一年級上冊數(shù)學(xué)教案-4.1 2-6各數(shù)的組成 ▏冀教版

合與分教學(xué)內(nèi)容：冀教版《數(shù)學(xué)》一年級上冊第28、29頁。教學(xué)目標(biāo)：1．經(jīng)歷動手操作、交流、歸納6以內(nèi)數(shù)合與分的過程。2．了解和體會“合”的方法，學(xué)會6以內(nèi)各數(shù)的合與分。3．在老師的鼓勵下，積極參加數(shù)學(xué)活動，愿意表達(dá)自己個性化的做法。課前準(zhǔn)備：紅、藍(lán)色花片各10個，同桌一套2～6數(shù)字卡片。教學(xué)重點：經(jīng)歷動手操作、交流、歸納6以內(nèi)數(shù)合與分的過程，了解數(shù)的組成與數(shù)之間的關(guān)系教學(xué)難點：了解體會“合與分”的方法。教學(xué)過程：一、課前激趣與學(xué)生互動玩對口令游戲。二、動手操作，認(rèn)識4、5的合與分（一）動手操作花片，認(rèn)識4的合與分1、師說要求：拿出兩朵藍(lán)花和紅花擺成一行，合起來有幾朵？（1）一名學(xué)生示范擺，全班跟著擺（2）指名學(xué)生匯報擺法過程，總結(jié)出4的一種組成與分解式（3）全班齊讀組成式2、要求學(xué)生用兩種顏色的花擺成一行，合起來也是4朵花①、動手?jǐn)[一擺，同桌互說擺法②、 指名匯報擺法，誰老說一說你是怎么擺的呢？③、引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)得出4的另一種組成式④、引導(dǎo)觀察歸納得出1和3合成4,3和1合成4屬于同一種組成式。⑤、全班同學(xué)齊讀一遍4的合與分。⑥、男女同學(xué)來比賽讀。（二）動手操作花片，認(rèn)識5的合與分1、師提要求：拿兩種顏色的花擺成一行，合起來是5朵，然后根據(jù)自己的擺法把5的組成式寫下來。2、填完后同桌之間互相交流擺法與填法3、指名學(xué)生匯報他是怎么擺的？寫出的組成式是什么？4、全班齊讀一遍5的組成。三、課中操同學(xué)們都累了吧，咱們一起做手操輕松一下。（全體起立）四、嘗試練習(xí)1、嘗試擺一擺，認(rèn)識6的合與分。2、師提要求：拿出兩種顏色的花擺成一行，合起來是6朵。然后根據(jù)自己的每擺法，填完成書本6的組成式。3、指名學(xué)生匯報擺法與組成式。4、全班齊讀6的合與分，分組讀。5、不擺花片，指名學(xué)生說出2和3合與分。6、師小結(jié)這就是我們今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容：合與分。（板書課題）五、鞏固練習(xí)：1、完成書本的1、2題2、同桌合作玩湊數(shù)游戲。同桌中由一個同學(xué)任意翻開一張卡片，翻卡片的同學(xué)先說一個數(shù)，另一個同學(xué)說出另一個數(shù)湊成卡片上的數(shù)。換一人翻卡片，接著玩。六、拓展題七、全課總結(jié)：這節(jié)課老師和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)了2-6各數(shù)的合與分，希望同學(xué)們牢牢地記住?；厝タ梢院桶职謰寢屨f一說或玩一玩湊數(shù)游戲，。板書設(shè)計：合與分?jǐn)[4朵花○○○○○○○○○○○○133122∨∨∨444擺5朵花1423∨∨55擺6朵花152433