2020語文中考模擬測試題

九年級語文第九年級語文第頁共10頁地各個行業(yè)都不同程度地行動了起來。從物資到技術，從硬件到軟件，真真正正地讓人們感受到了中國綜合國力的增強。事實上，僅用短短幾十年時間中國就走過了發(fā)達國家?guī)装倌甑墓I(yè)化歷程，成為世界制造業(yè)第一大國和全球第二大經(jīng)濟體，這也是今天我們能夠創(chuàng)造“火神山速度”的最強勁底氣之所在。“中國速度”來源于制度優(yōu)勢?！凹辛α哭k大事”，這既是社會主義制度優(yōu)越性的重要體現(xiàn)，也是應急處置重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件的重要法寶?；赝鹕裆结t(yī)院建設的點點滴滴，令人為之感慨不已：短短3天時間，2000多名建設者從四面八方“逆行”集結；數(shù)百臺機械同時開工，數(shù)千名建設者不舍晝夜。疫情面前，如此高效的組織能力，讓國際社會再次見證了中國特色社會主義的制度優(yōu)勢?！爸袊俣取眮碓从趫F結精神?！皥F結是鐵，團結是鋼，團結就是力量?！币咔楸l(fā)后，各地第一時間組織疫情防控物資馳援武漢，山東、海南等地“愛心蔬菜”迅速送往武漢……今天開始正式收治病人的武漢火神山醫(yī)院，凝結著全國各地的傾情支援。心手相牽、患難相恤，14億多中華兒女團結一致，防控疫情的力量正在中華大地集結。危難時刻，中華民族迸發(fā)出團結一致的向心力讓世界側(cè)目。材料三下圖為武漢雷神山醫(yī)院的標志武漢雪神山醫(yī)院WUHANLEISHENISHANHOSPITAL武漢雪神山醫(yī)院WUHANLEISHENISHANHOSPITAL1）閱讀材料一和材料二，寫出你的探究結果。（3分）（2）王子同學一時沒看明白材料三標志的內(nèi)涵，便向文昌同學請教。請你以文昌同學的身份，向王子同學介紹該標志主體圖形的構圖要素及寓意。（介紹時注意要素齊全，順序合理，語言簡明得體）（5分）二、現(xiàn)代文閱讀（共28分）（一）閱讀下文，完成5—8題。（共16分）初中畢業(yè)后沒有典禮，沒有儀式，班主任將一張白里套紅的硬紙遞給我，說：“你畢業(yè)了?！毖巯率?968年，領的卻是1967年的畢業(yè)證，我畢的是什么業(yè)？即使推遲了一年，可我的數(shù)學僅僅只學到方程。我當下就委屈地哭了。4年前，我到這里參加考試的時候，一走出考場，在大門外蹲著的父親和小學老師一下子就把我抱起來，父親是一早從40里外的鄰縣學校趕來的，他的嚴厲使我從小就害怕他。當下問起我的考試情況，得知一道算術題因緊張計算錯了時，就重重地打了我一個耳光；【A】又問起作文，我嚅嚅訥訥復述了一遍，他的手又伸過來，但他沒有打耳光，卻將我的鼻涕那么一擦，罵了句：“好小子！”。當我的成績以第三名出現(xiàn)在分數(shù)榜上時，一家人喜歡得放了鞭炮，我也因此得到了父親特地為我買的一支鋼筆。初入學的一年半里，我每個星期日的下午，背著米面，提著酸菜罐子到學校去，在那條沙石公路上，罐子被打碎過6次。我保留著6條罐子系帶，夢想著上完初中，上高中，上大學.做一個對社會有貢獻的人……班主任一直把我送到了校外的公路上。我是他的得意門生，在校的時候，規(guī)定每周寫一次作文，而我總是寫兩次讓他批改。他撫摸著我的頭，從懷里掏出一本三年級的語文課本，說：“你帶著這本書吧。回去了可不敢自己誤了自己，多多地讀些書最好?！蔽易吡?，走了好遠回過頭，老師還站在那里，瞧見我看他，手又一次在頭頂上搖起來。從此，我成了一個小農(nóng)民。我開始使用一本勞動手冊。清早，上工鈴一響，就得趕緊起來。臉是不洗的，頭發(fā)早剃光，再用不著梳理，偷偷從柜里抓出一把紅薯干片兒裝在口袋，就往大場上跑。隊長在那里分配活兒，或者是套牛，或者去割草。天黑了，呼呼嚕嚕喝三碗糊糊飯，拿著手冊去落工，工分欄里滿寫著“3分”。那時候，隊里窮極了，一個工分工錢是2分5厘，這就是說，我一天的勞動報酬是7分5厘錢。父親夜里從學習班回來睡覺。一到村口，他就要摘下戴著黑幫字樣的白袖標。天明走時，一出村就又戴上。他教了一輩子書，未經(jīng)過什么大事，又怕又氣，人瘦得失了形。