文秘暑期實習總結

本文格式為Word版，下載可任意編輯——文秘暑期實習總結第一篇：文秘專業(yè)暑期認知實習總結

文秘專業(yè)暑期認知實習總結

由于學部、系領導的高度重視、實習單位的積極支持和實習學生的共同努力，2022級中英文秘專業(yè)學生暑期認知實習舉行得很順遂，本專業(yè)學生實習全面落實了實習籌劃，取得了較好的勞績，同時也反映出一些問題，并得出一些創(chuàng)辦性的建議。

一、實習根本處境（概括處境詳見附件一）

1.實習時間：2022年7月至8月間，共四周。

2.實習地點：實習地點分散，大多在省內(nèi)。

3.實習內(nèi)容

實習內(nèi)容可以概括為兩大類。一類是本專業(yè)范圍內(nèi)的工作（居多，33人），另外也有個別其它門類工作，如實習記者、健身教練、出納、生產(chǎn)一線的工人等。

4.實習人數(shù)

2022級中英文秘兩個班的44名學生，其中42名學生加入了實習，2人因病未完成實習任務。

5.實習形式

根據(jù)學院教務處的要求，采取集中實習和分散實習兩種形式。我04級中英文秘專業(yè)的實習類型為分散實習形式。

假期前，給學生開實習前的鼓動會，發(fā)放《實習任務書》、《學生實習聯(lián)系函》和《致家長信》。分散實習學生自己聯(lián)系實習單位，要求出具兩份要求簽署的書面材料（學生暑假社會實踐登記表和實習單位對學生實習的鑒定表）。在實習期間，實習教師主要的指導方式有個別面談、電話、msn、電子郵件等。

6.實習成果數(shù)據(jù)統(tǒng)計

（1）收到42個學生的實習鑒定（實習單位蓋章有效）。鑒定對每個實習學生做出了評價，42名學生單位實習鑒定勞績?nèi)亢细瘛?/p>

（2）收到學生實習總結報告和實習日記各42份。42人實習報告和實習日記全部合格。

（3）于2022年9月12日（周二）下午2：30－4：00在4301教室召開全體實習學生交流總結會。會議上8名學生做了總結發(fā)言，并且評出一名優(yōu)秀實習生。（概括處境詳見附件二）

（4）結合實習單位的觀法，實習老師對學生在實習過程中的表現(xiàn)、才能、紀

律處境和根基學識掌管程度給出綜合實習勞績。42名學生綜合實習勞績?nèi)亢细瘛?/p>

二、實習表現(xiàn)與效果

這次暑期的實習根本達成了認知實習的預期目的。在學校與社會這個承前啟后的實習環(huán)節(jié)，同學們對自己、對工作有了更概括的熟悉和客觀的評價。本次實習采取分散形式。原那么上以本專業(yè)范圍內(nèi)的實習為主，同時為以后畢業(yè)實習打下根基。本次實習的單位籠罩面很廣，實習單位總體水平也對比高。

1.實習態(tài)度。在實習過程中，絕大多數(shù)同學積極肯干，虛心好學、工作專心負責，主動參與實習單位的日常行政管理、市場調(diào)查、生產(chǎn)運作管理、人力資源管理等工作，同時專心完成實習日記、撰寫實習總結報告，勞績良好。實習單位的反應處境說明，我們的學生具有較強的適應才能，具備了確定的組織才能和溝通才能，普遍受到實習單位的好評。大多數(shù)學生能勝任單位所交給的工作。

2.實習方式。大多數(shù)實習單位指定指導人員師傅帶徒弟式的帶學生，指導學生的日常實習（尤其是新聞單位和事業(yè)單位）。學生在實習單位，以雙重身份完成了學習與工作兩重任務。他們像單位員工一樣上下班，完成單位工作；

又以學生身份虛心學習，努力攝取實踐學識。個別學生甚至在實習單位能夠獨當一面。

3.實習收獲。通過實習，同學們普遍感到自己在好多方面都有了提高。

第一、通過實習，學生對秘書崗位的現(xiàn)狀有了更為感性的熟悉，對秘書的職責有了更為恰當?shù)牧私?，對文秘的工作有了更為真實的體驗，這些都有利于在今后的工作中能夠更快地適應新的工作環(huán)境，從心理上抹去了對做秘書的畏懼。

