大班工作計劃范文匯編六篇

第頁大班工作計劃范文匯編六篇大班工作安排篇1

一、指導思想

本學期，我校平安工作將接著貫徹“平安第一，預防為主”的方針，進一步加強以學校平安為本的各項平安管理工作，警鐘長鳴，常抓不懈，以“隱患險于明火，防火勝于救災，責任重于泰山”的重要指示精神為指針，依據教化部《學生損害事故處理方法》、上級各部門平安工作要求和學校工作安排，依據新的形勢，防抗h1n1甲型流感，切實加強學校平安工作管理，增加師生平安意識，完善學校內部平安管理體制，形成齊抓共管校內平安的整體網絡，避開各類事故的發(fā)生。

二、實施方案

求新務實嚴管理，追求規(guī)范顯平安。注意平常平安教化，致力防范，狠抓平安管理質量，根據“誰主管誰負責”的原則，層層落實平安工作措施，層層簽訂平安責任書，明確各自的職責。加強平安教化和培訓，強化監(jiān)督檢查，深化開展平安專項整治，始終把全校師生的安危放在各項工作的首位。仔細貫徹執(zhí)行《學生損害事故處理方法》的精神和要求，上學期制定并實施《誠明小學創(chuàng)建“平安校內”預案集》和《誠明小學防抗h1n1甲型流感預案》，本學期接著實行。防患于未然，保障學生在校平安、交通平安和食品衛(wèi)生平安，保證學校財務平安，堅決杜絕重、特大等一切平安事故的發(fā)生。

三、詳細工作

1、強化學校平安工作管理體系

(1)仔細實行各級平安工作文件、會議精神，提高平安責隨意識。

(2)在嚴峻的h1n1甲型流感防控中主動實行各項有效措施;實行“每天晨檢制度”，在防控h1n1工作中做到“零記錄”和“零報告”。落實“每個午別最終5分鐘平安教化制度”及“每周五最終一節(jié)課(平安教化班隊課)平安教化制度”，增加平安工作的責任感與緊迫感。強化保安管理機制、每天協(xié)管學校平安并在放學后護送學生有序過馬路。

(3)上學期末及新學期初校長帶隊排查平安隱患，并形成記錄。

(4)開展每周平安宣揚教化活動，提高師生平安防范意識，每周一升旗后、周三早操后的平安教化時段、每周最終一節(jié)課的班隊會實行平安教化活動并形成常規(guī)。

各項平安教化活動務真、務實，并有記錄，力保不出現平安責任事故。

2、高度重視，嚴格管理。

平安工作重中之重，責任重于泰山。校內平安無小事，對平安工作千萬不能馬馬虎虎，更不能抱僥幸心理、玩忽職守。學校接著堅持以學生平安為本的思想，想學生所想，急家長所急，集中主要精力、人力、物力、財力解決好重點、難點平安問題，平安教化、平安宣揚、平安檢查要嚴格督促、管理。快速應對和處理來自學生的一切偶發(fā)性、突發(fā)性平安損害事故，以有效的工作和科學的處置，贏得問題解決的最佳時機。

(1)平安工作警鐘長鳴，防患未然。把平安放在學校各項工作之首，對學生負責，保證師生的人身平安。

(2)增加平安意識，落實平安工作制度，努力把平安防范工作做細做實，杜絕一切平安事故的發(fā)生。

(3)進一步完善、健全學校平安管理網絡，明確平安工作領導小組職能，明確平安工作職責。

(4)嚴格學校平安管理制度、監(jiān)督機制和獎懲制度，做到誰失職，誰負責，消退一切擔心全隱患，防范于未然。

3、突出重點，落實措施。

對校內平安有預防，并突出重點。依據學生的年齡特點和接受實力，運用多種生動活潑、切實有效，學生喜聞樂見，便于接受的形式，開展平安教化，使學生增加平安防范意識，懂得居家平安、校內平安、出行平安、社會平安和一些基本常識，包括防詐騙、防勒索、防搶劫、防拐賣、防火災、防賭博、防毒品等常識，提高學生的自我愛護實力、對不良現象的辨識實力。平安管理突出重點。確保重點平安工作的落實，電腦室定期進行清除互聯網的有害信息;留意檢查更換陳舊電器線路及電閘開關箱、體育器械等平安教化事故的防范。

