大班工作計劃范文匯編六篇

第頁大班工作計劃范文匯編六篇大班工作安排篇1

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我校平安工作將接著貫徹“平安第一，預(yù)防為主”的方針，進(jìn)一步加強(qiáng)以學(xué)校平安為本的各項平安管理工作，警鐘長鳴，常抓不懈，以“隱患險于明火，防火勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”的重要指示精神為指針，依據(jù)教化部《學(xué)生損害事故處理方法》、上級各部門平安工作要求和學(xué)校工作安排，依據(jù)新的形勢，防抗h1n1甲型流感，切實加強(qiáng)學(xué)校平安工作管理，增加師生平安意識，完善學(xué)校內(nèi)部平安管理體制，形成齊抓共管校內(nèi)平安的整體網(wǎng)絡(luò)，避開各類事故的發(fā)生。

二、實施方案

求新務(wù)實嚴(yán)管理，追求規(guī)范顯平安。注意平常平安教化，致力防范，狠抓平安管理質(zhì)量，根據(jù)“誰主管誰負(fù)責(zé)”的原則，層層落實平安工作措施，層層簽訂平安責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。加強(qiáng)平安教化和培訓(xùn)，強(qiáng)化監(jiān)督檢查，深化開展平安專項整治，始終把全校師生的安危放在各項工作的首位。仔細(xì)貫徹執(zhí)行《學(xué)生損害事故處理方法》的精神和要求，上學(xué)期制定并實施《誠明小學(xué)創(chuàng)建“平安校內(nèi)”預(yù)案集》和《誠明小學(xué)防抗h1n1甲型流感預(yù)案》，本學(xué)期接著實行。防患于未然，保障學(xué)生在校平安、交通平安和食品衛(wèi)生平安，保證學(xué)校財務(wù)平安，堅決杜絕重、特大等一切平安事故的發(fā)生。

三、詳細(xì)工作

1、強(qiáng)化學(xué)校平安工作管理體系

(1)仔細(xì)實行各級平安工作文件、會議精神，提高平安責(zé)隨意識。

(2)在嚴(yán)峻的h1n1甲型流感防控中主動實行各項有效措施;實行“每天晨檢制度”，在防控h1n1工作中做到“零記錄”和“零報告”。落實“每個午別最終5分鐘平安教化制度”及“每周五最終一節(jié)課(平安教化班隊課)平安教化制度”，增加平安工作的責(zé)任感與緊迫感。強(qiáng)化保安管理機(jī)制、每天協(xié)管學(xué)校平安并在放學(xué)后護(hù)送學(xué)生有序過馬路。

(3)上學(xué)期末及新學(xué)期初校長帶隊排查平安隱患，并形成記錄。

(4)開展每周平安宣揚教化活動，提高師生平安防范意識，每周一升旗后、周三早操后的平安教化時段、每周最終一節(jié)課的班隊會實行平安教化活動并形成常規(guī)。

各項平安教化活動務(wù)真、務(wù)實，并有記錄，力保不出現(xiàn)平安責(zé)任事故。

2、高度重視，嚴(yán)格管理。

平安工作重中之重，責(zé)任重于泰山。校內(nèi)平安無小事，對平安工作千萬不能馬馬虎虎，更不能抱僥幸心理、玩忽職守。學(xué)校接著堅持以學(xué)生平安為本的思想，想學(xué)生所想，急家長所急，集中主要精力、人力、物力、財力解決好重點、難點平安問題，平安教化、平安宣揚、平安檢查要嚴(yán)格督促、管理?？焖賾?yīng)對和處理來自學(xué)生的一切偶發(fā)性、突發(fā)性平安損害事故，以有效的工作和科學(xué)的處置，贏得問題解決的最佳時機(jī)。

(1)平安工作警鐘長鳴，防患未然。把平安放在學(xué)校各項工作之首，對學(xué)生負(fù)責(zé)，保證師生的人身平安。

(2)增加平安意識，落實平安工作制度，努力把平安防范工作做細(xì)做實，杜絕一切平安事故的發(fā)生。

(3)進(jìn)一步完善、健全學(xué)校平安管理網(wǎng)絡(luò)，明確平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組職能，明確平安工作職責(zé)。

(4)嚴(yán)格學(xué)校平安管理制度、監(jiān)督機(jī)制和獎懲制度，做到誰失職，誰負(fù)責(zé)，消退一切擔(dān)心全隱患，防范于未然。

3、突出重點，落實措施。

對校內(nèi)平安有預(yù)防，并突出重點。依據(jù)學(xué)生的年齡特點和接受實力，運用多種生動活潑、切實有效，學(xué)生喜聞樂見，便于接受的形式，開展平安教化，使學(xué)生增加平安防范意識，懂得居家平安、校內(nèi)平安、出行平安、社會平安和一些基本常識，包括防詐騙、防勒索、防搶劫、防拐賣、防火災(zāi)、防賭博、防毒品等常識，提高學(xué)生的自我愛護(hù)實力、對不良現(xiàn)象的辨識實力。平安管理突出重點。確保重點平安工作的落實，電腦室定期進(jìn)行清除互聯(lián)網(wǎng)的有害信息;留意檢查更換陳舊電器線路及電閘開關(guān)箱、體育器械等平安教化事故的防范。