其次、通過實習，學生掌管了一些根本的秘書實務技能，提高了處理實際問題的水平。在實習過程中，同學們提高了實際工作才能，為就業(yè)和將來的工作取得了一些名貴的實踐閱歷。

第三、通過實習，學生鞏固了做文秘工作的責任感和榮譽感。在秘書這個職位上，技術性的勞動并不多，大多是些瑣碎重復的工作，但是在這樣的崗位上，學生也能找準自己的位置，發(fā)揮自己的特長。

第四、通過實習，學生鞏固了交際才能和口頭表達才能。在一些單位里，秘書還兼做接待員?？蛻敉峭ㄟ^秘書的接待獲得公司的第一印象。因此其服飾、打扮、行為舉止直接關系到公司的形象。即使不做接待員，秘書也不成制止地要同公司內(nèi)外各種人接觸，如何處理與實習單位領導和同事，包括客戶的關系，是實習中學生面臨的首要問題。而我們的學生也用誠信、謙遜、好學、負責的態(tài)度很好地解決了這個問題。在這個相處的過程中學生也提高了自身的交際與溝通才能。

三、缺乏和提升建議

1.增加實踐環(huán)節(jié)。實習中了解到，目前社會需要大量的文秘專業(yè)人才，可是，我們的學生卻難以找到適合的崗位?？陀^表現(xiàn)為單位一般雇用有幾年工作閱歷的

人。一些用人單位認為，大量學生動手才能差，招來后單位還要花費相當?shù)木εe行培訓。解決的手段也只有多加入社會實踐，假設沒有這個條件，那只能提高自己的綜合素質(zhì)，盡可能彌補這方面的缺乏。因此，學生都夢想能多在日常的理論教學中進一步增加實踐環(huán)節(jié)，這將極大鞏固學生面對日后工作的信仰，尤其有助于學生就業(yè)。建議學校將“文秘與辦公自動化測驗室”盡快的投入使用。

2.加大教學改革力度。以社會需求為導向，調(diào)整課程設置。學生們共同的體會之一是“書到用時方恨少”。從日常文書檔案管理到會議組織、廣告投放及至市場調(diào)研等都需要廣泛的理論學識支撐。有的單位工作專業(yè)性較強，極大的激發(fā)了大家的學習積極性，大量同學可惜學習時不夠努力刻苦。這里折射出來的是：如何使我們的學生很好的適應社會需求是我們面臨的迫切問題。

建議學校把與文秘結合度較高的專業(yè)納入教學籌劃或者增加其課時量，譬如在專業(yè)上，可設置高級辦公這門課，側重于word和excel；

另外,也理應講一些lotusnotes的使用，現(xiàn)在好多公司都廣泛使用notes。

3.社會關系。在這次實習過程中，一些單位和企業(yè)賦予了我學生實習極大的支持，實習終止時建議學院或者學部向?qū)嵙晢挝话l(fā)出統(tǒng)一格式的感謝信。為學生以后的畢業(yè)實習以及就業(yè)開啟路子。

4.針對學生組織才能、交往才能明顯缺乏的現(xiàn)象，學校理應在這方面多舉辦一些活動，讓學生多加入集體活動，增加和他人接觸的機遇，同時也可以通過讓一些優(yōu)秀學生（包括已畢業(yè)的優(yōu)秀生）介紹自己的閱歷等方法，扶助學生進步。

以上就是2022級中英文秘專業(yè)2022年暑期認知實習的處境總結。

附件一：

2022級中英文秘專業(yè)2022年暑期認知實習處境登記表

附件二：

優(yōu)秀實習生楊怡之實習材料：

《學生實習聯(lián)系函（鑒定觀法）》一份

《學生暑期社會實踐登記表》一份

《華中科技大學文化學院學生實習鑒定表》一份

《南方都市實習鑒定表》一份

實習總結《榮譽與理想》一份

生產(chǎn)實習日記一本

2022年9月20日

其次篇：暑期文秘實習心得總結

這次暑期的實習根本達成了認知實習的預期目的。在學校與社會這個承前啟后的實習環(huán)節(jié)，同學們對自己、對工作有了更概括的熟悉和客觀的評價。本次實習采取分散形式。原那么上以本專業(yè)范圍內(nèi)的實習為主，同時為以后畢業(yè)實習打下根基。本次實習的單位籠罩面很廣，實習單位總體水平也對比高。

