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教育技術(shù)學(xué)的技術(shù)基礎(chǔ)(上)1精品PPT歡迎下載可修改教育技術(shù)學(xué)的技術(shù)基礎(chǔ)教育技術(shù)學(xué)作為一門(mén)學(xué)科,有其厚實(shí)且不斷更新的技術(shù)基礎(chǔ)。手工技術(shù)時(shí)代,教育中的主導(dǎo)技術(shù)是印刷材料、黑板、粉筆等;20世紀(jì)初,視聽(tīng)技術(shù)誕生,能夠傳遞圖像和聲音的視聽(tīng)技術(shù)成為了教育中的主導(dǎo)技術(shù),如幻燈、廣播、電視、電影等;如今,以計(jì)算機(jī)為核心的數(shù)字化技術(shù)成為教育中的主導(dǎo)技術(shù),各種新的教學(xué)方法出現(xiàn),如基于網(wǎng)絡(luò)的探究性學(xué)習(xí)等;展望未來(lái),隨著人工智能技術(shù)在教育中的逐步應(yīng)用,人類教育將會(huì)越來(lái)越智能化。2精品PPT歡迎下載可修改教育技術(shù)學(xué)的技術(shù)基礎(chǔ)技術(shù)觀與教育技術(shù)視聽(tīng)技術(shù)多媒體計(jì)算機(jī)技術(shù)網(wǎng)絡(luò)與通信技術(shù)人工智能技術(shù)3精品PPT歡迎下載可修改技術(shù)觀與教育技術(shù)(一)技術(shù)觀的流派技術(shù)決定論派技術(shù)否定論派全面技術(shù)觀派4精品PPT歡迎下載可修改1.技術(shù)決定論派(也稱為技術(shù)萬(wàn)能論派)觀點(diǎn):從自然科學(xué)、工程學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)的角度對(duì)技術(shù)加以認(rèn)識(shí),把技術(shù)看作人類改造自然的工具和物質(zhì)手段,認(rèn)為技術(shù)是萬(wàn)能的。認(rèn)為技術(shù)能夠不斷創(chuàng)造出新產(chǎn)品,因而技術(shù)發(fā)展的前景是無(wú)限廣闊的,他們將技術(shù)視為文化、知識(shí)、道德進(jìn)步和人類“自我拯救的手段”。結(jié)論:對(duì)技術(shù)在社會(huì)發(fā)展中的重要作用加以全盤(pán)肯定,并將掌握技術(shù)手段作為目的來(lái)追求。5精品PPT歡迎下載可修改2.
技術(shù)否定論派(也稱為技術(shù)無(wú)用論派)觀點(diǎn):從社會(huì)學(xué)和生態(tài)學(xué)角度,對(duì)技術(shù)發(fā)展所引起的弊端進(jìn)行批判,進(jìn)而對(duì)技術(shù)在社會(huì)發(fā)展中的促進(jìn)作用持否定態(tài)度。認(rèn)為技術(shù)的盲目發(fā)展造成了世界的生態(tài)危機(jī)、能源危機(jī)、水資源危機(jī),以及眾多的社會(huì)問(wèn)題,如貧富不均、吸毒、暴力等,對(duì)技術(shù)的發(fā)展持悲觀態(tài)度。6精品PPT歡迎下載可修改3.
