劃、統(tǒng)籌兼顧的原則，高質(zhì)量竣工一批，加快建設(shè)一批,爭取新上一批和儲備一批重點工程項目。按照“高起點規(guī)劃、高標準設(shè)計、高質(zhì)量施工、高效益管理”的規(guī)定，對水利工程實行全程管理，并繼續(xù)實行多方面民主征求意見、優(yōu)先考慮環(huán)保部門的意見的治水發(fā)展觀。四、考官提問(主考官可根據(jù)測試需要從下列問題中選擇2－3道試題向考生提問,也可以由考官從中選擇1－2道、另自擬１道讓考生回答）下面，我提兩個問題，請你回答，時間共6分鐘。（主考官念完題目后宣布開始)1、你剛起草的一份調(diào)查報告,領(lǐng)導研究后叫你返工重寫,你會考慮哪些問題?▲出題思緒:智能性和情境性題?？疾炜忌木C合分析能力和待人處世的技巧和應(yīng)變能力?！鴧⒖即痤}要點:(１）如有也許，要進一步了解領(lǐng)導的意圖和規(guī)定，或?qū)ψ约簩懗龅哪欠菡{(diào)查報告所存在問題的意見，然后有針對性地進行重新構(gòu)思和撰寫;（2)如不能了解到領(lǐng)導的意圖和規(guī)定,就要從以下方面考慮：①框架結(jié)構(gòu)、語句、材料的典型性等；②是否準確地反映了客觀實際，要不要補充材料;③對問題的分析是否完整、透徹、重點突出;④提出的建議是否科學合理，有創(chuàng)新,操作性強。2、請你談?wù)勅绾芜m應(yīng)辦公室工作的新環(huán)境？▲出題思緒：情境意愿性題?？疾炜忌从衬芰?情緒穩(wěn)定性和與擬任職務(wù)的匹配性?！鴧⒖即痤}要點:(1)辦公室里每個人有各自的崗位與職責，不得擅離崗位。(2）根據(jù)領(lǐng)導指示和工作安排,制定工作計劃，提前預(yù)備,并按計劃完畢。(3）多請示并及時報告，碰到不明白的要虛心請教。（４）擠時間學習，努力提高自己的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。3、去年以來，漢口江灘二期和市區(qū)主干道改造等綜合整治工程已陸續(xù)竣工,你認為這對武漢市的發(fā)展將產(chǎn)生哪些方面的積極影響？▲出題思緒:背景性題。重點考察考生對社會現(xiàn)象的關(guān)注限度及知識面?！鴧⒖即痤}要點:(１）提高黨和政府在群眾中的形象，是貼近民眾之舉；(2)可以完善和提高城市功能,為武漢可連續(xù)發(fā)展增添活力；(3)增長武漢的城市景觀,展示武漢嶄新的形象；(4）優(yōu)化武漢的投資環(huán)境,增強武漢對外開放的吸引力；(5）形成新的經(jīng)濟熱點或地帶,從而激發(fā)、帶動武漢經(jīng)濟發(fā)展?！鴧⒖荚u分標準：好:觀點對的全面，條理清楚,有實例，語言表達清楚。中:能談出自己的觀點，條理尚清楚,但內(nèi)容顯空泛。差：說不出有何影響,語言表達含混、附和。４、建設(shè)節(jié)水型社會是水務(wù)管理的發(fā)展趨勢，請結(jié)合實際,談?wù)勀愕慕Y(jié)識?！鲱}思緒:知識性背景性題。重點考察考生對本職位相關(guān)知識的了解限度及知識面?！鴧⒖即痤}要點：大力推行節(jié)約用水,建設(shè)節(jié)水型社會,重要應(yīng)從以下幾方面著手：(1)擬定節(jié)水防污型社會的總政策。統(tǒng)籌規(guī)劃,摸清家底,算準水賬,提出水資源合理開發(fā)、優(yōu)化配置、高效運用、全面節(jié)約、有效保護、綜合治理和科學管理的總體布局、方案和政策，堅持源節(jié)流并重，以節(jié)流為本,節(jié)水優(yōu)先;要有節(jié)水就是治污的意識,為水資源可連續(xù)運用與管理提供科學基礎(chǔ)。（2）積極調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),大力提高農(nóng)業(yè)灌溉水運用系數(shù)。提高水的反復(fù)運用率。重要是工業(yè)生產(chǎn)的循環(huán)用水,減少萬元工業(yè)產(chǎn)值的耗水量。