聽魏書生講座心得體會

本文格式為Word版，下載可任意編輯——聽魏書生講座心得體會5月5日，全體老師凝聽了魏書生老師的報告。我被魏老師那詼諧幽默的語言、淡泊平和的心態(tài)、淡定冷靜的處世哲學、淵博深厚的學識、看似簡樸而又獨具特色的教學、管理風格所吸引、所震撼，感想頗深。

一、“拋棄空想，看清現(xiàn)實，調(diào)整心態(tài)，喜悅生活”

魏老師說，一個人所生活的大環(huán)境是難以變更的，也不是以個人的意愿為轉(zhuǎn)移的。譬如，生活的年頭、時空，出世的家庭背景等等，這是與生俱來、不成變更的。同時社會是繁雜的，好多的事情可能是不公允的，但以個人的氣力也是難以變更的。在這種處境下，不能奢望社會或生活環(huán)境的變更來適應個人，而務必是變更自己適應環(huán)境。

人們常說：教師所從事的是太陽底下最光芒的事業(yè)。對這句話的理解要辯證地對付。首先它是一句騙人的鬼話：太陽底下“最光芒”的要是教師，那么其他行業(yè)、單位的人們該放在什么位置呢。從古到今，教師也從來沒有“最光芒”過，以后也不會“最光芒”。一個人假設把這些虛假的東西及早看透了，就不會產(chǎn)生一些不切合實際的想法，人也就喜悅了，心情舒暢了。但是，假設從個人工作的角度來說，既然選擇了教導，選擇了當教師，就選擇了清貧，選擇了奉獻，選擇了平凡。做平平凡凡的事，過平平淡淡的生活。內(nèi)心深處，把它看作是自己最光芒的職業(yè)。一句話，不能企望別人認為咱們最光芒，但自己可以把這份工作看作是最光芒的。

社會上不公允的現(xiàn)象是不勝枚舉，這些往往使我們奇怪生氣，牢騷滿腹。但怨恨能有什么用，于事無補，于己無利。只能拿別人的過錯處治自己。苦也一天，樂也一天。人生苦短，何不調(diào)整心態(tài)，快喜悅樂每一天呢？！

二、“民主和科學是永恒不變的真理，是做好工作的法寶”

自己個人的才能是有限的。做好工作的關鍵是做到民主與科學。魏老師說：“我不會教書，是學生教會了怎樣教書；

我不會管理班級，是學生教會了我管理班級。”這句話聽起來很謙遜，事實上道出了真諦。工作中充分利用民主，遇事多和大家磋商，做個有心人，“手段總比困難多”，問題總是很輕易解決。

“普遍學生能做的班委不做；

班委能做的班干部不做；

班干部能做的班主任不做”，充分調(diào)動學生的積極性，這是對民主的科學解釋，教學上、班級管理上的工作都是他和學生集體磋商的結(jié)果。“人人有事干，事事有人干，時時有事干，事事有時干”?？茖W的安置與調(diào)度、科學模范的制度調(diào)動了全體人員的積極性，激發(fā)了人的潛能，增加了團體的凝結(jié)力，工作效果可想而知。

今天我們選擇了這一職業(yè)，就理應無愧于黨和人民對我們寄予的厚望，這就需要提升我們的人文素養(yǎng)，提高我們的教導教學水平，提高我們對教導的熟悉?？茖W與民主指導我們怎樣高效、省力地工作，“松、靜、勻、樂”指引我們喜悅、舒心地工作與生活。

老師們，讓我們攜起手來，喜悅前行吧

魏書生報告心得（2）：

此后也深深地記住了這位與眾不同的人。從那以后我專心拜讀了他的《班主任工作漫談》，從中學到了大量管理班級的好方法，真的起到了事半功倍的好效果。如：班級公約、人人都是班級小仆人、寫說明書等方法，我至今都在用。

今天我又一次聽他的報告，雖然是看的是光碟，但魏書生剛一出場，我還是被深深的吸引著。簡樸精干的魏老師那幽默詼諧、精當干練的語言，那睿智的思量、精辟的見解，如磁石般深深的吸引著我們。隨著他侃侃而談的演講，我們時而凝神靜聽，若有所思，心存敬仰；

時而被他那詼諧的語言逗得開懷大笑，忍不住報以強烈的掌聲。

再細聽他的演講沒有一點空空洞的說教，沒有講多么深刻的大道理。他只是很寧靜地說著發(fā)生在他身邊的一些小事，顯得那么淡定冷靜。很快我便被他的睿智幽默所感染；

為他樂觀、進取的態(tài)度所嘆服；

敬仰他平和的心態(tài)；

敬仰他獨特的天性；

敬仰他獨特的教導觀念和方法。真是“聽君一席言，勝讀十年書?！卑?！自己的心境也隨之豁然開朗，真是一種解壓的好方式。

魏書生的班主任工作已經(jīng)做得爐火純青，出神入化了，我看他的班主任工作藝術取決于他做人的藝術。一名好老師，首先確定得有積極的人生觀，這樣才能讓學生積極健康地成長。從他的演講中，我深刻體會到魏書分外積極的人生觀。他那對“人”字的精辟的解讀，讓我特別感動，也讓我佩服的五體投地。真可謂洞徹人生。他的演講讓我明白：要做一個好老師一個好班主任，首先得修煉自己的人生觀。

豁達、開朗、不計較名利，堂堂正正做人，踏踏實實教書，這就是魏書生！這一些需要一種平和的心態(tài)，需要一種持之以恒的精神。聯(lián)系自己，而我缺乏的正是這種心態(tài)，這種精神。

在我班主任教學生涯中，自己也曾不斷地摸索，在失敗中總結(jié)閱歷；

管理班級也曾試著“民主”，但每次都民主得不徹底。還有自己缺乏魏老師那種敢想敢做的精神。其實，無論是課堂教學還是日常生活小事，我一向執(zhí)著地認為“放手，孩子會走得更好！”一個大包大攬的老師并不是一個真正的好老師——當?shù)眯量啵€成就不大，往往是事半功倍，那同樣也是剝奪學生權利的一種做法。教給學生怎樣做事，教給學生怎樣做人，教會學生怎樣學習，這樣才教給了學生獨立的資本。但要想做到真正的“放手”，需要一個過程——孩子學習的過程，逐步成長的過程。而每次，當這個過程還未成熟就被扼殺在我的“急于求成”之中。所以，我慚愧！

我要學習他那“苦中求樂、忙中求閑、失中求得、鬧中求靜”的精神。讓自己的內(nèi)心變得恬靜的一些。面對繁忙的工作，要學會變更自己的心態(tài)去采納，去面對。由于即使有一萬件事，也只能選擇干一件，我們只能是不慌不忙，亂沒有用，急也沒有用，發(fā)牢騷更沒有用。牢記魏書生說的：“守住心中的恬靜，以靜制動，以不變應萬變。”做好平平往往的事兒，過好平平淡淡的生活，原來工作就這么簡樸。我的心里也頓然輕松了！心輕松了工作也自然而然喜悅了！

魏書生面對這一切那么坦然，常能變苦為樂，以豁達的心情樂此不疲地心情高興地做好每一件事情，他往往說，讀書是享受，寫作是享受，教學是享受，漫步是享受，生活中的一切一切都可以是享受。相形之下，我們?nèi)战锌噙B天怨聲載道，當老師當?shù)煤眯量?！聽了魏老師的報告后，我茅塞頓開。唯有樹立豁達的人生觀，先進的教導觀教學觀學生觀，全身心投入到自己的工作中，我們才會活得精彩。人家對磨練身體說到：用公家的時間