全面技術(shù)觀派觀點(diǎn):從哲學(xué)、人類學(xué)角度對(duì)技術(shù)的本質(zhì)進(jìn)行全面反思。在本體論上把技術(shù)看作人的本質(zhì)力量的公開(kāi)展示;在價(jià)值論上把技術(shù)看作是“雙刃劍”;在未來(lái)觀上既反對(duì)盲目樂(lè)觀又反對(duì)一味悲觀;主張用辯證思維指導(dǎo)下的認(rèn)識(shí)論、實(shí)踐論和歷史觀來(lái)把握人與技術(shù)的內(nèi)在矛盾,以及人類與自然和諧相處和征服自然的外在矛盾。技術(shù)包括了物化形態(tài)和智能形態(tài)兩個(gè)方面。7精品PPT歡迎下載可修改(二)技術(shù)觀對(duì)教育技術(shù)的啟示對(duì)于技術(shù)價(jià)值的不同看法,直接運(yùn)用技術(shù)去解決教育問(wèn)題的方式和方法?!凹夹g(shù)決定論”:認(rèn)為工具和物質(zhì)手段是解決教育問(wèn)題的全部,認(rèn)為只要有了先進(jìn)的設(shè)備和技術(shù),就可以解決教育教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題?!凹夹g(shù)無(wú)用論”:上述惡性循環(huán)的結(jié)果導(dǎo)致的?!叭婕夹g(shù)觀”:既要看到技術(shù)對(duì)教育發(fā)展的重大促進(jìn)作用,也要看到技術(shù)的負(fù)面作用。全面地看待技術(shù),讓物化形態(tài)和智能形態(tài)共同發(fā)揮作用。8精品PPT歡迎下載可修改在哲學(xué)上,技術(shù)要素還可以分為以下三種:實(shí)體形態(tài)的技術(shù)要素,主要是指以生產(chǎn)工具為主要標(biāo)志的客觀性技術(shù)要素;經(jīng)驗(yàn)形態(tài)的技術(shù)要素,主要是指經(jīng)驗(yàn)、技能這些主觀性的技術(shù)要素;知識(shí)形態(tài)的技術(shù)要素,主要是指以技術(shù)知識(shí)為象征的主體化技術(shù)要素。9精品PPT歡迎下載可修改物化形態(tài)的技術(shù),主要是以實(shí)體形態(tài)出現(xiàn)的,與具體的物質(zhì)(工具、設(shè)備、材料)有關(guān),即我們一般狹義上理解的技術(shù)。在教育中所看到的實(shí)體形態(tài)的技術(shù),包括教學(xué)工具、教學(xué)機(jī)器等。智能形態(tài)的技術(shù)可以經(jīng)驗(yàn)形態(tài)和知識(shí)形態(tài)兩種形態(tài)出現(xiàn),與人的智力相關(guān)。經(jīng)驗(yàn)形態(tài)的技術(shù):教師在長(zhǎng)期的教學(xué)活動(dòng)中總結(jié)出來(lái)的教學(xué)技巧等。知識(shí)形態(tài)的技術(shù):通過(guò)教學(xué)實(shí)驗(yàn)證明了的適應(yīng)特定環(huán)境、內(nèi)容、學(xué)習(xí)者與教師特點(diǎn)的教學(xué)策略、教學(xué)模式、教學(xué)方法等。10精品PPT歡迎下載可修改9、人的價(jià)值,在招收誘惑的一瞬間被決定。2023/2/32023/2/3Friday,February3,202310、低頭要有勇氣,抬頭要有低氣。2023/2/32023/2/32023/2/32/3/20234:37:17PM11、人總是珍惜為得到。2023/2/32023/2/32023/2/3Feb-2303-Feb-2312、人亂于心,不寬余請(qǐng)。2023/2/32023/2/32023/2/3Friday,February3,202313、生氣是拿別人做錯(cuò)的事來(lái)懲罰自己。2023/2/32023/2/32023/2/32023/2/32/3/202314、抱最大的希望,作最大的努力。03二月20232023/2/32023/2/32023/2/315、一個(gè)人炫耀什么,說(shuō)明他內(nèi)心缺少什么。。二月232023/2/32023/2/32023/2/32/3/202316、業(yè)余生活要有意義,不要越軌。2023/2/32023/2/303February202317、一個(gè)人即使已登上頂峰,也仍要自強(qiáng)不息。