(1)加強(qiáng)責(zé)任制，嚴(yán)格執(zhí)行平安制度，分工負(fù)責(zé)，層層落實，保證學(xué)校各項工作的平安進(jìn)行，落實學(xué)校平安防范措施。

(2)加強(qiáng)平安教化，利用好晨會、班會、國旗下講話、上下午放學(xué)前(力求教案上有體現(xiàn))等渠道，幫助學(xué)生確立平安意識，嚴(yán)格課間、午間活動，盡可能地杜絕追逐、打鬧現(xiàn)象，規(guī)范自主行為，增加安保實力。要加強(qiáng)交通平安教化與管理，肅穆路隊紀(jì)律，確保學(xué)生到校、離校一路平安。加強(qiáng)對學(xué)生校外行為的平安教化與引導(dǎo)，做到不玩火、不玩水、不玩電、不玩車。組織學(xué)生看一本平安教化錄像;出平安教化黑板報;上平安教化主題班會課;全面進(jìn)行一次平安工作自查。有平安教化的特地記錄簿，組織作交通平安、法制教化巡回展覽或展播活動，進(jìn)一步增加師生的交通平安與法制意識。

(3)細(xì)化平安管理，注意平安防范，切切實實做好老師的護(hù)導(dǎo)值日工作，做好對學(xué)生的活動監(jiān)護(hù)工作，保證學(xué)生在校內(nèi)內(nèi)的平安工作。嚴(yán)格對學(xué)生的課間午間活動、上下樓梯、集會集隊、體育課、活動課等平安的指導(dǎo)與管理，盡可能地杜絕追逐、打鬧等現(xiàn)象的發(fā)生;細(xì)化平安監(jiān)護(hù)，切實做好護(hù)導(dǎo)值日工作，監(jiān)護(hù)學(xué)生活動行為。

(4)嚴(yán)格網(wǎng)絡(luò)平安教化與管理，嚴(yán)控學(xué)生進(jìn)入社會網(wǎng)吧行為，致力提高學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)有害信息的防堵實力，主動營造學(xué)生健康成長的良好環(huán)境

(5)做好與缺勤學(xué)生家長的聯(lián)系溝通工作，對幼兒家長遲接學(xué)生的看護(hù)聯(lián)系工作，做好因個別輔導(dǎo)、教化談話等緣由而留下遲放學(xué)生的家長溝通聯(lián)系及護(hù)送回家工作，消退一切因老師工作疏漏而造成的學(xué)生平安隱患及事故。

大班工作安排篇2

一、班級狀況分析

我班幼兒都是原中班干脆升入大班的，大部分幼兒能較快適應(yīng)新班級集體，通過兩年的幼兒園學(xué)習(xí)生活，幼兒各方面的實力都有了肯定的進(jìn)步，有較強(qiáng)的口語表達(dá)實力、自理實力、交往實力；大部分幼兒有很強(qiáng)的探究學(xué)習(xí)愿望，喜愛問為什么；大部分幼兒能關(guān)切集體，愛惜操作材料和玩具；活動中很多幼兒能主動謙讓學(xué)用禮貌用語。但也有很多不盡人意的地方，個別幼兒飲食習(xí)慣差，挑食想象嚴(yán)峻，進(jìn)餐速度緩慢，如：謝鵬、肖圣航、馬哲銘等小摯友。一部分幼兒午睡習(xí)慣差，自己睡不著還要影響其他幼兒。如：鄭其澤、陳韻涵、周馨怡等小摯友。經(jīng)過兩個月的暑期生活，很多幼兒的規(guī)則意識淡薄，活動時，很多幼兒沒有正確的坐姿，主動動腦舉手發(fā)言的幼兒不多，有的幼兒還要與同伴說靜靜話，影響他人的學(xué)習(xí)。還有個別幼兒衛(wèi)生意識不強(qiáng)，有亂扔垃圾的現(xiàn)象。部分幼兒來園離園時不能主動的跟老師、同伴問好。針對以上不足，我們在幼兒的一日活動各環(huán)節(jié)和各科教化教學(xué)中都有效滲透了相關(guān)教化，希望通過一學(xué)期的努力幼兒各方面的實力都有肯定的進(jìn)步。

二、保教工作

（一）保育工作：

培育幼兒良好的作息習(xí)慣、盥洗習(xí)慣、排泄習(xí)慣、睡眠習(xí)慣。有基本的生活自理實力，獨立自信地做力所能及的事，進(jìn)行簡潔的勞動：掃除、種植、整理物品、值日生。通過各項主題活動的開展，幼兒能體會勞動的意義和感受勞動的辛苦、歡樂，從而懂得敬重他人和他人的勞動成果。同時，我們還有意識地培育孩子在活動中主動地和他人共同完成較為困難的整理活動，能做到愛惜玩具、物歸原處。保持個人衛(wèi)生，能留意生活環(huán)境的衛(wèi)生。有肯定的平安和健康學(xué)問，相識身體的器官，知道關(guān)切和愛護(hù)自己，了解預(yù)防齲齒和換牙的有關(guān)學(xué)問。

