小班語言教案《一朵云帽子》

小班語言教案《一朵云帽子》小班語言杰出公開課教案《一朵云帽子》

【活動目標(biāo)】

1、初步認(rèn)知認(rèn)知故事《一朵云帽子》，自學(xué)故事中的對話。

2、通過觀賞圖片和演出活動，認(rèn)知小鳥把云帽子給太陽公公穿的原因。

3、體驗(yàn)與朋友交流和關(guān)心他人的快樂。

【活動準(zhǔn)備工作】

故事《一朵云帽子》的幻燈片，小鳥、太陽、云帽子、小草、小花、大樹圖片各一張。

【活動過程】

一、與幼兒談話，帶出主題。

師：誰來說說道看看你身上穿著的就是什么衣服？（裙子、短袖、短褲等）什么季節(jié)才穿著裙子、短袖和短褲的呢？（夏天）

師：夏天出外的時(shí)候，太陽照曝光在身上很熱很熱，我們該怎么辦呢？（戴帽子、打傘等）今天老師增添了一個(gè)動聽的故事《一朵云帽子》。

二、觀賞故事，初步認(rèn)知認(rèn)知故事內(nèi)容。

1、師：圖上存有什么？（小草、小花、大樹、云帽子）小草、小花、大樹的心情怎么樣？（很高興、很高興等）在觀測回去圖片后，教師講訴幻燈片一的內(nèi)容。

2、（出具幻燈片二）師：這幅圖上小草、小花、大樹的心情怎么樣？（不高興、不高興等）它們?yōu)槭裁纯梢赃@樣呢？（因?yàn)樗鼈兒軣幔┠敲磻┱埿∨笥裈NUMBERV12V4，當(dāng)小草看到云帽子時(shí)會說道什么話？（幼兒提問）我們一起來TNUMBERkm375小朋友是不是猜猜對（教師講訴小草說道：我穿、我穿）小花又可以說道什么話呢？大樹呢？

3、(出具幻燈片三)師：圖片上的太陽公公怎么啦？（流汗了）它為什么可以流汗呢？（熱）??！誰飛去了？（小鳥）那小鳥看到太陽公公流汗可以說道什么話呢？（幼兒提問）我們?nèi)NUMBERkm375，小朋友是不是說道對（教師講訴畫面內(nèi)容）

4、（出具幻燈片四）師：太陽公公戴上云帽子后是不是流汗了呀？（沒）教師講訴圖片內(nèi)容。

三、教師關(guān)上幻燈片，率領(lǐng)幼兒講訴畫面內(nèi)容，在講訴對話的地方，使用減慢速度和等候的方式，鼓勵(lì)幼兒大聲的跟述。

師：接下來，我們?nèi)ネ陚涞穆牭揭宦牭竭@個(gè)故事，不好嗎？（不好）在看完故事后，懇請小朋友說一說，(屈老師)小鳥為什么必須把云帽子給太陽公公穿？教師邊出具幻燈片邊完備的講訴故事。

師：故事談完了，懇請你和旁邊的小朋友討論一下，小鳥把云帽子給太陽公公穿的原因。

幼兒探討提問后，教師總結(jié)：夏天至了，太陽照曝光在身上很熱很熱，如果給太陽戴上云帽子，那么大地就可以顯得陰涼了，所以小鳥才可以把云帽子給太陽公公穿。

四、故事演出《一朵云帽子》。

懇請一位幼兒上來飾演道具太陽，其余幼兒則飾演小草、小花、大樹和小鳥。教師傳授片頭，幼兒談對話并演出適當(dāng)?shù)膭幼鳌?/p>

1、師：小朋友我們一起來把這個(gè)故事演出出，不好嗎？（不好）那么誰愿上來搞太陽？懇請小朋友想想看，如果你就是云帽子你可以怎么給太陽公公戴上云帽子？誰愿上來演出一下？

2、出具張貼存有小草、小花、大樹和小鳥的椅子，并一一搞了解。

師：愿搞小草的小朋友東站在標(biāo)有小草的小椅子后面，愿搞小花的小朋友東站在標(biāo)有小花的小椅子后面，愿搞大樹的小朋友東站在標(biāo)有大樹的小椅子后面，愿搞小鳥的小朋友則東站在標(biāo)有小鳥的小椅子后面。當(dāng)小鳥笑了笑“云帽子必須給太陽公公穿”時(shí)，飾演小鳥的小朋友就要一起給太陽公公戴上云帽子，聽到確切了嗎？

五、活動延展：

師：太陽公公存有了一朵云帽子，可是很多很多