2020年大學(xué)暑期社會(huì)實(shí)踐的報(bào)告

大學(xué)暑期社會(huì)實(shí)踐的報(bào)告“燦鴻”走后留下的連續(xù)多天的高溫天，那蹭蹭往上竄的溫度真的令人望而卻步。高溫天，考驗(yàn)隊(duì)員戰(zhàn)斗意志的日子。韶光社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)的隊(duì)員準(zhǔn)時(shí)在1號(hào)樓大廳會(huì)合，背著我們的活動(dòng)“裝備”坐上221路公交車，帶著那份賽過驕陽的熱忱去到我們的活動(dòng)地址--慈溪市陽明社區(qū)。我們此次社會(huì)實(shí)踐所做的是志愿科普進(jìn)社區(qū)的活動(dòng)，展開這種活動(dòng)是為了社區(qū)里的孩子放下手中的電子娛樂設(shè)施，走出家門去學(xué)習(xí)還未接觸的風(fēng)趣的科學(xué)文化知識(shí)領(lǐng)會(huì)奇怪的科學(xué)世界，同時(shí)還可以幫助他們認(rèn)識(shí)更多的社區(qū)里的同齡人，擴(kuò)大交友范圍鍛煉他們的交際能力。今日是我們第一天與社區(qū)里孩子會(huì)面的日子，為了保證今日活動(dòng)能順利進(jìn)行，我們提早到達(dá)活動(dòng)地址進(jìn)行了一次彩排，將整個(gè)活動(dòng)流程都走了一遍。“不打無準(zhǔn)備之仗”是我們團(tuán)隊(duì)的做局勢(shì)度。整個(gè)彩排其實(shí)不是想的那么順利，過程中出現(xiàn)了些許問題，我們就那些問題立刻提出解決方案。不得不說在每次活動(dòng)以前將活動(dòng)彩排一次很有必要，這樣才能保證在無特別狀況下將活動(dòng)辦得優(yōu)秀完滿。在上課時(shí)間快到的時(shí)候，部分隊(duì)員排隊(duì)在門口迎接來參加活動(dòng)的孩子，指引他們到達(dá)活動(dòng)教室。做了簡(jiǎn)單的信息登記以后我們的韶光科學(xué)講堂正式開課。我們的主講隊(duì)員經(jīng)過他風(fēng)趣的自我介紹調(diào)換講堂氛圍，接著是團(tuán)隊(duì)介紹。我們這個(gè)由12個(gè)男同胞構(gòu)成的團(tuán)隊(duì)在教室前部齊整劃一的站好同時(shí)講出了我們團(tuán)隊(duì)的名稱，那強(qiáng)盛的氣場(chǎng)震驚到了孩子，身不由己地說了一句：“cool?！碑?dāng)我們一同在上邊站著的時(shí)候，我感覺到的是一個(gè)隊(duì)伍十二顆心串一同的感覺。那強(qiáng)盛的力量足以讓我們戰(zhàn)勝這令人望而卻步的驕陽。我們給力主講隊(duì)員經(jīng)過各樣方式將今日講堂氛圍調(diào)換的相當(dāng)活躍，各樣風(fēng)趣的科學(xué)小問題被提出以后，下邊的孩子總能在第一時(shí)間舉手搶答，他們的熱忱超乎想象，賽過了今日的驕陽。整個(gè)發(fā)問環(huán)節(jié)下來最讓我們吃驚的是此刻的孩子的博學(xué)多識(shí)。此中一位上幼兒園大班的小男孩，他總能在第一時(shí)間答出我們準(zhǔn)備的初中知識(shí)的問題，這令我們這些胸?zé)o點(diǎn)墨的大哥哥特別吃驚，吃驚他的博學(xué)多識(shí)，吃驚他的踴躍性，吃驚他的自信。此刻好多的大學(xué)生仍舊活在自己的世界里窩在臥室打游戲，對(duì)科學(xué)文化知識(shí)甚至有些不屑。一個(gè)掌握了部分初中文化知識(shí)的幼兒園孩子，一個(gè)窩在臥室曠課打游戲的大學(xué)生，這兩個(gè)形成了鮮亮比較，我們不得不從頭考慮，此刻的孩子需要放下手中的電子娛樂設(shè)施，那我們這些大學(xué)生呢，我們不該當(dāng)遠(yuǎn)離游戲，珍惜我們的韶光，好好利用大學(xué)這個(gè)文化知識(shí)的大海來學(xué)習(xí)更多的知識(shí)嗎?在講堂結(jié)束的時(shí)候我們準(zhǔn)備了一個(gè)風(fēng)趣的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)--奇怪的紙。孩子們圍在一張桌子上目不斜視地看著我們演示實(shí)驗(yàn)。做完實(shí)驗(yàn)給他們解說了實(shí)驗(yàn)原理就由他們自己著手做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，每一件自己所做過的事必定記得比看見的事更牢靠。孩子們做實(shí)驗(yàn)的熱忱比發(fā)問環(huán)節(jié)更高，這提示了我們能否應(yīng)當(dāng)在接下來的活動(dòng)中多加一些著手操作的環(huán)節(jié)，鍛煉他們的實(shí)質(zhì)著手能力。此刻社會(huì)中不缺乏那些高分低能的和大學(xué)了還需要父親母親貼身照料的人，這些現(xiàn)象不得不說是著手能力的缺失的表現(xiàn)。今日的活動(dòng)我們向來進(jìn)行了兩小時(shí)，但那些孩子并無表現(xiàn)出任何厭煩疲倦，他們的熱忱如室外的氣溫向來高漲。這又讓我想起作為大學(xué)生的我們掐著時(shí)間等下課的現(xiàn)象。我們能否是應(yīng)當(dāng)想這些孩子相同保持高漲的熱忱來學(xué)習(xí)更多的文化知識(shí)，來參加到科普的隊(duì)伍中來出一份綿薄之力，為提升社會(huì)文化素質(zhì)而努力!總的來說，今日的活動(dòng)本是為了豐富社區(qū)孩子暑期活動(dòng)，放下手中的電子娛樂設(shè)施區(qū)學(xué)習(xí)更多的科學(xué)文化知識(shí)，但來參加活動(dòng)的孩子的高漲熱感情染了我們，影響了我們。我們不得不返回來思慮，我們