小學(xué)藝術(shù)教育發(fā)展年度報告

-10-XXXX小學(xué)藝術(shù)教育發(fā)展年度報告本年度，堅(jiān)持以美育人、以美化人、以美培元，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的審美觀念，陶冶高尚的審美情操，以提高學(xué)生愛國情操、審美能力、人文素養(yǎng)為宗旨,以班級藝術(shù)活動為載體，重視學(xué)生身心健康發(fā)展以及藝術(shù)素養(yǎng)的提升，積極營造良好的校園藝術(shù)氛圍，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，全員參與，人人創(chuàng)作,通過開展豐富多彩的班級文化藝術(shù)活動，豐富校園文化生活，讓每一個學(xué)生都能在參與中浸潤審美情趣，提高藝術(shù)素養(yǎng)，培養(yǎng)情趣高雅、行為高尚、朝氣蓬勃、昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌，推動學(xué)校藝術(shù)教育健康發(fā)展,在校園里形成向真、向善、向美、向上的良好環(huán)境和氛圍，激發(fā)學(xué)生的愛國、愛黨、愛校園的熱情。一、藝術(shù)教育課程建設(shè)1.加強(qiáng)藝術(shù)教研組建設(shè)，定期開展形式多樣的教研組活動，做到以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以教學(xué)研究為方式，加強(qiáng)教師間的互動與交流。加強(qiáng)集體備課，確保人人上好優(yōu)質(zhì)課；加強(qiáng)集體教研，確保每次教研活動的質(zhì)量。藝術(shù)組全體教師積極參加學(xué)?！吧鷦诱n堂”教學(xué)研討活動。研討課后認(rèn)真開展評課活動，促進(jìn)大家學(xué)習(xí)交流。利用現(xiàn)有的教學(xué)資源充實(shí)教研活動，組織觀看一些優(yōu)秀案例和課堂實(shí)錄，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法，并撰寫學(xué)習(xí)心得。2.重視課堂常規(guī)，在教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和主動性，發(fā)揮藝術(shù)課審美教育的作用，藝術(shù)教師認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱，吃透教材，恰當(dāng)、熟練地運(yùn)用各種教學(xué)方法，積極引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，使學(xué)生成為真正學(xué)習(xí)的主人。在居家線上學(xué)習(xí)期間，藝術(shù)組教師群策群力，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，為學(xué)生們量身打造藝術(shù)專屬課堂，使學(xué)生們居家學(xué)習(xí)期間藝術(shù)活動不停歇。3.由教務(wù)處牽頭組織，進(jìn)一步深化藝術(shù)類課程的教學(xué)改革，改變以傳授知識為重點(diǎn)的教學(xué)模式，將創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)融入藝術(shù)學(xué)習(xí)的全過程，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，不斷提高藝術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量。通過指導(dǎo)低年級學(xué)生開展“直笛”教學(xué)，中高年級開展“手勢舞”教學(xué)，進(jìn)一步提升了學(xué)生們對藝術(shù)學(xué)習(xí)的興趣。4.充分利用班本文化課程開發(fā)、藝術(shù)興趣小組等，依托社區(qū)及家長師資等資源，聘請專家、家長等進(jìn)校園，組織學(xué)生積極參與合唱、舞蹈、京劇、英語劇、戲劇、直笛、音樂鑒賞、悅聽悅讀、書法、素描、創(chuàng)意美術(shù)、衍紙畫、電子作品制作、steam課程、朗讀者等藝術(shù)課程的開發(fā)實(shí)踐活動。二、藝術(shù)教師師資建設(shè)目前，學(xué)校有7名藝術(shù)教師，其中音樂專職3人，美術(shù)專職2人，兼職2人。