2020年大學暑期社會實踐的報告

大學暑期社會實踐的報告“燦鴻”走后留下的連續(xù)多天的高溫天，那蹭蹭往上竄的溫度真的令人望而卻步。高溫天，考驗隊員戰(zhàn)斗意志的日子。韶光社會實踐團隊的隊員準時在1號樓大廳會合，背著我們的活動“裝備”坐上221路公交車，帶著那份賽過驕陽的熱忱去到我們的活動地址--慈溪市陽明社區(qū)。我們此次社會實踐所做的是志愿科普進社區(qū)的活動，展開這種活動是為了社區(qū)里的孩子放下手中的電子娛樂設施，走出家門去學習還未接觸的風趣的科學文化知識領(lǐng)會奇怪的科學世界，同時還可以幫助他們認識更多的社區(qū)里的同齡人，擴大交友范圍鍛煉他們的交際能力。今日是我們第一天與社區(qū)里孩子會面的日子，為了保證今日活動能順利進行，我們提早到達活動地址進行了一次彩排，將整個活動流程都走了一遍?！安淮驘o準備之仗”是我們團隊的做局勢度。整個彩排其實不是想的那么順利，過程中出現(xiàn)了些許問題，我們就那些問題立刻提出解決方案。不得不說在每次活動以前將活動彩排一次很有必要，這樣才能保證在無特別狀況下將活動辦得優(yōu)秀完滿。在上課時間快到的時候，部分隊員排隊在門口迎接來參加活動的孩子，指引他們到達活動教室。做了簡單的信息登記以后我們的韶光科學講堂正式開課。我們的主講隊員經(jīng)過他風趣的自我介紹調(diào)換講堂氛圍，接著是團隊介紹。我們這個由12個男同胞構(gòu)成的團隊在教室前部齊整劃一的站好同時講出了我們團隊的名稱，那強盛的氣場震驚到了孩子，身不由己地說了一句：“cool?！碑斘覀円煌谏线呎局臅r候，我感覺到的是一個隊伍十二顆心串一同的感覺。那強盛的力量足以讓我們戰(zhàn)勝這令人望而卻步的驕陽。我們給力主講隊員經(jīng)過各樣方式將今日講堂氛圍調(diào)換的相當活躍，各樣風趣的科學小問題被提出以后，下邊的孩子總能在第一時間舉手搶答，他們的熱忱超乎想象，賽過了今日的驕陽。整個發(fā)問環(huán)節(jié)下來最讓我們吃驚的是此刻的孩子的博學多識。此中一位上幼兒園大班的小男孩，他總能在第一時間答出我們準備的初中知識的問題，這令我們這些胸無點墨的大哥哥特別吃驚，吃驚他的博學多識，吃驚他的踴躍性，吃驚他的自信。此刻好多的大學生仍舊活在自己的世界里窩在臥室打游戲，對科學文化知識甚至有些不屑。一個掌握了部分初中文化知識的幼兒園孩子，一個窩在臥室曠課打游戲的大學生，這兩個形成了鮮亮比較，我們不得不從頭考慮，此刻的孩子需要放下手中的電子娛樂設施，那我們這些大學生呢，我們不該當遠離游戲，珍惜我們的韶光，好好利用大學這個文化知識的大海來學習更多的知識嗎?在講堂結(jié)束的時候我們準備了一個風趣的科學小實驗--奇怪的紙。孩子們圍在一張桌子上目不斜視地看著我們演示實驗。做完實驗給他們解說了實驗原理就由他們自己著手做這個實驗，每一件自己所做過的事必定記得比看見的事更牢靠。孩子們做實驗的熱忱比發(fā)問環(huán)節(jié)更高，這提示了我們能否應當在接下來的活動中多加一些著手操作的環(huán)節(jié)，鍛煉他們的實質(zhì)著手能力。此刻社會中不缺乏那些高分低能的和大學了還需要父親母親貼身照料的人，這些現(xiàn)象不得不說是著手能力的缺失的表現(xiàn)。今日的活動我們向來進行了兩小時，但那些孩子并無表現(xiàn)出任何厭煩疲倦，他們的熱忱如室外的氣溫向來高漲。這又讓我想起作為大學生的我們掐著時間等下課的現(xiàn)象。我們能否是應當想這些孩子相同保持高漲的熱忱來學習更多的文化知識，來參加到科普的隊伍中來出一份綿薄之力，為提升社會文化素質(zhì)而努力!總的來說，今日的活動本是為了豐富社區(qū)孩子暑期活動，放下手中的電子娛樂設施區(qū)學習更多的科學文化知識，但來參加活動的孩子的高漲熱感情染了我們，影響了我們。我們不得不返回來思慮，我們