每次出門，他都要親親我們，對娘說：“要真的不能回來，你不要領平兒他們來，讓人捎一床被子就是了?！奔依锛彝庖磺兄負悸湓谀锏纳砩稀６嗄甑酿嚭黄?，擔驚受怕，使她的身子到了極端虛弱的地步，沒過多久，胃病就發(fā)作了。每次犯病，娘就疼得在炕上翻來覆去。我和弟弟祈求過神明，跪在村后河灣處一座被拆除了的小廟舊址上，叩著一個響頭又一個響頭。家里什么都變賣了。我那支上中學時買的鋼筆，卻依然插在我的口袋里。村里人都嘲笑我，但我偏筆不離身：它標志著我是一個讀過書識過字的人，標志著我是一個教師的兒子！父親就對我說：“吃瞎穿瞎不算可憐，肚里沒文化，那就要算真可憐。你要抽空讀讀書，不管日月多么艱難，咱這門里可不能出白丁啊！”我記著父親的話，開始讀起我過去學過的課本，讀起父親放在樓上的幾大堆書來。每天中午收工回來，娘還未將飯做熟，我就鉆到樓上，在那里鋪一張席，躺著來看書。樓上很熱，我脫得赤條條的，開工鈴響了，爬起來，那席上就出現(xiàn)一道濕濕的人字形的汗痕。受饑荒的時期，我們開始分散人口：娘帶著小妹到姨家去，弟弟到舅家去，我和父親守在家里看門。夜里不吃晚飯，父親說：“睡吧，睡著就不饑了?！彼粫簠s都坐起來，就在那小油燈下，他拿一本書，我拿一本書，一直看到半夜?！綛】我終于沒有在那個困難時期沉淪下去，反倒更加懂事，過早地成熟了。如今還能搞點文學，我真還感激那些歲月的磨煉。有人講作家的“早年準備”和''先決條件”，對于我來說，就是受人白眼所賜予的天賦吧。（作者：賈平凹。有刪改）請圍繞“讀書”概括作者“初中畢業(yè)”前后的生活經(jīng)歷。（4分）5．那支“鋼筆”在文中起什么作用？請結合全文簡要分析。（4分）揣摩下列語句，回答括號內(nèi)的問題。（4分）【A】又問起作文，我嚅嚅訥訥復述了一遍，他的手又伸過來，但他沒有打耳光，卻將我的鼻涕那么一擦，罵了句：“好小子！”（為什么用''好小子”這個詞語呢？）【B】我終于沒有在那個困難時期沉淪下去，反倒更加懂事，過早地成熟了。如今還能搞點文學，我真還感激那些歲月的磨煉。（從表達方式的角度賞析）有人說賈平凹散文的語言有“淡如溪水清純透明”的特點，意思是說語言質(zhì)樸、簡潔，語意清晰，但給人純凈美好的感覺。請結合文中畫線句，分析這一特點是如何體現(xiàn)的？（4分）（二）閱讀下文，完成9—12題。（共12分）自動駕駛塑造未來1939年，通用汽車公司在紐約世博會上展出了世界第一輛自動駕駛概念車一Futurama。此后，科技發(fā)達國家都開展了關于自動駕駛技術的初步探索和基礎研究。作為人工智能最具商業(yè)價值的領域之.一.，自動駕駛產(chǎn)業(yè)廣受熱捧，發(fā)展迅速。國際電氣和電子工程師協(xié)會預測，到2040年全球75％的新款汽車都將會是自動駕駛。自動駕駛在推動人類交通革命的同時，也必將塑造城市的未來。目前，世界各國正在積極開展自動駕駛技術的基礎研究，搶占人工智能的競爭高地o2016年，日本發(fā)布《自動駕駛普及路線圖》，允許自動駕駛汽車2020年在日本高速公路上通行。2017年，德國通過了針對自動駕駛汽車的法案，并于同年提出了自動駕駛系統(tǒng)指導原則。我國在2017年發(fā)布實施《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》和《國家車聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)標準體系建設指南（智能網(wǎng)聯(lián)汽車）》。當前，我國在自動駕駛道路測試方面取得了突破性進展。2017年12月，深圳首次在開放道路上進行了無人駕駛公交的試運行測試，此后，上海、北京、重慶相．繼．為自動駕駛測試車輛頒發(fā)了測試牌照。根據(jù)麥肯錫的研究，中國未來可能成為全球最大的自動駕駛市場。然而，目前國際上尚無統(tǒng)一的自動駕駛等級劃分標準。我國正在積極制定自動駕駛等級劃分標準。美國曾將自動駕駛技術分為5個等級。國際汽車工程師學會按照智能化程度將自動駕駛汽車劃分為“完全人類駕駛、輔助駕駛、部分自動駕駛、有條件自動駕駛、高度自動駕駛、完全自動駕駛”6個標準等級。