為了更新教師的觀念，提高教師的認(rèn)識，我們在教師中，進(jìn)行素質(zhì)教育理論和藝術(shù)教育理論的學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)藝術(shù)教師培訓(xùn)，以滿足藝術(shù)教育的基本需求。我校藝術(shù)教師愛崗敬業(yè)，為人師表，教書育人，有團(tuán)隊(duì)合作精神。教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，能較好的完成藝術(shù)教育工作任務(wù)。學(xué)校以科研促教研，立足校本，以藝術(shù)教師為核心教研團(tuán)隊(duì)，特別注意對教師藝術(shù)素養(yǎng)的專業(yè)培訓(xùn)，借助各種培訓(xùn)進(jìn)修活動和專家講座提升全體教師的藝術(shù)水平。積極開展各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)，以多樣化校本教研活動敦促教師科研意識提高和科研水平的提升。能夠積極參加區(qū)教研室的各項(xiàng)教學(xué)研究活動，認(rèn)真組織每周三校內(nèi)教研組集體教研備課，組內(nèi)研討課活動成為教科研常規(guī)工作。三、藝術(shù)教育管理學(xué)校成立了藝術(shù)教育工作小組，積極貫徹區(qū)藝術(shù)教育工作會議精神，以推進(jìn)素質(zhì)教育為中心，將創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，貫穿于藝術(shù)教育全過程，結(jié)合學(xué)?！俺砷L月”主題項(xiàng)目課程開展，加強(qiáng)校園的文化建設(shè)、豐富校園文化生活。積極參加市、區(qū)各項(xiàng)藝術(shù)活動，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況認(rèn)真開展學(xué)校藝術(shù)教育系列活動，提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和整體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)興趣，激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)潛能，提高學(xué)生的審美能力和藝術(shù)表現(xiàn)力、創(chuàng)造力，使藝術(shù)教育活動成為校園文化建設(shè)的重要組成部分，形成學(xué)生人人參與、人人喜愛、人人受益的校園藝術(shù)氛圍。XXXX小學(xué)藝術(shù)教育工作小組成員組長：XXX副組長：XXX組員：XXX四、藝術(shù)教育經(jīng)費(fèi)投入和設(shè)施設(shè)備學(xué)校從物力保障、人力跟進(jìn)兩方面入手，做到全面開發(fā)藝術(shù)教育資源。學(xué)校在整體經(jīng)費(fèi)支出中優(yōu)先保障藝術(shù)教育工作需求。在器材配備和教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作中都做到了有需必報的原則。學(xué)校有藝術(shù)專用教室/活動室7個，其中合唱教室2個，舞蹈教室1個，美術(shù)教室2個，書法教室1個，民族風(fēng)情園1個。多功能教室1個，面積為170㎡，內(nèi)設(shè)小型舞臺，燈光、音響等舞臺設(shè)備配備齊全。學(xué)校能夠按照國家標(biāo)準(zhǔn)配備藝術(shù)課程教學(xué)和藝術(shù)活動器材，并配備相應(yīng)器材倉庫。除多媒體教學(xué)設(shè)備、投影、合唱臺、鋼琴、舞蹈室等專業(yè)設(shè)備外，也配備了一定數(shù)量的舞蹈、合唱演出服裝。2021年9月至今，學(xué)校用于藝術(shù)教育器材經(jīng)費(fèi)投入7910元，用于外聘藝術(shù)教師培訓(xùn)12000元，合計19910元。五、課外藝術(shù)活動堅(jiān)持面向全體學(xué)生，因地制宜地開展經(jīng)常性的豐富多彩的藝術(shù)活動，引導(dǎo)學(xué)生自愿選擇，自主參與，推進(jìn)校園文化建設(shè)和校級藝術(shù)團(tuán)隊(duì)建設(shè)。目前學(xué)校共有校級學(xué)生藝術(shù)社團(tuán)21個，內(nèi)容包括合唱、舞蹈、戲劇、英語劇、音樂鑒賞、悅聽悅讀、小主持人、書法、光影素描、手工絲網(wǎng)花、創(chuàng)意彩泥、衍紙畫、電子作品制作、3D打印建模課程、演講與口才等項(xiàng)目，學(xué)生參與面達(dá)100%。