學會與家長交流

Word-3-學會與家長交流學會與家長溝通

我們的工作平庸而瑣碎，為家長服務為幼兒服務同時也需要家長的協(xié)作與支持，因此平時工作中與家長交流很重要，因為性格內向，過去我最怕與家長交談了。在冀教師身邊，我學到許多做家長工作的好辦法，使我很受引發(fā)，現(xiàn)在我不再發(fā)愁與家長交談了。這時我今年工作中最大的心得。

1、注重觀看分析

與家長交談要因人而異。按照幼兒的不憐憫況，突出重點，這就要求在一日生活中多注重觀看幼兒的一言一行。日常多留意家長最關注自己孩子的哪些方面。幼兒各方面本事的進展情況和有待提升需要家長協(xié)作的地方。這些都需要精心的觀看，在與家長溝通時才干做到心中有數(shù)。

2、多學習勤堆積現(xiàn)在的家長學歷高，教導孩子的觀念與過去家長比都有提升，要想科學的指導家長更好的交流，就要不斷豐盛自己。記得冀教師為召開新學期家長會，目的是希翼家長不要只忙自己的工作把教導孩子的時推向家中的老人和幼兒園教師。為了使所講內容更有科學性和說服力他查閱了許多書籍和有關文章終于讓家長了解到幼兒的進展在各年齡段存在敏感期，使家長十分信服收到很好效果。所以我認真閱讀每期《學期教導》和《現(xiàn)代教導報》以及一些刊物中有關幼兒教導和保健方面的文章，在和家長研究幼兒行為習慣、健康問題時就發(fā)揮了重要作用。

3、誠摯面向家長

每位家長都愛自己的孩子，將心比心換位思量，只要我們誠摯為幼兒位家長著想，就會獲得家長的相信，即教師常用她多年帶班中的事例和自己教導女兒的辦法與家長誠摯溝通。她的誠摯讓一些本來對我們工作不理解故意見的家長轉變了意見。海給我們寫來了表揚信，我就以冀教師為榜樣，急家長之所急，想家長之所想，向家長藏匿了自己的電話號碼，無論上班還是下班時光，只要家長有問題隨時都會解答，有個叫楊明駿的小伴侶，他是個插班生年齡是班上較小的，聽一位知情的家長說她媽媽生的第一胎剛誕生就死了，他向來由媽媽帶大，剛來幼兒園很不適應環(huán)境，天天都要哭鬧，家長也不知所措就是常給我打電話咨詢他在班上的狀況，每次無論多晚我都耐心與家長交談，讓他們放心，只要堅持送孩子來園，經(jīng)過一段時光的反復，現(xiàn)在楊明駿天天都會高開心興來幼兒園了，家長看到孩子一每天的變化，愁眉不展的臉也伸展開了。

4、多種途徑與家長交流

日托班幼兒天天晚離園時我會主動找?guī)孜患议L談話，比如：某某身體不舒適吐了，提示家長回家讓孩子少吃點，注重觀看孩子的身體狀況。

對于白天帶藥來的幼兒就像家長說一說幼兒一天的飲食及狀況如何。還要針對一些幼兒的行為習慣中存在問題準時與家長溝通，如劉秦通有時說話帶臟字兒，當其他家長都離開后，咨詢通通的爸爸，通通在家是不是有沒有浮現(xiàn)過這樣的問題，并請家長注重給他提供一個良好的語言環(huán)境，由于現(xiàn)在孩子還小，明辯是非對錯的本事很差，可仿照本事有很強，很簡單學到不好的行為，時光一長改起來就難了，通通的爸爸連連點頭，表示要改掉通通的不良習慣。

與家長交流，有做事特殊慢的。由中午不愛睡午覺的，有愛動手打人的，利用與家長溝通孩子們的不良行為習慣都在逐漸削減，舉行家訪也是了解幼兒的家庭環(huán)境，家長教導觀念的好機會，過去總是班長與家長說得多，我只是隨聲附和，現(xiàn)在每次家訪前我都會在心里把幼兒健康情況，愛好點、性格特征等方面，做到心中有數(shù)。當家訪時我也能針對幼兒的表現(xiàn)與家長探討一些可行的辦法。每次家訪都能感觸到家長對我們的相信和支持，我想這就是我們最大的心得。

用打電話的形式送去我對將來幼兒園小伴侶問候也是我平日里最重要的事。它不僅能利用電波送去，教師對幼兒的體貼，同時也能準時了解幼兒是否生病，發(fā)病緣由等狀況。這樣就能準時做好消毒預防工作避開傳染病的蔓延。