(3）根據(jù)水資源的承載能力,擬定城鄉(xiāng)居民生活合理用水量和各行業(yè)用水限量,堅持以供定需，適時、適地、適度地提高水價,增強節(jié)水的自覺性。（4）推廣節(jié)水型生活用水器具、減少城市供水管網(wǎng)漏失率，提高生活用水效率。(5)推動污水資源化。污水資源化指通過污水解決提高水的類別，從而使該排放掉的污水分別達成生態(tài)、農(nóng)業(yè)、工業(yè)或生活用水的標準,使其資源化，反復(fù)運用。（6)其它回答,酌情打分。附4:武漢市X區(qū)委組織部20２3年考試錄用機關(guān)工作人員面試試題1、社會生活中著名的不值得定律認為：不值得做的事情,就不值得做好。請據(jù)此談?wù)勀銋⑴c本次考試的動機和感受。[參考答案]不值得定律反映出人們的一種心理,一個人假如從事的是一份自認為不值得做的事情，往往會保持冷嘲熱諷，敷衍了事的態(tài)度。不僅成功率小，并且即使成功,也不會覺得有多大的成就感。對個人來說,應(yīng)在多種可供選擇的奮斗目的及價值觀中挑選一種,然后為之而奮斗?！斑x擇你所愛的,愛你所選擇的”，才也許激發(fā)我們的奮斗毅力，也才可以心安理得。組工工作政治性強,接觸面廣,對干部各個方面的規(guī)定高，可以促進干部充足發(fā)揮潛能,快速成才，自己參與這次考試，就是為了贏得這種鍛煉的機遇與舞臺。因此，選擇了組織工作，就是選擇了一份責任，對黨、對人民和對自己的責任。2、愛因斯坦說“智力上的成績,在很大限度上依賴于性格的偉大”，請結(jié)合組工干部的角色特性，談?wù)勀愕慕Y(jié)識。[參考答案］組工干部是管官的官，其人格魅力反映和代表了黨的形象，是抓好組織工作的前提和保證。對于一名組工干部，一方面要誠實，對黨忠誠,對同志坦蕩，對干部群眾誠信。另一方面要公道,說話講公理，辦事講公道,為人講公心。三要做一個清白的人,保持廉潔自律，保持健康的社會交往,注旨在任何場合、任何時刻都維護部門、組工干部的形象，不能一進入社會就忘了身份，一見了朋友就忘了組織。四要做一個淡泊的人，要把人梯精神放在首位。３、有人認為，組織部門對干部任用的導向?qū)Φ氖亲畲蟮某晒?導向錯誤是最大的失敗。你如何看待這個觀點？[參考答案]這個觀點說明了組織部門的最大政績就是選好用好干部，在全面建設(shè)小康社會的歷史進程中，組工干部在人才配置、組織配備、用人導向等方面責任重大，任務(wù)艱巨。必須加強干部任用制度學習,深刻領(lǐng)略干部選用的原則標準,嚴格掌握干部選用的規(guī)定程序，模范遵守干部選用的各項紀律,公道正派，不循私,不信邪，政治原則第一。４、假如你進入機關(guān)后被安排的是打雜跑腿的工作,經(jīng)常容易被領(lǐng)導誤會批評，短期內(nèi)看起來得不到必要的指導和提攜,對此，你應(yīng)如何結(jié)識？[參考答案]一方面相信這樣一段經(jīng)歷,不一定是什么壞事,可以消除自己很多不切實際的幻想,讓自己更加接近現(xiàn)實，看問題也更加實際,另一方面，相信組織上對新進的人員都是一視同仁的,無論多么優(yōu)秀的人才,在剛開始的時候都只能從最簡樸的事情做起，因此,如何高效率地走過生命中的這一段，從中盡也許吸取經(jīng)驗，成熟起來,并樹立良好的值得信賴的個人形象,是每個剛?cè)肷鐣哪贻p人必須面對的課題。附五：河南省濟源市2023年選拔應(yīng)屆畢業(yè)生到鄉(xiāng)鎮(zhèn)機關(guān)工作考試錄用面試試題一、我國著名文學家張愛玲曾經(jīng)說過：性格即命運。請你結(jié)合自己畢業(yè)求職的經(jīng)歷，談?wù)勀愕囊娊??；卮饡r間為3分鐘?！鲱}思緒:背景性問題,用于導入。用一個考生非常熟悉的話題使考生不久進入面試情境,同時使考官可以多了解一些考生的背景情況，為后面的提問收集信息?！疾煲?思想觀念、語言表達能力?！痤}要點:“性格即命運”講的是我們面對事物所持的心態(tài)在很大限度上決定了自己的目的能否實現(xiàn)和達成。