高中語文人教版第四單元10短新聞兩篇 別了“不列顛尼亞”教案

備課札記別了，“不列顛尼亞”教學(xué)目標：1、知識與技能：了解新聞的特點；學(xué)會篩選信息2、過程與方法：聯(lián)系有關(guān)背景，通過對重點詞句的分析把握作者的思想感情3、情感態(tài)度與價值觀：關(guān)注國家和民族命運，培養(yǎng)深切的社會責(zé)任意識教學(xué)重難點1、教學(xué)重點：了解新聞的特點2、教學(xué)難點：品味本文莊重、含蓄的語言風(fēng)格。教學(xué)課時一課時教學(xué)過程一、導(dǎo)入香港回歸對于中華民族來說是具有劃時代意義的大事，舉國歡騰。香港政權(quán)交接儀式吸引了世界各大媒體的目光。為了記下這一大盛事，四位新華社記者通力合作，真實、準確地描繪了這難忘的時刻。據(jù)了解,在有關(guān)香港回歸的新聞報道中,本文是最出色的一篇新聞作品，曾經(jīng)在第八屆中國新聞獎評選活動中獲得了一等獎。今天，我們就讓這篇著名的《別了，“不列顛尼亞”》帶領(lǐng)我們回到1997年6月30日至7月1日的香港政權(quán)交接儀式現(xiàn)場，一起來重新感受那激動人心的場面。二、知識回顧1、新聞是對新近已經(jīng)發(fā)生和正在發(fā)生、或者早已發(fā)生卻是新近發(fā)現(xiàn)的有價值的事實的及時報道。2、新聞有廣義狹義之分。廣義的包括——消息、通訊、訪談等體裁；狹義的專指消息。3、新聞六要素：何時、何地、何人、何事、何故、怎樣4、消息的基本特點：真實性、有效性、簡潔性5、消息的基本結(jié)構(gòu)：倒金字塔結(jié)構(gòu)6、消息的組成部分：標題、導(dǎo)語、主體、背景、結(jié)語7、導(dǎo)語的三大作用：一是介紹最重要、最精彩的事實；二是揭示消息的主題；三是引起讀者的閱讀興趣。三、知識補充特寫，也稱新聞速寫、新聞素描，要求用類似于電影“特寫鏡頭”的手法反應(yīng)事實，是作者深入新聞事件現(xiàn)場，采寫制作的一種新聞價值高、現(xiàn)場感較強、篇幅短小的消息文體。特寫消息側(cè)重于“再現(xiàn)”，往往采用文學(xué)手法，集中、突出地描述某一重大事件的發(fā)生現(xiàn)場，或某些重要和精彩的場面，生動、形象地將備課札記所報道的事實再現(xiàn)在讀者面前。四、課文是一篇特寫，與一般的消息有什么異同？事實表達方式篇幅時效性消息概括性敘述（簡潔明快）較短強特寫通過具體的人物或事件來反映現(xiàn)實生活有較細致的描寫，往往還有作者的議論較長比消息稍弱五、預(yù)習(xí)檢查：多音字注音滿載zài降旗jiàng悄悄qiāo刊載zǎi降伏xiáng悄然qiǎo六、自讀梳理1、根據(jù)新聞的結(jié)構(gòu)特點，找一找這篇新聞的導(dǎo)語、正文、結(jié)語各是哪幾段？第一段是導(dǎo)語，第二至第十段是主體，第十一段是結(jié)語。2、文章特寫了哪幾個場景？第一場景：4點30分，末任港督彭定康告別港督府，降下港督旗幟。第二場景：6時15分，在添馬艦軍營東面廣場舉行象征英國統(tǒng)治結(jié)束的告別儀式，降下英國國旗。第三場景：子夜時分，中英香港交接儀式，米字旗在香港最后一次降落，五星紅旗升起。第四場景：7月1日零點40分，查爾斯王子和彭定康登上“不列顛尼亞”號離開香港。七、分析課文1、如何理解“別了，‘不列顛尼亞’”這個標題的含義？明確：標題有兩層意思。