主動參與體育活動，大膽嘗試新穎 、有野趣的活動，獲得身體活動的閱歷，動作協(xié)調(diào)、敏捷。在走、跑、跳、鉆、爬、攀等各種體育活動中，能輕松自如地繞過障礙曲線走和跑，能立定跳遠(yuǎn)，能雙腳站立由高處往下跳，會助跑跨跳，會單手投擲，會玩高蹺、跳繩、球、棒、圈、輪胎等物體，發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性、敏捷性。不怕困難、英勇、合作，對危急的事情能剛好做出反應(yīng)，限制自己的活動和行為，有肯定的平安意識。遵守規(guī)則、愛惜公物，在同伴共同嬉戲時，接受并遵守嬉戲規(guī)則。

（二）教化教學(xué)工作：

孩子們講一般話的概率大大提高，基本上能在一日活動中堅持講一般話，能助動地與同伴溝通，協(xié)商，表達(dá)自己的的主見，做到聲音自然、看法大方。同時通過各種各樣的計算嬉戲，讓孩子們學(xué)會了數(shù)數(shù)和識別數(shù)字，形成了肯定的時間概念（今日、昨天、明天等）和對多種圖形的辨別，分類等。孩子對自然事物充溢新奇心，能主動的視察動植物的生長狀況并做簡潔的記錄。這學(xué)期開展主題《我是中國人》、《金色的秋天》、《美麗的服裝》等，具有酷愛自然、珍惜資源、關(guān)切和愛護(hù)環(huán)境的意識。多參加民間節(jié)日活動，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。知道一些不同地域、不同種族的人，以及他們的風(fēng)俗習(xí)慣，有初步的多元文化的意識。能從多方面感知四周生活中的美，能大膽用唱歌、舞蹈、繪畫、制作、角色嬉戲等形式表現(xiàn)自己的感受、體驗，想象，創(chuàng)建。能大膽、清晰地表達(dá)自己的想法，傾聽同伴的講解并描述。會主動用語言與人交往。關(guān)系日常生活中須要駕馭的簡潔標(biāo)記和文字，嘗試用圖象、文字、符號等形式表達(dá)自己的意思。在主題活動中，能初步進(jìn)行資料的收集、講解并描述等，放在各個區(qū)域活動中，讓幼兒具有肯定的探究欲望。

這學(xué)期，我園又增設(shè)了一項特色課——《禮儀教化》，讓幼兒知道盡量用敏捷多樣的方式較好地與同伴共同嬉戲.生活，懂得禮讓、關(guān)切他人，友好地與人相處。提高孩子的自我表現(xiàn)實力、培育自信念。培育幼兒良好的品德、主動的看法、廣泛的愛好。在玩伴關(guān)系中相識自己和他人，逐步產(chǎn)生遵守規(guī)則的意識。培育幼兒團(tuán)結(jié)友愛，助人為樂的好品德，促使幼兒相互學(xué)習(xí)，共同提高，建立友好合作的伙伴關(guān)系。同時，幼兒能學(xué)會自主選擇嬉戲，能依據(jù)制作成品的不同須要，選擇合適的材料，在嬉戲中能與他人進(jìn)行合作，具有肯定的交往實力。

三、家長工作

1、定期召看開家長會，學(xué)期初，了解家長對我們工作的建議以及幼兒的狀況，須要進(jìn)行個別教化我們將加強(qiáng)溝通、溝通，同時，我們將充分利用家長開放日和接送孩子時間，常常與家長溝通，發(fā)覺問題剛好解決，共同幫助孩子進(jìn)步。取得家長的協(xié)作理解，使家園教化能協(xié)調(diào)一樣。學(xué)期末，我們也將向家長介紹幼兒在園表現(xiàn)，了解家長對我們一學(xué)期工作的看法。

2、堅持每周剛好更換“家長園地”，以及班級網(wǎng)絡(luò)的更新。通過家園聯(lián)系欄向家長介紹一些有關(guān)幼兒教化方面的文章，盡量給有困惑的家長供應(yīng)一些實際的幫助。

3、要求家長協(xié)作老師，在家對幼兒嚴(yán)格要求，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣。

4、建立班級家委會，建立家長資源信息庫，家長共同探討活動內(nèi)容，激發(fā)家長參加主題活動的愛好，在開展主題時，請家長幫助收集廢舊物品﹑材料，豐富活動區(qū)。

四、月工作支配

九月份：

1、幼兒報名注冊，做好安定幼兒心情工作，對新生進(jìn)行家訪。

2、培育幼兒生活常規(guī)，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。（重點進(jìn)餐、入廁、飲水、午睡）。