(1)加強責任制，嚴格執(zhí)行平安制度，分工負責，層層落實，保證學校各項工作的平安進行，落實學校平安防范措施。

(2)加強平安教化，利用好晨會、班會、國旗下講話、上下午放學前(力求教案上有體現)等渠道，幫助學生確立平安意識，嚴格課間、午間活動，盡可能地杜絕追逐、打鬧現象，規(guī)范自主行為，增加安保實力。要加強交通平安教化與管理，肅穆路隊紀律，確保學生到校、離校一路平安。加強對學生校外行為的平安教化與引導，做到不玩火、不玩水、不玩電、不玩車。組織學生看一本平安教化錄像;出平安教化黑板報;上平安教化主題班會課;全面進行一次平安工作自查。有平安教化的特地記錄簿，組織作交通平安、法制教化巡回展覽或展播活動，進一步增加師生的交通平安與法制意識。

(3)細化平安管理，注意平安防范，切切實實做好老師的護導值日工作，做好對學生的活動監(jiān)護工作，保證學生在校內內的平安工作。嚴格對學生的課間午間活動、上下樓梯、集會集隊、體育課、活動課等平安的指導與管理，盡可能地杜絕追逐、打鬧等現象的發(fā)生;細化平安監(jiān)護，切實做好護導值日工作，監(jiān)護學生活動行為。

(4)嚴格網絡平安教化與管理，嚴控學生進入社會網吧行為，致力提高學生對網絡有害信息的防堵實力，主動營造學生健康成長的良好環(huán)境

(5)做好與缺勤學生家長的聯系溝通工作，對幼兒家長遲接學生的看護聯系工作，做好因個別輔導、教化談話等緣由而留下遲放學生的家長溝通聯系及護送回家工作，消退一切因老師工作疏漏而造成的學生平安隱患及事故。

大班工作安排篇2

一、班級狀況分析

我班幼兒都是原中班干脆升入大班的，大部分幼兒能較快適應新班級集體，通過兩年的幼兒園學習生活，幼兒各方面的實力都有了肯定的進步，有較強的口語表達實力、自理實力、交往實力；大部分幼兒有很強的探究學習愿望，喜愛問為什么；大部分幼兒能關切集體，愛惜操作材料和玩具；活動中很多幼兒能主動謙讓學用禮貌用語。但也有很多不盡人意的地方，個別幼兒飲食習慣差，挑食想象嚴峻，進餐速度緩慢，如：謝鵬、肖圣航、馬哲銘等小摯友。一部分幼兒午睡習慣差，自己睡不著還要影響其他幼兒。如：鄭其澤、陳韻涵、周馨怡等小摯友。經過兩個月的暑期生活，很多幼兒的規(guī)則意識淡薄，活動時，很多幼兒沒有正確的坐姿，主動動腦舉手發(fā)言的幼兒不多，有的幼兒還要與同伴說靜靜話，影響他人的學習。還有個別幼兒衛(wèi)生意識不強，有亂扔垃圾的現象。部分幼兒來園離園時不能主動的跟老師、同伴問好。針對以上不足，我們在幼兒的一日活動各環(huán)節(jié)和各科教化教學中都有效滲透了相關教化，希望通過一學期的努力幼兒各方面的實力都有肯定的進步。

二、保教工作

（一）保育工作：

培育幼兒良好的作息習慣、盥洗習慣、排泄習慣、睡眠習慣。有基本的生活自理實力，獨立自信地做力所能及的事，進行簡潔的勞動：掃除、種植、整理物品、值日生。通過各項主題活動的開展，幼兒能體會勞動的意義和感受勞動的辛苦、歡樂，從而懂得敬重他人和他人的勞動成果。同時，我們還有意識地培育孩子在活動中主動地和他人共同完成較為困難的整理活動，能做到愛惜玩具、物歸原處。保持個人衛(wèi)生，能留意生活環(huán)境的衛(wèi)生。有肯定的平安和健康學問，相識身體的器官，知道關切和愛護自己，了解預防齲齒和換牙的有關學問。

主動參與體育活動，大膽嘗試新穎 、有野趣的活動，獲得身體活動的閱歷，動作協(xié)調、敏捷。在走、跑、跳、鉆、爬、攀等各種體育活動中，能輕松自如地繞過障礙曲線走和跑，能立定跳遠，能雙腳站立由高處往下跳，會助跑跨跳，會單手投擲，會玩高蹺、跳繩、球、棒、圈、輪胎等物體，發(fā)展幼兒動作的協(xié)調性、敏捷性。不怕困難、英勇、合作，對危急的事情能剛好做出反應，限制自己的活動和行為，有肯定的平安意識。遵守規(guī)則、愛惜公物，在同伴共同嬉戲時，接受并遵守嬉戲規(guī)則。

