植物生物技術(shù)實驗教學(xué)大綱

植物生物技術(shù)實驗教學(xué)大綱（草業(yè)科學(xué)專業(yè)四年制本科）一、目的和任務(wù)植物生物技術(shù)是草業(yè)科學(xué)牧草方向重要的專業(yè)基礎(chǔ)課程。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握現(xiàn)代生物技術(shù)五大工程的基本概念和基本原理、基本操作技術(shù)；了解現(xiàn)代生物技術(shù)的前沿知識；系統(tǒng)掌握現(xiàn)代生物技術(shù)領(lǐng)域的主要方法；了解并熟悉現(xiàn)代生物技術(shù)在農(nóng)業(yè)能源、環(huán)境等各領(lǐng)域的實際應(yīng)用；培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維、綜合識分析和解決問題的能力，具備將理論技術(shù)與應(yīng)用技術(shù)結(jié)合的能力，具備繼續(xù)學(xué)習(xí)與持續(xù)發(fā)展的能力。為學(xué)生將來從事該領(lǐng)域科研、創(chuàng)業(yè)和實踐工作奠定基礎(chǔ)。二、教學(xué)基本要求1．學(xué)習(xí)掌握植物組織培養(yǎng)的實驗方法和技能。2．學(xué)習(xí)掌握基因工程的基本操作程序3．引導(dǎo)學(xué)生進行實踐活動，使學(xué)生對現(xiàn)代生物技術(shù)概論有全面直觀認識三、實驗的類別、類型及學(xué)時序號實驗名稱實驗類別實驗類型實驗學(xué)時實驗要求1植物組織培養(yǎng)及基因工程實驗室參觀專業(yè)基礎(chǔ)演示2選做2觀看馬鈴薯脫毒與工廠化生產(chǎn)的錄象帶專業(yè)基礎(chǔ)演示2選做3母液配制及培養(yǎng)基制作專業(yè)基礎(chǔ)操作2必做4植物外植體的消毒、接種和培養(yǎng)專業(yè)基礎(chǔ)操作2必做5植物DNA的提取以及瓊脂糖凝膠電泳檢測專業(yè)基礎(chǔ)演示2必做合計10四、實驗內(nèi)容與教學(xué)要求實驗一、植物組織培養(yǎng)及基因工程實驗室參觀主要內(nèi)容了解植物組織培養(yǎng)實驗室的建造原則、基本儀器設(shè)備的配置以及使用方法了解基因工程和細胞工程實驗室的基本配置、常用儀器的使用方法及進入實驗室的注意事項。教學(xué)要求掌握一些常用儀器的使用方法。實驗二、觀看馬鈴薯脫毒與工廠化生產(chǎn)的錄象帶主要內(nèi)容了解植物脫毒的方法以及實驗操作程序；了解植物離體快繁苗木工廠化生產(chǎn)的程序。教學(xué)要求掌握植物離體脫毒的方法和操作程序。實驗三、母液配制及培養(yǎng)基制作主要內(nèi)容MS培養(yǎng)基的基本成份，母液配制的基本原理和MS培養(yǎng)基制作的基本方法。教學(xué)要求掌握母液配制的基本原理和MS培養(yǎng)基制作的基本方法。實驗四、植物DNA的提取以及瓊脂糖凝膠電泳檢測主要內(nèi)容植物基因組DNA提取的基本方法和操作程序以及瓊脂糖凝膠電泳技術(shù)。教學(xué)要求學(xué)生通過實驗掌握植物基因組DNA提取操作程序以及瓊脂糖凝膠電泳技術(shù)。實驗五、植物外植體的消毒、接種和培養(yǎng)（綜合性實驗）實驗?zāi)康脑谙到y(tǒng)講授植物組織培養(yǎng)的理論及操作方法的基礎(chǔ)上，通過觀看教學(xué)錄像，使學(xué)生明確植物組織培養(yǎng)的程序，掌握基本的操作方法。進一步鞏固已學(xué)過的理論知識，為細胞工程的應(yīng)用以及相關(guān)后期課程的學(xué)習(xí)奠定扎實的基礎(chǔ)實驗任務(wù)1．掌握不同不同類型培養(yǎng)基成分的構(gòu)成以及母液的配置方法。2．掌握不同類型激素的配制及使用方法。3．掌握不同培養(yǎng)階段培養(yǎng)基的選取及激素的搭配。4．掌握不同外植體材料消毒和接種的基本操作技術(shù)和程序5．外植體培養(yǎng)的基本條件和再生體系建立的基本過程。6．培養(yǎng)材料不同階段形態(tài)特征變化的觀察。實驗內(nèi)容1．不同類型激素的配制。2．MS培養(yǎng)基母液的配制。3．附加不同激素種類和比例培養(yǎng)基的制作。4．苜蓿外植體材料消毒和接種的基本操作技術(shù)和程序，5．苜蓿再生體系建立的基本過程。實驗要求1．要求學(xué)生提前復(fù)習(xí)已做過的母液及培養(yǎng)基的實驗內(nèi)容，熟記本實驗的實驗步驟及注意事項。2．學(xué)生在實驗過程中必須仔細、認真，詳細了解實驗操作的程序3．實驗結(jié)果要力求清晰、準(zhǔn)確。4．實驗結(jié)束后要求學(xué)生書寫實驗報告，分析實驗結(jié)果及存在的問題。根據(jù)學(xué)生在實驗過程中的態(tài)度、實驗結(jié)果以及實驗報告書寫的規(guī)范及準(zhǔn)確程度來判定此次實驗的成績。五、實驗報告與實驗成績學(xué)生按照本實驗課程設(shè)計印制的實驗報告冊如實記錄實驗結(jié)果和填寫實驗報告，指導(dǎo)教師根據(jù)實驗結(jié)果準(zhǔn)確性和實驗報告的規(guī)范性客觀評閱實驗報告并給出成績。實驗的總評成績由2部分組成，包括實驗報告成績和實驗操作成績，即指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生在實驗過程中和實驗考試中辨識標(biāo)本的準(zhǔn)確和熟練程度，對學(xué)生的各個實驗給出操作成績。實驗報告成績和實驗操作成績分別占實驗總評成績的40%和60%。六、本課程采用的教材植物組織培養(yǎng)技術(shù)教程，曹孜義主編，甘肅科學(xué)技術(shù)出版社。植物基因工程，王關(guān)林主編，科學(xué)出版社。七、主要教學(xué)參考書及材料1.現(xiàn)代生物技術(shù)概論，陳備久主編，中國農(nóng)業(yè)出版社。2.植物組織培養(yǎng)技術(shù)