3、學(xué)習(xí)新操，要求聽口令有精神。練習(xí)正確的踏步走，簡潔隊列變換

4、慶祝老師節(jié)。

5、成立家長委員會，召開家長會。

十月：

1、開展系列活動，開展國慶節(jié)，找尋資料組織幼兒觀看升旗活動。

2、做好秋季流行病預(yù)防工作，作好晨檢﹑消毒工作。

3、幼兒實行其次屆卡拉0K競賽。

4、完善班級自然角。

十一月：

1、實行家長訪園活動

2、開展主題活動。

3、組織幼兒秋游。

十二月：

1、實行“迎新年活動”，吸引幼兒參加環(huán)境布置，家長、幼兒、老師開心度過元旦節(jié)?；顒又心茱@示出本班孩子大方、自信。

2、慶“元旦”活動，開展第一屆講故事競賽。

一月：

1、做好冬季防寒、防凍工作，加強(qiáng)幼兒保育各項工作。（重點午睡）。

2、做好學(xué)期結(jié)束前打算工作。

3、全面復(fù)習(xí)。

大班工作安排篇3

悠然的暑期伴著秋雨的腳步結(jié)束了，新的一個學(xué)期在驚慌而又有序的氛圍中起先了。經(jīng)過了兩個月的暑假時間，孩子們又快樂地回到幼兒園學(xué)習(xí)、生活和嬉戲。經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子各方面的實力也有了不同水平的提高。

我們接著在《綱要》的精神的引領(lǐng)下，仔細(xì)學(xué)習(xí)并深化貫徹《綱要》精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和探討，不斷更新教化觀念，轉(zhuǎn)變教化行為。為幼兒供應(yīng)平安、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿意幼兒多方面發(fā)展的須要，敬重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律，關(guān)注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進(jìn)體、智、德、美全面發(fā)展。

一、班況分析

本學(xué)期我班共有幼兒37名，其中有男孩19名、女孩18名。孩子們升入了大一班，成為了大哥哥、大姐姐，驕傲感、責(zé)任感、榮譽感均較強(qiáng)，經(jīng)過了中班一年的學(xué)習(xí)，大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對人有禮貌；語言表達(dá)實力、與人交往的實力、生活自理實力以及動手操作實力都有較大的發(fā)展。但我們也看到存在的一些問題，幼兒對音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng)，幼兒對上小學(xué)的意識還比較薄弱。

針對以上不足的地方，我們將在幼兒的一日活動各環(huán)節(jié)和各科教化教學(xué)中有效滲透了相關(guān)教化，希望通過新學(xué)期的努力，讓幼兒各方面的實力都有肯定的進(jìn)步。特殊是讓每一位幼兒在學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的養(yǎng)成得到發(fā)展，培育幼兒的動手操作實力和提高綜合素養(yǎng)是這學(xué)期的工作重點。仔細(xì)規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強(qiáng)紀(jì)律教化，努力做好班級保教工作。

進(jìn)一步培育幼兒的自我服務(wù)實力，喜愛幫助他人；敬重師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到發(fā)展。

二、保教工作：

依據(jù)園務(wù)工作安排，扎扎實實做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī)，增加幼兒體質(zhì)，做好品德教化工作，發(fā)展幼兒智力，培育正確的美感。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。

1、保育工作

做好晨檢記錄和保健工作，完整填寫《晨檢及日視察狀況表》。依據(jù)天氣改變剛好提示幼兒增減衣服，定期洗被子、枕套，保持內(nèi)務(wù)整齊。充分利用戶內(nèi)外體育活動時間，開展各種體育活動，加強(qiáng)體育熬煉，增加體質(zhì)，做好各項平安、保健工作；

不讓幼兒帶擔(dān)心全物品入園；管理好病兒藥品，避開幼兒吃錯藥。教給幼兒一些平安學(xué)問，強(qiáng)化了幼兒的平安意識和自我愛護(hù)實力。不吞食異物，不從高處往下跳，不亂爬高處，不追逐打鬧等等。通過講解等多種方式，激勵、督促幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī)。培育良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教化幼兒留意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強(qiáng)幼兒自理實力的培育，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情，讓幼兒學(xué)習(xí)整理自己的床鋪、書包、擺放鞋子。

杜絕一切擔(dān)心全的隱患（如洗潔精、消毒水、刀和別的尖銳物品肯定放在幼兒夠不著的地方）。嚴(yán)格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作。每天、每周必需根據(jù)制度進(jìn)行清潔、消毒工作，每天加強(qiáng)對幼兒毛巾、口杯、湯勺及餐桌桌布的清洗、消毒工作；各衛(wèi)生死角的清潔；每周對幼兒被褥的紫外線照耀。杜絕細(xì)菌、病毒的流傳。將傳染源拒之我班之外。為孩子營造一個舒適、衛(wèi)生的生活環(huán)境。為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適、健康平安的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

細(xì)心呵護(hù)幼兒成長。在日常生活中細(xì)心關(guān)愛幼兒，特殊是實力稍弱的孩子。還有個別小便次數(shù)較多，針對此狀況我們將更多給他們關(guān)愛，消退他的驚慌感。日?；顒又屑?xì)心關(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)覺問題剛好處理。留意幼兒良好睡姿的培育，使幼兒能夠健康強(qiáng)壯成長。

2、教化教學(xué)工作

依據(jù)大班幼兒的愛好和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，制定好每月、每周、每日教學(xué)安排，有安排有目的地組織實施，開展豐富多彩的教化教學(xué)活動，合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動性。留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P，對于那些較內(nèi)向、寧靜的幼兒多為他們創(chuàng)建表現(xiàn)的機(jī)會，對他們的進(jìn)步更應(yīng)剛好表揚，增加他們的自信念和榮譽感。