（二）教化教學工作：

孩子們講一般話的概率大大提高，基本上能在一日活動中堅持講一般話，能助動地與同伴溝通，協(xié)商，表達自己的的主見，做到聲音自然、看法大方。同時通過各種各樣的計算嬉戲，讓孩子們學會了數數和識別數字，形成了肯定的時間概念（今日、昨天、明天等）和對多種圖形的辨別，分類等。孩子對自然事物充溢新奇心，能主動的視察動植物的生長狀況并做簡潔的記錄。這學期開展主題《我是中國人》、《金色的秋天》、《美麗的服裝》等，具有酷愛自然、珍惜資源、關切和愛護環(huán)境的意識。多參加民間節(jié)日活動，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。知道一些不同地域、不同種族的人，以及他們的風俗習慣，有初步的多元文化的意識。能從多方面感知四周生活中的美，能大膽用唱歌、舞蹈、繪畫、制作、角色嬉戲等形式表現自己的感受、體驗，想象，創(chuàng)建。能大膽、清晰地表達自己的想法，傾聽同伴的講解并描述。會主動用語言與人交往。關系日常生活中須要駕馭的簡潔標記和文字，嘗試用圖象、文字、符號等形式表達自己的意思。在主題活動中，能初步進行資料的收集、講解并描述等，放在各個區(qū)域活動中，讓幼兒具有肯定的探究欲望。

這學期，我園又增設了一項特色課——《禮儀教化》，讓幼兒知道盡量用敏捷多樣的方式較好地與同伴共同嬉戲.生活，懂得禮讓、關切他人，友好地與人相處。提高孩子的自我表現實力、培育自信念。培育幼兒良好的品德、主動的看法、廣泛的愛好。在玩伴關系中相識自己和他人，逐步產生遵守規(guī)則的意識。培育幼兒團結友愛，助人為樂的好品德，促使幼兒相互學習，共同提高，建立友好合作的伙伴關系。同時，幼兒能學會自主選擇嬉戲，能依據制作成品的不同須要，選擇合適的材料，在嬉戲中能與他人進行合作，具有肯定的交往實力。

三、家長工作

1、定期召看開家長會，學期初，了解家長對我們工作的建議以及幼兒的狀況，須要進行個別教化我們將加強溝通、溝通，同時，我們將充分利用家長開放日和接送孩子時間，常常與家長溝通，發(fā)覺問題剛好解決，共同幫助孩子進步。取得家長的協(xié)作理解，使家園教化能協(xié)調一樣。學期末，我們也將向家長介紹幼兒在園表現，了解家長對我們一學期工作的看法。

2、堅持每周剛好更換“家長園地”，以及班級網絡的更新。通過家園聯系欄向家長介紹一些有關幼兒教化方面的文章，盡量給有困惑的家長供應一些實際的幫助。

3、要求家長協(xié)作老師，在家對幼兒嚴格要求，養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣。

4、建立班級家委會，建立家長資源信息庫，家長共同探討活動內容，激發(fā)家長參加主題活動的愛好，在開展主題時，請家長幫助收集廢舊物品﹑材料，豐富活動區(qū)。

四、月工作支配

九月份：

1、幼兒報名注冊，做好安定幼兒心情工作，對新生進行家訪。

2、培育幼兒生活常規(guī)，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣。（重點進餐、入廁、飲水、午睡）。

3、學習新操，要求聽口令有精神。練習正確的踏步走，簡潔隊列變換

4、慶祝老師節(jié)。

5、成立家長委員會，召開家長會。

十月：

1、開展系列活動，開展國慶節(jié)，找尋資料組織幼兒觀看升旗活動。

2、做好秋季流行病預防工作，作好晨檢﹑消毒工作。

3、幼兒實行其次屆卡拉0K競賽。

4、完善班級自然角。

十一月：

1、實行家長訪園活動

2、開展主題活動。

3、組織幼兒秋游。

十二月：

1、實行“迎新年活動”，吸引幼兒參加環(huán)境布置，家長、幼兒、老師開心度過元旦節(jié)?；顒又心茱@示出本班孩子大方、自信。

2、慶“元旦”活動，開展第一屆講故事競賽。

一月：

1、做好冬季防寒、防凍工作，加強幼兒保育各項工作。（重點午睡）。

2、做好學期結束前打算工作。

3、全面復習。

大班工作安排篇3

悠然的暑期伴著秋雨的腳步結束了，新的一個學期在驚慌而又有序的氛圍中起先了。經過了兩個月的暑假時間，孩子們又快樂地回到幼兒園學習、生活和嬉戲。經過一學期的學習，孩子各方面的實力也有了不同水平的提高。