所有藝術(shù)社團(tuán)的訓(xùn)練都需要教師的全身心投入，一人一隊(duì)，專心致志，在訓(xùn)練方法上也改變了過去的單一方式，使學(xué)生在訓(xùn)練的同時得到一定的藝術(shù)欣賞與熏陶。各社團(tuán)由專人負(fù)責(zé)，做到有計劃、有進(jìn)度、有名單、有備課、有評價、有小結(jié)。根據(jù)學(xué)校實(shí)際，科學(xué)合理地對藝術(shù)類興趣活動作安排。積極組織學(xué)生參加市、區(qū)級藝術(shù)類比賽，及時發(fā)掘亮點(diǎn)，不斷深化內(nèi)涵，擴(kuò)大社會影響。為了拓展和豐富課外藝術(shù)活動的深入開展，以班級為單位，組織、開展內(nèi)容豐富、形式多樣的班級藝術(shù)活動，廣泛發(fā)動全體學(xué)生參與聲樂、器樂、舞蹈、戲劇表演、繪畫、書法（篆刻）、攝影、手工等活動，力求使每一位學(xué)生都能夠積極參與其中。活動的開展，為XXXX學(xué)子搭建了展示自我的平臺，人人參與，亮亮才藝。學(xué)校分年級組織開展班級藝術(shù)展評活動,達(dá)到班班有特色、人人都參與、大家受啟迪的目的。六、校園文化藝術(shù)環(huán)境學(xué)校積極為學(xué)生創(chuàng)造良好的校園文化藝術(shù)環(huán)境，配合宣傳欄、文化櫥窗等，營造健康、和諧的學(xué)校文化藝術(shù)氛圍。結(jié)合重要節(jié)假日、“藝術(shù)節(jié)”開展豐富多彩的藝術(shù)類活動。藝術(shù)具有潛移默化的作用，學(xué)校藝術(shù)教育的另一種途徑是營造藝術(shù)氛圍，濃厚校園文化。學(xué)校每年舉行一次藝術(shù)節(jié)，開展系列藝術(shù)教育活動。為豐富學(xué)生課余生活，每學(xué)期都要舉行小型的藝術(shù)比賽或?qū)ｎ}活動。每個活動由一位藝術(shù)教師負(fù)責(zé)，學(xué)校為其提供場所和設(shè)施，為學(xué)生培養(yǎng)藝術(shù)興趣，展示藝術(shù)才華搭建舞臺。學(xué)校還充分利用晨會等時間，集體教唱歌曲，通過學(xué)校廣播、多媒體、校園網(wǎng)、畫廊等宣傳陣地開展藝術(shù)教育，展示藝術(shù)教育成果。在線上學(xué)習(xí)期間，藝術(shù)組教師多次舉辦“直笛大比拼”“手勢舞”“創(chuàng)意貼紙”等線上藝術(shù)學(xué)科活動，不僅豐富了學(xué)生們的居家學(xué)習(xí)生活，同時更緩解了學(xué)生們的情緒，起到了事半功倍的教育效果。七、重點(diǎn)項(xiàng)目推進(jìn)結(jié)合“青春獻(xiàn)禮二十大，強(qiáng)國有我新征程”主題以及區(qū)教體局關(guān)于開展班級文化藝術(shù)節(jié)活動的要求，本屆文化藝術(shù)節(jié)以“提高學(xué)生審美和人文素養(yǎng)”為宗旨,以“美育立德點(diǎn)亮童年”為主題，以班級藝術(shù)活動為導(dǎo)向，面向全體學(xué)生，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，全員參與、人人創(chuàng)作,通過開展豐富多彩的班級文化藝術(shù)活動，豐富校園文化生活，讓每一個學(xué)生都能在參與中浸潤健康審美情趣和良好藝術(shù)素養(yǎng)，培養(yǎng)青少年學(xué)生情趣高雅、行為高尚、朝氣蓬勃、昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌，推動學(xué)校藝術(shù)教育健康發(fā)展。通過組織開展“紅色歌曲我來唱紅色故事我來講”活動，為XXXX學(xué)子搭建展示自我的平臺，內(nèi)容包含唱紅色歌曲、講紅色故事兩方面。要求按班級為單位進(jìn)行，確保一個完整教學(xué)班的全體學(xué)生參加，班主任任領(lǐng)隊(duì)，每個班級通過兩種以上藝術(shù)表現(xiàn)形式（至少涵蓋演唱紅色歌曲、朗誦紅色詩歌兩種藝術(shù)表現(xiàn)形式）進(jìn)行表演。組織學(xué)生全員參與，倡導(dǎo)新穎、多元的表演形式，真正達(dá)到人人都參演，大家受教育的目的。今年的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)恰逢“六一兒童節(jié)”，學(xué)校與明珠社區(qū)協(xié)同育人，開展了“童心向黨傳薪火文化傳承向未來”主題活動，通過活動的開展，讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化滋養(yǎng)學(xué)生成長，從小培植中國根，民族魂?