接著加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培育。常規(guī)的好壞干脆影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采納多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行狀況，逐步培育幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。

重點培育幼兒的閱讀實力、提高幼兒的講解并描述實力。幫助幼兒駕馭閱讀的方法，能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁的大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒講解并描述故事的實力，利用空余時間開展故事競賽活動。

接著培育幼兒繪畫實力，建立本班特色。通過一年的學(xué)習(xí)培育，幼兒對繪畫已經(jīng)特別感愛好。本學(xué)期我們還將在繪畫的同時增加一些剪貼等技能訓(xùn)練，使我班的手工在學(xué)期末的展示中真正成為班級特色。

結(jié)合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動。本學(xué)期的節(jié)日許多：老師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、元旦節(jié)等，我們將依據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動，主動邀請家長參加我們的活動。

三、平安工作

我們始終都要把平安工作放在首要。加強(qiáng)日?；顒又械钠桨补芾怼Ｖ匾曈變阂蝗栈顒又懈鱾€環(huán)節(jié)的平安管理工作，如晨間平安檢查、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡察，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日常活動中穿插平安教化、加強(qiáng)幼兒的平安意識、幫助幼兒駕馭一些自我愛護(hù)技能。提高自己的責(zé)任心，細(xì)心解除一切擔(dān)心全因素。我們要讓幼兒在平安的環(huán)境下健康成長。

四、班級管理

1、仔細(xì)制訂好月、周、日安排。嚴(yán)格按安排開展各項活動。幼兒一日活動科學(xué)合理、動靜交替地支配好。談?wù)摷以L中出現(xiàn)的問題點，總結(jié)上一周中的不足之處，并對上周教化內(nèi)容進(jìn)行反思，同時做好具體地記錄，并預(yù)設(shè)下一周的教化內(nèi)容，對問題點進(jìn)行剛好改正，保證教學(xué)質(zhì)量。

2、管理好班級財物，每天檢查后門是否鎖好；不讓班級財物丟失；堅持教室的通風(fēng)及室內(nèi)外環(huán)境的清潔，每天一小掃每周一大掃定時消毒，保持教室整齊干凈。平常留意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的奢侈。

3、對于做錯事情的幼兒，用激勵代替責(zé)罰，不對幼兒進(jìn)行體罰，真正做到關(guān)切每一個孩子。

五、家長工作

1、依據(jù)本班詳細(xì)狀況，有針對性地出好家園共育欄目，剛好向家長宣揚有關(guān)幼教學(xué)問，讓家長剛好了解幼兒在園狀況。通過網(wǎng)絡(luò)，剛好與家長溝通幼兒在園表現(xiàn)及幼兒在家狀況。開展手機(jī)聯(lián)系，讓園內(nèi)信息第一時間讓家長了解，保證信息通暢。

2、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，剛好與家長溝通。每個月通過上門家訪并剛好填寫《家訪記錄表》。了解幼兒在家的狀況，以便于更好的對幼兒進(jìn)行了解。再次我們以小作業(yè)的形式，讓家長跟老師之間搭起溝通的橋梁，一起探討教學(xué)上的問題，一發(fā)覺問題剛好開展園務(wù)會探討。

3、通過家訪、電訪、信息訪、面訪、網(wǎng)絡(luò)、等多種形式與家長保持親密聯(lián)系，剛好溝通幼兒的生活學(xué)習(xí)狀況，與家長共同協(xié)作，提高幼兒的學(xué)習(xí)生活。總之，只有通過家園的雙向合作，才可以更好的開展工作。

六、本學(xué)期月份工作安排支配

九月份：

1、整理園內(nèi)、外環(huán)境、衛(wèi)生及班級環(huán)境布置，為幼兒營造整齊舒適的環(huán)境。

2、迎接新生入園，穩(wěn)定新生心情，熱忱接待家長來訪，主動做好家訪工作。做好常規(guī)的'規(guī)范工作和行為習(xí)慣的培育，建立良好的教化教學(xué)常規(guī)。

3、制定班上的學(xué)期教學(xué)安排、月安排、每周教學(xué)及教案。要求：熟識教材，因材施教，依據(jù)各學(xué)科內(nèi)容制定安排，結(jié)合本園進(jìn)行教學(xué)。

4、實行中秋活動——“歡樂的中秋節(jié)”。

5、加強(qiáng)“國慶”長假的平安教化。

十月份：

1、制定班上的學(xué)期工作安排，必需依據(jù)各年齡段幼兒發(fā)展目標(biāo)及要求來寫安排，要求目標(biāo)明確，使幼兒特性全面發(fā)展。