當今社會就業(yè)難是一個現(xiàn)實的社會問題，平和的就業(yè)心態(tài)、實際的就業(yè)愿望,有助于應(yīng)屆畢業(yè)生更好的適應(yīng)社會現(xiàn)實,盡快謀取工作崗位?！u分參考標準：好:情緒穩(wěn)定,從容自然,言語流暢,條理清楚，主次分明，能結(jié)合自己求職時的經(jīng)歷,客觀的看待公開選拔考試和畢業(yè)就業(yè)問題。中：情緒經(jīng)控制能逐步穩(wěn)定下來，敘述比較清楚,但不一定很流暢,或者過于詳盡,分不清主次,一味強調(diào)要減少就業(yè)標準、擺正位置等。差:情緒緊張，言語混亂，忘掉聯(lián)系實際談自己的結(jié)識和見解。二、去年終中國社科院發(fā)布的《２023年社會藍皮書》中提出：農(nóng)村居民幸福感強于城鄉(xiāng)居民。請結(jié)合你對鄉(xiāng)鎮(zhèn)情況的了解,談?wù)勀愕囊娊?。答題時間5分鐘?！鲱}思緒:情境性問題和知識問題的結(jié)合。本題旨在考察考生對鄉(xiāng)鎮(zhèn)現(xiàn)狀的結(jié)識和了解,考生在此要素上的得分,不要簡樸地由于考生贊成這種觀點而給考生扣分，而應(yīng)著重考察其對講要從事的工作的理解、對維系農(nóng)村和諧穩(wěn)定與實現(xiàn)人民利益最大化的結(jié)識和對的把握?！疾煲兀悍治鰡栴}的能力和社會觀念的對的認知能力?！痤}要點：農(nóng)民心中的幸福感和城市居民心中的幸福感不是一個概念,內(nèi)涵與外延完全不同。農(nóng)民幸福感強于城市居民，并不代表他們就比城市居民生活得好,我們不能被這種調(diào)查結(jié)論所迷惑。特別是政府部門,特別是我們這些即將在鄉(xiāng)鎮(zhèn)最基層工作的機關(guān)人員,更不能陶醉和滿足于這種較高的幸福感指數(shù)。而要進一步追問:農(nóng)村人為什么比城市人更幸福？是無奈、盼望值過低、滿足現(xiàn)狀的結(jié)果還是收入增長、承擔減輕的結(jié)果？假如是前者非但局限性為喜,反而是恥辱,需要我們基層干部更加把精力用于發(fā)展人民利益的事業(yè)上,而不要簡樸地把這作為維系和諧社會的證明或借口?！u分參考標準:好:可以對的分析農(nóng)村人民幸福感的因素和價值意義,客觀看待當前農(nóng)村人民的生活實際和現(xiàn)實心態(tài),充足結(jié)識到鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員不能把農(nóng)民心態(tài)的平和和虛弱的幸福感的維系作為工作不上進的一個理由或借口，同時對此后農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的復(fù)雜性有清醒的結(jié)識,相信人民利益最大化的實現(xiàn)是農(nóng)民最佳的幸福感、農(nóng)村穩(wěn)定的最佳穩(wěn)壓器,也是鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員的最高職業(yè)標準。中:能對的分析農(nóng)村人民幸福感的因素和價值意義,對工作的職業(yè)標準是為人民謀最大的利益也有一定結(jié)識，但不能結(jié)合這次招考和鄉(xiāng)鎮(zhèn)實情進行說明。差：既不能對的分析農(nóng)村人民幸福感的因素和價值意義,也不能對的對待此后的工作性質(zhì)和職業(yè)追求,對上述觀點完全贊同。三、假如組織上派你到農(nóng)村蹲點時,村干部經(jīng)常向你提出一些屬于職權(quán)范圍外的規(guī)定,對此,你將如何解決?答題時間３分鐘?！鲱}思緒:情境性問題。將考生置于兩難情境中，考察其人際交往的意識與技巧，重要是解決工作和私人關(guān)系的意識及溝通的能力?！疾煲?社會交往和解決人際關(guān)系的能力?！痤}要點：假如是合理的規(guī)定，在不違反準則的前提下,盡量想辦法解決，實在解決不了,要耐心解釋、如實說明，不能讓人有推托的感