我們接著在《綱要》的精神的引領下，仔細學習并深化貫徹《綱要》精神，加強學習和探討，不斷更新教化觀念，轉變教化行為。為幼兒供應平安、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿意幼兒多方面發(fā)展的須要，敬重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律，關注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體、智、德、美全面發(fā)展。

一、班況分析

本學期我班共有幼兒37名，其中有男孩19名、女孩18名。孩子們升入了大一班，成為了大哥哥、大姐姐，驕傲感、責任感、榮譽感均較強，經過了中班一年的學習，大部分幼兒已經養(yǎng)成良好的行為習慣，對人有禮貌；語言表達實力、與人交往的實力、生活自理實力以及動手操作實力都有較大的發(fā)展。但我們也看到存在的一些問題，幼兒對音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強，幼兒對上小學的意識還比較薄弱。

針對以上不足的地方，我們將在幼兒的一日活動各環(huán)節(jié)和各科教化教學中有效滲透了相關教化，希望通過新學期的努力，讓幼兒各方面的實力都有肯定的進步。特殊是讓每一位幼兒在學習習慣和生活習慣的養(yǎng)成得到發(fā)展，培育幼兒的動手操作實力和提高綜合素養(yǎng)是這學期的工作重點。仔細規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強紀律教化，努力做好班級保教工作。

進一步培育幼兒的自我服務實力，喜愛幫助他人；敬重師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎上都得到發(fā)展。

二、保教工作：

依據園務工作安排，扎扎實實做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī)，增加幼兒體質，做好品德教化工作，發(fā)展幼兒智力，培育正確的美感。促進幼兒身心和諧發(fā)展。

1、保育工作

做好晨檢記錄和保健工作，完整填寫《晨檢及日視察狀況表》。依據天氣改變剛好提示幼兒增減衣服，定期洗被子、枕套，保持內務整齊。充分利用戶內外體育活動時間，開展各種體育活動，加強體育熬煉，增加體質，做好各項平安、保健工作；

不讓幼兒帶擔心全物品入園；管理好病兒藥品，避開幼兒吃錯藥。教給幼兒一些平安學問，強化了幼兒的平安意識和自我愛護實力。不吞食異物，不從高處往下跳，不亂爬高處，不追逐打鬧等等。通過講解等多種方式，激勵、督促幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī)。培育良好的生活衛(wèi)生習慣。教化幼兒留意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強幼兒自理實力的培育，學習做一些力所能及的事情，讓幼兒學習整理自己的床鋪、書包、擺放鞋子。

杜絕一切擔心全的隱患（如洗潔精、消毒水、刀和別的尖銳物品肯定放在幼兒夠不著的地方）。嚴格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作。每天、每周必需根據制度進行清潔、消毒工作，每天加強對幼兒毛巾、口杯、湯勺及餐桌桌布的清洗、消毒工作；各衛(wèi)生死角的清潔；每周對幼兒被褥的紫外線照耀。杜絕細菌、病毒的流傳。將傳染源拒之我班之外。為孩子營造一個舒適、衛(wèi)生的生活環(huán)境。為幼兒創(chuàng)設一個清潔舒適、健康平安的生活學習環(huán)境。

細心呵護幼兒成長。在日常生活中細心關愛幼兒，特殊是實力稍弱的孩子。還有個別小便次數較多，針對此狀況我們將更多給他們關愛，消退他的驚慌感。日?；顒又屑毿年P注孩子的精神面貌，發(fā)覺問題剛好處理。留意幼兒良好睡姿的培育，使幼兒能夠健康強壯成長。

