孩子讀書心得體會

本文格式為Word版，下載可任意編輯——孩子讀書心得體會《我要做好孩子》中的仆人公金鈴是一個勞績中等，但機敏、良善、正直的女孩子，下面是為大家?guī)淼奈乙龊煤⒆幼x書心得，夢想可以扶助大家。

我要做好孩子讀書心得范文篇1：《我要做好孩子》這本書的是黃蓓佳，她雖然是北大中文系畢業(yè)的高材生，但她經(jīng)常給孩子們寫東西，這本書仆人公金玲的原型就是她的女兒，所以我覺得和我的生活幾乎一樣，都是講小生初關(guān)于好學(xué)校的事情，譬如外國語學(xué)校了。

其中有一集講貓和鼠的，聽到這兒，你會說：“老鼠過街——人人喊打，老鼠真可惡!”仆人公金玲卻偏偏熱愛老鼠，古怪吧，在聯(lián)歡會中，金玲被他們班上的學(xué)習(xí)尖子倪志偉捉弄，在小品排練中當(dāng)豬八戒。倪志偉雖學(xué)習(xí)好，但品質(zhì)極差，還有她們班的好學(xué)生胡梅、劉婭如，每次考試都是高分，但犯了錯誤卻不敢承受，他們就是偏偏被人熱愛的貓。而金玲說自己就是那可憐的老鼠，人人厭惡老鼠，熱愛貓，他們不許老鼠這樣的東西活在世上，用貓捉它、用夾子夾它，毒藥毒死它，除了這些，還用火燒、石頭砸、腳踢、、、這些都是由于貓比老鼠聽話，模樣美麗。這些關(guān)于貓和老鼠的聯(lián)想，出自11歲金玲的口中，在大人眼里，可見金玲是受了大委屈了。好在又被大人理解了。

我還知道：分?jǐn)?shù)并不代表一切，重要的是品格，一個人良善、忠誠、無私、博愛，不管卑貴，他都是宏偉的。當(dāng)然，對學(xué)習(xí)一樣要專心，譬如金玲，她后來刻苦用功，不跟同學(xué)一起看她最愛的貼畫，只做作業(yè)，她很自覺。她也有一個雄心壯志，就是做一個好孩子，她一點一滴地進步，從不高傲，踏踏實實地。

我也要做一個好孩子，一個真正的好孩子，我會像金玲一樣，向真正的好孩子“進軍”。

我要做好孩子讀書心得范文篇2：書是一位無所不知的智者，它讓我學(xué)到了好多學(xué)識，書使我懂得了什么是真善美。假期里，閱讀了黃蓓佳老師的《我要做好孩子》，我頗有感想。

這本書的仆人公是小學(xué)六年級學(xué)生金鈴，她胖胖的，臉、鼻子、嘴巴都是圓嘟嘟的，是一個標(biāo)準(zhǔn)的“重量級”選手。金鈴的學(xué)習(xí)勞績中等，但她機敏、良善、正直，為了做一個讓家長、老師稱贊的“好孩子”，她使盡了渾身解數(shù)，作出了種種努力，并留存著心中那份天真、純凈，和家長、老師作了大量“抗?fàn)帯?。沉重的書包猶如大山一樣壓著金鈴稚嫩的雙肩，她每天都在作業(yè)、考試和分?jǐn)?shù)之間掙扎，她多么想擺脫那惡魔分?jǐn)?shù)的束縛，可那只是癡心妄想。她的喜悅像肥皂泡一樣不翼而飛，不能多看一會兒電視，不能飼養(yǎng)小動物，不能多玩一會兒······她的媽媽趙卉紫是一位心高氣傲的學(xué)識分子，她急于望女成鳳，把金鈴的勞績看得比什么都重要，以至于疏忽了她的喜悅，讓她的生活分外枯燥。這本書中令我印象最深的，就是那個扔墊子事情。由于于胖兒怕得罪班干部胡梅和劉婭如就謊稱是金鈴和尚海先開頭扔的，老師也把他倆叫去辦公室訓(xùn)了一頓，并罰他們寫1000字的檢查和賠償墊子錢，而被冤枉的金鈴和尚海不憑借父母的氣力，自己不動聲色地解決了這件事，讓老師向他們賠罪，使父母對金鈴刮目相看。“跑吧，孩子，沖刺吧!”我們要把壓力轉(zhuǎn)化為動力，結(jié)果一搏，不能辜負(fù)老師和家長對我們的期望。

金鈴的勞績雖然沒著名列前茅，但她執(zhí)著努力，良善正直，勝不驕，敗不餒，擁有一顆悲天憫人的典雅心靈。我們都是一顆種子，遲早會開花，只是開花的時間不一樣而已，悄悄地等待吧，只要我們努力，確定會開出最璀璨奪目的花。