2、對幼兒進(jìn)行愛國主義教化、國防學(xué)問教化。

大班工作安排篇4

一．班級現(xiàn)狀分析：

新的學(xué)期我班共有40名幼兒，是由兩個中班合并成一個大班的，其中中一班有20名幼兒，中二班有20名幼兒。由于兩個班的幼兒性格特點不同，生活習(xí)慣不同，新的學(xué)期里兩個班的孩子都須要去磨合與適應(yīng)，既適應(yīng)新的班級新的環(huán)境，還要適應(yīng)新的摯友。中一班的孩子活潑外向，中二班的孩子文雅內(nèi)向（博主注：寶寶以前在中二班），小張老師年輕，做事仔細(xì)，但缺乏帶大班閱歷；保育員史老師溫順細(xì)心，但對孩子有慈祥缺乏嚴(yán)愛。但我班還存在很多不足：年輕老師的基本功有待于提高；老師間、幼兒間關(guān)系與協(xié)作還有待于提高；與家長的溝通實力也有待于提高。

二．指導(dǎo)思想：

緊緊圍繞托兒所安排來主動開展班級工作，創(chuàng)建性進(jìn)行大班“活動化的共同學(xué)習(xí)”。

三．工作目標(biāo)：

1.落實《綱要》，推動《歡樂與發(fā)展》大班課程的實施。

2.建立合作的、主動向上的班級氛圍。

3.衛(wèi)生保健、平安工作緊抓不懈，杜絕平安事故和流行性疾病。

四．詳細(xì)工作與措施

（一）主動參與所里培訓(xùn)，提高老師素養(yǎng)

1．加強(qiáng)學(xué)習(xí)，規(guī)范言行

本學(xué)期我們將主動參與所里的各項學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，老師間要加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，對幼兒潛移默化地施加主動影響。

2．樹立自我專業(yè)成長的意識，增加自主性學(xué)習(xí)

隨著教化理念的不斷更新與發(fā)展，課程改革不斷改變，我們只有增加自主性的學(xué)習(xí)，提高教化實踐的實力，自覺樹立自我專業(yè)成長的意識，才能夠不斷地進(jìn)步，不斷地提高教化工作的質(zhì)量。本學(xué)期我們將利用業(yè)余時間加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)，班內(nèi)老師之間互談體會。

（二）開展好大班“活動化的共同學(xué)習(xí)”

1．依據(jù)大班幼兒年齡特點，制定教化目標(biāo)

開學(xué)初，我們大班三位老師會坐在一起仔細(xì)學(xué)習(xí)理解領(lǐng)悟《綱要》的新思想、新理念。以“歡樂與發(fā)展課程”作為基礎(chǔ)，結(jié)合本班幼兒的實際狀況，制定出相宜的教化目標(biāo)與內(nèi)容。

2．同伴間相互合作共同學(xué)習(xí)

3．投放具有挑戰(zhàn)的材料引導(dǎo)幼兒自主的活動

隨著年齡的增長和心理各個方面的發(fā)展，大班幼兒面臨著生活的重大轉(zhuǎn)折，他們活動的自主性、主動性水平明顯提高，這就啟示著我們要適當(dāng)放手、放權(quán)。無論是在學(xué)習(xí)方面、還是在生活方面，許多地方都要讓孩子自己動手做。本學(xué)期我們將為幼兒創(chuàng)建適當(dāng)?shù)臈l件，從生活和學(xué)習(xí)兩方面充分為幼兒供應(yīng)自主的機(jī)會。在投放活動區(qū)的材料時，我們也將結(jié)合大班探究的特點，投放具有挑戰(zhàn)性的活動材料，例如一些未加工的原材料、工具，以與幼兒同等的一份子的身份參與幼兒的活動，發(fā)揮幼兒的主體作用。

（三）以幼兒為本，提高人性化服務(wù)的水平

1．勤于反思，促進(jìn)保教質(zhì)量不斷提高

提高反思水平是我們始終比較欠缺的，本學(xué)期我班全體老師將以個人反思和集體質(zhì)疑的形式來形成良好的班級反思的氛圍，做一名有心人：擅長思索問題，擅長發(fā)覺問題，調(diào)整策略，獲得成長。這就是我們?yōu)橹Φ姆较颉?/p>

本學(xué)期我們會以實際行動引導(dǎo)幼兒參加到“歡樂與發(fā)展課程”之中，相互探討溝通并邀請保育員老師參加簡潔的教學(xué)活動，充分發(fā)揮保育員老師的主體作用，提高保教工作的質(zhì)量。

2．深層次了解幼兒須要，真心實意做實事

本學(xué)期我們會更多地了解分析幼兒，以更高的人性化服務(wù)理念來要求自己，加強(qiáng)對幼兒的視察，以發(fā)展、前瞻的眼光看待幼兒的學(xué)習(xí)活動。我們會每月與幼兒一起探討并制定教學(xué)活動及環(huán)境布置，隨時關(guān)注幼兒的心情改變，以同等的摯友身份介入到幼兒的嬉戲中，與幼兒共同發(fā)展。我們會允許幼兒發(fā)表自主言論，有自主的活動需求，有自我選擇的權(quán)利。

（四）家園共育水平，提高溝通實力

依據(jù)《綱要》：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應(yīng)本著敬重、同等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參加，并主動支持幫助家長提高教化實力?！?/p>