2、教化教學工作

依據大班幼兒的愛好和發(fā)展目標結合我們五大領域的教學內容，制定好每月、每周、每日教學安排，有安排有目的地組織實施，開展豐富多彩的教化教學活動，合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動性。留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進行適當的表揚，對于那些較內向、寧靜的幼兒多為他們創(chuàng)建表現的機會，對他們的進步更應剛好表揚，增加他們的自信念和榮譽感。

接著加強幼兒的常規(guī)培育。常規(guī)的好壞干脆影響教學秩序，從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采納多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行狀況，逐步培育幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。

重點培育幼兒的閱讀實力、提高幼兒的講解并描述實力。幫助幼兒駕馭閱讀的方法，能逐頁翻讀、學習用完整的話表達每一頁的大致內容。訓練幼兒講解并描述故事的實力，利用空余時間開展故事競賽活動。

接著培育幼兒繪畫實力，建立本班特色。通過一年的學習培育，幼兒對繪畫已經特別感愛好。本學期我們還將在繪畫的同時增加一些剪貼等技能訓練，使我班的手工在學期末的展示中真正成為班級特色。

結合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動。本學期的節(jié)日許多：老師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、元旦節(jié)等，我們將依據不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動，主動邀請家長參加我們的活動。

三、平安工作

我們始終都要把平安工作放在首要。加強日?；顒又械钠桨补芾?。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的平安管理工作，如晨間平安檢查、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡察，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日?；顒又写┎迤桨步袒⒓訌娪變旱钠桨惨庾R、幫助幼兒駕馭一些自我愛護技能。提高自己的責任心，細心解除一切擔心全因素。我們要讓幼兒在平安的環(huán)境下健康成長。

四、班級管理

1、仔細制訂好月、周、日安排。嚴格按安排開展各項活動。幼兒一日活動科學合理、動靜交替地支配好。談論家訪中出現的問題點，總結上一周中的不足之處，并對上周教化內容進行反思，同時做好具體地記錄，并預設下一周的教化內容，對問題點進行剛好改正，保證教學質量。

2、管理好班級財物，每天檢查后門是否鎖好；不讓班級財物丟失；堅持教室的通風及室內外環(huán)境的清潔，每天一小掃每周一大掃定時消毒，保持教室整齊干凈。平常留意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的奢侈。

3、對于做錯事情的幼兒，用激勵代替責罰，不對幼兒進行體罰，真正做到關切每一個孩子。

五、家長工作

1、依據本班詳細狀況，有針對性地出好家園共育欄目，剛好向家長宣揚有關幼教學問，讓家長剛好了解幼兒在園狀況。通過網絡，剛好與家長溝通幼兒在園表現及幼兒在家狀況。開展手機聯系，讓園內信息第一時間讓家長了解，保證信息通暢。

2、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，剛好與家長溝通。每個月通過上門家訪并剛好填寫《家訪記錄表》。了解幼兒在家的狀況，以便于更好的對幼兒進行了解。再次我們以小作業(yè)的形式，讓家長跟老師之間搭起溝通的橋梁，一起探討教學上的問題，一發(fā)覺問題剛好開展園務會探討。

3、通過家訪、電訪、信息訪、面訪、網絡、等多種形式與家長保持親密聯系，剛好溝通幼兒的生活學習狀況，與家長共同協(xié)作，提高幼兒的學習生活?？傊?，只有通過家園的雙向合作，才可以更好的開展工作。

六、本學期月份工作安排支配

九月份：

1、整理園內、外環(huán)境、衛(wèi)生及班級環(huán)境布置，為幼兒營造整齊舒適的環(huán)境。

2、迎接新生入園，穩(wěn)定新生心情，熱忱接待家長來訪，主動做好家訪工作。做好常規(guī)的'規(guī)范工作和行為習慣的培育，建立良好的教化教學常規(guī)。