；顒又?，明珠社區(qū)的叔叔阿姨們首先講述了泥塑龍舟和紅領(lǐng)巾心向黨剪紙課程的創(chuàng)想與意義。XX市面塑協(xié)會副會長于恩朝給孩子們講述了彩塑龍舟的基本制作技法。彩泥在孩子們手中變幻出不同的形狀?；铎`活現(xiàn)的中國龍舟，可愛的小粽子，濃濃的端午情流動于活動現(xiàn)場。學(xué)校為每個XXXX學(xué)生送了一個六一禮物——大風(fēng)車。美術(shù)教師劉志穎老師、段宗祺老師和孩子們一起創(chuàng)意設(shè)計，給風(fēng)車穿上了各種各樣的花衣?？蓯鄣娘L(fēng)車也有了濃郁的中國風(fēng)?；顒又?，每一個學(xué)生都能在參與中浸潤審美情趣，提高藝術(shù)素養(yǎng)，培養(yǎng)情趣高雅、行為高尚、朝氣蓬勃、昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌，推動了學(xué)校藝術(shù)教育健康發(fā)展,讓每一個孩子都懷有成為藝術(shù)家的夢想，勇往直前。八、自評公示制度學(xué)校針對年度藝術(shù)教育自評工作高度重視，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，統(tǒng)籌安排好填報工作。填報前認(rèn)真閱讀操作手冊，認(rèn)真把握時間節(jié)點(diǎn)，倒排時序，壓茬推進(jìn)，確保按期完成填報。針對工作中出現(xiàn)的問題進(jìn)行分析研判，總結(jié)成績，提煉經(jīng)驗(yàn)，診斷問題，提出改進(jìn)舉措，不斷推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育工作的提升發(fā)展。所填數(shù)據(jù)準(zhǔn)確詳實(shí)，真實(shí)可靠，杜絕漏填漏報，并及時將自評報告進(jìn)行公示。九、藝術(shù)素質(zhì)測評學(xué)校高度重視藝術(shù)素質(zhì)測評工作，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，統(tǒng)籌安排，狠抓落實(shí)。制訂具體的實(shí)施方案，明確實(shí)施步驟，探索建立有效的工作機(jī)制。通過年度報告全面、客觀、真實(shí)地反映學(xué)校的藝術(shù)教育發(fā)展?fàn)顩r，及時發(fā)現(xiàn)問題，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育工作。學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評遵循藝術(shù)教育規(guī)律，堅(jiān)持科學(xué)的教育質(zhì)量觀，既關(guān)注學(xué)生藝術(shù)課程學(xué)習(xí)水平，也關(guān)注學(xué)生參與藝術(shù)實(shí)踐活動的經(jīng)歷；既關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，也關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度；既關(guān)注對學(xué)生的基本要求，也關(guān)注對學(xué)生的特長激勵。學(xué)校能夠如實(shí)記錄每一名學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)測評結(jié)果，納入學(xué)生綜合素質(zhì)檔案。十、存在的問題和改進(jìn)舉措問題1：學(xué)校每年按計劃組織好學(xué)校藝術(shù)節(jié)等活動，組織形式還應(yīng)更具多元化，以激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力及參與興趣。改進(jìn)措施：學(xué)校藝術(shù)組將組織本組成員對綜合藝術(shù)課程進(jìn)行研發(fā)，以求進(jìn)一步推進(jìn)教學(xué)改革，全面提升學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)。此外，要進(jìn)一步營造格調(diào)高雅、富有美感的校園文化藝術(shù)環(huán)境，充分利用每年的藝術(shù)節(jié)、合唱節(jié)及各種紀(jì)念日活動，組織學(xué)生積極參與各類藝術(shù)活動。如：書畫鑒賞、電影藝術(shù)周、紅色經(jīng)典歌曲大家唱、“XXXX好聲音”聲樂、朗誦比賽、戲劇進(jìn)