2023/2/32023/2/32023/2/32023/2/3教育技術(shù)學(xué)的技術(shù)基礎(chǔ)技術(shù)觀與教育技術(shù)視聽(tīng)技術(shù)多媒體計(jì)算機(jī)技術(shù)網(wǎng)絡(luò)與通信技術(shù)人工智能技術(shù)12精品PPT歡迎下載可修改9、人的價(jià)值,在招收誘惑的一瞬間被決定。2023/2/32023/2/3Friday,February3,202310、低頭要有勇氣,抬頭要有低氣。2023/2/32023/2/32023/2/32/3/20234:37:17PM11、人總是珍惜為得到。2023/2/32023/2/32023/2/3Feb-2303-Feb-2312、人亂于心,不寬余請(qǐng)。2023/2/32023/2/32023/2/3Friday,February3,202313、生氣是拿別人做錯(cuò)的事來(lái)懲罰自己。2023/2/32023/2/32023/2/32023/2/32/3/202314、抱最大的希望,作最大的努力。03二月20232023/2/32023/2/32023/2/315、一個(gè)人炫耀什么,說(shuō)明他內(nèi)心缺少什么。。二月232023/2/32023/2/32023/2/32/3/202316、業(yè)余生活要有意義,不要越軌。2023/2/32023/2/303February202317、一個(gè)人即使已登上頂峰,也仍要自強(qiáng)不息。2023/2/32023/2/32023/2/32023/2/3人們感知世界、認(rèn)識(shí)世界的主要感覺(jué)器官是視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)。視聽(tīng)技術(shù)的引入使得現(xiàn)代教學(xué)過(guò)程變得更為形象、具體、直觀、生動(dòng)且富有情趣,從而有效地激發(fā)了學(xué)生的思維,加速了教育信息傳遞進(jìn)程,改善了學(xué)習(xí)效果。視聽(tīng)技術(shù)是指通過(guò)機(jī)械或電子設(shè)備來(lái)制作、發(fā)送材料以呈現(xiàn)視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)信息的方法。從傳播學(xué)視角看,視聽(tīng)技術(shù)是借助視聽(tīng)媒體實(shí)現(xiàn)的。視聽(tīng)媒體按照其作用于人的感官不同,可以分為視覺(jué)型媒體(技術(shù))、聽(tīng)覺(jué)型媒體(技術(shù))和視聽(tīng)覺(jué)型媒體(技術(shù))三類。14精品PPT歡迎下載可修改(一)視覺(jué)型媒體視覺(jué)型媒體采用光學(xué)原理在光線較暗的場(chǎng)合下將視覺(jué)材料展示在亮度較高的屏幕上,這種視覺(jué)媒體需要靠投影器材實(shí)現(xiàn)信息的傳遞,包括幻燈、投影、實(shí)物投影等。
15幻燈投影精品PPT歡迎下載可修改利用視覺(jué)型媒體的方法:圖示講授法。利用投影片講授教學(xué)內(nèi)容,是最基本的一種教學(xué)形式,它可以代替黑板和掛圖的部分作用。
/shihao實(shí)物實(shí)驗(yàn)演示法。把實(shí)物、投影教具或?qū)嶒?yàn)演示器件等投影到銀幕上,可以提高演示物的可見(jiàn)度,便于教師演示講解和學(xué)生觀察。16精品PPT歡迎下載可修改(二)聽(tīng)覺(jué)型媒體聽(tīng)覺(jué)型媒體是指承載聲音信息的媒體,包括廣播、錄音、有聲卡、聽(tīng)力實(shí)驗(yàn)室、唱片、激光音碟等。
17錄音筆光盤(pán)精品PPT歡迎下載可修改聽(tīng)覺(jué)型媒體的教育功能:可以擴(kuò)大教育規(guī)模和范圍,廣播、錄音等設(shè)備的使用,打破了教育時(shí)空的限制,人們足不出門(mén),就能聽(tīng)取優(yōu)秀教師的演講、優(yōu)美的音樂(lè)、準(zhǔn)確的外語(yǔ)朗讀等聲音資料,擴(kuò)大了教育信息的傳播范圍和教學(xué)規(guī)模。既適宜集體大范圍的教學(xué),也適宜個(gè)別學(xué)習(xí)。它可以為個(gè)別學(xué)習(xí)提供自學(xué)材料,比如學(xué)生可以在課后通過(guò)聽(tīng)錄音帶自學(xué)來(lái)提高外語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)水平等。另外,聽(tīng)覺(jué)媒體特別適合于視覺(jué)殘疾或知識(shí)經(jīng)驗(yàn)很少的人的學(xué)習(xí)。