3、制定班上的學期教學安排、月安排、每周教學及教案。要求：熟識教材，因材施教，依據各學科內容制定安排，結合本園進行教學。

4、實行中秋活動——“歡樂的中秋節(jié)”。

5、加強“國慶”長假的平安教化。

十月份：

1、制定班上的學期工作安排，必需依據各年齡段幼兒發(fā)展目標及要求來寫安排，要求目標明確，使幼兒特性全面發(fā)展。

2、對幼兒進行愛國主義教化、國防學問教化。

大班工作安排篇4

一．班級現狀分析：

新的學期我班共有40名幼兒，是由兩個中班合并成一個大班的，其中中一班有20名幼兒，中二班有20名幼兒。由于兩個班的幼兒性格特點不同，生活習慣不同，新的學期里兩個班的孩子都須要去磨合與適應，既適應新的班級新的環(huán)境，還要適應新的摯友。中一班的孩子活潑外向，中二班的孩子文雅內向（博主注：寶寶以前在中二班），小張老師年輕，做事仔細，但缺乏帶大班閱歷；保育員史老師溫順細心，但對孩子有慈祥缺乏嚴愛。但我班還存在很多不足：年輕老師的基本功有待于提高；老師間、幼兒間關系與協(xié)作還有待于提高；與家長的溝通實力也有待于提高。

二．指導思想：

緊緊圍繞托兒所安排來主動開展班級工作，創(chuàng)建性進行大班“活動化的共同學習”。

三．工作目標：

1.落實《綱要》，推動《歡樂與發(fā)展》大班課程的實施。

2.建立合作的、主動向上的班級氛圍。

3.衛(wèi)生保健、平安工作緊抓不懈，杜絕平安事故和流行性疾病。

四．詳細工作與措施

（一）主動參與所里培訓，提高老師素養(yǎng)

1．加強學習，規(guī)范言行

本學期我們將主動參與所里的各項學習與培訓，老師間要加強自我學習，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，對幼兒潛移默化地施加主動影響。

2．樹立自我專業(yè)成長的意識，增加自主性學習

隨著教化理念的不斷更新與發(fā)展，課程改革不斷改變，我們只有增加自主性的學習，提高教化實踐的實力，自覺樹立自我專業(yè)成長的意識，才能夠不斷地進步，不斷地提高教化工作的質量。本學期我們將利用業(yè)余時間加強自我學習，班內老師之間互談體會。

（二）開展好大班“活動化的共同學習”

1．依據大班幼兒年齡特點，制定教化目標

開學初，我們大班三位老師會坐在一起仔細學習理解領悟《綱要》的新思想、新理念。以“歡樂與發(fā)展課程”作為基礎，結合本班幼兒的實際狀況，制定出相宜的教化目標與內容。

2．同伴間相互合作共同學習

3．投放具有挑戰(zhàn)的材料引導幼兒自主的活動

隨著年齡的增長和心理各個方面的發(fā)展，大班幼兒面臨著生活的重大轉折，他們活動的自主性、主動性水平明顯提高，這就啟示著我們要適當放手、放權。無論是在學習方面、還是在生活方面，許多地方都要讓孩子自己動手做。本學期我們將為幼兒創(chuàng)建適當的條件，從生活和學習兩方面充分為幼兒供應自主的機會。在投放活動區(qū)的材料時，我們也將結合大班探究的特點，投放具有挑戰(zhàn)性的活動材料，例如一些未加工的原材料、工具，以與幼兒同等的一份子的身份參與幼兒的活動，發(fā)揮幼兒的主體作用。

（三）以幼兒為本，提高人性化服務的水平

1．勤于反思，促進保教質量不斷提高

提高反思水平是我們始終比較欠缺的，本學期我班全體老師將以個人反思和集體質疑的形式來形成良好的班級反思的氛圍，做一名有心人：擅長思索問題，擅長發(fā)覺問題，調整策略，獲得成長。這就是我們?yōu)橹Φ姆较颉?/p>

本學期我們會以實際行動引導幼兒參加到“歡樂與發(fā)展課程”之中，相互探討溝通并邀請保育員老師參加簡潔的教學活動，充分發(fā)揮保育員老師的主體作用，提高保教工作的質量。

2．深層次了解幼兒須要，真心實意做實事

本學期我們會更多地了解分析幼兒，以更高的人性化服務理念來要求自己，加強對幼兒的視察，以發(fā)展、前瞻的眼光看待幼兒的學習活動。我們會每月與幼兒一起探討并制定教學活動及環(huán)境布置，隨時關注幼兒的心情改變，以同等的摯友身份介入到幼兒的嬉戲中，與幼兒共同發(fā)展。我們會允許幼兒發(fā)表自主言論，有自主的活動需求，有自我選擇的權利。

（四）家園共育水平，提高溝通實力

依據《綱要》：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應本著敬重、同等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參加，并主動支持幫助家長提高教化實力。”