1.實習態(tài)度。在實習過程中，絕大多數(shù)同學積極肯干，虛心好學、工作專心負責，主動參與實習單位的日常行政管理、市場調(diào)查、生產(chǎn)運作管理、人力資源管理等工作，同時專心完成實習日記、撰寫實習總結報告，勞績良好。實習單位的反應處境說明，我們的學生具有較強的適應才能，具備了確定的組織才能和溝通才能，普遍受到實習單位的好評。大多數(shù)學生能勝任單位所交給的工作。

2.實習方式。大多數(shù)實習單位指定指導人員師傅帶徒弟式的帶學生，指導學生的日常實習(尤其是新聞單位和事業(yè)單位)。學生在實習單位，以雙重身份完成了學習與工作兩重任務。他們像單位員工一樣上下班，完成單位工作;又以學生身份虛心學習，努力攝取實踐學識。個別學生甚至在實習單位能夠獨當一面。

3.實習收獲。通過實習，同學們普遍感到自己在好多方面都有了提高。

第一、通過實習，學生對秘書崗位的現(xiàn)狀有了更為感性的熟悉，對秘書的職責有了更為恰當?shù)牧私?，對文秘的工作有了更為真實的體驗，這些都有利于在今后的工作中能夠更快地適應新的工作環(huán)境，從心理上抹去了對做秘書的畏懼。

其次、通過實習，學生掌管了一些根本的秘書實務技能，提高了處理實際問題的水平。在實習過程中，同學們提高了實際工作才能，為就業(yè)和將來的工作取得了一些名貴的實踐閱歷。

第三、通過實習，學生鞏固了做文秘工作的責任感和榮譽感。在秘書這個職位上，技術性的勞動并不多，大多是些瑣碎重復的工作，但是在這樣的崗位上，學生也能找準自己的位置，發(fā)揮自己的特長。

第四、通過實習，學生鞏固了交際才能和口頭表達才能。在一些單位里，秘書還兼做接待員。客戶往往是通過秘書的接待獲得公司的第一印象。因此其服飾、打扮、行為舉止直接關系到公司的形象。即使不做接待員，秘書也不成制止地要同公司內(nèi)外各種人接觸，如何處理與實習單位領導和同事，包括客戶的關系，是實習中學生面臨的首要問題。而我們的學生也用誠信、謙遜、好學、負責的態(tài)度很好地解決了這個問題。在這個相處的過程中學生也提高了自身的交際與溝通才能。

缺乏和提升建議

1.增加實踐環(huán)節(jié)。實習中了解到，目前社會需要大量的文秘專業(yè)人才，可是，我們的學生卻難以找到適合的崗位?？陀^表現(xiàn)為單位一般雇用有幾年工作閱歷的人。一些用人單位認為，大量學生動手才能差，招來后單位還要花費相當?shù)木εe行培訓。解決的手段也只有多加入社會實踐，假設沒有這個條件，那只能提高自己的綜合素質(zhì)，盡可能彌補這方面的缺乏。因此，學生都夢想能多在日常的理論教學中進一步增加實踐環(huán)節(jié)，這將極大鞏固學生面對日后工作的信仰，尤其有助于學生就業(yè)。建議學校將"文秘與辦公自動化測驗室'盡快的投入使用。

2.加大教學改革力度。以社會需求為導向，調(diào)整課程設置。學生們共同的體會之一是"書到用時方恨少'。從日常文書檔案管理到會議組織、廣告投放及至市場調(diào)研等都需要廣泛的理論學識支撐。有的單位工作專業(yè)性較強，極大的激發(fā)了大家的學習積極性，大量同學可惜學習時不夠努力刻苦。這里折射出來的是：如何使我們的學生很好的適應社會需求是我們面臨的迫切問題。

建議學校把與文秘結合度較高的專業(yè)納入教學籌劃或者增加其課時量，譬如在專業(yè)上，可設置高級辦公這門課，側重于word和excel;另外,也理應講一些lotusnotes的使用，現(xiàn)在好多公司都廣泛使用notes。

3.社會關系。在這次實習過程中，一些單位和企業(yè)賦予了我學生實習極大的支持，實習終止時建議學院或者學部向?qū)嵙晢挝话l(fā)出統(tǒng)一格式的感謝信。為學生以后的畢業(yè)實習以及就業(yè)開啟路子。