從字面上看，參加完交接儀式的查爾斯王子和末任港督彭定康乘坐英國皇家游輪“不列顛尼亞”號離開香港，消失在茫茫的南海夜幕中，這是現(xiàn)實的場景。另一方面，“不列顛尼亞”號的離去，象征著英國對香港長達一個半世紀的殖民統(tǒng)治的宣告結(jié)束，中華民族的一段恥辱終被洗雪。標題創(chuàng)意A、舊題新用意味深長；B、句式倒裝，重在突出、強調(diào)；C、寓虛境于實境，匠心獨運，了無痕跡。2、（習(xí)題一）這篇特寫在報道新聞的事實時，還適當(dāng)?shù)剡\用了一些背景材料。在描述現(xiàn)實場景的同時，兼顧歷史的回顧，請找出來并說說課文中這兩方面是如何有機的融合在一起的？如：第4、7、11自然段。備課札記現(xiàn)實場景是文章的主要內(nèi)容，是文章的綱，每一則背景材料的引入都對應(yīng)一個現(xiàn)實場景。比如提到彭定康離開港督府，就引入關(guān)于港督府歷史的背景材料；而降旗儀式，則讓人聯(lián)想起156年前，英國知名者踏上香港的首次升旗。自然地銜接，使得這些背景材料并不是雜亂無章的，他們靠現(xiàn)實場景串在一起，與之融為一體。另外背景材料的引入也使得現(xiàn)實的場景有歷史的縱深感，讓人更加體會出儀式本身的現(xiàn)實內(nèi)涵3、這篇別具特色的報道體現(xiàn)出較高的政策把握水平和駕馭文字的能力。在有關(guān)香港回歸的報道中，可以說英方撤離報道的難度最大。既不能只寫中方，又要完整反映英方撤離的情況；既不能對英方諷刺挖苦，又要突出殖民統(tǒng)治結(jié)束的象征意義。你從文中哪些語句可以體會作者的苦心？A“大英帝國從海上來，又從海上去。”“從海上來”，是說當(dāng)年不可一世的英國遠征軍強占了中國領(lǐng)土，開始了殖民統(tǒng)治；“從海上去”，明寫查爾斯王子和港督彭定康乘坐“不列顛尼亞”號離開香港，實際指英國殖民統(tǒng)治的結(jié)束。B“在1997年6月30日的最后一分鐘，米字旗在香港最后一次降落，英國對香港長達一個半世紀的統(tǒng)治宣告結(jié)束?！眹焓且粋€國家的象征，英國米字旗的降落，象征著英國殖民統(tǒng)治的結(jié)束。作者鄭重地記錄下這一歷史時刻，含蓄地表達了一種祖國恢復(fù)對香港行使主權(quán)的喜悅心情。C“一百五十六年前，一個叫愛德華的英國艦長帶領(lǐng)士兵占領(lǐng)了港島在這里升起了英國國旗；今天，另一名英國海軍士兵在‘威爾士親王’軍營旁的這個地方降下了米字旗。”語言平實，鮮明的對比，其中包含了中國人民對長達一個半世紀的殖民統(tǒng)治結(jié)束的欣喜之情。4、為什么說英國的告別儀式是“日落儀式”？英國曾經(jīng)占領(lǐng)了非常廣大的殖民地，被稱為“日不落帝國”，喻指在它的領(lǐng)土上，永遠都有陽光照耀。香港作為英國在東方的最后一塊殖民地，于1997年脫離英國的統(tǒng)治，回歸祖國，可以說在中國香港的土地上，英殖民統(tǒng)治的太陽落了。所以把英國告別的儀式稱為“日落儀式”。八、作業(yè)給下面這則消息擬一個題目（能概括主要內(nèi)容，不超過12字）。昨天，北京大學(xué)進行了自主招生考試。有考生告訴記者：“題目新，題型新。比如語文第一題用拼音默寫宋詞，挺新鮮的，從沒這么考過。還有對對聯(lián)，給‘九天攬月華夏英豪馳宇宙’對出下聯(lián)，挺有意思的?！背P試外，考生還必須參加由北大教授組成的專家組面試，在15分鐘面試時間內(nèi)自我陳述并抽簽答問，以考查學(xué)生的綜合素質(zhì)。備課札記