1結合家長的需求和大班實際，創(chuàng)建性的開展家長工作，每月定時召開家長會，并利用多種形式與家長溝通。

2每兩個月給家長發(fā)放家長問卷，剛好了解家長的需求，虛心聽取家長的建議。

3創(chuàng)建性地開展半日開放活動，使家長樂于參與。

4創(chuàng)建班級公共郵箱，吸引家長暢所欲言。

本學期我們會以我們的真心微笑、真情實感來做好家長工作，充分挖掘家長資源，大力向家長宣揚“歡樂與發(fā)展課程”，剛好與家進步行有效的互動。

為仔細貫徹和落實教化部有關加強幼兒園平安工作的指示精神，切實保障學前教化兒童的生命平安，現結合本園教化的發(fā)展實際，特制訂幼兒園平安工作安排并要求嚴格根據執(zhí)行。

1、加強平安制度建設，提高依法管理意識

學齡前兒童的平安和健康是關系到千家萬戶家庭的華蜜和社會穩(wěn)定的大事，確保兒童平安健康發(fā)展是幼兒園應盡責任。因此，我們肯定要從愛護兒童生命平安的高度，切實重視幼兒園的平安工作。嚴格根據國家及本市有關法律法規(guī)，依法加強管理。

（1）加強平安制度建設，建立健全平安工作的管理機制，進一步明確平安工作領導小組的工作職責，進一步完善平安工作管理網絡，有目的的制訂和修改平安工作制度，層層落實平安工作。

（2）在實行園長平安工作責任制的同時，進一步落實專人詳細負責兒童的平安工作，各條線各部門簽定并履行平安工作責任書。

（3）加強相關業(yè)務的學習，提高各崗位工作人員的平安意識和應對實力，進一步明確各自的職責。

（4）加強平安工作的監(jiān)督與檢查，常常性對園內場地、設施以及人員等方面的平安進行檢查與了解，剛好把握平安工作態(tài)勢，發(fā)覺擔心全隱患，有備無患，防患于未燃。

（5）將平安工作作為老師師德考核的標準之一，同時把平安工作列入到全園教工的日常工作考核范圍內，依據工作的優(yōu)劣，賜予相應的嘉獎和懲罰。

2、創(chuàng)設一個平安、健康的發(fā)展環(huán)境

（1）主動籌措資金，定期維護園舍設施，為幼兒園實施平安管理供應保障。

（2）嚴格按要求聘用符合任職資格要求、身心健康的工作人員。

（3）嚴格執(zhí)行衛(wèi)生平安消毒制度，每周對幼兒的玩教具按要求進行清洗、消毒，每周為幼兒曬被褥等。

（4）嚴禁運用有毒有害的玩教具，嚴禁運用有毒有害材料制作玩教具，留意各類環(huán)境創(chuàng)設的平安性。

（5）加強食堂飲食衛(wèi)生平安的管理，嚴防食物中毒事故的發(fā)生。

（6）加強衛(wèi)生保健平安管理，要求幼兒每天晨檢率達101%。定期為幼兒進行健康檢查并作好記錄。

（7）加強幼兒在園服用藥品管理，依據家長的服用要求，確保服藥剛好、精確，嚴禁錯服、漏服現象的發(fā)生。

（8）加強校車平安管理，嚴格執(zhí)行交通法規(guī)及園內制訂的有關規(guī)定，確保師生的生命平安。

（9）建立班級平安責任制，切實做好班級日?；顒?、飲食、衛(wèi)生平安工作。

（1）主動利用幼兒園小廣播、黑板報、家教之窗、保健宣揚欄等途徑進行衛(wèi)生平安宣揚與教化，努力提高師生、家長的平安意識。

（2）創(chuàng)設有關平安教化的活動環(huán)境，結合一日活動各環(huán)節(jié)，對幼兒進行衛(wèi)生平安教化并開展相關的活動，使幼兒駕馭一些自我愛護的技能，提高幼兒的愛護實力。

（3）在活動中滲透有關的平安學問，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急狀況，能呼叫求救，最大限度地消退擔心全因素。

（4）積累有關平安教化的資料，提高平安教化的科學性。

大班工作安排篇5

一、指導思想

新的學期新的希望，新的學期新的挑戰(zhàn)。在經過中班一年的共同學習和生活后，我們一起迎來孩子們在幼兒園的最終一年，我們在《綱要》的精神和《園務安排》的引領下，依據本班實際狀況以及家長的建議，我們將供應多元整合的學習機會，充分利用各種資源，以開放的看法，陪伴幼兒一起經驗這有意義的一學期。