4.針對學生組織才能、交往才能明顯缺乏的現(xiàn)象，學校理應在這方面多舉辦一些活動，讓學生多加入集體活動，增加和他人接觸的機遇，同時也可以通過讓一些優(yōu)秀學生(包括已畢業(yè)的優(yōu)秀生)介紹自己的閱歷等方法，扶助學生進步。

第三篇：大二暑期辦公室文秘實習總結

在開頭實習之前，我多少有些心虛。由于我的大量摯友都有過假期打工的體驗。而作為一名英語專業(yè)的大二學生，這次的實習卻是我的第一次工作體驗。我很惦記自己會在工作的過程中展現(xiàn)過錯。但現(xiàn)在回想這實習的兩個星期在工作和生活上展現(xiàn)的困難，其實都不算什么。就像出名主持人魯豫曾經(jīng)說過的話，假設一個困難沒有將你****，你確定會變的比以前更固執(zhí)。我相信假設再有一次實習的機遇，我確定會比這次做的更好。

在這里我要感謝學校安置了這次實習，也要感謝公司給我這次機遇，雖然只有短短的兩個星期時間，但是我所學到的將使我受益一生。由于這次實習的體驗讓我原本枯燥的暑假變的充實起來。

一、實習過程

這次實習我主要負責的是辦公室文秘的工作。第一次走進辦公室，一切都是那么目生，全體的工作人員都各自忙著，仿佛沒有人留神到我，這讓我本來沖動的心情多了一些慌亂。這個時候我想起了在學校時老師對我我們說的一句話，人的適應才能是無窮的。于是我深深的吸了一口氣打定迎接接下來的一個個挑戰(zhàn)。

說是文秘，其實我主要負責的就是打打文件，接接電話。多虧以前的練習，我的打字技術和質(zhì)量足以應付領導交給我的任務。雖然只是坐了一天，但我還是感覺挺累的，再加上宿舍的簡陋條件，生活真是給我上了意義非凡的一課，以前家長跟我們說一千遍掙錢多不輕易，不如我親身體驗一天的感悟。

剛開頭的幾天就這么不咸不淡的過去了。在學校學到的東西并沒用到多少，同事們也由于彼此工作沒有交集照舊特別目生。只是見面打招呼的交情?？粗麄?nèi)辗泵χ?，閑暇之余彼此開開玩笑，覺得他們真的是一個集體，而我卻像個局外人般安閑。我想我不能再這樣下去，于是，在辦公室，有閑的時候就會看一些計算機方面的書，雖然自己所學的專業(yè)在此時沒有派上什么用場，但我覺得理應多學點，以豐富自己的才能。

但這樣下去也不是手段，復印、傳真、等文秘工作我都還沒有掌管。終究有一天我鼓起士氣向一名看起來很面善的年輕女同事請教了這方面的內(nèi)容。沒想到她不僅報告了我發(fā)傳真的方法還跟我說理好多文秘需要留神的事項。她報告我文秘務必態(tài)度專心，細心，不能疏忽大意，不能馬虎潦草。譬如說辦理公文，就要保證文件的質(zhì)量，用詞要切實，材料要真實，抄寫要專心，校對要留心，力求每一個環(huán)節(jié)都不發(fā)生過錯。否那么就會耽延工作，甚至釀成難以彌補的損失。結果為了讓我掌管發(fā)傳真的方法她又交給我一份需要發(fā)的傳真讓我練習?；氐阶约旱淖簧衔乙贿咉w會著同事跟我說的話，一邊發(fā)傳真，當聽到傳真發(fā)送告成后的"嘟嘟'聲，我便又小小地得意一番，雖然很傻，但至少又學會了一項辦公器材的用法。

在這里我要更加感謝這位前輩，她不僅教給了我好多有用的東西，還把我介紹給其它的同事熟悉，以扶助我提高工作方面的才能。逐漸的我也不在只是悶著頭做，遇到疑難的問題就請教這些前輩們，我覺得自己開頭融入這個集體了。

在做打字發(fā)傳真等枯燥工作的時候，我不止一次的空想著公司猛然有英文的文件需要翻譯，在大家焦頭爛額，手足無措的時候，我平靜的走出來然后利用在學校學到的學識解決這個難辦的問題。但當空想成為現(xiàn)實的時候，我卻慌了陣腳。由于文件涉及的化學產(chǎn)品，金屬元素等專著名詞我連讀都有困難更不用說翻譯了。我只有達開電腦利用金山詞霸一個個的查。即使這樣還經(jīng)常是單詞的意思查到了卻連不成句。僅僅四頁紙我翻譯了一天半。