據(jù)此標準，當前配備自動駕駛功能的汽車幾乎都在4級標準以下，且處于基本測試階段。2017年.加利福尼亞常規(guī)公路測試千米數(shù)最高的自動駕駛汽車廠商.測試里程總數(shù)不超過40萬千米.技術人員無干預的行駛里程也低于6000千來。此外.路測也僅限于乘用車場景，并沒有實現(xiàn)多個行業(yè)應用場景的全覆蓋，距離真正意義上“完全自動駕駛”的目標還有相當長的距離。作為交通領域的又一次重大革命，自動駕駛將面臨一系列復雜的問題。例如自動駕駛汽車的事故責任主體問題。可以預見.與傳統(tǒng)的以司機為中心的責任認定相比.自動駕駛所引發(fā)的事故責任主體將會發(fā)生改變。隨著汽車的控制權逐漸被交給計算機系統(tǒng)，汽車制造商、相關產(chǎn)品供應商或者是乘用人，都有可能成為責任主體。再如，自動駕駛引發(fā)的社會倫理問題。在將要發(fā)生事故時，是拯救車上的乘客還是挽救路人?一旦自動駕駛汽車上路，必然面臨上述這類倫理性難題，這些技術倫理價值導向一經(jīng)確立，自動化規(guī)則將被大規(guī)模植入到自動駕駛程序，對人類社會產(chǎn)生重大影響。下列說法錯誤的一項是（）（2分）第①段舉通用汽車公司在紐約世博會展出世界上第一輛自動駕駛概念車的事例，引出了本文的說明對象。第①②兩段中，加點詞語“之一”和“相繼”分別從時間和范圍兩個方面進行界定和說明，體現(xiàn)了說明文語言的準確性。可以預見，自動駕駛發(fā)展所引發(fā)的事故責任主體的改變，將給汽車保險行業(yè)的保險業(yè)務帶來重大變化。本文按照邏輯順序進行說明，層次清晰，邏輯嚴密。本文圍繞“自動駕駛塑造未來”從哪幾個方面進行說明的?請簡要概括。（3分）

第③段畫線句使用了哪些說明方法?有什么作用？（4分）2017年，加利福尼亞常規(guī)公路測試千米數(shù)最高的自動駕駛汽車廠商，測試里程總數(shù)不超過40萬千米，技術人員無干預的行駛里程也低于6000千米。請結合上文和鏈接材料的內(nèi)容，說說自動駕駛將面臨哪些問題?（3分）【鏈接材料】2018年3月，接連發(fā)生的兩起自動駕駛汽車交通事故，敲響了自動駕駛的安全警鐘。同時，自動駕駛汽車通過網(wǎng)絡與外界實現(xiàn)大規(guī)模數(shù)據(jù)交互，一旦受到網(wǎng)絡黑客攻擊很可能失去車輛控制權。三、古詩文閱讀（共14分）閱讀下面文言文，完成13—16題。（10分）舜發(fā)于吠畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。人恒過，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無法家拂士.出則無敵國外患者.國恒亡。然后知生于憂患而死于安樂也。（孟子《生于憂患，死于安樂》）A．《醉翁亭記》）人恒過．）（2分）《送東陽馬生序》）征于色，發(fā)于聲D.色A．《醉翁亭記》）人恒過．）（2分）《送東陽馬生序》）征于色，發(fā)于聲D.色C.過未嘗稍降辭色（《送東陽馬生序》以其境過清（《小石潭記》）未嘗稍降辭色（《送東陽馬生序》把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（2分）入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。閱讀文章，以畫波浪線句子為例，談談孟子散文的語言特點。（3分）結合上面文章和下面兩個鏈接材料，分條概括導致“國亡”的因素有哪些?（3分）【鏈接材料一】故曰：城郭不完，兵甲不多，非國之災也；田野不辟①，貨財不聚，非國之害也;上無禮，下