二、班級狀況

本班現有幼兒37名，男小摯友26名，女小摯友11名。在經過了小班、中班的學習，大部分幼兒能與同伴友好相處，有肯定的衛(wèi)生和生活習慣。并能幫助有困難的幼兒，我班幼兒并能幫助老師、家長做一些力所能及的事情。會用一般話與人溝通，能理解10以內數的實數意義及數量關系，具有初步的責任感，部分能在生活，學習的過程中大膽與老師表達自己的意愿，但經過兩個月的暑假，很多幼兒的常規(guī)意識淡薄。

三、環(huán)境創(chuàng)設

我們激勵幼兒收集一些與主題活動相關的資料，豐富主題墻的內容，讓墻由“靜”變“動”，融入到我們的主題教學中，成為我們主題活動的有機組成部分，成為幼兒學習的互動平臺，讓幼兒與環(huán)境進行有效地對話，同時為下一個主題做好鋪墊工作。我們還將依據本班主題，領域教學內容及嬉戲的須要，幼兒的愛好，在班上創(chuàng)設豐富的區(qū)角內容及相應的主題墻。將教化內容滲透于幼兒一日活動的區(qū)角中，剛好更換，充溢，以供應成品，半成品材料為主。建立合理的活動的規(guī)則，激勵幼兒親自動手動腦，并運用多種形式，多種感官參與活動。讓幼兒在活動中動手操作，自理，交往，表達等方面的實力得以發(fā)展。在班級布置幼兒作品欄，讓每個幼兒都有展示作品及觀賞作品的機會，以促進自信念與進取心。

四、班級工作目標

1、對幼兒進餐常規(guī)的教化：讓幼兒一口飯、一口菜地進食，不剩飯菜、保持清潔、餐后的清理和寧靜活動，在吃飯時不東張西望、不講話。

2、培育幼兒的禮貌常規(guī)：來園、離園時看到老師能主動的打招呼。

3、加強家園聯系，做好與家長之間的溝通，體現互動精神。

4、接著抓好一日活動常規(guī)，培育良好的學習習慣和生活衛(wèi)生習慣。形成有序的生活、學習、嬉戲的氛圍。

五、詳細工作措施

（一）健康衛(wèi)生方面目標：

1、具有肯定的對環(huán)境的適應實力和對疾病的反抗實力。

2、能較嫻熟到聽各種口令和信號做出相應的動作；能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。

3、喜愛并能主動參與各種身體熬煉活動，初步養(yǎng)成參與體育熬煉的習慣

4、駕馭有關體育活動的基本學問，能自覺遵守體育活動的規(guī)則和要求，團結友愛，愛惜公物；具有肯定的集體意識

5、能剛好整理和整理小型體育器械。

（二）語言方面目標：

1，知道文學語言與日常生活語言的不同，能運用恰當的語言，動作表現自己對文學作品的理解。

2，初步了解圖書的基本構成，能看懂單頁多幅的兒童圖畫書，初步獲得預知故事情節(jié)發(fā)展和結局的實力。

3，有主動探究漢字的愿望，初步了解漢字與實物，圖片之間的對應關系。

4，在日常生活中引導幼兒堅持運用一般話，提高運用一般話的實力。

（三）社會方面目標：

1，初步形成良好的生活和學習習慣，。

2，初步學會大膽地，有效地表達自己的愿望，看法，和創(chuàng)建力。

（四）科學方面目標：

1，能主動地，用心地進行數學操作活動；視察，比較，推斷，逐步建立等量觀念。

2，培育兒童關切，愛惜動植物和四周環(huán)境的情感與行為。

3，引導兒童能用自己的語言描述自己的發(fā)覺，并與同伴，老師溝通。

（五）家長社區(qū)工作：

1、召開家長會：讓家長了解幼兒園各方面的狀況及班級狀況、安排，以相互溝通閱歷，增加家園合作，共享開放教化資源的意識。

2、家訪：了解幼兒狀況及幼兒家庭環(huán)境。

大班工作安排篇6

新學期來了，勞碌而充溢、乏累卻喜悅……是啊，這幫孩子跟這我已經是第三個年頭了，在這過去的風風雨雨的兩年里，我和我們的孩子一起成長，一起歡樂，他們雖然跳過皮，搗