1結(jié)合家長的需求和大班實際，創(chuàng)建性的開展家長工作，每月定時召開家長會，并利用多種形式與家長溝通。

2每兩個月給家長發(fā)放家長問卷，剛好了解家長的需求，虛心聽取家長的建議。

3創(chuàng)建性地開展半日開放活動，使家長樂于參與。

4創(chuàng)建班級公共郵箱，吸引家長暢所欲言。

本學(xué)期我們會以我們的真心微笑、真情實感來做好家長工作，充分挖掘家長資源，大力向家長宣揚“歡樂與發(fā)展課程”，剛好與家進(jìn)步行有效的互動。

為仔細(xì)貫徹和落實教化部有關(guān)加強(qiáng)幼兒園平安工作的指示精神，切實保障學(xué)前教化兒童的生命平安，現(xiàn)結(jié)合本園教化的發(fā)展實際，特制訂幼兒園平安工作安排并要求嚴(yán)格根據(jù)執(zhí)行。

1、加強(qiáng)平安制度建設(shè)，提高依法管理意識

學(xué)齡前兒童的平安和健康是關(guān)系到千家萬戶家庭的華蜜和社會穩(wěn)定的大事，確保兒童平安健康發(fā)展是幼兒園應(yīng)盡責(zé)任。因此，我們肯定要從愛護(hù)兒童生命平安的高度，切實重視幼兒園的平安工作。嚴(yán)格根據(jù)國家及本市有關(guān)法律法規(guī)，依法加強(qiáng)管理。

（1）加強(qiáng)平安制度建設(shè)，建立健全平安工作的管理機(jī)制，進(jìn)一步明確平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組的工作職責(zé)，進(jìn)一步完善平安工作管理網(wǎng)絡(luò)，有目的的制訂和修改平安工作制度，層層落實平安工作。

（2）在實行園長平安工作責(zé)任制的同時，進(jìn)一步落實專人詳細(xì)負(fù)責(zé)兒童的平安工作，各條線各部門簽定并履行平安工作責(zé)任書。

（3）加強(qiáng)相關(guān)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，提高各崗位工作人員的平安意識和應(yīng)對實力，進(jìn)一步明確各自的職責(zé)。

（4）加強(qiáng)平安工作的監(jiān)督與檢查，常常性對園內(nèi)場地、設(shè)施以及人員等方面的平安進(jìn)行檢查與了解，剛好把握平安工作態(tài)勢，發(fā)覺擔(dān)心全隱患，有備無患，防患于未燃。

（5）將平安工作作為老師師德考核的標(biāo)準(zhǔn)之一，同時把平安工作列入到全園教工的日常工作考核范圍內(nèi)，依據(jù)工作的優(yōu)劣，賜予相應(yīng)的嘉獎和懲罰。

2、創(chuàng)設(shè)一個平安、健康的發(fā)展環(huán)境

（1）主動籌措資金，定期維護(hù)園舍設(shè)施，為幼兒園實施平安管理供應(yīng)保障。

（2）嚴(yán)格按要求聘用符合任職資格要求、身心健康的工作人員。

（3）嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生平安消毒制度，每周對幼兒的玩教具按要求進(jìn)行清洗、消毒，每周為幼兒曬被褥等。

（4）嚴(yán)禁運用有毒有害的玩教具，嚴(yán)禁運用有毒有害材料制作玩教具，留意各類環(huán)境創(chuàng)設(shè)的平安性。

（5）加強(qiáng)食堂飲食衛(wèi)生平安的管理，嚴(yán)防食物中毒事故的發(fā)生。

（6）加強(qiáng)衛(wèi)生保健平安管理，要求幼兒每天晨檢率達(dá)101%。定期為幼兒進(jìn)行健康檢查并作好記錄。

（7）加強(qiáng)幼兒在園服用藥品管理，依據(jù)家長的服用要求，確保服藥剛好、精確，嚴(yán)禁錯服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。

（8）加強(qiáng)校車平安管理，嚴(yán)格執(zhí)行交通法規(guī)及園內(nèi)制訂的有關(guān)規(guī)定，確保師生的生命平安。

（9）建立班級平安責(zé)任制，切實做好班級日常活動、飲食、衛(wèi)生平安工作。

（1）主動利用幼兒園小廣播、黑板報、家教之窗、保健宣揚欄等途徑進(jìn)行衛(wèi)生平安宣揚與教化，努力提高師生、家長的平安意識。

（2）創(chuàng)設(shè)有關(guān)平安教化的活動環(huán)境，結(jié)合一日活動各環(huán)節(jié)，對幼兒進(jìn)行衛(wèi)生平安教化并開展相關(guān)的活動，使幼兒駕馭一些自我愛護(hù)的技能，提高幼兒的愛護(hù)實力。

（3）在活動中滲透有關(guān)的平安學(xué)問，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急狀況，能呼叫求救，最大限度地消退擔(dān)心全因素。

（4）積累有關(guān)平安教化的資料，提高平安教化的科學(xué)性。

大班工作安排篇5

一、指導(dǎo)思想

新的學(xué)期新的希望，新的學(xué)期新的挑戰(zhàn)。在經(jīng)過中班一年的共同學(xué)習(xí)和生活后，我們一起迎來孩子們在幼兒園的最終一年，我們在《綱要》的精神和《園務(wù)安排》的引領(lǐng)下，依據(jù)本班實際狀況以及家長的建議，我們將供應(yīng)多元整合的學(xué)習(xí)機(jī)會，充分利用各種資源，以開放的看法，陪伴幼兒一起經(jīng)驗這有意義的一學(xué)期。