我要做好孩子讀書心得范文篇3：我是一名美術(shù)老師，可我也是一名語文老師。讀書不是我的愛好，但我最近卻愛上了它，我察覺讀書真的有很趣，能夠懂得好多道理，現(xiàn)在作為一名教師，我更要讀書，讀好書。

最近，機緣巧合，我讀了《我要做好孩子》，感受頗深。由于曾幾何時我也想做一名好孩子，現(xiàn)在我是一名人民教師，在確定意義上說，我做到了，現(xiàn)在我不僅是父母眼中的好孩子，還是學(xué)生心中的好老師。

《我要做好孩子》是一本既有兒童情趣又有文學(xué)氣息的作品，是一部適合兒童、家長和老師共同閱讀的長篇小說。這本書的是出名一級作家黃蓓佳，她根據(jù)自己女兒的真實處境改編了這本書，所以此書中的情感更是誠懇。

這本小說形象生動地表示了一個小學(xué)畢業(yè)生的學(xué)校、家庭生活，告成的塑造了金鈴、于胖兒、尚海、楊小麗等小學(xué)生和媽媽、爸爸、邢老師、等大人的形象，分外富有情感、哲理，值得我們教師深思。小說中的仆人公名叫金鈴，小學(xué)六年級學(xué)生，是一個學(xué)習(xí)勞績中等，但機敏、良善、正直的女孩子。為了做一個讓家長、老師合意的“好孩子”，她作了種種努力，并為留存心中那一份天真、純凈，和家長、老師作了大量“抗?fàn)帯?。結(jié)果，她和同學(xué)們一起彌漫信仰地走進升學(xué)考試的考場……

我能有幸讀到這本書，熟悉金玲，我很欣喜。書中的仆人公她雖只有1米55的個子又胖嘟嘟的，這句話吸引了我。由于她的身材很我差不多，看書之后，察覺她的性格跟我也很像，良善、心愛、活潑，我們都是別人心中的開心果，于是我更加熱愛她了。

金玲，一個12歲的女孩子，活潑、天真、良善、心愛、有頭腦。其中有個故事講到她自作看法地把一個沒家的小女孩領(lǐng)回家，為了給她買禮物，還主動要求當(dāng)家來賺錢，結(jié)果察覺當(dāng)家太難了，要花錢的地方太多，她都不忍心看著錢從自己的手里溜走，結(jié)果把當(dāng)家的權(quán)利還給了媽媽，可是媽媽賞賜了她一百元。后面還講到，她用自己僅有的零花錢給原本不認(rèn)為她是好學(xué)生的邢老師買了一枝花，這些都顯示出這個孩子重感情、有可憐心、良善、有頭腦等優(yōu)秀的品質(zhì)。

關(guān)于她的學(xué)習(xí)，勞績在班級里雖不是名列前茅，但她很自信。不過邢老師不認(rèn)為她是好孩子。

其中，令我印象最深的，就是強化班那個故事。金玲由于不提防說漏嘴，使得強化班的孩子越來越多，結(jié)果轉(zhuǎn)移到張靈靈家學(xué)習(xí)。進而引起了仍墊子事情，開頭老師冤枉了金玲和尚海，而結(jié)果金玲卻能不憑借父母的氣力自己解決這件事，使得老師向他們賠罪。此后，金玲抉擇要做好孩子，一個學(xué)習(xí)好的好孩子。

其實好孩子壞孩子的定義有多種，我們不把分?jǐn)?shù)。勞績看作衡量一切的標(biāo)準(zhǔn)，而忠誠、不自私怯懦，品學(xué)兼優(yōu)，心智健全進展才是最重要的。

她為了做一個讓家長、老師合意的好孩子作出了種種努力，并為留存心中那一份天真、純凈，和家長、老師作了大量抗?fàn)帯?/p>

由于一次偶然的機遇，她熟悉了孫奶奶。(孫奶奶是出名的特級教師。)事情是這樣的:在學(xué)校的一棵樹下有幾只蠶寶寶，她為了找蠶葉給蠶寶寶吃，便找到了孫奶奶的家，看到了蠶樹。就從那一次金玲熟悉了孫奶奶，還和孫奶奶有一個商定，孫奶奶給金玲補習(xí)，不要錢，蠶葉也隨意拿，但這件是十足不成以報告別人，父母也不成以。當(dāng)時，金玲就躊躇了，可就是她的良善，不想讓蠶寶寶餓死，讓她抉擇撒這么一次謊。

這一件事過后，她懂了，只要通過自己的努力就確定可以告成。她可以從每一件事看似平凡的小事中感悟到了“我要做好孩子”了。

這本書讓我懂得了，好孩子的定義很廣泛，學(xué)習(xí)勞績優(yōu)秀是好孩子的一種標(biāo)準(zhǔn);興趣廣泛、學(xué)識豐富、才華橫溢也是好孩子的一種表現(xiàn);而像書中的金鈴那樣，雖然勞績并不是名列前茅，但她良善正直、寬容大度，又有一顆悲天憫人的典雅心靈，也可以成為一