能提供標(biāo)準(zhǔn)典型的聲音示范,利用錄音教材不失原始聲音的特征,可多次反復(fù)播放標(biāo)準(zhǔn)錄音,最大限度地發(fā)揮學(xué)生的模仿能力,常用于聽(tīng)力訓(xùn)練、語(yǔ)音訓(xùn)練、示范朗讀、教唱欣賞、模擬音響等。18精品PPT歡迎下載可修改聽(tīng)覺(jué)型媒體在教育中的主要應(yīng)用:在課堂教學(xué)中的應(yīng)用。主要輔助那些與聲音有關(guān)內(nèi)容的教學(xué),如外語(yǔ)教學(xué)中的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、聽(tīng)力訓(xùn)練;語(yǔ)文教學(xué)中的朗讀與演講能力的培養(yǎng);音樂(lè)課中的聽(tīng)音、名曲介紹及欣賞等教學(xué)內(nèi)容;用聲畫(huà)同步形式進(jìn)行的各種教學(xué)活動(dòng)。在第二課堂活動(dòng)中的應(yīng)用。有利于發(fā)展學(xué)生的智力、培養(yǎng)學(xué)生的能力。例如,用錄音機(jī)進(jìn)行課外活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)錄音,既活躍了學(xué)生的課余生活,又使學(xué)生從中學(xué)會(huì)了節(jié)目的編制、播出等知識(shí),還可保留具有紀(jì)念意義的歷史資料。在思想品德教育中的應(yīng)用。各種思想政治報(bào)告的錄音作為生動(dòng)具體的品德教育教材,廣大師生聽(tīng)起來(lái)既有親切感,又能受到深刻的教育。在社會(huì)及家庭教育中的應(yīng)用。聽(tīng)覺(jué)媒體在我國(guó)已日趨普及,利用它既可開(kāi)展健康的文化娛樂(lè)活動(dòng),使人們從中受到潛移默化的教育;又可進(jìn)行社會(huì)及家庭教育,在開(kāi)闊人的視野和開(kāi)發(fā)幼兒智力上發(fā)揮作用;還可提高業(yè)余函授學(xué)習(xí)的質(zhì)量。19精品PPT歡迎下載可修改(三)視聽(tīng)覺(jué)型媒體視聽(tīng)覺(jué)型媒體同時(shí)作用于人的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)兩種器官,將直觀、鮮明的圖像與生動(dòng)的語(yǔ)言、語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)有機(jī)結(jié)合,包括電影、電視、錄像等。對(duì)記憶率的研究表明,學(xué)習(xí)相同的內(nèi)容接收類型3小時(shí)后3天后聽(tīng)覺(jué)60%15%視覺(jué)70%40%視聽(tīng)覺(jué)并用90%75%20精品PPT歡迎下載可修改視聽(tīng)覺(jué)并用將獲得更多的教學(xué)信息量、更高的記憶保持率和最佳的學(xué)習(xí)效率。視聽(tīng)技術(shù)將直觀、鮮明的圖像與生動(dòng)的語(yǔ)言、語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)有機(jī)結(jié)合,這種配合的默契創(chuàng)生出一種新的環(huán)境氛圍,不僅充分表達(dá)所需傳遞的教學(xué)信息,而且有利于學(xué)習(xí)者處于積極的學(xué)習(xí)狀態(tài),促進(jìn)對(duì)信息的理解和接受。
21精品PPT歡迎下載可修改視聽(tīng)媒體,如廣播、電視、通訊衛(wèi)星等技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用,不僅能夠突破時(shí)空、師資、校舍等條件的限制,擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模,緩解辦學(xué)規(guī)模與方式不能滿足社會(huì)發(fā)展對(duì)人才需求的現(xiàn)實(shí),而且為遠(yuǎn)程教育提供了先進(jìn)的視聽(tīng)傳播媒體,同時(shí),也推動(dòng)了廣播電視大學(xué)的誕生和快速發(fā)展。廣播電視大學(xué)誕生于20世紀(jì)70年代末,是我國(guó)高等教育體系中的一種新的辦學(xué)形式,以廣播、電視等現(xiàn)代化視聽(tīng)媒體作為教學(xué)的主要手段。