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本文格式為Word版,下載可任意編輯——幼教國(guó)培心得體會(huì)在這陽(yáng)光明媚,風(fēng)景怡人的季節(jié),我有幸加入了國(guó)培籌劃。首先,我要感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這個(gè)普遍的一線教師這樣一個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)遇,讓我能夠有幸親耳凝聽(tīng)多位專家教授的精彩講座,再一次感受到思想火花的碰撞,能夠與來(lái)自多個(gè)地市的同行姐妹們一起學(xué)習(xí)探究、交流研討,真的就像重新走入校園傾聽(tīng)老師的教化一樣,使我對(duì)自己的教學(xué)有了更多新的熟悉。

期2天的學(xué)習(xí)時(shí)間里,我們每天的感覺(jué)都是幸福而又充實(shí)的,由于每一天都能聽(tīng)到權(quán)威專家不同的講座,每一天都能感受到思想火花的碰撞,眾多的疑問(wèn)在專家、教授那里得到了解決,每一天都有豐碩的收獲。下面就加入國(guó)培學(xué)習(xí)談?wù)勛约旱捏w會(huì)與收獲

本次培訓(xùn)的內(nèi)容主要針對(duì)我們農(nóng)村教師的需求,目的是扶助我們這些農(nóng)村一線教師解決教導(dǎo)教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題,提高幼兒教師的專業(yè)才能和水平。通過(guò)學(xué)習(xí),我深深地感受到國(guó)家對(duì)我們農(nóng)村教導(dǎo)的重視,感受到遠(yuǎn)程教導(dǎo)的極大優(yōu)勢(shì),感受到教師加入培訓(xùn)、提高自身素質(zhì)以及教導(dǎo)教學(xué)才能的重要性。在這慌張而有序的2天中,通過(guò)專家講座,觀看優(yōu)質(zhì)課,專家講課評(píng)課,我對(duì)教導(dǎo)教學(xué)工作,有了更深的熟悉,教學(xué)思路開(kāi)闊了好多,對(duì)今后的教導(dǎo)教學(xué)有了新的目標(biāo)和方向,可謂耳目一新,受益匪淺。譬如課堂上聽(tīng)專家講課,課后小組交流研討。都令我得到了好多啟發(fā)。我想我在今后的工作中理應(yīng)牢牢地記?。河變菏且磺薪虒W(xué)的起點(diǎn),也是一切教學(xué)的歸宿,作為新時(shí)期的教導(dǎo)工,我們理應(yīng)做一個(gè)“大氣”的教師,不僅僅是要教給幼兒畫(huà)冊(cè)上的學(xué)識(shí),還理應(yīng)培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,這才是我們要追求的幼兒教導(dǎo)教學(xué)價(jià)值。

通過(guò)學(xué)習(xí)和反思,我熟悉到未來(lái)教導(dǎo)需要科研型的教師,而不再是“教書(shū)匠”。教師要想從“教書(shū)匠”轉(zhuǎn)為科研型教師,首先要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念,給自己不斷充電,消釋職業(yè)倦怠。由于我們從事的教導(dǎo)事業(yè),面對(duì)的是一群對(duì)學(xué)識(shí)彌漫渴求的孩子,將他們教導(dǎo)好是我們的責(zé)任和義務(wù)。大家都知道要想給學(xué)生一碗水你務(wù)必有一桶水。其次要明確自己今后所要研究追求的目標(biāo):在整理中斟酌——日常滲透的自覺(jué)研究;

在案例中反思——基于教學(xué)事例的舉行思量;

在行動(dòng)中研究——探索問(wèn)題解決的方案。結(jié)果在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中舉行實(shí)施:(1)加強(qiáng)教導(dǎo)理論學(xué)習(xí)多積累為今后的課題研究打定好科學(xué)依據(jù);

(2)把每一節(jié)課或平日的教學(xué)所思所得實(shí)時(shí)記錄,舉行積累為今后的科研打定實(shí)踐材料;

(3)找準(zhǔn)自己教科研的切入點(diǎn),提防科研的針對(duì)性、實(shí)效性。同時(shí)教師要成為研究者,還要不斷地學(xué)習(xí),不斷地總結(jié),不斷地反思,實(shí)時(shí)將自己的閱歷寫(xiě)成論文。既不能脫離教學(xué)實(shí)際又要為解決教學(xué)中的問(wèn)題而舉行的研究,即不是在課本上舉行的研究而是在教學(xué)活動(dòng)中的探究。

短暫而又慌張的2天培訓(xùn)雖然終止了,但是我明白自己前進(jìn)的道路才剛剛開(kāi)頭。這次培訓(xùn)對(duì)提高農(nóng)村一線教師的素質(zhì),推動(dòng)幼兒教導(dǎo)教學(xué)改革,提高教導(dǎo)教學(xué)質(zhì)量起到了催化劑的作用,更使我獲益良多。我決心以這次難得的培訓(xùn)為契機(jī),通過(guò)自己的不懈努力和學(xué)習(xí),盡快地提高自己的專業(yè)學(xué)識(shí)和教學(xué)水

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