最令我沒有想到的是，我在大二學的國際貿(mào)易實務的通選課竟然在我閱讀合同等文件時幫了我很大的忙，也節(jié)省了我不少時間。那些時常展現(xiàn)的諸如fob、cif之類的貿(mào)易術語都是我們課上最主要的內(nèi)容。在學習的時候只是單純的背過，并沒有真正了解它們的含義。例如合同，它是履行的依據(jù)，是成立的條件，品質(zhì)、品名、數(shù)量、包裝、價格、保險等條款缺一不成。由于涉及雙方的利益，而商家又以追求最大利潤為目標，所以劃分的越細致，責任也就越明確，也就可以制止一些不必要的糾紛。可見做生意來不得半點馬虎。

實習的另一個關鍵是學習對人怎么說話、態(tài)度及其處事。以前老聽哥哥姐姐們談論還是在學校好，當時還特童稚的想，學校有老師管著有什么好的啊!現(xiàn)在才看請其實到那里都有人管。在學?？梢詻]心沒肺的開玩笑，但走上工作崗位之后，說話做事都要精心，要有技巧。像我這樣毫無社會閱歷的黃毛丫頭，說話做事毫無技術含量，所以最好還是少說多做。

通過兩星期的實習，我對復印、傳真、公文處理等文秘工作都根本純熟。在領到實習工資的那一剎那，我真的有種沖動和擔心的感覺。那是自己辛辛苦苦工作換來的。多少天的困難和疲憊終于有收獲。但更重要的是，我擁有了一筆豐富的閱歷資產(chǎn)。

二、實習感悟

除了第一次工作人人都會有的工作難做社會難處的感悟之外，我最大的感悟就是真誠所至，金石為開。不管多難做，做好自己的那一份，總有一天會有收獲，只是時間的問題。但假設你不去做，這一天永遠不會像天上掉餡餅那樣到來。

還有我更領會的看清了自己的缺乏，除去才能上的缺乏，我更想說的是心理的缺乏，這約莫是大學生的通病，眼高手低。雖然我所做的不過是一份打雜的工作，更像是文秘助理，但假設我不做，在我后面有好多人等著接替我的職位。職位帶給你的面子，工資帶給你的生活質(zhì)量都不能是你擇業(yè)的首要根據(jù)。一個人對工作的態(tài)度抉擇了一個人能否找到工作，并且也抉擇了一個人能否做好工作。假設一個人眼光總是太高，可能永遠也無法找到一份令自己合意的工作;相反地，假設一個人能夠從自身實際啟程，擅長把握眼前的工作機遇，并容許為之付出，那么結果確定會取得工作上的告成。

再有就是關于人際關系方面的感悟。雖說在工作中才能務必有，但假設沒有同事的合作與寬容，你可能什么都做不了。以前可能是由于電視劇看的太多的理由，我總是感覺職場上彌漫了明爭暗斗，要處事圓滑甚至耍些小聰明才能生存。但在與同事相處的過程中，我覺得更重要的是放大別人的優(yōu)點，縮小別人的缺點。多站在別人的立場上想問題。電視劇中的情節(jié)都過于戲劇話了。另一方面，以前我總是覺得只要忍就可以解決一切問題。通過這兩個星期的實習，我覺得硬生生的通過忍去讓步不如通過考慮別人的感受作出讓步來的人性化。俗話說。路遙知馬力，日久見人心。捫心自問，打動我們的往往是真誠的人。

回想這兩星期的體驗，從一言不發(fā)到根本適應職場生活。讓我更堅信老師說的那句，人的適應才能是無窮的。剛到辦公室的時候除了打字什么也不會，甚至想過放棄。但想到就這么灰溜溜的回去太沒面子，而且還要實習報告，這無形見就給我了不少壓力。雖然這些考慮都看起來很被動但卻讓我一次次的消去了放棄的念頭。通過查看同事們的工作方法，請教同事，我從有事做漫漫的也忙了起來。忙到我開頭忘卻剛開頭想放棄的理由。這讓我想起一句廣告詞，一切皆有可能!