要保證質(zhì)量,重要的一條是有最好的教師和教材,并將它及時(shí)送到全國(guó)各地,以做到教育資源的優(yōu)化和共享,而完成這一任務(wù)的“使者”就是視聽(tīng)媒體。22精品PPT歡迎下載可修改視聽(tīng)媒體在電大教學(xué)中的作用:通過(guò)廣播、電視或聲、像信息載體等,可以將電大授課內(nèi)容及時(shí)傳送到全國(guó)各地??梢耘嘤?xùn)、提高輔導(dǎo)教師的輔導(dǎo)能力。因?yàn)檩o導(dǎo)教師是主講教師和學(xué)員之間溝通的中間環(huán)節(jié),學(xué)員在學(xué)習(xí)中遇到的各種疑難問(wèn)題,必須由輔導(dǎo)教師及時(shí)給予解答,才能使學(xué)員隨時(shí)理解并消化所學(xué)的各種知識(shí)??梢噪S時(shí)制作或改進(jìn)音像信息載體的內(nèi)容,以更好地適應(yīng)教育教學(xué)需要。電大之所以能做到選用最好的教師和教材,做到教育資源的優(yōu)化和共享,賦予自身強(qiáng)大的優(yōu)勢(shì)和廣闊的前景,就是因?yàn)橐暵?tīng)媒體可以將優(yōu)秀教師的授課內(nèi)容制作到音像磁帶上,并可根據(jù)需要隨時(shí)增、減或改進(jìn)部分章節(jié)內(nèi)容,使辦學(xué)部門(mén)可隨時(shí)取用這些磁帶來(lái)開(kāi)辦所需的各種專業(yè)。
23精品PPT歡迎下載可修改教育技術(shù)學(xué)的技術(shù)基礎(chǔ)技術(shù)觀與教育技術(shù)視聽(tīng)技術(shù)多媒體計(jì)算機(jī)技術(shù)網(wǎng)絡(luò)與通信技術(shù)人工智能技術(shù)24精品PPT歡迎下載可修改(一)概述控制論創(chuàng)始人諾伯特?維納(NorbertWiner)認(rèn)為:計(jì)算機(jī)本質(zhì)上是一種記錄數(shù)字、運(yùn)算數(shù)字,并給出數(shù)字結(jié)果的機(jī)器。今天的電子計(jì)算機(jī)不僅能記錄數(shù)字和運(yùn)算數(shù)字,而且能處理數(shù)字以外的信息。多媒體計(jì)算機(jī)具有能同時(shí)呈現(xiàn)圖、文、聲、動(dòng)畫(huà)、活動(dòng)影像等多種媒體信息以及具有交互性的特點(diǎn),能提供理想的教學(xué)環(huán)境,必然會(huì)對(duì)教育、教學(xué)過(guò)程產(chǎn)生深刻的影響。25精品PPT歡迎下載可修改多媒體計(jì)算機(jī)技術(shù)是指計(jì)算機(jī)不僅能處理文字、數(shù)值之類的信息,而且能處理聲音、圖形、圖像等各種不同形式的信息。多媒體計(jì)算機(jī)系統(tǒng)是指把視頻、音頻等媒體與計(jì)算機(jī)系統(tǒng)融合起來(lái),并由計(jì)算機(jī)系統(tǒng)對(duì)各種媒體進(jìn)行數(shù)字化處理的一個(gè)復(fù)雜的硬件、軟件有機(jī)結(jié)合的綜合系統(tǒng)。多媒體計(jì)算機(jī)是一種把文本、圖形、圖像、動(dòng)畫(huà)和聲音等形式的信息結(jié)合在一起,通過(guò)計(jì)算機(jī)進(jìn)行綜合處理和控制,支持完成一系列交互式操作的信息技術(shù)。多媒體計(jì)算機(jī)的發(fā)展改變了計(jì)算機(jī)的使用方式,使計(jì)算機(jī)由辦公室、實(shí)驗(yàn)室中的專有品變成信息社會(huì)的普通工具,廣泛應(yīng)用于工業(yè)生產(chǎn)管理、教育、公共信息咨詢、商業(yè)廣告、軍事訓(xùn)練和家庭生活?yuàn)蕵?lè)等領(lǐng)域。26精品PPT歡迎下載可修改(二)多媒體計(jì)算機(jī)技術(shù)在教育中的應(yīng)用計(jì)算機(jī)輔助教育計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)(computer-assistedinstruction,簡(jiǎn)稱CAI),是指利用計(jì)算機(jī)為媒體幫助教師執(zhí)行教學(xué)功能的活動(dòng)。它代表一個(gè)廣闊的計(jì)算機(jī)應(yīng)用領(lǐng)域,與此有關(guān)的還有CAL(computer-assistedlearning)和CAT(computer-assistedteaching)。CAI課件有很多種類型,如操練與練習(xí)型、個(gè)別輔導(dǎo)型、模擬型、教學(xué)游戲型、問(wèn)題求解型、對(duì)話型、交互式教育光盤(pán)型、電腦游戲型等。