無學，賊民興，喪無日矣。（節(jié)選自《孟子離婁上》）［注］①辟:開墾?！炬溄硬牧隙克握压鐾?，至于鄙，喟然嘆曰：“吾知所以亡矣。吾朝臣千人，發(fā)政舉事①，無不曰：'吾君圣者！'侍御②數(shù)百人，被服以立，無不曰：'吾君麗者！'內(nèi)外不聞吾過，是以至此!”由宋君觀之，人君之所以離國家失社稷者，諂諛者眾也。故宋昭公亡而能悟，卒得反國。（選自《新序》）［注］①發(fā)政舉事：施政辦事。②侍御:侍奉君王的人，這里指侍從妃子。閱讀下面古詩，完成17—18題（共4分）漁家傲李清照天接云濤連曉霧。星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。仿佛夢魂歸帝所。聞天語。殷勤問我歸何處。我報路長嗟日暮。學詩謾有驚人句。九萬里風鵬正舉。風休住。蓬舟吹取三山去。這首詞在《花庵詞選》中題作“記夢”請分析詞人著力描寫夢境的作用是什么？（2分）近代梁啟超評此詞:“絕似蘇辛派，不類《漱玉集》中語?！闭垙膱鼍敖嵌荣p析其豪放的藝術風格。（2分）四、作文（50分）閱讀下面文字，根據(jù)要求作文。英雄，乃國之脊梁。英雄不一定只出現(xiàn)在戰(zhàn)爭中，日常生活中的平凡人亦可成為英雄，一切為國為民、敬業(yè)奉獻的人都是英雄。一個民族對待英雄的態(tài)度，決定民族的未來，敬重英雄是我們每個公民應有的基本態(tài)度。上述文字喚起了你的哪些記憶或引發(fā)了你的什么思考？請自擬題目，寫一篇文章，可講述經(jīng)歷，可抒發(fā)情感，可闡述觀點。要求：①除詩歌外，文體不限。600字左右。②文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。九年級語文模擬測試卷答案一、積累與運用（28分）（1）B（2）刪去“的目的”（3）A（1）沉鱗競躍（2）舂谷持作飯（3）（則有）心曠神怡，寵辱偕忘（4）苦將儂強派作蛾眉，殊未屑萬里赴戎機，關山度若飛（每空1分，有錯該題不得分。共8分）（1）示例一:沙和尚（沙僧/沙悟凈），原是天庭中的卷簾大將，因失手打碎琉璃盞被貶下凡，盤踞流沙河，經(jīng)菩薩點化，被唐僧收為徒弟，起名“沙和尚”。（2分）后與唐僧、孫悟空、豬八戒一起去西天取經(jīng)，歷經(jīng)九九八十一難，功德圓滿被封為“金身羅漢”。（2分）（共4分）示例二:魯達（魯智深），原是經(jīng)略府的提轄，為幫助金氏父女，三拳打死鎮(zhèn)關西，之后避難到五臺山做僧，法名“智深”。（2分）后在二龍山落草，三山聚義后加入梁山泊，在征四寇的戰(zhàn)役中屢立戰(zhàn)功，生擒方臘后在杭州圓寂。（2分）（共4分）（2）①（羅沃德）孤兒院②遇到一生摯愛的羅切斯特先生，在得知他已有妻子的情況下毅然離開③養(yǎng)成了自尊自強、敢于反抗的個性④展現(xiàn)出富有同情心并勇敢果斷的一面（意思對即可。每空1分，共4分）（1）雷神山火神山醫(yī)院拔地而起，（1分）中國速度來源于綜合國力、制度優(yōu)勢、團結精神。（2分）（共3分）（2）王子（同學）你好，（1分）武漢雷神山標志是由盾牌、雷電、蓮花三個元素構成。（1分）盾牌代表著保護、守護、抵擋；（1分）雷電在中國傳統(tǒng)文化中一直代表著驅(qū)邪；（1分）蓮花，寓意著超強的免疫力和凈化能力，象征著滌清污穢，凈化重生（在道家是救世渡人的象征）。（1分）（一點1分，共5分）二、現(xiàn)代文閱讀（28分）（一）5.①初中畢業(yè)前，求學四年，懷揣夢想讀書。②初中畢業(yè)時，老師贈書，叮囑多多讀書。③初中畢業(yè)后，勞動之余，冒著酷暑讀書。④受饑荒之時，忍著饑餓與父親一起讀書。（意思對即可。一點1分，共4分）①鋼筆是父親給“我”的獎勵，表現(xiàn)了父親對我的期望；②鋼筆是我的驕傲，突出了“我”對讀書及求學的渴望；③鋼筆串起“我”畢業(yè)前后的學習和勞動生活；④鋼筆標志著我是一個讀過書識過字的人，督促我畢業(yè)后不斷讀書，后來成為作家，推動情節(jié)發(fā)展。（有其它答案成理也可得分，一點1分，共4分）（1）“好小子”三個字的夸獎語言，簡單明白，表露父親的一腔厚望，體現(xiàn)父親的重視教育及對我的愛。（2分）（2）議論，揭示文章主旨，困難磨煉可以助人成長。（意思對即可，2分）①“背著米面，提著酸菜罐子”罐子被打碎過6次”等純客觀的描寫，敘述語言樸實自然，沒有華麗的辭藻，平淡卻不失韻味，讓人體會到“我”當年求學的艱辛。②“上完初中，上高中，上大學”純樸的語言，讓人感受到“我”心中的夢想，用看似平淡的語言表達出“我”對那段歲月的珍重。（答出兩點得4分，其它答案分析合理也可得分