其實，這次實習也不都是正面積極的讓我感受到人家大愛的體驗。以前總是聽父母嘮叨工作時經(jīng)常會受上司的"氣'，雖然我只實習了短短兩個星期，我深刻的體會到這"氣'還真不好受。自己心里很不安逸的時候，就干脆想辭職得了。但靜下心來留心想想，以后總要工作的，在別人手底下工作不都是這樣么?剛開頭。就理應踏踏實實的干好自己的工作，終究又沒有工作閱歷，現(xiàn)在有機遇了就要從各方面磨練自己。不然，以后干什么都會干不好的。

第四篇：暑期文秘實習籌劃

2022年暑期實習籌劃

為將學習到的文秘學識運用到實際工作中去，盡快適應企業(yè)對文秘人員職業(yè)才能的需要，根據(jù)學院制定的暑期專業(yè)實習籌劃的要求，結合本人實際，特制定實習籌劃如下：

一、實習目的

通過實習，使自己能綜合運用所學的文秘專業(yè)學識，將學識轉(zhuǎn)化為實踐技能，提高解決實際問題的才能，為畢業(yè)后較快地勝任文員專業(yè)崗位的實際工作，成為具有較強的辦事、辦文、辦會和公關計劃才能的文秘人才打下良好根基。

二、實習單位與時間

實習單位：杭州市中大軟件開發(fā)公司，地點：杭州市濱江區(qū)濱康路55號。

實習時間：2022年6月30日至8月30日，共兩個月。

實習崗位:文秘工作崗位.

三、實習內(nèi)容

實習的根本業(yè)務范圍：文書處理、公文撰寫、會議組織、信息的搜集與處理、檔案管理、接待工作、協(xié)調(diào)工作、辦公室的日常事務等。

1．文書管理。熟諳公司的收文管理，包括文件收進、

登記、分送、擬辦、批辦、承辦、催辦、歸卷等管理；

熟諳公司的發(fā)文管理包括文件的撰稿、核稿、簽發(fā)、繕印、用印、登記、發(fā)出、存稿、歸卷等管理。

2．文稿撰寫。學習撰寫公司公文，如通知、報告、請示、函；

學習撰寫公司事務文書如籌劃、總結；

學習撰寫公司經(jīng)濟文書，如經(jīng)濟合同、市場調(diào)查報告。學會正確運用行文原那么。

3．會議組織。明確會議成立的根本條件和會議的構成要素，會撰寫一份會議預案；

一份會議通知；

一份會議紀要；

如有可能，組織一次會議。

4．信息處理。了解信息收集的方法，掌管信息分類和程序，會將不同的信息加以分類、存貯，建立信息，以便隨時調(diào)出訪用。

5．檔案管理。學習對檔案舉行分類，檢索并實施科學管理，掌管文書立卷歸檔的步驟和方法。

6．接待工作。明確接待工作的根本要求，熟諳幾種常用的接待禮節(jié)和介紹方式，按照接待工作的一般程序，完成一次接待工作。

7．日常事務。完成辦公室環(huán)境管理；

按要求舉行辦公用品的發(fā)放管理；

能獨立完成領導交辦的一般事項；

能按要求處理值班的日常事務；

處理一般來信來訪。

在實習中做到“六個一”：修改一篇公文，自測自

己的文字表達才能；

做一次總結性發(fā)言，自測自己的口頭表達才能；

加入一次調(diào)研活動，自測自己的調(diào)研才能；

管理一次參觀活動，自測自己的管理才能；

搞一次接待，自測自己的辦事才能；

與同事搞一次文字錄入比賽，自測自己的電腦操作才能。

四、實習要求

1．全面熟諳辦公室工作，加深對辦公室任務的理解，培養(yǎng)喜歡文秘工作的思想情感，培養(yǎng)事業(yè)心和工作責任感，提高從事文秘工作的實際才能。

2．自覺遵守學院和實習單位的規(guī)章制度，精神飽滿地積極參與實習單位安置的各項活動，按照領導，完成實習任務。

3．要自尊、自愛，留神本人形象，留神學院聲譽。保護身體，留神安好。

4．保護實習單位的辦公設備，積極工作，專心負責地做好指導教師的助手。

5．實習終止后，按時上交“實習鑒定表”和“實習報告”。

二○一○年五月二十六日

第五篇：建筑專業(yè)文秘暑期實習報告

新的一周已經(jīng)開頭了，雖然我們幾個實習生切實能做的概括工作很少，但不管怎么樣，我會抓住每一個學習的機遇來提升自己！夢想在我們實