二、班級狀況

本班現(xiàn)有幼兒37名，男小摯友26名，女小摯友11名。在經(jīng)過了小班、中班的學(xué)習(xí)，大部分幼兒能與同伴友好相處，有肯定的衛(wèi)生和生活習(xí)慣。并能幫助有困難的幼兒，我班幼兒并能幫助老師、家長做一些力所能及的事情。會用一般話與人溝通，能理解10以內(nèi)數(shù)的實數(shù)意義及數(shù)量關(guān)系，具有初步的責(zé)任感，部分能在生活，學(xué)習(xí)的過程中大膽與老師表達(dá)自己的意愿，但經(jīng)過兩個月的暑假，很多幼兒的常規(guī)意識淡薄。

三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

我們激勵幼兒收集一些與主題活動相關(guān)的資料，豐富主題墻的內(nèi)容，讓墻由“靜”變“動”，融入到我們的主題教學(xué)中，成為我們主題活動的有機(jī)組成部分，成為幼兒學(xué)習(xí)的互動平臺，讓幼兒與環(huán)境進(jìn)行有效地對話，同時為下一個主題做好鋪墊工作。我們還將依據(jù)本班主題，領(lǐng)域教學(xué)內(nèi)容及嬉戲的須要，幼兒的愛好，在班上創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)角內(nèi)容及相應(yīng)的主題墻。將教化內(nèi)容滲透于幼兒一日活動的區(qū)角中，剛好更換，充溢，以供應(yīng)成品，半成品材料為主。建立合理的活動的規(guī)則，激勵幼兒親自動手動腦，并運用多種形式，多種感官參與活動。讓幼兒在活動中動手操作，自理，交往，表達(dá)等方面的實力得以發(fā)展。在班級布置幼兒作品欄，讓每個幼兒都有展示作品及觀賞作品的機(jī)會，以促進(jìn)自信念與進(jìn)取心。

四、班級工作目標(biāo)

1、對幼兒進(jìn)餐常規(guī)的教化：讓幼兒一口飯、一口菜地進(jìn)食，不剩飯菜、保持清潔、餐后的清理和寧靜活動，在吃飯時不東張西望、不講話。

2、培育幼兒的禮貌常規(guī)：來園、離園時看到老師能主動的打招呼。

3、加強(qiáng)家園聯(lián)系，做好與家長之間的溝通，體現(xiàn)互動精神。

4、接著抓好一日活動常規(guī)，培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣。形成有序的生活、學(xué)習(xí)、嬉戲的氛圍。

五、詳細(xì)工作措施

（一）健康衛(wèi)生方面目標(biāo)：

1、具有肯定的對環(huán)境的適應(yīng)實力和對疾病的反抗實力。

2、能較嫻熟到聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動作；能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。

3、喜愛并能主動參與各種身體熬煉活動，初步養(yǎng)成參與體育熬煉的習(xí)慣

4、駕馭有關(guān)體育活動的基本學(xué)問，能自覺遵守體育活動的規(guī)則和要求，團(tuán)結(jié)友愛，愛惜公物；具有肯定的集體意識

5、能剛好整理和整理小型體育器械。

（二）語言方面目標(biāo)：

1，知道文學(xué)語言與日常生活語言的不同，能運用恰當(dāng)?shù)恼Z言，動作表現(xiàn)自己對文學(xué)作品的理解。

2，初步了解圖書的基本構(gòu)成，能看懂單頁多幅的兒童圖畫書，初步獲得預(yù)知故事情節(jié)發(fā)展和結(jié)局的實力。

3，有主動探究漢字的愿望，初步了解漢字與實物，圖片之間的對應(yīng)關(guān)系。

4，在日常生活中引導(dǎo)幼兒堅持運用一般話，提高運用一般話的實力。

（三）社會方面目標(biāo)：

1，初步形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，。

2，初步學(xué)會大膽地，有效地表達(dá)自己的愿望，看法，和創(chuàng)建力。

（四）科學(xué)方面目標(biāo)：

1，能主動地，用心地進(jìn)行數(shù)學(xué)操作活動；視察，比較，推斷，逐步建立等量觀念。

2，培育兒童關(guān)切，愛惜動植物和四周環(huán)境的情感與行為。

3，引導(dǎo)兒童能用自己的語言描述自己的發(fā)覺，并與同伴，老師溝通。

（五）家長社區(qū)工作：

1、召開家長會：讓家長了解幼兒園各方面的狀況及班級狀況、安排，以相互溝通閱歷，增加家園合作，共享開放教化資源的意識。

2、家訪：了解幼兒狀況及幼兒家庭環(huán)境。

大班工作安排篇6

新學(xué)期來了，勞碌而充溢、乏累卻喜悅……是啊，這幫孩子跟這我已經(jīng)是第三個年頭了，在這過去的風(fēng)風(fēng)雨雨的兩年里，我和我們的孩子一起成長，一起歡樂，他們雖然跳過皮，搗