27精品PPT歡迎下載可修改計(jì)算機(jī)管理教學(xué)(CMI)是利用計(jì)算機(jī)來(lái)幫助教師完成教學(xué)管理的任務(wù),也就是利用計(jì)算機(jī)來(lái)輔助教師對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行記錄和對(duì)教學(xué)效果進(jìn)行測(cè)量和評(píng)估等。計(jì)算機(jī)輔助測(cè)驗(yàn)是指用計(jì)算機(jī)編制的或在計(jì)算機(jī)上進(jìn)行的客觀性測(cè)驗(yàn)。計(jì)算機(jī)輔助測(cè)驗(yàn)包括測(cè)驗(yàn)生成、實(shí)施以及評(píng)卷分析等環(huán)節(jié)。計(jì)算機(jī)輔助測(cè)驗(yàn)的實(shí)施既可以是聯(lián)機(jī)的也可以是脫機(jī)的。計(jì)算機(jī)進(jìn)行的自動(dòng)計(jì)分特別適合包括選擇題、正誤判斷題、匹配題等題型的標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)驗(yàn)。在計(jì)算機(jī)輔助測(cè)驗(yàn)中,計(jì)算機(jī)還能對(duì)學(xué)生成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,有的還能對(duì)測(cè)驗(yàn)題目進(jìn)行分析28精品PPT歡迎下載可修改2.虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的應(yīng)用傳統(tǒng)的人—機(jī)界面將用戶和計(jì)算機(jī)視為兩個(gè)獨(dú)立的實(shí)體,而將界面視為信息交換的媒介,由用戶把要求或指令輸入計(jì)算機(jī),計(jì)算機(jī)對(duì)信息或受控對(duì)象做出動(dòng)作反饋。虛擬顯示系統(tǒng)則將用戶和計(jì)算機(jī)視為一個(gè)整體,通過(guò)各種直觀的工具將信息可視化,形成一個(gè)逼真的環(huán)境,用戶直接置身于這種三維信息空間中自由地使用各種信息,并由此控制計(jì)算機(jī)。29精品PPT歡迎下載可修改虛擬現(xiàn)實(shí)系統(tǒng)有5個(gè)關(guān)鍵成分:虛擬世界:可交互的虛擬環(huán)境,可以從任意角度連續(xù)地觀看和考察,一般是一個(gè)包含三維模型或環(huán)境定義的數(shù)據(jù)庫(kù);虛擬現(xiàn)實(shí)軟件:提供實(shí)時(shí)觀察和參與虛擬世界的能力;計(jì)算機(jī)輸入設(shè)備:用于觀察和構(gòu)造虛擬世界,包括鼠標(biāo)、游戲桿和定位跟蹤器等;輸出設(shè)備:顯示當(dāng)前虛擬世界視圖,包括顯示器等。30精品PPT歡迎下載可修改虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的教育應(yīng)用虛擬實(shí)驗(yàn)室虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)(虛擬學(xué)社)虛擬教室(virtualclassroom,簡(jiǎn)稱VC)虛擬圖書(shū)館虛擬校園31精品PPT歡迎下載可修改作業(yè)自主學(xué)習(xí)“網(wǎng)絡(luò)與通信技術(shù)”和“人工智能技術(shù)”兩部分內(nèi)容。用思維導(dǎo)圖總結(jié)“教育技術(shù)學(xué)的技術(shù)基礎(chǔ)”整章內(nèi)容。P.S.:本次只需要提交一份作業(yè),即總結(jié)整章內(nèi)容的思維導(dǎo)圖,文件名用“學(xué)號(hào)-姓名”命名,保存作圖片上傳,不需要源文件。32精品PPT歡迎下載可修改9、人的價(jià)值,在招收誘惑的一瞬間被決定。03-2月-2303-2月-23Friday,February3,202310、低頭要有勇氣,抬頭要有低氣。***2/3/20234:37:17PM11、人總是珍惜為得到。03-2月-23**Feb-2303-Feb-2312、人亂于心,不寬余請(qǐng)。***Friday,February3,202313、生氣是拿別人做錯(cuò)的事來(lái)懲罰自己。
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